محاولة في كتابة شعر الأطفال/الأرنب والنهر

كانَ هناكَ أرنبٌ في غابةٍ من حَجَرِ وكانَ صعبٌ عيشهُ وحالهُ في ضَرَرِ يَتوقُ دوماً لغــــدٍ بينَ جميلِ الشَجَرِ فراحَ يشدو حزنهُ على ضفافِ القَدَرِ فجاوبتهُ السَمَكة وهيَ بِعُمْقِ النَهَرِ رأيتُ أمسٍ واحَةً ملآ بِطيْبِ الثَمَرِ قِطافـُها دانيـــَةٌ وأرضها منْ جَزَرِ فرَدّ وَهوَ لاهِثٌ يا لذّةً ما أرغــبُ خذيني نذهَبْ فأنا هُنا لحظـّي أندُبُ بقفزةٍ واحِــــدَةٍ في النَهْرِ غارَ الأرنبُ!

كم أكون سعيدة برؤية أديب يعنيه أدب الطفل و يبذل فيه جهدا ، فبارك الله في قلمك و حفظ عليك حرصك .

بوركت .

أحسنت أخي الشاعر إحسان مصطفى

استطعت تصغير حجم الصور لتناسب أطفالنا

بيد أن اختلاف القوافية لم يكن موزعاّ بدقة ..

دمت لأخيك

جميلة وخفيفة ...
وضاع فيها الأرنب المسكين ، نتيجة حلم سعى إليه فلم يحسب لخطاه قبل أن يقفز .
بها ايضاً من الحكمة ما يفيد
شكرا أستاذنا الفاضل ـ إحسان مصطفى

يعني
يفترض بأيناس أن تقدم لك برميل من عرق الود
وماء الزهر

عندما ستأتينا ياأحسان الى بيتنا
سيكون ... عيد
لصغيرنا وكبيرنا

أحسان أيناس تقول لك ... كتبت فأبدعت ... فجوزيت الجنة

كم أكون سعيدة برؤية أديب يعنيه أدب الطفل و يبذل فيه جهدا ، فبارك الله في قلمك و حفظ عليك حرصك .

بوركت .

ممتن لموروك العَطِر هنا أيتها الحرة
أضأتِ الصفحات

مودة

أحسنت أخي الشاعر إحسان مصطفى

استطعت تصغير حجم الصور لتناسب أطفالنا

بيد أن اختلاف القوافية لم يكن موزعاّ بدقة ..

دمت لأخيك

اشكر متابعتك الجميلة والمفيدة لي أخي العزيز سلطان

ممتع مرورك كالعادة
فلا تحرمني منه
لا حرمك الله من نور الجنة


محبتي

جميلة وخفيفة ...
وضاع فيها الأرنب المسكين ، نتيجة حلم سعى إليه فلم يحسب لخطاه قبل أن يقفز .
بها ايضاً من الحكمة ما يفيد
شكرا أستاذنا الفاضل ـ إحسان مصطفى

الفاضلة عبلة محمد زقزوق / سلام من الله عليكم ومزيد رحمة منه وبركات
اتشرف بمرورك الرائع من هنا وقراءة تعليقك الذي أنار الروح
ألا ترين أن كلمة أستاذنا الفاضل كبيرة عليَ ؟؟؟
مازلت تلميذاً سيّدتي / أكدُ لأغرف من ينابيعكم العذبة
لا عدمناكِ بيننا


مودتي والورد

يعني
يفترض بأيناس أن تقدم لك برميل من عرق الود
وماء الزهر

عندما ستأتينا ياأحسان الى بيتنا
سيكون ... عيد
لصغيرنا وكبيرنا

أحسان أيناس تقول لك ... كتبت فأبدعت ... فجوزيت الجنة

ومن مشتاق لكَ في الدنيا مثلي ؟
يا خليل الروح
وخليل العقل
وخليل المشاعر
وربيعنا الثالث

تتوق نفسي لزيارة رحابكَ ،،لأغرف المزيد المزيد من النفحات
أمد الله بعمرك واهلك وعمرِ صغيرتك إيناس / وأسعدكَ بمستقبلها إن شاء الله

شرفت الدار يا صاحبها
مزيد من الجرز / أطلبك



محبة

يعتقد الجميع الكثير من الأدباء أن أدب الطفل يعني الانحدار باللفظ وبالصورة إلى مستويات ضحلة ، وعدم الاهتمام بالمعنى الكبير وهذا هو عين الخطأ.

أنت هنا لم تقع في هذا الخطأ أخي إحسان إلا قليلاً. لعله أهم ما يجب أن أنبهك إليه هو أن توضح وتمهد للحكمة المرادة من النص بحيث تكون قريبة التناول من ذهن الطفل.

ثم لعلني أشير إلى أمرين:

ملآ تكتب هكذا ... ملأى

ثم
قطافها دانية .. غير صحيحة القطاف غير القطوف ، نقول قطافها دانٍ أو نقول قطوفها دانية.



تحياتي