أحدث المشاركات
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: ماذا ترى فعل الإنسان ؟

  1. #1
    شاعر الصورة الرمزية جمال علوش
    تاريخ التسجيل : May 2006
    المشاركات : 128
    المواضيع : 62
    الردود : 128
    المعدل اليومي : 0.03

    افتراضي ماذا ترى فعل الإنسان ؟

    أوبريت


    ( ماذا ترى فعل الإنسان ؟ )

    تأليف : جمال علوش










    المنظر : جانب من شاطىء بحر ، وتظهر على مقربة من الشاطىء سفينة وقد تسرب منها النفط ، وقارب يرفع صاحبه شبكته وقد امتلأت بالأسماك ، وسفينة ألقت مرساتها قرب الشاطىء ، فحطمت عروق المرجان ... وفي يمين الصورة اثنان يقومان بقطع شجرة بواسطة منشار . يظهر ، في الوسط ، على البر مشفى يصب صرفه الصحي في البحر ، وإلى أقصى اليمين يظهر معمل يتصاعد منه الدخان إلى أعلى .في اليسار باطن غرفة تجلس على أريكة فيها الجدَّة وإلى جوارها حفيدها ، ويظهر أحفاد آخرون يجلسون ، ويتابعون حوار الطفل مع الجدة .
    الطفل : جميلةٌ هيَ حَكاياكِ ياجدَّتي .. نَوَدُّ سَماعَ بعضِها الآن !
    الجدّة : كما تودُّونَ ياأبنائي .. ولكن لاأريدُكُمْ لأنْ تتشاءموا . نسمعُ الحكايهْ .. ونُعالِجُ المُشْكِلَةَ في النهايهْ !
    الطفل ( وهو يقفز فرحاً ) : نسمع ياجدَّتي !
    / موسيقا /
    الجدَّة : كان ياماكان .. في زَمَنٍ ، وليسَ من زمان .. بل هوَ زَمِنُنَا الآنْ
    عاشَ على أرضِنَا بَشَرٌ مثلُنا .. لكنَّهُمْ يختلفونَ عَنَّا .
    طفلة : بماذا يختلفونَ عنَّا ياجَدَّتي ؟
    الجدَّة : اسمعُوا الحِكاية .. واكتشفوا النهاية !
    / موسيقا مناسبة /
    الجدة ( تتابع مع الموسيقا الخافتة وتراقص الإضاءة ) : كانَ هُناكَ صيّادون ...

    ( يدخل مجموعة من الأطفال على أنغام الموسيقا ، يدورون في المسرح ويغنون )
    الأطفال : هِيَ بِيْئَتُنَا وَصَدِيقَتُنَا
    تَحْيَا تَزْهُو بِمَحَبَّتِنَا

    نَرْقُصُ نَهْتِفٌ : ما أحْلاهَا
    نَعْمَلُ دَوْمَاً كَيْ نَرْعاها

    بِسَواعِدِنَا وأغانينَا
    نُهْدِيهَا حُبَّاً تُهْدِينَا

    بِيئَتُنَا الحُلْوَةُ نَفْدِيهَا
    مَنْ يَجْرُؤُ أن يَعْبَثَ فِيهَا

    ( ينسحب الأطفال مع نهاية الأغنية ، وتدخل طفلة المسرح ، تدور فيه ، وتصرخ )
    الطفلة : في بيئَتِنَا حَلَّ الخَطَرُ
    فِي بيئتنا حَلَّ الخَطرُ
    ( طفل يدخل المسرح مستعجلاً ، ويقترب من الفتاة متلفتاً بحذر ، ويسألها )
    الطفل : حَلَّ الخَطَرُ ؟!
    أينَ الخَطَرُ ؟!
    الطفلة : هوَ خَطَرٌ في كُلِّ
    مكانْ
    خَطَرٌ مِنْ صُنْعِ
    الإنسانْ
    الطفل (متسائلاً): ماذا تُرَى فَعَلَ
    الإنسانْ ؟
    الطفلة ( وهي تدور في المسرح معبرة بيديها وحركاتها ) :
    نَثَرَ أذاهُ بِكُلِّ
    مَكانْ
    قَطَعَ الشَّجَرَا
    حَرَمَ البَشَرَا
    مِنْ مَطَرٍ تَجْلِبُهُ
    الشَّجَرَهْ

    الطفل ( متأثراً ) : ما أقْسى هذا الإنسانْ !
    ما أقسى هذا الإنسانْ !

    ( تدخل المجموعة المسرح ، تدور فيه ، وتغني )
    المجموعة : مِسكينٌ هذا
    الإنسانْ
    جازى بالسُّوء
    الإحسانْ
    هلْ يُدْرِكُ ماتَعني
    الشَّجَرَهْ ؟
    مايَعْنِي الْفَيْءُ
    وما تعني في الجوعِ
    الثَّمَرَهْ ؟
    لولا الشجرهْ
    ماكانتْ في الكونِ
    حَياةْ
    هل يدركُ ذاكَ
    الإنسانْ ؟

    ( الطفلة تدخل ، وتخاطب الأطفال ) :

    يُدْرِكُ ذلكَ
    يُدْرِكُ أكثَرْ
    لكنْ .. لكنْ
    لا يَتَبَصَّرْ
    فَعَلَ الأفْدَحَ
    فَعَلَ الأكْبَرْ

    المجموعة : ماذا .. ماذا ؟
    أذْنَبَ أكثَرْ !
    قولي مافَعَلَ الإنسانْ ؟

    الطفلة ( وهي تحرِّك يديها وتدور ) :
    ملأ الأفْقَ دُخَانَ
    مصانعْ
    وضَجيجَاً أهدى
    للشارِعْ
    ( المجموعة ( متعجبة ) :
    ملأ الأفقَ دُخَانَ
    مَصانعْ
    وضجيجاً أهدى
    للشارعْ !!

    الطفلة ( وهي تتحرك ) :
    أوساخاً سَاقَ إلى
    البحرِ
    بَدَّدَ مافِيهِ مِنَ
    السِّحْرِ

    المجموعة : آهٍ .. آهْ
    آهٍ مِنْ هذا
    الإنسانْ
    هَلْ أدْرَكَ غَلْطَتَهُ
    الآنْ ؟!

    الطفلة : بَلْ أمْعَنَ في
    الهَدْمِ
    وَزَادْ
    زَادَ فَسَادَاً
    زَادَ عِنَادْ
    ظَلَمَ البحرَ
    ظَلَمَ القَاعْ
    أهْدَاهُ كُلَّ
    الأوجاعْ !

    المجموعة : كَيْفَ .. وكيفْ ؟

    الطفلة : سَاقَ بَوَاخِرَ
    لِلْخُلْجَانْ
    كَسَّرَ في القَاعِ
    المَرْجَانْ
    هذا مافَعَلَ
    الإنسانْ

    المجموعة ( وهي تدور في المسرح ) :
    في بيئتنا حَلَّ الخَطَرُ
    خَطَرٌ مِنْ صُنْعِ الإنسانْ
    ماذا تُرى فَعلَ الإنسانْ
    نَثَرَ أذاهُ بِكُلِّ مَكَانْ
    نثرَ أذاهُ بِكُلِّ مكانْ
    نثرَ أذاهُ بكلِّ مكانْ
    ( وتنسحب المجموعة مع نهاية خافتة )

    ( تدخل الطفلة ، وتنشد ) :
    في بيئتنا حلَّ الخَطَرُ
    واستشرى ، واحتارَ البَشَرُ
    ماذا نفعلْ
    ماذا نفعلْ؟

    ( تدخل المجموعة ، وتنشد أولاً محركة أيديها )
    طبعاً نَعْمَلْ
    طَبْعَاً نعملْ
    كيْ نُرْجِعَ شَاطِئنَا
    الأحْلَى
    كِيْ نَجعَلَ بيئَتَنا
    أجملْ

    طفل ( وهو يتقدم ) :
    فَلْنَمْنعْ قَطْعَ
    الأشجارْ
    طفلة (وهي تتقدم ) :
    ونصُونُ
    نَصونُ
    الأنهارْ
    من أوساخٍ
    فيها تُسافِرْ
    مِنْ صَيْدٍ
    يوميٍّ
    جائِرْ
    كي يَبقى السَّمَكُ
    الفتَّانْ
    ذُخْراً لِحَياةِ
    الإنسانْ .
    ( الأطفال يدخلون المسرح ويغنون ) :
    لنْ نَسْمَحَ أنْ تُقْطَعَ
    شَجَرَهْ
    لا لَنْ نَسْمَحْ
    هِيَ تُعْطِينا
    الْفَيءَ الرائِعَ
    تُهْدِينَا
    الْبَهْجَةَ
    والثَّمَرَهْ
    وَبِهَا نَفْرَحْ
    لنْ نسمَحَ أنْ تُقْطَعَ
    شَجَرَهْ
    لَنْ نَسمحَ أنْ تُقطَعَ
    شَجَرَهْ
    ( يتوقف الأطفال مع نهاية الأغنية ، مستمعين للطفل الذي يدخل )
    طفل ( وهو يدخل ) :
    لِتَكُونَ مَصانِعُنَا أبْعَدَ
    عَنْ كُلِّ المُدُنِ
    المعمورَهْ
    وَبِذلِكَ نضْمَنُ
    صِحَّتَنَا
    وَتَظّلُّ الْبِيئَةُ
    مسْرورَهْ

    (يدور الأطفال في المسرح ، ويرددون الأغنية الأولى ) :

    هِيَ بيئَتُنَا وصديقتنا
    تحيا تزهو بمحبتنا

    نرقصُ نهتفُ : ماأحلاها
    نعملُ دوماً كي نَرعاها

    بِسَواعِدنا وأغانينا
    نُهديها حُبَّاً تُهدينا

    بيئتنا الحلوةُ نفديها
    مَنْ يَجْرُؤُ أنْ يعْبَثَ فِيها

    =====================
    قَمَرٌ يُباغِتُني بِوَرْدٍ
    هَلْ أُبَاغِتُهُ بِآهْ ؟!

  2. #2
    في ذمة الله
    تاريخ التسجيل : Sep 2005
    المشاركات : 3,416
    المواضيع : 107
    الردود : 3416
    المعدل اليومي : 0.77

    افتراضي

    ماذا صنع الأنسان ؟

    مسرحية جميلة بمعنى الكلمة .

    تحياتي لحرف من نور ، به العبرة والموعظة .


    وتحياتي وتقديري لصانع الجيل الرائع ـ

    جمــــــال علوش
    أهلا بك ومرحبا كبيرا بين كبار كتاب الرابطة .

    يا هلا

المواضيع المتشابهه

  1. ماذا فعل الشيخ ابن باز عندما نسي قراءة الفاتحة في ركعة من الصلاة
    بواسطة أبوأحمد الخثعمي في المنتدى الحِوَارُ الإِسْلامِي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 06-09-2017, 10:31 AM
  2. ماذا فعل لكم عمر ؟ !
    بواسطة باسم عبدالله الجرفالي في المنتدى الحِوَارُ الإِسْلامِي
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 10-03-2011, 09:31 PM
  3. ماذا تُرى فعل الإنسان ؟ .. مسرحية بيئية للأطفال
    بواسطة جمال علوش في المنتدى أَدَبُ الطِّفْلِ (لأطفالنا نحكي)
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 07-03-2008, 07:18 PM
  4. السبيل إلى (فعل مؤثر ودائم) وليس (مجرد رد فعل): تجاه الإساءة الدنمركية!
    بواسطة زاهية في المنتدى الحِوَارُ الإِسْلامِي
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 22-02-2006, 10:43 PM

HTML Counter
جميع الحقوق محفوظة