أحدث المشاركات
صفحة 4 من 5 الأولىالأولى 12345 الأخيرةالأخيرة
النتائج 31 إلى 40 من 44

الموضوع: دورة تدريبية متكاملة للتدرُّب على القراءة السريعة مع الفهم

  1. #31
    قلم فعال
    تاريخ التسجيل : Jul 2004
    الدولة : غزة فلسطين
    العمر : 68
    المشاركات : 2,005
    المواضيع : 323
    الردود : 2005
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي

    شكراً جزيلاً أخت هبة الأغا
    وأرجو أن أتمكن من إعادة صياغتها على برنامج الpowerpoint

    وإن شاء الله غزة لا تحترق

    دمتِ بألف خير
    اللهم يا من تعلم السِّرَّ منّا لا تكشف السترَ عنّا وكن معنا حيث كنّا ورضِّنا وارضَ عنّا وعافنا واعفُ عنّا واغفر لنا وارحمنا

  2. #32
    أديبة
    تاريخ التسجيل : Mar 2007
    المشاركات : 80
    المواضيع : 3
    الردود : 80
    المعدل اليومي : 0.02

    افتراضي

    الاستاذ الفاضل /عطية العمري

    جميع الملفات المرفقة لم تفتح عندي
    فهل هناك طريقة معينة لفتحها
    ام أن هناك خطأ ما ؟

    أو د الاستفادة من التدريبات
    التي تقوم بعرضها

    علا حسان

  3. #33
    قلم فعال
    تاريخ التسجيل : Jul 2004
    الدولة : غزة فلسطين
    العمر : 68
    المشاركات : 2,005
    المواضيع : 323
    الردود : 2005
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي

    دورة القراءة السريعة النظرية والتطبيق

    http://www.maharty.com/vb/showthread.php?t=16

    المقدمة :
    بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على خير خلق الله أجمعين ، وبعد :
    سوف أقدم بحول الله وقوته دورة متكاملة عن القراءة السريعة أعدها لكم خصيصاً الأخ خالد الجديع وهي تعتبر ضرورية ، خصوصًا إذا علمت أن 80-90% من المعلومات نحصل عليها عن طريق القراءة.

    الهدف العام للدورة :
    مضاعفة سرعة القراءة عدة أضعاف مع زيادة الاستيعاب .

    منهج الدورة :
    سوف يكون منهجي في الدورة كالتالي :
    1- دروس عن القراءة السريعة لتأصيل بعض القواعد المهمة في القراءة السريعة .
    2- حوار عبارة عن سؤال وجواب لتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة عن القراءة السريعة .
    3- طرح برنامج اقرأ للقراءة السريعة والذي يقوم بتطبيق تقنيات القراءة السريعة وشرحه والتدرب عليه.

    من شهادات من التحقوا بالدورة :
    "- لقد اكتشفت سبب تأخري في الدراسة ، إنه البطء في القراءة . شكرًا لدورة القراءة السريعة فقد أصبحت متميزة في الدراسة "
    "- لقد كنت أصاب بالصداع عند القراءة بسبب أخطائي الفادحة في القراءة".
    "-كم وفرت من الوقت بعد تعلمي للقراءة السريعة".
    "- قفزت سرعتي في القراءة من 200 إلى 1200 كلمة في الدقيقة ".
    "- تغيرت حياتي بشكل ملحوظ بعد تعلمي للقراءة السريعة" .
    كانت تلك عبارات مقتبسة من متدربين تعلموا القراءة السريعة و غيرهم كثير جدا.

    محتويات دورة القراءة السريعة
    - أهداف دورة القراءة السريعة .
    - مفاهيم خاطئة عن القراءة السريعة .
    - حساب سرعة القراءة من خلال برنامج اقرأ .
    - استعراض نتائج الاختبار الأولي لسرعة المتدربين .
    - طرق تعليم القراءة .
    - تاريخ ظهور وتطور علم القراءة السريعة .
    - التعريف القديم والتعريف الجديد للقراءة .
    - التدرب على برنامج اقرأ ، وتطبيق تقنيات القراءة السريعة عمليًا .

    أهداف دورة القراءة السريعة
    • تحسين سرعتك في القراءة بشكل ملحوظ .
    • تحسين قدرتك على الفهم الشامل والحفاظ عليها.
    • زيادة إدراكك لوظائف عينيك وعقلك لمساعدتك على استخدامهما بصورة أكثر فعالية عند القراءة أو المذاكرة .
    • تطوير مفرداتك ومعلوماتك العامة .
    • منحك مزيدًا من الثقة مع المتعة الراحة عند القراءة .

















    الخريطة الذهنية لدورة القراءة السريعة

    قبل أن نكمل دورة القراءة السريعة أحببت أن أضع بين أيديكم الخريطة الذهنية لهذه الدورة.
    وجود الخريطة الذهنية له فوائد كثيرة لعل من أبرزها :
    1- أن الخريطة الذهنية تساعد على تصور الدورة بالكامل حيث ترى أمامك أبرز ملامحها.
    2 - تستخدم الخريطة الذهنية الصور والألوان والترتيب المنطقي - اتجاه عقارب الساعة - وهو ما يساهم في الاستفادة القصوى من فصي الدماغ الأيمن والأيسر.
    وللخريطة الذهنية فوائد كثيرة ويوجد لدي دورة سوف أطرحها قريبًا حول هذا الموضوع الهام جدًا.
    هذه هي الخريطة الذهنية للدورة وأنصحك بأن تحاول النظر فيها باستمرار وسوف تلاحظ قوتها في ترسيخ المعلومات فترة طويلة.




    الدرس الأول
    مفاهيم خاطئة حول القراءة السريعة

    فيما يلي سوف أقدم بعض الأسئلة المقتبسة من توني بوزان والتي يجب عليك أن تجيب عليها بدون تأمل بمعنى أن تجيب مباشرة عندما تقذف أول إجابة إلى عقلك.
    هناك هدفان من الاختبار التالي والذي يعد تمهيدًا جميلاً لدخولك إلى علم القراءة السريعة :
    * الهدف الأول تحفيزك لمعرفة كنه هذا العلم .
    * الهدف الثاني تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة عن علم القراءة السريعة.

    قم بالإجابة على الأسئلة التالية بصح أو خطأ ثم سجل النتيجة على ورقة خارجية :
    * من الممكن القراءة بسرعة تزيد على 1000 كلمة في الدقيقة .
    * لكي تفهم أكثر لابد من القراءة ببطء و عناية * القراءة كلمةً كلمة تساعدك على الفهم .
    * لابد أن تفهم 100% مما تقرأه * لابد من تذكر 100% مما تقرأه .
    * عندما تشعر بأنك لم تفهم شيئاً أثناء القراءة لابد من الرجوع له وفهمه قبل مواصلة القراءة .
    * يجب قراءة الكتاب صفحةً صفحة بحيث لا يمكن قراءة صفحة رقم 20 قبل صفحة رقم 19 .
    * إن إسقاط الكلمات أثناء القراءة هي عادة الكسالى ويجب التوقف عنه .
    * الاعتقادات الداخلية لا تؤثر على فهمك وسرعة قراءتك .
    * عندما تصل إلى كلمة لم تفهمها يجب عليك فتح المعجم لمعرفة معناها قبل مواصلة القراءة .
    * إن أحد مخاطر القراءة السريعة هي تقليل مستوى الاستيعاب .
    * جميعنا يقرأ بالسرعات الطبيعية .

    إليك بعض الحقائق العلمية قبل أن نناقش نتيجة الاختبار
    الدور الذي تقوم به العين أثناء القراءة :
    قبل أن تتعلم كيفية القراءة , يجب أن تعرف ما هو السبب وراء بطء قراءتك . في البداية يجب عليك معرفة شيء عن الدور الذي تقوم به عينك أثناء القراءة . تقوم العين بالتحرك باستمرار بحركات سريعة ، ولكي ترى عينك شيئاً ما ، فلا بد لها من التوقف عن الحركة ، وأن تركز على هذا الشيء للحظة قصيرة بهدف تكوين انطباع عنه ، ويشبه هذا التقاط الكاميرا لصورة ما. ولقد تعلمنا كيف نقرأ كلمة في وقت واحد ، وهذا يعنى أن المعدل سيصل إلى 240 كلمة في الدقيقة، يرجع ذلك إلى أن العين تستغرق ربع ثانية لكي تركز على شيء ما ، وبالتالي ، إذا قرأت كلمة واحدة في كل مرة كما تعلمت ، فإنك ستقرأها كل ربع ثانية. وعن طريق إجراء حساب بسيط ستعرف أنك ستقرأ أربع كلمات في الثانية أي 240 كلمة في الدقيقة.
    نتيجة الاختبار :
    الإجابة الأولى فقط هي الصحيحة ، أما باقي الإجابات فهي خطأ , هذه الأسئلة تغطي مساحة كبيرة من سوء الفهم حول موضوع القراءة السريعة ، فإذا كان لديك اعتقاد بصحة أي من الافتراضات غير الافتراض الأول فإن هذا سوف يساهم في بطء القراءة لديك.

    في دورة القراءة السريعة سوف نقوم بتصحيح هذه المفاهيم بعدة طرق :
    * الأسلوب المباشر لتصحيح المفهوم الخاطئ .
    * تصحيحها من خلال التدريب العملي .
    * بعد تطبيق برنامج اقرأ وقياس السرعة ثم تطبيق بعض تقنياته .

    دعونا نستعرض بعض المفاهيم السابقة و نقوم بنقاشها :
    • من الممكن القراءة بسرعة تزيد على 1000 كلمة في الدقيقة : هذا افتراض صحيح حيث يمكن للإنسان القراءة بسرعة تتجاوز هذا الرقم بكثير . وقد كان الرئيس الأمريكي كارتر يقرأ بسرعة 1200 ك/د (كلمة في الدقيقة) بل توجد مسابقات عالمية لقياس سرعة القراءة حقق فيها المتسابقون أرقامًا تصل إلى 3500 ك/د مثل شون آدمز والذي قال : " لقد ساعدني كتاب توني بوزان على مضاعفة سرعتي ثلاثة أضعاف".
    • لكي تفهم أكثر لابد من القراءة ببطء و عناية : هذا من الافتراضات الخاطئة ؛ فالقراءة ببطء تقلل مستوى الاستيعاب ، فإذا كانت سرعة القراءة لديك 250 ك/د على سبيل المثال ، وعلمت أن سرعة لغة التفكير هي أكثر من 10000 ك/د فيمكنك أن تلاحظ أن هناك فارقًا بين السرعتين وهو ما يتيح للعقل أن يتشاغل بالتفكير بأمور لا علاقة لها بالقراءة ، مما يسبب الخمول وفقدان التركيز أثناء القراءة ، لكن لو ارتفعت سرعة القراءة لديك إلى أكثر من 1000 ك/د فإن العقل سوف يرتبط بتحليل ما تقرأه بشكل جيد وهو ما يزيد من الاستيعاب .
    • القراءة كلمةً كلمة تساعدك على الفهم : تستغرق عملية التقاط العين للأشياء ربع ثانية ، بمعنى أنك لو كنت تقرأ كلمةً كلمة فسوف تستغرق قراءتك للكلمة ربع ثانية ، وهو ما يعني أنك ستقرأ أربع كلمات في الثانية ، وهو ما يعني أنك لن تتجاوز 240 ك/د على أحسن الأحوال ، وهو ما يثبت أن القراءة كلمةً كلمة تبطئ القراءة بشكل كبير. أما من حيث الاستيعاب فثبت علميًا أن العين تستطيع التقاط من أربع إلى ست كلمات في الومضة الواحدة - كل ربع ثانية - وهذه الجمل التي تلتقطها العين تسمى مساحة الفهم ، فكلما عودت العين على التقاط مساحة فهم متكاملة - مجموعة من الكلمات المترابطة - كلما كان ذلك أقوى في الفهم وأسرع في التحليل والتركيز ؛ لقيام العقل بالربط المباشر بين تلك الكلمات في الالتقاطة الواحدة. وسوف نقوم ببعض التطبيقات في برنامج اقرأ لزيادة مساحة الفهم.
    • عندما تصل إلى كلمة لم تفهمها يجب عليك فتح المعجم لمعرفة معناها قبل مواصلة القراءة: هذا افتراض مقيد ، فلابد من محاولة استنتاج المعنى من السياق ، وعدم الرجوع إلى المعاجم إلا في الحالات القصوى ، فكلما تعودت استنتاج المعاني للكلمات الغامضة من السياق كلما طورت آلة في عقلك لاستنتاج معاني الكلمات ، وهذا بالضبط مثل آلة العمليات الحسابية التي في عقولنا ، فكلما قللنا الرجوع للآلة الحاسبة كلما طورنا آلة العمليات الحسابية لدينا ، وكلما أكثرنا الرجوع للآلة الحاسبة كلما ضعف عملها.
    • لابد أن تفهم 100% مما تقرأه ,لابد من تذكُّر 100% مما تقرأه : عندما تشعر بأنك لم تفهم شيئاً أثناء القراءة لابد من الرجوع له و فهمه قبل مواصلة القراءة . هذه ثلاثة اعتقادات خاطئة يجب عليك أن تخلِّص عقلك منها لأنها قد تقيد سرعة قراءتك و تنشئ عادات تسبب لك البطء في القراءة ، مثل عادة التراجعات أثناء القراءة , فعندما تتدرب على عدم إعادة القراءة والثقة بما دخل إلى عقلك عن طريق عينيك ، فإنك في هذه الحالة ستساعد نفسك على التخلص من التراجع بسرعة ، حيث إن العقل سيسترجع، ولن يقلق بشأن فقدان بعض الأشياء أثناء القراءة، فلقد قرأت بالفعل، وبالتالي من الممكن أن تتعلم السرعة في القراءة بسهولة . إذا أدركت أنك لم تفقد شيئاً فإن ذلك سيمكِّنك من الشروع في تدريب عينيك على النظر إلى الكلمات مرة واحدة فقط.
    • الاعتقادات الداخلية لا تؤثر على فهمك و سرعة قراءتك : افتراض غير صحيح فالاعتقادات الداخلية لها أكبر الأثر في سرعة أو بطء القراءة . من يوحي إلى نفسه بأن مهارة القراءة السريعة محض خيال فإنه لن يتعلمها ، و من يوحي إلى نفسه بأنه يجب أن يتوقف ويتأمل كل كلمة لكي يفهمها فإنه لن يتعلم القراءة السريعة ، ومن يوحي إلى نفسه بأنه فقد المعاني السابقة التي قرأها ويجب عليه الرجوع فإن قراءته سوف تستمر بطيئة.
    • إن أحد مخاطر القراءة السريعة هي تقليل مستوى الاستيعاب : من الثابت علميًا أن سرعة القراءة تزيد من معدل الاستيعاب ؛ لأنها تستخدم مجموعة من التقنيات التي تساعد العقل على زيادة الفهم مثل تقنية مساحة الفهم والتي من خلالها تقوم العين بالتقاط مجموعة مترابطة من الكلمات وترسلها إلى العقل الذي لا يجد صعوبة في تحليلها . جرب أن تقرأ كلمةً كلمة لترى كم هو ممل ذلك ، وكم هو صعب الفهم ، ولن تستطيع بهذه الطريقة أن تكمل صفحة واحدة إلا وقد أصابك النعاس.






    الدرس الثاني
    ظهور علم القراءة السريعة وتطوره

    التاكستوسكوب
    من أوائل الوسائل لتسريع عملية القراءة آلة تسمى "التاكستوسكوب" ، والتي اشتهرت بعد الحرب العالمية الثانية . وهذه الآلة هي آلة تتحكم بالفترة الزمنية التي ينفتح أو ينغلق فيها غطاء متحرك لفتحة في الآلة. و باستخدام هذه الآلة سوف تظهر الكلمات لفترة قصيرة على شاشة بتقدم زمني أسرع . والهدف من ذلك هو زيادة سرعة القراءة عن طريق تعديل رؤية الشخص ووقت ردود أفعاله تدريجيًا.
    وتناسب التاكستوكوب مع بعض الناس في البداية ولكن النتائج كانت دائمًا مؤقتة ، حيث يجب على الشخص استخدام الآلة دائمًا لكي يحافظ على هذه السرعة. و إذا لم تكن تمتلك هذه الآلة فإن قراءتك سوف تعود إلى المستوى الطبيعي.

    شاشات العرض
    ثم ظهرت فكرة أخرى لدى القوات الجوية الملكية عندما كانت هناك مشكلة في تحديد الأهداف التي يقوم الطيارون بضربها أثناء المعارك ، حيث لا تستطيع عين الطيار التقاط الهدف بالسرعة الكافية لذلك فقد يقوم الطيار بضرب هدف يعتقد أنه عدو بينما هو صديق.
    من هنا قامت القوات الملكية بإعطاء دورات لتدريب العين على سرعة الالتقاط من خلال شاشات تقوم بعرض ومضات بسرعات معينة وبأحجام محددة ثم تزداد سرعة هذه الومضات وتقل الأحجام . وقد لاحظ المدربون أن هناك ازديادًا سريعًا في سرعة التقاط العين ، وتحسنًا ملحوظًا في تحديد الأهداف.
    ومن هنا جاءت فكرة نقل هذه الطريقة من التدريب العسكري إلى تدريب الناس على القراءة بنفس الأسلوب ، ألا وهو شاشات عرض الكلمات الوامضة بسرعات وأحجام معينة . لاحظ مدربو القراءة السريعة أن سرعات القراءة تصل إلى ثلاثة أضعاف بعد التدرب على هذا التدريب لمدة معينة ، بل وتزيد على ذلك ، لكن المشكلة أن المتدرب بعد إنهائه لمثل هذه الدورات بعدة أسابيع يصاب بانتكاسة في سرعة القراءة.

    مدرسة إيفيلين وود
    بعد ذلك - في أواخر الخمسينات - ظهرت مدرسة إيفيلين وود للقراءة السريعة ، والتي تعتمد على ما يسمى بدليل العين ، وهو قائد يكون للعين حتى يحميها من أخطاء القراءة البطيئة المشهورة مثل التراجعات و التوقفات .
    قامت هذه المدرسة بالتدريب على استخدام دليل للعين مثل بطاقات الفهرس وقلم الرصاص أثناء القراءة ، لكن أشهَرَ دليلٍ تميزت به هو اليد ، والتي تعمل قائدة للعين لمنعها من التراجع أو التوقف أو فقدان التركيز.
    ثم بعد ذلك ظهرت التقنيات التي تقوم بتدريب العين على التقاط كلمات متباعدة أفقيًا وعموديًا لتدريبها على التقاط صفحات متكاملة وقِطَع متجمعة لزيادة الفهم . تخرَّج من هذه المدرسة عدة رؤساء لأمريكا منهم كارتر الذي كان يقرأ كتابًا كاملاً أثناء إفطاره.

    اكتمال علم القرءة السريعة :
    بعد ذلك ظهرت عدة مدارس مثل مدرسة بيتر كومب ، ومدرسة توني بوزان ، ومدرسة موسكو ثم ظهرت تقنيات متعددة للقراءة مثل تقنية قراءة الإكس ، وقراءة الإس ، والقراءة اللولبية ، وقراءة المستطيلات ، حتى تشكَّل علم القراءة السريعة كما هو موجود الآن .

    مدرستنا في هذه الدورة :
    سوف تعتمد مدرستنا في هذه الدورة على تطوير العين وتدريبها على القراءة ، وذلك من خلال تخليصها من العيوب المشهورة في القراءة ، وتدريبها على تفعيل تقنيات تسريع القراءة باستخدام برنامج اقرأ للقراءة السريعة.

    القراءة السريعة ضرورة :
    لقد هاجمنا عصر الانفجار المعلوماتي ولا مفر منه فهل أنت مستعد أم لا؟
    إننا في عصر انفجار معلوماتي لم يشهد التاريخ مثله حتى الآن, كمٌّ هائل من البيانات والتقارير والبحوث والكتب المواقع والتفاصيل و الأدلة نشاهدها يوميًا . وإليك بعض هذه الحقائق عن المعلومات في عصرنا:[*]يصدر خمسون ألف كتاب سنويًا في الولايات المتحدة


    [*] تصدر عشرة آلاف مجلة سنوية في الولايات المتحدة


    [* ]تصدر سبعة ألف دراسة يوميًا في أنحاء العالم
    [*]صدر في الخمسين عامًا الماضية كمية من المعلومات تفوق ما صدر في الخمسة ألف سنة الماضية[*]كمية المعلومات اليوم تتضاعف كل خمس سنوات[*]80 – 90 % من المعلومات نحصل عليها عن طريق القراءة[*]معظم طلاب الثانوية في 56 دولة في العالم يقرؤون بسرعة تصل إلى 1000 ك/د بينما لا تزيد سرعة أقرانهم في العالم لعربي عن 250 ك/د[*]الخلاصة أننا في عصر انفجار معلوماتي ، ولا سبيل لمواكبة هذه الثورة إلا بتطوير مهارتك في القراءة بشكل فعال و سريع وذكي


    الدرس الثالث
    مفهوم القراءة و القراءة السريعة

    كيف تعلمت القراءة :

    إننا قد تعلمنا القراءة في الصغر بإحدى الطريقتين التاليتين أو بمزيج منهما :
    1. طريقة التهجئة الصوتية : في هذه الطريقة يتم تعريف الطفل بالحروف الهجائية من الألف إلى الياء ، ثم يتعرف الطفل على الحروف في سياق الكلمة ، وعندما يصل الطفل إلى مستوى النطق السليم للكلمة يُطلب منه أن يقرأ الكلمات بصمت . وهذا النوع من القراءة يسمى القراءة الصوتية لأنها تعتمد على الصوت بدرجة أساسية .
    2. طريق الصورة ثم النطق : تعتمد هذه الطريقة على وضع صورةٍ ما - على سبيل المثال باب أو نمر - وكلمة تحت هذه الصورة ، ويتم تعليم الطفل القراءة بهذه الطريقة حتى يصل إلى مستوى معقول من القراءة ثم يطلب منه قراءة الكلمات بصمت.


    مهما تكن الطريقة التي تعلمت القراءة بها فلم تكن هذه المرحلة إلا المرحلة الأولى لتعلم القراءة ، وهذا يشبه الطفل الذي تعلم أن يحبو ، ثم نتصور أن عملية الحركة عنده قد اكتملت وكأن السير والجري غير موجودان (بتصرف من توني بوزان) وهذا ينطبق تمامًا على القراءة ، فقد تركونا نحبو ولكن جاء الوقت المناسب لتعلم الجري و السير.

    التعريف القديم للقراءة :
    لو أردنا أن نستعرض التعريفات الخاصة بالقراءة لوجدنا كثيرًا منها تعريف قاصر . فعلى سبيل المثال يعرِّف بعضنا القراءة كما يلي :
    • القراءة هي فهم قصد المؤلف .
    • القراءة هي استيعاب الكلمة المكتوبة .
    • القراءة هي الفهم الجيد للمعلومات المطبوعة .
    كل تعريف من هذه التعريفات يغطي أحد جوانب عملية القراءة .

    التعريف الجديد للقراءة:
    القراءة في الواقع تعتبر عملية من سبعة أجزاء ، هي :
    1. المعرفة : معرفتك برموز الحروف الهجائية. وتبدأ هذه الخطوات قبل عملية القراءة الطبيعية .
    2. الاستيعاب الجيد : وهي العملية المادية ، والتي من خلالها ينعكس الضوء على الكلمة وتستقبله عيناك ، ثم يتحول عبر العصب البصري إلى المخ .
    3. التكامل الداخلي : وهو مرادف للفهم الأساسي, وهو يشير إلى الربط بين كل أجزاء المعلومات المقروءة مع الأجزاء الأخرى المناسبة.
    4. التكامل الخارجي : وهو تكامل ما نقرأه مع معرفتنا السابقة .
    5. التخزين : و تمثل القدرة على تخزين المادة المقروءة مع القدرة على استدعائها .
    6. الاتصال : القدرة على استخدام المادة المقروءة عند الاتصال بالآخرين ، سواء عند الحديث معهم أو عند الحاجة إلى استخدام ما تمت قراءته .
    على ضوء هذه التعريفات , يمكن ملاحظة أن المشكلات الشائعة للقراءة والتعلم يمكن اختصارها في "استخدام العقل".

    الظروف البيئية الداخلية والخارجية للتعامل مع القراءة :

    هذه مجموعة إرشادات سريعة يمكن الاستفادة منها عند القراءة :
    • المكان وكثافة الإضاءة : مراعاة أن يكون المكان ملائمًا للقراءة - مع مراعاة القدرة على التكيف مع الظروف الصعبة عند القراءة - . كما يلاحظ اختيار الإضاءة المناسبة ، حيث يراعى أن تكون غير ساطعة و لا خافتة حتى لا تجهد العين.
    • توافر المادة المقروءة وباقي الأدوات .
    • الراحة الجسدية .
    • ارتفاع المقعد والمكتب .
    • فرِّغ ذهنك من المشغلات .
    • التزم بالوقت بجدية .
    • ثق بنفسك واصبر فأنت تتقدم في كل لحظة .
    • قاوم أو تجاهل جميع الإيحاءات السلبية الداخلية والخارجية .
    الاستخدام المتقدم للنظام البصري العقلي :

    • يسقط الضوء على الكتاب ثم ينعكس على العين .
    • ينفَذ من خلال البؤبؤ الذي يتسع إما عند التركيز أو في قلة النور ، ثم ينكسر من خلال العدسة البلورية ، ويسقط على الشبكية مكونًا صورة للجسم على الشبكية ، ثم تتنقل الصورة عبر العصب البصري إلى الفص البصري في الدماغ ، ويتم تمييزها هناك.
    • لاحظ أنه لا يتم تمييز الكلمة إلا بعد وصولها للدماغ وهو ما يفسر أن أسرع طريقة للقراءة هي الطريقة البصرية .
    العين و القراءة - حقائق مهمة :
    • تقرأ عيناك في الوقفات ، والتي تستغرق من نصف ثانية إلى ثانية ونصف .
    • يلتقط القارئ البطيء كلمة واحدة في الوقفة .
    • يلتقط القارئ السريع ثلاث كلمات وأكثر في الوقفة الواحدة .
    • لا يستفيد الإنسان إلا من عشرين بالمائة فقط من قدرات عينيه الأماميتين .
    • القراءة الأسرع و التجمعات ذات المعنى تحسِّن من مستوى الاستيعاب .
    • القراءة المتأنية تعوق القدرة على الاستيعاب .
    الدرس الرابع
    الأخطاء الشائعة في القراءة

    مقدمة عن أخطاء القراءة :
    بمجرد أن تتضح المشكلة ويتم تحليلها سوف تتوفر لديك قاعدة قوية يمكن أن تنطلق منها إلى عالم القراءة السريعة . ثمة مشكلات أساسية تعوق القارئ أثناء قراءته وتسبب له البطء في القراءة والملل. أغلب هذه المشكلات شائعة بين القراء ، والتعرف عليها أمر ميسور ، والتخلص منها يحتاج إلى تعود وتمرس.
    إن هناك أسباباً كثيرة تقلل من سرعة القراءة والفهم ، منها : الرؤية , السرعة , المفردات , القراءة بصوت , الطباعة , أسلوب القراءة والكتابة , الاختيار , الاستبعاد , التركيز ، التراجع , الإرهاق , الكسل ، الملل , الاهتمام , التحليل , النقد , الدافعية ، التقدير , التنظيم , النكوص , الاستدعاء , قلة الصبر , الاستيعاب , الوقت , الكمية ، العناصر المحيطة , تدوين الملاحظات , القدرة على التذكر , السن , الخوف.

    سوف نتكلم أن أبرز ثلاث مشكلات تقلل من سرعة القراءة وهي :
    1- القراءة كلمةً كلمة : من المحتمل عند بداية تعلمك للقراءة أنك بدأت ترى الحروف بنحو فردى، فتنظر لكل حرف على حدة مثلاً حرف "ل " , ثم "و" , وأخيراً حرف الـ "ك ". وإذا ما تذكرت ما قلناه في الفصل السابق، ستجد أن المرء يستغرق ربع ثانية كي يركز عينيه على شيء معين، وبذلك يمكنك اكتشاف معدل القراءة لدى القارئ المبتدئ. فإذا كان المرء يستغرق ربع ثانية في قراءة كل حرف إذن، فإنه سيقضى ثانية بأكملها لقراءة أربعة أحرف، وإذا افترضنا أنه في بداية قراءته للكتب يكون متوسط أحرف الكلمات التي يراها هو أربعة أحرف لكل كلمة ، إذن فإن القارئ المبتدئ سيقرأ 60 كلمة في الدقيقة، أو بمعنى آخر سيقرأ كلمة في كل ثانية . والخطوة الثانية في القراءة ستكون عن كيفية تعرُّف القارئ على مجموعة كاملة من الأحرف في آن واحد ، ومن المحتمل أن تصبح قادراً على هذا في بادئ الأمر مع حروف اسمك، وبالنسبة للكلمات الطويلة، فيجب عليك أن تنظر إلى شطريها، وعندما تبدأ في التعرف على الكثير والكثير من الكلمات الكاملة ، سيرتفع معدلك من 60 كلمة في الدقيقة إلى 175 كلمة، وعادة ما يكون ذلك في الصف السادس عند انتهائك من تعلم كل مبادئ القراءة، وسيأخذ معدلك في القراءة طريقه نحو النمو، والتحسن البطيء كلما قرأت كثيراً إلى أن يصل إلى 240 كلمة في الدقيقة . إن الطريقة الوحيدة التي ينبغي أن تقرأ بها بمعدل أسرع من 240 كلمة في الدقيقة هي النظر إلى أكثر من كلمة في آن واحد ، فإذا تحقق لك رؤية كلمتين في نظرة واحدة، فسيمكنك إذن أن تقرأ 485 كلمة في الدقيقة. وسيزداد هذا المعدل إذا استطعت أن ترى أكثر من كلمتين في المرة الواحدة ، وحينئذ ستكون قد حققت الخطوة الأولى عند تعلمك الاستجابة إلى كلمات بأكملها بدلاً من الحروف الفردية. وبعد تعلم الاستجابة إلى مجموعات من الكلمات فيجب أن تتحول إلى عملية ممارسة، وتكرار بالإضافة إلى ممارسة التدريبات الصحيحة.

    ما هي مساحة الفهم ؟
    يمكن تعريف مساحة الفهم بأنها مجموعة الكلمات التي يمكن لعينك أن تلتقطها في الطرفة أو اللمحة الواحدة . والعلاقة طردية بين مساحة الفهم وسرعة القراءة والاستيعاب ، بمعنى أنه يمكن وضع القاعدة التالية:
    "إن زيادة عدد الكلمات التي تلتقطها عيني في الطرفة الواحدة يعني زيادة سرعة القراءة والاستيعاب"

    كيف أزيد مساحة الفهم لدي ؟
    حاول دائما التقاط ثلاث إلى أربع كلمات في الطرفة الواحدة أثناء قراءتك ، وركز أن تكون الكلمات التي تلتقطها ذات معانٍ مترابطة مثلاً التقاط جملة اسمية متكاملة ، أو جملة فعلية متكاملة. يوجد في برنامج اقرأ تدريبات تزيد مساحة الفهم لديك.

    2- النطق أثناء القراءة سواء أكان جهرياً أم بالصوت الداخلي :
    من المشاكل التي تبطئ سرعة القراءة هو ذلك الصوت الداخلي أو المسموع الذي نحدثه أثناء القراءة. هذا الصوت الداخلي هو عبارة عن صدى يتردد في الذهن للكلمة التي نقرأها.
    إذا كنت تقوم بنطق الكلمات أثناء قراءتها فإن ذلك سوف يحد من سرعة القراءة لديك وهو ما يجعل سرعة القراءة تكون في المتوسط 260 كلمة لكل دقيقة. صحيح أن القراءة بصوت لها فوائدها مثل التعلم على النطق الصحيح وعدم اللحن في القراءة أو عند قراءة القرآن الكريم أو التأمل في معانيه أو معاني بعض النصوص ، لكنها ليست الوسيلة المثلى عندما ترغب في تسريع قراءتك.

    المراحل الثلاث لترديد الكلمات في الذهن مرة أخرى:
    تمر عملية ترديد الكلمات في الذهن مرة أخرى بمراحل عدة ، ففي بادئ الأمر يقوم القُرَّاء الصغار بتحريك شفاههم أثناء قراءتهم دون إصدار أي صوت ، وهذه العملية من الصعب السيطرة عليها، فإذا قمت بذلك، فما عليك إلا أن تضع قلماً بين أسنانك، وأنت تقرأ ، أو تقوم بإحداث صوت مشابه للصفير، حتى تقلع عن هذه العادة تماماً، وغالباً ما تستغرق أياماً قليلة للإقلاع عنها . وفي المرحلة التالية نجد أن القرَّاء لم يحركوا شفاههم فقط، بل أيضاً يحركون حبالهم الصوتية أثناء القراءة، وبالنسبة للرجل، فإن تفاحة آدم ستتحرك كما لو أنهم يتحدثون بالفعل. أما المرحلة الأخيرة فتتضمن تكرار الكلمات في ذهنك سراً دون إحداث أي حركة حسِّيَّة ، وسواء كنت على وعي بهذا أم لا، فإنك غالباً ما تقوم بفعل هذا،
    كيف أقلل من الصوت الداخلي ؟
    إن القراءة البصرية وهي القراءة بالعين ومقاومة الصوت الداخلي مرارًا و تكرارًا هي الوسيلة الأساسية للتقليل من هذه العادة السلبية. سوف نقوم ببعض التدريبات للتقليل منها لأنه قد لا تستطيع التخلص منها.

    3- التراجع أو إعادة القراءة :
    كما يذكر توني بوزان فإن هناك تشابهًا بين هاتين المشكلتين على الرغم من أن كل واحدة منهما لها طبيعتها المختلفة ، فإن التراجع هي عملية مقصودة تقوم بها للعودة إلى جمل قمت بقراءتها نظرًا لوجود شعور داخلي لديك بأنه يجب أن أعيد ما قرأتُه لكي يزداد فهمي له.
    أما مشكلة إعادة القراءة فإنها نوع من الخداع البصري غير المقصود حين ترجع العين لا إراديًا لقراءة جمل تمت قراءتها. هاتان العمليتان تعتبران من العادات السلبية للقراءة و التي تسبب بطءاً أثناء القراءة قد يكون سببها إما إيحاءات سلبية داخلية بنقص الفهم لما قرأته سابقًا أو قلة التركيز أثناء القراءة مما يسبب رجوعًا غير مقصود لما تمت قراءته. وقد أثبتت الدراسات التي أجريت على من يرجعون لإعادة قراءة ما تمت قراءته أن نسبة الفهم لديهم لا تزيد بنسبة كبيرة عند إعادة قراءتهم للمادة التي تمت قراءتها .

    كيف أتخلص من التراجع أو إعادة القراءة ؟
    هناك طريقتان يمكن أن تساعداك على إيقاف هذه العادة السلبية :
    أولاهما : أن تزيد من ثقتك بنفسك و تعمل جاهدًا على عدم إعادة قراءة ما قمت بقراءته لأن ذلك لن يجدي شيئا ولن يزيد من فهمك ، بل سيبطئ من الفهم و القراءة.
    ثانيهما : أن تزيد من سرعة قراءتك و تركز على مضي عينيك للأمام.

    سوف تكون هناك تطبيقات عملية قوية جدًا في برنامج اقرأ للتخلص من هذه المشكلة.
    هذا هو رابط تحميل برنامج اقرأ للقراءة السريعة والذي سوف يكون الأداة التي سوف نستخدمها بدأً من الدرس القادم لزيادة سرعتنا في القراءة والاستيعاب. لكي تواصل الدروس معنا يتوجب عليك تنزيل البرنامج و تحميله على جهازك. البرنامج يعمل على وندوز إكس بي ووندوز 2000. ولا يعمل على وندوز 98.
    المطلوب هو تحميل البرنامج و تنصيبه على الجهاز وتشغيله والتفرج عليه فقط وعدم العمل عليه لأننا سوف نتعلم سويًا آلية العمل عليه. يوجد ثلاث مجلدات داخل الملف و يوجد تعليما لتخزين البرنامج.
    http://www.maharty.com/iqrasp.zip

    التطبيق العملي من خلال برنامج اقرأ
    الدرس الخامس
    قياس سرعة القراءة




    أين أنا الآن و ماذا أريد

    تذكَّر دائمًا أن الأهداف ما هي إلا أحلام ولكن لها نهاية . عندما تريد أن تضع هدفًا للوصول إليه لابد من توفر عدة شروط مهمة من أبرزها :وضوح الهدف ، ووضوح الطريق الموصل للهدف ، ووضوح الوضع الحالي ، ووجود عمل يومي ولو بسيط جدًا لتحقيق هذا الهدف ، ووضع مدة زمنية لتحقيق ذلك الهدف.
    في دورتنا هذه لابد أن تعرف سرعة القراءة الحالية لديك - وهو ما سنحدده بعد قليل - و لابد أن تضع سرعة تطمح للوصول إليها خلال زمن معين ، ولابد من العمل على برنامج اقرأ لكي تصل إلى هذا الهدف. سوف تكون أول خطوة لنا في العالم الحقيقي للقراءة السريعة هي معرفة السرعة الحقيقية لنا.


    كيف أحدد سرعتي في القراءة ؟
    تقوم الطرق الكلاسيكية لتحديد سرعة القراءة على معادلة لحساب سرعة القراءة في الدقيقة وهي
    معادلة : سرعة القراءة = عدد الكلمات / الزمن المستغرق
    فعلى سبيل المثال لو قرأت قطعة مكونة من 1000 كلمة في 5 دقائق فإن سرعتك في القراءة ستصبح
    (1000 كلمة / 5 دقائق) = 200 ك/د (كلمة في الدقيقة)
    يوجد في برنامج اقرأ تطبيق عملي يقوم بجميع هذه الحسابات فلا تقلق إذا كنت ممن لا يحبون المعادلات الرياضية.

    التطبيق العملي لحساب سرعة القراءة :
    ثمة نقاط أود أن تأخذها بعين الاعتبار قبل الشروع في تطبيق تحديد سرعة القراءة :
    1- لا تحاول أن تحصل على درجات عالية أو منخفضة بل المطلوب هو المستوى الحقيقي.
    2- لا تخش الحصول على درجات ضعيفة ، تذكر أننا سنطور مهاراتك .
    3- يفضل أن تقوم بالاختبار أكثر من مرة حتى تحصل على متوسط السرعة.

    لأداء تطبيق حساب سرعة القراءة قم بالخطوات التالية :
    1- افتح برنامج اقرأ سواء من خلال الاختصار الموجود على سطح المكتب أو من خلال قائمة البرامج


    2- سوف تظهر لك شاشة الدخول للبرنامج
    انقر على زر موافق لكي تدخل إلى برنامج اقرأ.

    3- سوف تظهر لك الشاشة الرئيسة لبرنامج اقرأ والتي تتكون من جزأين أساسيين هما
    جزء قائمة الوظائف والجزء الخاص بعرض الوظائف والتطبيقات .








    4- من القائمة اليمنى - قائمة الوظائف - انقر على إعدادات النظام سوف تظهر لك قائمة
    فرعية تحتوي على خيارين هما : إعدادات السرعة والخطوط ، واختبار سرعة القراءة

    انقر بالفأرة على اختبار سرعة القراءة.

    5- سوف يظهر لك في الجزء الأيسر تطبيق اختبار سرعة القراءة و فيه ثلاث خيارات اختر الموضوع بعد ذلك سوف تظهر لك قائمة المواضيع اختر موضوع "حلم الأحنف بن قيس" لتصبح الشاشة كما يلي




    6- انتقل إلى اختيار قراءة ، والذي يلي اختيار الموضوع لترى قطعة حلم الأحنف بن قيس أمامك . هذه هي القطعة التي سوف تقرأها والتي سوف تحصل على نتيجة سرعتك من خلالها.
    لكي تبدأ القراءة يوجد زر تحت القطعة ابدأ القراءة وانقر عليه لكي يبدأ البرنامج بحساب الوقت الذي تستغرقه في القراءة. عند انتهائك من القراءة انقر مباشرة على الزر . بعد ذلك سوف يعرض لك البرنامج النتيجة و منها سرعتك في القراءة كما يظهر :










    مبروك فهذه على السرعة التي حققتها فهي أول خطواتك نحو النجاح. الآن ضع سرعة جديدة أكبر من هذه السرعة لتكون هي هدفك القادم معنا بإذن الله.

    قياس سرعة القراءة :
    والآن ، وبعد أن قمت بتحديد سرعة القراءة من خلال اختبار سرعة القراءة ، يتوجب عليك ضبط سرعة النظام على السرعة التي حصلت عليها.
    المهمة :
    ضبط سرعة النظام على السرعة الحالية لك والتي حصلت عليها من خلال اختبار سرعة القراءة.
    الهدف :
    تهدف عملية ضبط سرعة النظام بالسرعة التي حصلت عليها إلى جعل جميع التطبيقات تتماشى مع سرعة القراءة الحالية لك. على سبيل المثال إذا كانت سرعتك التي حصلت عليها هي 200 ك/د فإن سرعة الومضات في تدريب الومضة سوف تكون بسرعة 200 ك/د وكذلك سرعة تدريب التجميع سيكون 200 ك/د و هلم جرا.




    الخطوات :
    1- من قائمة الوظائف في الجهة اليمنى قم باختيار وظيفة "اختبار سرعة القراءة" و التي تندرج تحت القائمة الفرعية "إعدادات النظام" كما في الشكل التالي :
    2- سوف تظهر لك شاشة إعدادات النظام , قم بضبط سرعتك من خلال شريط الانزلاق الخاص بضبط السرعة كما في الشكل التالي :


    لاحظ أن السرعة لها مستويات كما يوضح ذلك الشكل 2 . كل مستوى من هذه المستويات يمثل شريحة من السرعات , فعلى سبيل المثال القراء البطيئون تتراوح سرعتهم من 1 - 141 كلمة في الدقيقة.
    و الجدول التالي يوضح هذه التقسيمات :
    نوعية القارئ عدد الكلمات في الدقيقة
    بطيء 1 - 141
    دون المتوسط 142 - 221
    متوسط 222 - 241
    فوق المتوسط 242 - 341
    سريع 342 - 791
    تصفحي 800 - 3500


















    الدرس السادس
    تدريبات ومهارات سرعة القراءة

    قبل أن نشرع بأول تدريب من تدريبات سرعة القراءة يجدر بنا أن نعطي لمحة عامة عن فكرة تدريبات برنامج اقرأ لزيادة سرعة القراءة و الاستيعاب.
    هذا البرنامج عبارة عن ثلاثة أقسام رئيسة هي :
    1- تدريبات يجب أن تحصل على 80% إجابة صحيحة على أن لا تقل عدد الإجابات عن ثلاثين إجابة لكل تدريب أساسي. و عند اجتياز كافة التدريبات بهذه النتيجة يقوم البرنامج آليا بإضافة 10 ك/د على سرعة قراءتك الحالية.
    2- مهارات لتطوير وزيادة سرعة القراءة ، ويجب أداء كل مهارة ثلاث مرات على الأقل حتى يحصل الهدف المطلوب لهذه المهارة.
    3- نتائج و إعدادات ، وفيها يتم الحصول على النتائج ووضع بعض الإعدادات مثل الخطوط والسرعة .

    إرشادات للاستخدام الأمثل للتدريبات :
    1- اعمل على التدريبات بمعدل نصف ساعة يوميًا. بحيث تنتهي من كل يوم تدريب من تدريبات القراءة السريعة بمعدل خمسة أيام في الأسبوع.
    2- إذا شعرت بإرهاق أثناء التدريب فتوقف للراحة لمدة خمس دقائق.
    3- إذا عملت بهذا الأسلوب فإن سرعة القراءة سوف تزيد لديك بمعدل خمسين ك/د شهريًا ومعها سوف يزداد الاستيعاب.
    4- يتوجب عليك أداء التدريبات بالترتيب التالي وإذا قمت بذلك فإن سرعتك عند إنهاء كل دورة كاملة سوف تزداد آليا 10 ك/د



    التدريب الومضي للعين :
    المهمة :
    أداء التدريبات الومضية الثلاث في برنامج اقرأ واجتياز كل تدريب بنسبة 80% على أن لا تقل الإجابات عن 30 إجابة لكل تدريب ومضي. هذه التدريبات هي :
    1- تدريب ومضة الأرقام
    2- تدريب ومضة الحروف
    3- تدريب ومضة الكلمات
    الهدف :
    تكمن فكرة هذا التدريب بظهور ومضة - مكونة من أرقام أو أحرف أو كلمات بحسب التدريب المختار- بالسرعة التي حددها المتدرب في الدرس الرابع . بعد ذلك يتوجب على المتدرب كتابة الومضة التي أبصرتها عيناه. هذا النوع من التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها :
    1- التذكر : حيث يتوجب على المتدرب تذكر الكلمات التي ظهرت في الومضة.
    2- الإملاء : حيث يتعود المتدرب على الكتابة بشكل سليم.
    3- سرعة التقاط العين للكلمات بومضة واحدة ، حيث يتوجب على العين التدرب على الومض بسرعة موازية لسرعة ظهور الكلمات ، ومع التدرب تزداد سرعة العين تدريجيًا.
    4- قوة التركيز : لأن المتدرب يجب عليه التركيز في منطقة الومض ، ثم التقاط الكلمات ، ثم تذكُّرها ، ثم إعادة كتابتها. هذه العوامل مع تكرارها تزيد قوة التركيز لدى المتدرب. لاحظ أن هذا التدريب لوحده يزيد من قوة التذكر والتركيز و هاتان المهارتان هما أساس للتعلم الفعال.
    5- سرعة الطباعة :
    الخطوات :
    1- قم بفتح برنامج اقرأ للقراءة السريعة .
    2- اختر القائمة الفرعية "مرحلة الومضة" سوف يظهر لك عدة وظائف كما في الشكل :



    3- مرحلة الومضة تتكون من ثلاثة تدريبات فرعية هي ومضة الرقم , ومضة الحرف , ومضة الكلمات.. سوف نتكلم عن أحد هذه التدريبات والتدريبان الآخران مطابقان في الفكرة. انقر على مرحلة الرقم لتظهر لك كما في الشكل التالي :





    4- لاحظ أن هذا التدريب ستة مستويات كل مستوى عدد معين من الأرقام تظهر في الومضة. تسلسل أداء هذا التدريب كالتالي:
    أولاً : انقر بالفأرة على زر ومض مع تركيز عينيك على المستطيل الكبير( رقم 2) لأن الومضة ستظهر فيه.
    ثانيًا: إذا ظهرت الومضة وكنت متأكدًا منها, اكتب الإجابة في مربع الإجابة ثم اضغط على زر الإدخال enter أو انقر على زر إجابة (رقم 4).
    إذا كانت إجابتك صحيحة فسوف تظهر لك رسالة : إجابة موفقة ، أما إذا كانت غير صحيحة فستظهر لك الإجابة الصحيحة وسوف تسجل النتيجة في سجل النتائج لهذه السرعة. يتوجب عليك في هذا التدريب أن تحرز 80% من الإجابات الصحيحة على أن لا تقل عدد الإجابات عن 30 إجابة. هذه الإجابات تشمل كل المستويات الست للأرقام.
    بعد انتهائك من ومض الأرقام انتقل إلى ومض الحروف ثم ومض الكلمات وامض على نفس المنوال. هذا التدريب يمثل المرحلة الأولى من التدريبات . سوف ننطلق في الدرس القادم إلى المرحلة الثانية وهي تدريب الومض العمودي للأرقام والكلمات بحول الله تعالى.

    ورعاكم الله










    الدرس السابع
    تدريب النظرة البينية العمودية
    المهمة:
    أداء تدريبات النظرة البينية العمودية في برنامج اقرأ و اجتياز كل تدريب بنسبة 80% على أن لا تقل الإجابات عن 30 إجابة لكل تدريب .
    هذه التدريبات هي :
    1- نظرة الرقم العمودية ، وتبدأ برقمين ، مكونة من ست مراحل ، كل مرحلة تكون متقاربة ثم تتسع الفجوة بينها.
    2- نظرة الكلمات العمودية، و تبدأ بكلمتين مكونة من ست مراحل كل مرحلة تكون متقاربة ثم تتسع الفجوة بينها .
    الهدف :
    تكمن فكرة تدريبات النظرة البينية العمودية بظهور ومضتين متوازيتين على شكل عمودي - كلمات أو أرقام حسب نوع التدريب - بسرعة معينة هي نفس السرعة التي قمت بتحديدها مسبقًا في الدرس الرابع. يتوجب عليك بعد ذلك كتابة الومضتين كما رأيتهما. هذا النوع من التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها :
    1- زيادة مدى رؤية العين العمودية لكي تتمكن من التقاط عدد كبير من الكلمات مرة واحدة بشكل عمودي .
    2- التذكر : حيث يتوجب على المتدرب تذكر الكلمات التي ظهرت.
    3- الإملاء : حيث يتعود المتدرب على الكتابة بشكل سليم.
    الخطوات:
    1- قم بفتح برنامج اقرأ للقراءة السريعة .
    2- اختر القائمة الفرعية "مرحلة الومضة" سوف يظهر لك عدة وظائف كما في الشكل :



    انقر السهم الذي يشير إلى أسفل لكي تظهر لك باقي الوظائف - السهم أسفل الرقم واحد - سوف تظهر لك وظائف ومضة الكلمتين عموديًا و ومضة الرقمين عموديًا كما في الشكل التالي :


    3- اختر ومضة الكلمتين عموديًا ليظهر لك الشكل التالي :




    طريقة استخدام هذه الشاشة سهلة و ميسرة فقط اتبع الخطوات التالية كما يظهر من الأرقام على الشاشة ::
    1- انقر على زر رقم واحد مع تركيزك على المكان رقم 2 والذي ستظهر في الومضتين
    2- التقط الومضتين ثم اكتبهما في مربعي الكتابة رقم 3 مراعيًا في الترتيب أن المربع العلوي للومضة العلوية والمربع السفلي للومضة السفلية.
    3- بعد ذلك انقر على زر إجابة أو اضغط زر الإدخال enter لتسجيل الإجابة
    4- سر على هذا المنوال حتى تحقق النتيجة المطلوبة >
    5- انتقل إلى ومضة الرقمين العموديتين .
    الدرس الثامن
    تدريب النظرة البينية الأفقية
    المهمة :
    أداء تدريبات النظرة البينية الأفقية في برنامج اقرأ واجتياز كل تدريب بنسبة 80% على أن لا تقل الإجابات عن 30 إجابة لكل تدريب . هذه التدريبات هي :
    1- نظرة الرقم الأفقية وهي عبارة عن أربع مراحل كل مرحلة تبدأ برقمين بينهما مسافة أفقية تتسع الفجوة بينهما تدريجيًا.
    2- نظرة الكلمات الأفقية وهي عبارة عن أربع مراحل تحوي كلمتين تتسع سرعة الومض بشكل تدريجي.

    الهدف :
    تكمن فكرة تدريبات النظرة البينية الأفقية بظهور ومضتين متوازيتين على شكل أفقي- كلمات أو أرقام حسب نوع التدريب - بسرعة معينة هي نفس السرعة التي قمت بتحديدها مسبقًا في الدرس الرابع.
    تحديد ما إذا كانت الومضتين متطابقتين أو لا كما رأيتهما. هذا النوع من التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها :
    1- زيادة مدى رؤية العين الأفقية لكي تتمكن من التقاط عدد كبير من الكلمات مرة واحدة بشكل أفقي .
    2- التذكر : حيث يتوجب على المتدرب تذكر الكلمات التي ظهرت

    الخطوات :
    1- قم بفتح برنامج اقرأ للقراءة السريعة
    2- اختر القائمة الفرعية "نظرة الرقم البينية" سوف يظهر لك عدة وظائف كما في الشكل لاحظ أن تدريب النظرة البينية للرقم يتكون من أربع مراحل هي "رقم واحد" و " قراءة الرقمين" و "قراءة ثلاثة أرقام" و "قراءة أربعة أرقام" كل مرحلة يكون فيها الرقمان اللذان يومضان مكونين من خانات تبدأ من خانة إلى أربع خانات حسب المرحلة.
    3- اختر التدريب "رقم واحد" ليظهر لك التدريب كما في الشكل التالي:



    لكي تتمكن من أداء التمرين يتوجب عليك المضي كما يلي في هذه الخطوات البسيطة :
    1- اضغط زر رقم 1 "ومض" مع تركيز عينيك على المنطقة رقم 2 لأنه سوف يظهر فيها الرقمان اللذان سيومضان.
    2- اضغط على زر 3 إجابة سوف يظهر لك مربع يسألك هل الرقمان متطابقان اضغط Yes إذا كانا متطابقين أو No إذا لم يكونا متطابقين .
    3- بعد إحراز ست إجابات انتقل إلى المجموعة الثانية وافعل كما فعلت هنا ثم باقي المجموعات.
    4- بالنسبة للنظرة الأفقية للكلمات سر على نفس الدرس و الله يرعاك.

    و إلى الدرس القادم بحول الله




    الدرس التاسع
    تدريب مساحة الفهم

    المهمة :
    أداء تدريبات مساحة الفهم في برنامج اقرأ هو لتطوير قدرات العين والتخلص من أخطاء القراءة الشائعة من خلال قراءة مقالات يتم فيها عرض الكلمات بشكل تدريجي تتبعه العين وعلى عدة مراحل تبدأ بكلمة ثم كلمتين ثم ثلاث إلى ست كلمات بالسرعة التي تم تحديدها والتي تتواءم مع سرعة المتدرب.

    ملاحظة هامة جدًا :
    يعتبر هذا التدريب نقطة الانطلاقة الحقيقية في عالم القراءة السريعة. لاحظ أنه يمكنك نسخ أي مقال تريد قراءته ، وقراءته من خلال هذا التدريب وهو ما سيمكنك من تحقيق قفزات كبيرة في عالم القراءة. تعود قراءة مقالات الساحة من خلال هذا التدريب واستشعر الفرق في أسبوع لكن لا تجهد نفسك.

    الهدف :
    تكمن فكرة تدريبات مساحة الفهم باختيار قطعة لكي تتم قراءتها ، ومن ثم سوف تتنقل إلى القطعة ، مع ملاحظة أن الصفحة سوف تظهر بيضاء بدون أي كلمات ثم عند البدء بالقراءة تبدأ الكلمات تظهر بشكل تتابعي حسب سرعة المتدرب على النظام أو تتبُّع عين المتدرب الكلمات بدون أي توقف أو تراجع. وظهور الكلمات سوف يتم بسرعة معينة هي نفس السرعة التي قمت بتحديدها مسبقًا في الدرس الرابع. هذا النوع من التدريبات سوف يطور عدة مهارات لدى المتدرب من أبرزها :
    1- زيادة مدى رؤية العين الأفقية لكي تتمكن من التقاط عدد كبير من الكلمات مرة واحدة .
    2- التخلص من أخطاء العين في القراءة : مثل التوقفات والتراجعات والتشتت البصري أثناء القراءة.
    3- الاستفادة القصوى من قدرات العقل والعين مما يزيد قوة الفهم ويعطي الفائدة القصوى من القراءة مما يحقق الأهداف الستة للقراءة ، لكن هذا يتطلب أداء التدريب بشكل متواصل لفترات محددة.

    الخطوات :
    1- قم بفتح برنامج اقرأ للقراءة السريعة

    2- اختر القائمة الفرعية "نظرة الرقم البينية" سوف يظهر لك عدة وظائف كما في الشكل لاحظ أن تدريب مساحة الفهم يتكون من ست مراحل هي "تظليل كلمة" و "تظليل كلمتين" إلى "تظليل ست كلمات" ، في كل مرحلة سوف يتم تظليل عدد من الكلمات مساوٍ لرقم اسم المرحلة.
    3- اختر التدريب "تظليل كلمة" ليظهر لك التدريب كما في الشكل التالي :



    لكي تتمكن من أداء التدريب يجب عليك تحديد القطعة التي تريد قرائتها وذلك بإحدى طريقتين:
    1- اختيار الموضوع الذي تريد قراءته حيث توجد قائمة بمواضيع كثيرة >
    2- أو تستطيع أن تضع الموضوع الذي تريد قراءته وذلك بنسخه أولاً من أي مكان سواء من وثيقة وورد أو من الإنترنت ثم النقر على زر إدخال موضوع ، وسوف يتم إحضار الموضوع الذي نسخته في الذاكرة إلى البرنامج للتدرب على القراءة.
    بعد اختيار أي من الخطوتين السابقتين سوف ينتقل بك البرنامج إلى شاشة القراءة - لنفترض أنك اخترت موضوع "اقرأ" سوف تظهر لك شاشة التدريب كما يلي :


    للبدء بالتدريب انقر زر ابدأ ، بعد ذلك سوف تبدأ الكلمات بالظهور كلمةً كلمة أو كلمتين كلمتين حسب اختيار التدريب. خذ هذه الملاحظات أثناء التدريب :
    1- تجنب أخطاء القراءة الشائعة مثل تحريك شفتيك أو النطق أثناء القراءة.
    2- اجعل عينيك تتبعان الكلمات التي تظهر وتجنب التراجعات أو التوقفات.

    لمشاهدة كيف يعمل التدريب حمل أحد الملفين التالين و فك الضغط و شغل ملف الفيديو
    http://www.maharty.com/pubimg/grex.zip
    مدة الفلم أطول من التالي
    http://www.maharty.com/pubimg/grex1.zip

  4. #34
    قلم منتسب
    تاريخ التسجيل : Aug 2008
    المشاركات : 3
    المواضيع : 0
    الردود : 3
    المعدل اليومي : 0.00
    من مواضيعي

      افتراضي

      ما شاء الله

    • #35
      قلم منتسب
      تاريخ التسجيل : Sep 2008
      المشاركات : 1
      المواضيع : 0
      الردود : 1
      المعدل اليومي : 0.00
      من مواضيعي

        افتراضي

        اخي المحترم
        حاولت التحميل حتى احصل على الفائدة كاملة ولكن دون جدوى وكما ان برنامج القراءة السريعة رابطه لايعمل يرجى المساعدة

      • #36
        قلم منتسب
        تاريخ التسجيل : Aug 2008
        المشاركات : 3
        المواضيع : 0
        الردود : 3
        المعدل اليومي : 0.00
        من مواضيعي

          افتراضي

          مشككووررررر

        • #37
          قلم منتسب
          تاريخ التسجيل : Aug 2008
          المشاركات : 3
          المواضيع : 0
          الردود : 3
          المعدل اليومي : 0.00
          من مواضيعي

            افتراضي

            ششششششككرررررررررررررا

          • #38
          • #39
            قلم فعال
            تاريخ التسجيل : Jul 2004
            الدولة : غزة فلسطين
            العمر : 68
            المشاركات : 2,005
            المواضيع : 323
            الردود : 2005
            المعدل اليومي : 0.35

            افتراضي

            ملخص كتاب مهارات القراءة السريعة


            السلسلة : سلسلة التطوير الإداري
            الكتاب: مهارات القراءة السريعة
            المؤلف جوبيس تيرلي
            عدد الصفحات: 110 صفحة
            الناشر : دار المعرفة للتنمية البشرية


            *فكرة الكتاب
            ننفق الكثير من وقتنا في قراءة الكتب أو التقارير أو المقالات أو حتى الصحف اليومية، وفي هذا العصر عصر الانفجار المعلوماتي والسرعة نحتاج إلى القراءة في وقت أقصر، لذا لا بد أن نلجأ إلى ما يُعرف بالقراءة السريعة التي تمكن من قراءة الكثير في وقت قصير، وهذا الكتاب يمدك بالأساليب والطرق اللازمة لتعلم هذه المهارة بوقت قصير.


            الفصل الأول
            لماذا ينبغي لك أن تتقن القراءة السريعة؟


            تعتبر القراءة من أهم المهارات التي يجب أن نتعلمها لكي نتواصل مع الآخرين ونواكب المعرفة، ونتعلم ما نحتاجه، لذا فنحن بحاجة أن نتعلم ونقرأ الكثير بشكل سريع في وقت قصير، وهذا ما توفره لنا مهارة القراءة السريعة.

            * لماذا يجب أن تنمي مهارات القراءة لديك؟
            (1) القراءة تنمي ثقتي بنفسي.
            (2) القراءة تجعلني أكثر كفاءة في إنجاز أعمالي.
            (3) القراءة تجعل قراراتي أكثر فاعلية.
            (4) القراءة تزيد من فرص ترقيتي في مجال عملي.
            (5) القراءة تجعلني أكثر ثباتاً في مواجهة الأزمات والضغوط.
            (6) القراءة تزيد من فهمي وإدراكي للأمور.
            (7) القراءة تجعلني عضواً بارزاً وفعالاً في فريق عملي.
            (8) القراءة تجعلني لبقاً في محادثة الآخرين.
            (9) القراءة تجعلني أكثر دقة وذكاءً وبديهة.
            (10) القراءة تزيد من قدرتي على تحمل المسؤولية.



            الفصل الثاني
            الاستعداد للقراءة السريعة بعض الأمور الأساسية لذلك

            قبل البدء في تعلم مهارة القراءة السريعة تحتاج إلى:
            (1) قصص من الصحف اليومية.
            (2) مقالات من المجلات.
            (3) عدد من الروايات.
            (4) كتب علمية.
            (5) ساعة إيقاف أو ساعة رقمية.
            (6) قلم رصاص أو حبر، ومشابك ملونة.
            ما هو معدل سرعتك في القراءة –اختبر نفسك-؟
            لكي تختبر معدل سرعة قراءتك في مادة ما اتبع ما يلي:
            (1) في إحدى الصفحات أوجد عدد الكلمات في السطر الواحد فمثلاً عدد الكلمات في الأسطر الستة الأولى هي (60 كلمة) 60 كلمة÷ 6 أسطر= 10 كلمات في السطر الأول.
            (2) اضرب 10 كلمات في السطرx30 سطراً (الصفحة كاملة)= 300 كلمة في الصفحة.
            (3) اضرب 300 كلمة في الصفحةx 10 صفحات (عدد الصفحات المقروءة)= 3000 كلمة.
            (4) اقسم 3000 كلمة÷3 دقائق (الوقت المستغرق في القراءة)=1000كلمة في الدقيقة.
            فتكون قراءتك هي 1000 كلمة في الدقيقة الواحدة.


            الفصل الثالث
            القراءة من أجل السرعة في القراءة

            هناك ثلاثة أساليب تساعدك على زيادة معدل سرعة قراءتك، وهذه الأساليب تتطلب منك تحريك يدك لتتبع الأسطر، وسواء كان أصبعك أو كان قلماً كلها تسمى "منظم القراءة" (وهو الشيء الذي يساعدك في تتبع ما تقرأ) وهذه الأساليب:
            1) الحركة الآمنة لليد كمؤشر:وهي تناسب لقراءة المواد الصعبة والمفصلة كالعقود والبحوث.
            2) الحركة شبه الآمنة لليد كمؤشر: وهي تناسب لقراءة المواد الأقل صعوبة مثل تقرير العمل غير الرسمي.
            3) الحركة اللصيقة لليد: وهي تناسب قراءة المواد السهلة مثل: الجرائد والمجلات والقصص.
            كيف تعمل هذه الأساليب؟
            (1) الحركة الراسخة أو الآمنة لليد: وتتلخص باستخدام إصبع السبابة كمرشد. تتبّع كل سطر من أقصى اليمين إلى أقصى اليسار، وفي نهاية كل سطر حرك إصبعك إلى أعلى اليسار لمنع تثبيت العين، ثم ابدأ مرة أخرى من اليمين، ومن الضروري المحافظة على إيقاع ثابت لحركة الإصبع، وإذا قابلك ناقص أكمل حتى ينتهي الهامش الذي على يسار السطر، وانتبه من تحريك رأسك يميناً وشمالاً، فقط الحركة للعين لتتابع حركة الإصبع على السطر.
            (2) الحركة شبه الراسخة (الآمنة) لليد:
            في هذه الطريقة سوف تستخدم منظم قراءتك ليتتبّع الجزء الأوسط فقط من القطعة التي تريد قراءتها.
            (3) الحركة السلسة لليد:
            في هذه الطريقة ضع سبابتك تحت سطر من سطور الصفحة المقروءة. ابدأ من أقصى اليمين متمه إلى أقصى اليسار، وبينما سبابتك على السطر الذي تقرؤه حرّك السبابة سطراً أو سطرين، بينما أنت تتابع القراءة والحركة، كرّر هذا الأمر، وفي هذه الطريقة يقع بصرك على كامل الجزء المقروء وليس على أجزاء الكلمة، تحتاج هذه الطريقة وقتاً كافياً لممارستها حتى تتقن هذا الأسلوب.
            التنوع في حركة اليد:
            (1) الحركة المتعرجة (z).
            (2) من المنتصف إلى أسفل الصفحة مباشرة.
            (3) حركات تحتاج فيها لأصبعين.
            (4) من أعلى إلى أسفل بشكل متوازٍٍ.
            (5) من أعلى إلى أسفل إلى أعلى على شكل حرف (7).
            (6) من أعلى إلى أسفل ثم انقطاع ثم إلى أعلى مرة أخرى.
            (7) طريقة الركض وهي مفضلة للأغلبية لقراءة المواد الصعبة.

            *أربع نصائح من أجل قراءة أسرع
            (1) ادفع نفسك إلى القراءة، ولا تُضِع وقتك في معرفة كل كلمة على حدة.
            (2) لا تكن عبداً للمفردات، وابحث عن معنى المفردة لاحقاً.
            (3) اقرأ ولا تتكلم، ولا تنطق الكلمات وأنت تقرأ لأن ذلك يُقلل من سرعتك.
            (4) اعزل نفسك عن الضوضاء الخارجية وعوامل التشتيت.




            الفصل الرابع
            القراءة لأجل الفهم والحفظ

            تفيد الدراسات بأن المتفوقين في ميادين العمل المختلفة هم الذين لديهم حصيلة متميزة من مفردات اللغة، ومن الطرق التي تساعدك على بناء المفردات:
            (1) اشتر كمبيوتر جيب صغير لاستيعاب الكلمات ومفرداتها.
            (2) طور اهتماماتك وتدرب على الاستخدام الأمثل لقواعد اللغة.

            *تنمية المجال البصري
            عندما تنمي الجانب البصري ستكون قادراً على فهم الرسالة التي يريدها كاتب المقال دون الحاجة لقراءة النص المكتوب.

            *قوة الصورة
            تتجه الصور إلى العقل تاركة فيه انطباعات ذهنية.

            *الإعادة الفورية
            هي ما يُعرف بالخريطة الذهنية، والتي من خلالها يسجل الإنسان في ذهنه الكلمات الدالة على المعنى حتى يكوّن لها صوراً ذهنية، وتذكُّر كلمة واحدة سيُطلق الفكرة أو القصة أو المعلومة بكاملها.

            *استخدام الإعادة الفورية (الخرائط الذهنية) في الحالات الآتية:
            1-تقدّم متحدثاً.
            2-تلقي خطاباً.
            3-عندما تجري اتصالاً هاتفياً.
            4-عدما تذهب للتسوق.
            5-تدون الملاحظات في الخطابات والاجتماعات.

            *الأسئلة الخمسة
            وهي (من، ماذا، متى، أين، لماذا).
            عند قراءة نص معين ضع رقم (1) على كل كلمة تجيب على من، و(2) على كل كلمة تجيب على ماذا، وكذلك الأمر في (3) متى، و(4) أين، و(5) لماذا، وعندما تريد مراجعة النص سريعاً انظر فقط إلى الأرقام وستتذكر المعلومات التي تريد معرفتها بشكل سريع.

            *مهارات القراءة السريعة
            1. الآليات، وتشمل حركات اليد المتنوعة.
            2. الرؤية والفهم، وتشمل مفردات الألفاظ والمجال البصري وغيرها.
            3. الحِفظ، ويشمل التدرّب والمِران على القراءة السريعة تدريجياً وغيرها.
            4. الحالة العاطفية، وتشمل المواقف الإيجابية وتنمية مؤشر القراءة وغيرها.



            الفصل الخامس
            كل الخطوات مجتمعة

            *قراءة علمية –استخدم طريقة القراءة متعدّدة الأوجه:
            تستخدم هذه الطريقة لقراءة المادة العلمية لأنها منظمة بشكل منطقي وتعرف هذه الطريقة بـ (sq3r) اختصار:
            S=survey –امسح، q=question أسأل
            R=read –اقرأ.
            R=recite –احفظ.
            R= write –اكتب.
            R= review –استعرض.
            (1) استعرض: تصفح كل شيء من الصفحة الأولى إلى الفهارس، واسأل نفسك، لماذا أقرأ هذا الكتاب؟ وماذا سيضيف لي؟
            (2) نظرة عامة على الكتاب: انظر بشكل سريع لمحتويات الكتاب لبرمجة عقلك للتعامل مع هذا الكتاب.
            (3) اقرأ من أجل الفهم والاستيعاب.
            (4) بعد المعاينة أعد استعراض ما قرأت وحاول زيادة الاستيعاب.
            (4) اعمل على تصميم خريطة ذهنية (إعادة فورية) لتذكر النقاط الرئيسة لما قرأت.
            هذه الخطوات ستجعلك دوماً في حالة استعداد جيد للقيام بمهامك بكل ثقة.
            *قراءة نص غير قصصي، اتبع ما يلي:
            (1) استعرض الوثيقة بسرعة، ولاحظ الموضوع الذي توجه المعلومة بشأنه.
            (2) تمرّن على زيادة قدرتك على استيعاب ما تقرأ.
            (3) ضع علامات على المواد التي تحتاج إلى إعادة قراءة.
            (4) ضع ما قرأت على هيئة خرائط ذهنية.
            (5) استعرض ما قرأت، وتأكد من احتياجك لاتخاذ قرار ما.

            *قراءة نص قصصي، اتّبع ما يلي:
            (1) استعرض القصة بشكل سريع.
            (2) تكيّف مزاجياً مع القصة.
            (3) صمّم هياكل للإعادة الفورية.
            (4) استشعر القصة وكأنك تشاهد فلماً.
            (5) قسّم ما تقرأ إلى أجزاء أو فصول، وخصّص لكل جزء زمناً محدداً.



            الفصل السادس
            على مسؤوليتك: الحفاظ على مهاراتك في القراءة السريعة


            *طوّر مهاراتك في القراءة:
            (1) اقرأ كثيراً، وخصص وقتاً لممارسة مهارات القراءة.
            (2) اقرأ من أجل الوصول إلى الأفكار الأساسية لما تقرأ.
            (3) طوّر قدرتك على الفهم بقراءة المقالات الصعبة.
            (4) خطط وقتاً محدّداً للقراءة، وصمّم على أن تنتهي في الوقت المحدّد.
            (5) ركز انتباهك وابتعد عن مصادر التشتيت.
            (6) تمرس على تكوين الخرائط الذهنية لما تقرأ، سيزيد هذا من فهمك ومن ثم حفظك.
            (7) نوّع حركات اليد أثناء القراءة لتجريب طرق ووسائل أخرى.
            (8) كن مرناً ومتحكماً في أن تكون سريعاً أو بطيئاً في القراءة لأجل فهم أفضل.

            تذكّر: (أن الشخص الذي لا يقرأ ليس أفضل حالاً من الشخص الذي لا يعرف كيف يقرأ) ويل روجرز.

            علّم أصدقاءك القراءة بسرعة باستخدام القواعد التالية:
            1. استخدم يدك كمنظم عند تعليم القراءة باستخدام أصبع السبابة ونوّع في حركات اليد المتنوعة.

            2. انظر إلى الصورة كاملة بدلاً من أن تستبعد المفردات، ومع التكرار سوف تنمي المجال البصري لديك، ويقل تثبيت العين.
            3. بعد مدة زمنية استخدم طريقة الركض في القراءة.
            4. ادفع نفسك للتعلم بشكل يومي.
            5. لا تتلفظ بالكلمات التي تقرؤها.
            6. لا تركز على الكلمات، ولكن ركز على الصفحة بكاملها.
            7. اعمل على زيادة قدرتك على الفهم من خلال التركيز العميق.


            المرجع موقع الإسلام اليوم

          • #40
            الصورة الرمزية نادية بوغرارة شاعرة
            تاريخ التسجيل : Nov 2006
            المشاركات : 20,304
            المواضيع : 328
            الردود : 20304
            المعدل اليومي : 4.16

            افتراضي

            شكرا لك أخي عطية
            تعلم القراءة السريعة أفادني كثيرا ، لكن مهارتي به لازالت متوسطة .
            هل الحل بالتمرن المستمر ؟
            ********
            في انتظار جديدك دائما .
            http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=57594

          صفحة 4 من 5 الأولىالأولى 12345 الأخيرةالأخيرة

          المواضيع المتشابهه

          1. رمضان دورة تدريبية للقيام الليل
            بواسطة احمد عبد الرحمن في المنتدى مُنْتدَى رَمَضَان والحَجِّ
            مشاركات: 6
            آخر مشاركة: 17-07-2014, 09:50 AM
          2. دورة تدريبية
            بواسطة أحمد عيسى في المنتدى القِصَّةُ وَالمَسْرَحِيَّةُ
            مشاركات: 10
            آخر مشاركة: 31-08-2013, 12:58 AM
          3. دورة تدريبية في التسمين
            بواسطة محمود سلامة الهايشة في المنتدى عُلُومٌ وَتِّقْنِيَةٌ
            مشاركات: 34
            آخر مشاركة: 16-03-2012, 05:00 AM
          4. عودة سيزيف السريعة ..
            بواسطة مجذوب العيد المشراوي في المنتدى الشِّعْرُ الفَصِيحُ
            مشاركات: 19
            آخر مشاركة: 06-03-2009, 01:22 PM
          5. غربة تستعصي على الفهم..
            بواسطة محمد الأمين سعيدي في المنتدى النَّثْرُ الأَدَبِيُّ
            مشاركات: 2
            آخر مشاركة: 15-09-2008, 01:22 AM