رسالة ٌإلى ولدي

أستاذي الكريم الحبيب // د. محمد أياد عكاري //
مررت من هنا مسلما للقرآءة فقط حتى أستلذ حلاوة قصيدك كما هي عادتكَ الشعرية .
ما أقوى الشعور وألذه في مخاطبة الوالد لولده خاصة إن كانت مطعمة بدرر النصح الجميل والنافع
كلما قرأت قصيدة من هذا النوع تقفز إلى ذهني قصيدة الشاعر الكبير // عمر بهاء الدين الأميري // ( الضجيج العذب ) هي مختلفة في الاسلوب والطرح عن قصيدتك ولكن لها نفس روح الأبوة الصادقة.
منذ ان ولد أبني الحبيب // إبراهيم // أستعصى علي أن أقول فيه قصيدة كاملة سوى أبيات متناثرة وها هو سيكمل عامه الأول بعد شهر وما زال الشعر عني بعيدا .
أستاذي الحبيب :
جاءك تلميذك مستفسرا فأقل له عثار جهله

على الدَّواهي رُكُوبَاً من الخُطوبِ تَبَسَّمْ إذا رَأتْكَ شُمُوخاً ومن رُؤَاكَ تحَطَّمْ وإن أطلَّتْ تَوارَتْ كَليلةً تَتهَشَّمْ

استفساري أيها الكريم / لفظة ( تحطم ) فكانكَ ذكَّرت الدواهي هنا وقد أنثتها في ما قبل وبعد في قولك ( رأتكَ ) ، ( أطلت ) ، ( توارت ) ، أفليس الأصح أن تكون ( تتحطم ) بعيدا عن الخلل الذي قد تسببه هذه اللفظة أيصح ذلك من جانب اللغة ( أي تحطم ) ؟
كذلك لي ملحوظة وهي :
تقديم العلم على الدين
قد أرتقيتُ مرتقا صعبا جدا وإني لمتردد في كل حرف أكتبه ولكن حب المدارسة والسعي لنيل فضل علمكم دفعني إلى تسطير ما سطرت .
ولعل استشفافي لصدرك الرحب كرحابة السماء هو ما شجع كليماتي لتسطر هنا .
لك الود يا صافي الود .

رسالةٌ إلى ولدي عَرفْتَ دَربَكَ فالزَمْ واسْلُكْ طَريقَ المَعَالي نَهجَ الهُدَاةِ تَرسَّمْ دربُ الكرامِ سَبيلٌ نحو الثُّريَّا تَقَدَّمْ وللسُّموِّ مَراقٍ وللمَدَارات مَعْلَمْ فاركُضْ بِرجْلكَ سعياً نحو السَّماكين فاقْحَمْ بهمَّةٍ لا تُبالي وسَاعِدٍ يتكلَّمْ ونظرةٍ تَتَحَدَّى كَسَهمِ عَزمٍ ومَرسَمْ على الصِّعَابِ جَسُورٌ وَعْرُ الجِبالِ كَسُلَّمْ خَاضَ الحُزُونَ سُهُولاً فوقَ الذُّؤابات أَقْسَمْ على الدَّواهي رُكُوبَاً من الخُطوبِ تَبَسَّمْ إذا رَأتْكَ شُمُوخاً ومن رُؤَاكَ تحَطَّمْ وإن أطلَّتْ تَوارَتْ كَليلةً تَتهَشَّمْ فَقُمْ بعَزمٍ شَغُوفاً واشْحَذْ سَواعِدَ ضَيـغَمْ وانهَلْ من العِلْمِ طُرَّاً وللمَعَارِفِ فَالهَمْ واركَبْ مَطَايا المَعَالي بالجِدِّ تَرقى وتَنْعَمْ واسلكْ غِمَاراً بحزْمٍ وبالشِّراع المُعَلَّمْ والعِلمُ أيُّ مَنارٍ ربَّانُهُ فيهِ مُغْرَمْ والفُلكُ راسٍ تهَادى لبَرِّهِ يتقدَّمْ وللسّـــــــــــــــــــَعادَةِ يَمضــــــي صرحُ التَّوكُّل بلسَمْ وحسبناالعِلــــــــــــــــــمُ تَاجاً والفَهْمُ والدَّرسُ ألزمْ والصَّبرُ كَنْزٌ ثَمينٌ والبِرُّ فَــــــــــــــــــــوزٌ ومَغْنَمْ فاقطفْ نُجُومَ الثُّريَّا وللبُدورِ تَسَلَّمْ واركبْ سماكَ المَعَالي على الجــــــــــــــــــوَادِ المُطَهَّمْ بالعلمِ تَسمو وتَعلو وبالتَّأدُّب ِ تُكْرَمْ والدِّينُ تَاجُ البَرايا والحقُّ للخَلْقِ أَقْوَمْ والعزُّ فيهم جَميعاً بلى وتغدو كمعلَمْ هَذا الصِّراطُ المزَكَّى مع الجَمَالِ المُعَمَّمْ فالزمْ أيا ابني وثَابِرْ فالمَجدُ حَوْلَكَ حَوَّمْ والفوزُ دَومَاً بصَبرٍ ودَعْوَتي لكَ تسْلَمْ د.محمد إياد العكاري

ودعوتي أنا لك : تسلم يا شاعرنا الحكيم ، ويا حكيمناالشاعر

ونفع الله ابنك الغالي وأبناءنا جميعا بهذه الوصايا النافعة التي صغتها في هذا القالب الشعري بجمال السحر ، وجلال الحكمة


أخوك: مصطفى

وحسبناالعِلـمُ تَاجـاًوالفَهْمُ والدَّرسُ ألزمْ
والصَّبرُ كَنْـزٌ ثَميـنٌوالبِرُّ فَـوزٌ ومَغْنَـمْ


\

ماأثمن هذه الدعوة لجيل يكاد ينسى نفسه

بورك الوالد والولد

\
بالغ تقديري

أستاذي الكريم الحبيب // د. محمد أياد عكاري //
مررت من هنا مسلما للقرآءة فقط حتى أستلذ حلاوة قصيدك كما هي عادتكَ الشعرية .
ما أقوى الشعور وألذه في مخاطبة الوالد لولده خاصة إن كانت مطعمة بدرر النصح الجميل والنافع
كلما قرأت قصيدة من هذا النوع تقفز إلى ذهني قصيدة الشاعر الكبير // عمر بهاء الدين الأميري // ( الضجيج العذب ) هي مختلفة في الاسلوب والطرح عن قصيدتك ولكن لها نفس روح الأبوة الصادقة.
منذ ان ولد أبني الحبيب // إبراهيم // أستعصى علي أن أقول فيه قصيدة كاملة سوى أبيات متناثرة وها هو سيكمل عامه الأول بعد شهر وما زال الشعر عني بعيدا .
أستاذي الحبيب :
جاءك تلميذك مستفسرا فأقل له عثار جهله

على الدَّواهي رُكُوبَاً من الخُطوبِ تَبَسَّمْ إذا رَأتْكَ شُمُوخاً ومن رُؤَاكَ تحَطَّمْ وإن أطلَّتْ تَوارَتْ كَليلةً تَتهَشَّمْ

استفساري أيها الكريم / لفظة ( تحطم ) فكانكَ ذكَّرت الدواهي هنا وقد أنثتها في ما قبل وبعد في قولك ( رأتكَ ) ، ( أطلت ) ، ( توارت ) ، أفليس الأصح أن تكون ( تتحطم ) بعيدا عن الخلل الذي قد تسببه هذه اللفظة أيصح ذلك من جانب اللغة ( أي تحطم ) ؟
كذلك لي ملحوظة وهي :
تقديم العلم على الدين
قد أرتقيتُ مرتقا صعبا جدا وإني لمتردد في كل حرف أكتبه ولكن حب المدارسة والسعي لنيل فضل علمكم دفعني إلى تسطير ما سطرت .
ولعل استشفافي لصدرك الرحب كرحابة السماء هو ما شجع كليماتي لتسطر هنا .
لك الود يا صافي الود .

أهلاً ومرحباً بك هنا بيننا أديباً وشاعراً وناقداً
ابتدأت بك ترحيباً ولإجابة سؤالك ويعلم الله أن
قدومك أسعدني وحضورك أكرمني
وورودك من الرتابة أخرجني
وأنت في القلب والعين ولكم سررت بمداخلتك التي تبشر بخيرٍ عميم
وهنا لم تحطم بدل تتحطم ؟؟
أقول أيها الحبيب يجوز أن نحذف التاء والياء في الفعل لنأتي بالمعنى
دون أن نخل بالمبنى الشعري
على الدَّواهي رُكُوبَاً = من الخُطوبِ تَبَسَّمْ
إذا رَأتْكَ شُمُوخاً = ومن رُؤَاكَ تحَطَّمْ
وإن أطلَّتْ تَوارَتْ = كَليلةً تَتهَشَّمْ
وأما السياق الشعري في تقديم العلم على الدين
فالقصيدة جاءت على سياق أمواج الشعور
الدين يسكن أرواحنا ويزهر في أحاسيسنا ويثمر في أعماقنا
وماهذه القصيدة إلا ثمرة من ثماره
دمت وسلمت وطبت والسلام

واركبْ سماكَ المَعَالي على الجــــــــــــــــــوَادِ المُطَهَّمْ بالعلمِ تَسمو وتَعلو وبالتَّأدُّب ِ تُكْرَمْ والدِّينُ تَاجُ البَرايا والحقُّ للخَلْقِ أَقْوَمْ والعزُّ فيهم جَميعاً بلى وتغدو كمعلَمْ هَذا الصِّراطُ المزَكَّى مع الجَمَالِ المُعَمَّمْ فالزمْ أيا ابني وثَابِرْ فالمَجدُ حَوْلَكَ حَوَّمْ والفوزُ دَومَاً بصَبرٍ ودَعْوَتي لكَ تسْلَمْ د.محمد إياد العكاري

نِعم الوصيّة الوضيّه ونعم الشاعر وهذا الشبلُ من ذاك الأسد

تحيتي لك يا دكتور وقد أفلح الإبن إن سمع

بارك الله بك وبلغّك في أبنائك ما ترجو ويرجون.

العم د/محمد إياد العكاري
وصية شعرية جميلة
حفظ الله ابنك وجعله هاديا مهديا
دام نبلك وسموقك

الحبيب القريب خالد الحمد
أكلما أردت التعليق على قصائدي تكشف العمر
سامحك الله أضحك الله سنك وفرج همك
وسدد على الصراط قلبك وحسك
شكر الله لك المرور العطر بكل مافيه
وماأحلاه على قلبي
رزقك الله بر الآباء والأبناء
مودتي وتقديري والسلام

الأخ الحبيب الدكتور محمد إيااد العكاري
سلمت وسلم القلم ، ودام الحنان نبراس عطف يشعل بذبالة المشاعر حنايا إحساسات دمغها الله بخاتم الرحمة .
كم هو جميل أن يناجي الإنسان فلذة كبده فيشع له كل أنوار السعادة على سطور المناجاة همسا وجهرا ، ويلقي بين يدي كبده شعورا لا ينطفئ من هبوب شكاوى ، ولا يتراقص سناه إلا فرحا وسعادة .
وكأني به يهرق دماء الوجدان أمام صغيره قربان نصح ، ويقدم على طبق الرضا كل فنون الرشد له مشاعل أماني ليبقى صالحا سالما من عثرات الزمن .

فارحم فؤاد ا مقسم نصفان والنبض فالزم نبراس حب تراءى قلب الأبوة واسلم عن زلة القصد ،ربي أدعوك بالسر يسلم واحفظه من سوء صحب ومن ضلالة مقدم

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ

تحياتي أخي الحبيب ، حفظ الله لك فلذات كبدك
وقرت عينك بهم
أخوك محمد

الحبيب القريب محمد إبراهيم الحريري
لكأنَّ الدر يسَّاقط منك حيث تكون
والمشاعر تنهمر شلالاً من الأحاسيس
لنتذوق منك الفرات السلسبيل ومن كمثلك؟
وحفظ لك الفلذات ورزقنا برهم ووفقنا لحسن تربيتهم
فليست بالأمر الهين
أيها الحبيب وكيف أسدد فاتورتي معك ؟؟
وقد بلغ حجم الفضل منك لي مابين السماء والأرض
مودتي وتقديري والسلام

أهلاً ومرحباً
أقول أيها الحبيب يجوز أن نحذف التاء والياء في الفعل لنأتي بالمعنى
دون أن نخل بالمبنى الشعري

أخي الحبيب
أتفق معك تماما في جواز حذف إحدى التائين من الفعل المضارع عندما تتوالى تاءان

وشاهده قول الشاعر:

أَبرَزوها مِثلَ المَهاةِ تَهادى بَينَ خَمسٍ كَواعِبٍ أَترابِ

والأصل تتهادى

أما حذف ياء المضارع فأين وجدته يا أخي العزيز؟


ودمت والجميع بكل الخير



مصطفى

الأب الحنون/ د. محمد إياد العكاري

أظنك شبعت من العسل الذي يراق من كلمات القراء، وتشتاق نفسك إلى لقمة مغمسة بالملح، ولكن ما حيلتنا ونحن كالنحل أمام أزهارك المتفتحة؟؟؟
لن تجد منا إلا عسلاً.

أكثر ما أعجبني في القصيدة: اختيار البحر، الذي أشعر معه أن الخطاب بحقّ من كبير إلى صغير.
كبير يدرك أنه كبير، ولذلك تخلّى عن البحر الواسع واستبدله بنُهَيرٍ عذبٍ حتى لا يغرق فيه صغيرُه الغالي.
ثم اختار القافية الساكنة الهادئة هدوء ذلك النُّهَير حتى يركبها الصغير ولا تُخيفه (بحركتها) المفاجئة، فهي (ساكنة) من أجله، ولراحته.

هذا الاختيار لا ينم إلا عن شاعر تعدّى مراحل التجريب والاختبار، بل تعدى مراحل التنافس وإظهار المقدرة الأدبية، فهو أكبر من هذا.

دُمتَ لنا أباً... يرسل إلينا رسائله الحانية.

مصطفى الجزار

حفظك الله أخي د. محمد
و حفظ لك ابنك و أولادك جميعا
قصيدة فيها من الحكم و المواعظ الكثير
دمت و سلمت

وحفظك الله أيها الحبيب القريب د.جمال مرسي
أجل هي خطاب الأب لابنه، فلذة كبده، ونبض قلبه ،وجوهر روحه
ماذا نريدها إلا أن تكون مرصعةً بالمواعظ والحكم
وفيها مباشرة ونصح ليتسلم الطريق
سكبت هكذا من روحي لقلبه
دمت وسلمت وطبت والسلام