صفحـــة نهيلة نور

الأستاذة نهيلة

ولا أرجو أن تنتظري

المقصود أرجو أن تنتظري - لا هذه خطأ مني

حاضر أستاذ خشان..
قد قرأت ما جاء في موضوع شمولية الإيقاع.. ولم أستطع استيعابه كاملا.. بهذا سوف أعيد قراءة ما جاء فيه مرات ومرات في انتظار ما تراه كتطبيق لما سبق من دروس..
دمت بخير..

هلا وغلا يانهيلة

هذا الدرس حتى انا تعذبت فيه

اتدرين لماذا

لانه جديد .. حتي بالنسبة لي جديد واجد فيه صعوبة مع انني اتقنت الرقمي وانتهيت منه

الا ان هذا الدرس لم افهم الا الجزء الاول منه

هذا كلام الاستاذ خشان

ففي ذهني سياق معين للدروس أفضله على السياق الذي اتبعته في منتدى الرقمي . وإلى ذلك أشير للأخت الأستاذة نادية.

سنتعلم معا يانهيلة

استاذ خشان

اعتبرني في هذا الدرس طالبة..

وفعلا يانهيله صعب ولكن سأقرأه وسأطبق معك هنا في الصفحة

وعسي ان يوفقنا الله

ودمتم بخير :)

الأستاذتين الكريمتين

أرجو أن تسألا عما تستصعبان

كل ما في الأمر

هناك في الإيقاع الخببي سبب 2 = 1ه يتحرك ساكنه بالتكافؤ الخببي فيصبح (2) = 11
هناك في الإيقاع البحري سبب 2=1ه يحذف ساكنه بالزحاف فيصبح 1 ه = 1
بانتظاركما.
الأستاذة نادية أنصحك بفتح صفحة تطبقين فيها بدءً من هذا الدرس فما سأطرحه هنا أسلوب مختلف عما سبق، وهو يستهدف إبراز موضوع الشمولية قبل الانتقال إلى بحور الشعر.
يرعاكما الله.

ان شاء الله استاذ

الله يسهلها

وكأنني اشاهد طلسم = يتحول 2 الي 1 :)

ولكن لكل مجتهد نصيب

قد تفهم نهلة الدرس قبلي .. وارجوا ان استوعبة بعد التمرين


دمتم بخير

سلام الله عليكم..
الله وحده يعلم ضيق وقتي هذه الأيام، لهذا لم أعد صاحية الذهن للتركيز على دروس الأكاديمية.. كما أني صرت تلميذة غير موجودة فسامحونني رجاء..

هذا تطبيق أولي على ما جاء في درس بحور الشعر- بحرا الفاصلة في الحشو - 4 - الوافر..
سأضع القصيدة أولا، ومن ثم أشرع في تقطيع كل بيت حتى أنهيها بحول الله..

تحابي في يراعك لا تبالي بمن يرقب حروفه يا أديباَ فلا نفسك تريدك أن تصادق ولا روحك تجد منها نصيباَ فتعرضها على من يشتريها متى كان الجمع عددا مهيباَ رجاءك أن يرونك من هنالك أديبا فذ القلم وأريباَ وقد شهد الجميع لك امتيازك بما حسبوه لك سبقا عجيباَ فطب نفسا وخذ من كل حرفٍ طريقا توصلك هدفا قريباَ وما أودى بنفسك غير طمعٍ تدنت له دواخلك الكئيبهْ على موقف يسود الفخر فيهِ فيعلو المرء في زهو وصيباَ ألا ليتك تراعي خالقا لن تجد من بعده رحيما حسيباَ لتكتب صادق الحرف بنفسٍ تقي يوما شديدا وعصيباَ

سوف أبدأ بتقطيع الأبيات يوم غد بحول الله.. وكذا الإجابة على الشطر الثاني من هذا الدرس..
أتمنى التوفيق ودمتم بخير..

ابارك لك اختي الكريمه ببلوغ هذا المستوى وتعدي المصاعب

وابياتك هذه موحيه ببداية واعده ومستقبل زار ان شاء الله
فقط ركزي على الاخطاء النحويه التي تضطرك الى تسكين ماحقه التحريك وهذا
يعد خللا في القصيده.. صحيح قد يستقيم به وزن البيت الان انه يختل نحويا

اتمنى لك التوفيق
والمعذره على دخول صفحتك بدون إذن
ولك خالص تحيتي

ابارك لك اختي الكريمه ببلوغ هذا المستوى وتعدي المصاعب
وابياتك هذه موحيه ببداية واعده ومستقبل زار ان شاء الله
فقط ركزي على الاخطاء النحويه التي تضطرك الى تسكين ماحقه التحريك وهذا
يعد خللا في القصيده.. صحيح قد يستقيم به وزن البيت الان انه يختل نحويا
اتمنى لك التوفيق
والمعذره على دخول صفحتك بدون إذن
ولك خالص تحيتي

أخي ناصر البنا سلام الله عليك..
شكرا على مرورك الكريم..
ذكرت أخطاءا نحوية قد ارتكبتها في هذه القصيدة وليتك قد بينتها لي.. لأتجاوزها مرة أخرى إن شاء الله..
هنا نحن للإستفادة فمتى وجدت أخطاء نحوية أو إملائية في أي صفحة من صفحات الأعضاء بالأكاديمية قم بذكرها ولك الجزاء من رب كريم..

دمت بخير..

سلام الله عليكم..
الله وحده يعلم ضيق وقتي هذه الأيام، لهذا لم أعد صاحية الذهن للتركيز على دروس الأكاديمية.. كما أني صرت تلميذة غير موجودة فسامحونني رجاء..
هذا تطبيق أولي على ما جاء في درس بحور الشعر- بحرا الفاصلة في الحشو - 4 - الوافر..
سأضع القصيدة أولا، ومن ثم أشرع في تقطيع كل بيت حتى أنهيها بحول الله..

تحابي في يراعك لا تبالي بمن يرقب حروفه يا أديباَ فلا نفسك تريدك أن تصادق ولا روحك تجد منها نصيباَ فتعرضها على من يشتريها متى كان الجمع عددا مهيباَ رجاءك أن يرونك من هنالك أديبا فذ القلم وأريباَ وقد شهد الجميع لك امتيازك بما حسبوه لك سبقا عجيباَ فطب نفسا وخذ من كل حرفٍ طريقا توصلك هدفا قريباَ وما أودى بنفسك غير طمعٍ تدنت له دواخلك الكئيبهْ على موقف يسود الفخر فيهِ فيعلو المرء في زهو وصيباَ ألا ليتك تراعي خالقا لن تجد من بعده رحيما حسيباَ لتكتب صادق الحرف بنفسٍ تقي يوما شديدا وعصيباَ

سوف أبدأ بتقطيع الأبيات يوم غد بحول الله.. وكذا الإجابة على الشطر الثاني من هذا الدرس..
أتمنى التوفيق ودمتم بخير..

الأخت الأستاذة نهيلة
كان الله في في عونك
لا بأس من التطبيق في صفحتك على نص خاص بك كهذه القصيدة.
هل هذه فصحى أم عامية؟ كثر فيها تسكين أواخر الكلمات، كما يقول أخي ناصر،وهكذا يقتضي الوزن، وهذا لا يجوز في الشعر الفصيح. لكن لا يهمنا الآن سوى الوزن فاستمري على بركة الله في تناول أبيات القصيدة بالطريقة التي تلفظينها بها وسنؤجل موضوع النحو والتسكين لما بعد تدقيق الوزن.
ولكن مع التطبيق في صفحة الموضوع ذاته على بيت من القصيدة المذكورة فيه ليكون ذلك مساعدا لمن يأتي من بعدك.
يعني يكون التطبيق في صفحة المشترك مقصورا على مبادئ الرقمي وأي تطبيق خاص يود المشارك أن يدرجه، وكذلك أي أسئلة تتناول موضوعا عروضيا أو مشكلة عروضية خاصة.
يرعاك الله ويعينك على متابعة الآخرين في مشاركاتهم.

بارك الله فيك ياامال قصيده جميله

ماشاء الله تبارك الله يبقي تصحيح الاستاذ علي الفصحي
وتعقيب اخي ناصر علي النحوا
وانا اتيت مشجعه

بارك الله فيك اختي الغالية