حلم ضائع....

حلم ضائع....
كان في الثانوية ...
كانت جامعية........
كانت الحياة قد ثقفته...
وكانت تفخر بأكاديميتها....
كان أسير بيئته ...
كانت تقفز للأفضل....
اجتمعا..لان الظروف كانت أقوى....الناس لا تملك نقودا ..وهو ...أصبح في عالم آخر....
كان يتعذب كل يوم لأن هوة ما كانت تتوسع بينهما .....
حاول أن يعلم أولاده ما يعر ف.....
وكانت هي كذلك....
أتقن فنون الحاسب...
.أصبح من المخترقين العظام...أصبح مجموعة...
أنجزت هذه المجموعة...الكثير وخربت أكثر....
اخترقت حتى أكثر الناس براءة....
فضول قاتل كان يسجله...
يسبح إلى طريق اللا عودة.....
هناك قبع حب خفي اجتاح قلبه.....سرقه من عائلته....
من نفسه...من كل ملفاته......
كانت هي على الشط الآخر تنتظره منذ زمن بعيد....
حب جارف كان ....
حب الفقيد لأمه....
كل ألوان السباب والشتائم حفظتها تلك الزوجة المحترمة....
لم تعد تملك نفسها ولا هو حتى.....
كان لابد من الإصلاح .....
ذهب يوما ولم يعد......
لكنها قالت والدموع تغرقها.... :
كان بإمكاننا أن نكون سعداء....
الأستاذة الفاضلة ريمة الخاني
أم فراس
ملكة الحكي موهبة والكتابة القصصية فن وعلم وعلي المبدع أن يعرف خصائص القص الجيد
بداية من فكرة النص وعنوانها الجاذب وبداية الحدث وتطوره ليخلق العقدة أو الحبكة الدرامية من خلال تصاعد الأحداث المشوق للمتلقي لمتابعة القراءة إلي أن يصل مع الكاتب إلي لحظة الكشف فتحدث متعة التواصل فيخرج المتلقي في النهاية بالأثر التي أراد المبدع أن يوصل فكرته لقارئه أو ينقل له التجربة القصصية التي اختمرت بداخله بصدق فني
فالجمل التلغرافية تجعل القصة مفككة بالإضافة إلي فقدان عنصر التشويق ، فكما اشارت الدكتورة نجلاء طمان ضرورة الربط بين الجمل والفقرات بأدوات الربط التي تجعل السرد ينتقل إلي وعي المتلقي فكرة النص دون أن يشعر أو ينصرف لحظات يفكر في جملة تليغرافية صعبة الفهم
وقصة " حلم ضائع " مبنية علي فكرة ، اختارت لها المؤلفة معادل موضوعي يترجم الأحاسيس بين رجل وأمرأة زوج وزوجة يحدث بينهم ما يعكر صفو هذه العلاقة
{ هناك قبع حب خفي اجتاح قلبه.....سرقه من عائلته....
من نفسه...من كل ملفاته......}
لقد اعتاد الناس علي مثل هذه القصص ، ربما الجديد التي أرادت أن تضيفه الكاتبة ، إمكانية تعايش الزوجة مع هذه الحالة رغم معاناتها
{ ذهب يوما ولم يعد......
لكنها قالت والدموع تغرقها.... :
كان بإمكاننا أن نكون سعداء....}
تلك الشخوص دار بينها الصراع التقليدي الداخلي والخارجي و نقلته الكاتبة سرداً بأسلوب الراوي العليم واستخدمت بتكرار غير مستحب أداة السرد كان وكانت
{كان في الثانوية ...
كانت جامعية........
كانت الحياة قد ثقفته...
وكانت تفخر بأكاديميتها....
كان أسير بيئته ...
كانت تقفز للأفضل.... }
وتبنت الكاتبة وجه نظر المرأة دون أن تغوض في داخل الشخوص وتخرج لنا منها أسباب المشكلة التي أوصلت العلاقة بينهم إلي حد اللاعودة
كل قراءة احتمال

لو أنه أتقن فنون القلب لربما كان ايضا من المخترقين العظام لمواقع الروح.إن كان بالإمكان أن يكونا سعداء فلم لم يكونا كذلك!
الفاضلة ريمة الخاني ..لفتني هذا التسارع المتقن في نبض القصة الذي يتناغم بمهارة مع فكرتها..اطيب تحياتي

نبشت فكرة خطيرة في النص
تحية كبيرة لك

أعجبتني القصة فكرة وسردا وتوظيف مشهديّة في حبكة اعتمدت استرجاعا غير منتظم
وددت لو كتبت بأسلوب الفقرة وباستخدام علامات الترقيم فواصلا بدلا من هذا التقطيع يضيع المتلقي

دمت بخير أيتها الفاضلة

تحاياي

كان ذكيا ووظف ذكاءه، وكانت متعلمة تقليدية
وكان بإمكانهما أن يكونا سعداء كما قالت
لكنهما لم يتعاونا في سبيل ذلك

قصة جميلة أختي

شكرا لك

بوركت

البدايات تحدد النهايات
قد تتأخر النتائج لكنها حتما ستأتي يوما
قصة بسرد وحبكة ونهاية ممتعة
يروقني حرفك ام فراس
دمت بخير
مودتي وتقديري

لغة شعرية، أو رؤية شاعرية تفيض على جوانبها الصور
وتشكل سردا خلابا تجعل السباحة في فضاء القصة رياضة فكرية
وإن كنت أفضل الترابط في الجمل، والكتابة بأسلوب الفقرة
من اليمين ودون التوسيط..
وتبقى القصة جميلة ومعبرة ، بديعة المضمون.
تحياتي.