35
مسكين هذا الأعمى الذي يريد أن يعلمنا كيف هي : الرؤية
قراءة فى كتاب إرشاد الأخيار إلى منهجية تلقي الأخبار» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» كان نفسي اكون انسان» بقلم علي الطنطاوي الحسيني » آخر مشاركة: علي الطنطاوي الحسيني »»»»» مَصر» بقلم علي الطنطاوي الحسيني » آخر مشاركة: علي الطنطاوي الحسيني »»»»» تعريفات طريفة.» بقلم ناديه محمد الجابي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» مختارات من الشعر العامي» بقلم نادية بوغرارة » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» كتبتُ إليك لو أن الكتابة ../ أشرف حشيش» بقلم أشرف حشيش » آخر مشاركة: عبد السلام دغمش »»»»» همسة!» بقلم احمد المعطي » آخر مشاركة: عبد السلام دغمش »»»»» الكون عالمها» بقلم محمد حمدي » آخر مشاركة: عبد السلام دغمش »»»»» ألا بذكر الله تطمئن القلوب .» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» الميسر والقمار فى القرآن» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»»
35
مسكين هذا الأعمى الذي يريد أن يعلمنا كيف هي : الرؤية
الإنسان : موقف
36
الحياة ... وردة نبحث عن عطرها .. الذي لايفارقنا
37
مشكلتنا في فهم ( الرجولة : الفحولة ) أننا لم نعد نفهم الــــ ( الأنوثة : الموقف )
38
المطر : قطرات دمع بكاء السماء لأحزان الأرض
إذا أحببت شخصاً حقاً عليك أن تكون مستعداً لأن تتركه حراً.
باولو كويلو
39
رغيف الخبز : حزن معتق ... جاء لإصلاح المسرة
أمه : الحرب
أبوه : السلام
سعيدة بالمتابعة والتأمّل في هذه الرّسائل العميقة الهادفة
مودّتي
فاتن
40
باب العقل مفتاحه قلوبنا ... وباب القلب لم يخلق له مفتاح
فاتن دراوشة : أنرتِ سطوري بنقاء حضوركِ
41
مدارسنا اليوم ... تقتل شخصية طلبتنا .. تعلمهم الخضوع ، تحرمهم اكتشاف الذات ، تدفن أحلامهم ، تخنق غدهم ..
جل ماتصنعه .. تستنسخ الأبناء للآباء ...
كانت التربية شقيقة التعليم فهما صنوان .. لاينفصلان
والخوف اليوم : أن يتحول التعليم إلى ( تنجيح قسري )
تجري تفاصيل محاولات إغتيال روح التربية عن جسد التعليم ... في مدارس أعلنت التمرد على الحلم.
43
العلاقة بين ( الحجاب ) و ( المحجوب )
لاتتضح مالم نضع صورة ( الرائي ) في مشهد ثلاثي التأثير .