رسائل ابجدية النور

35


مسكين هذا الأعمى الذي يريد أن يعلمنا كيف هي : الرؤية

36

الحياة ... وردة نبحث عن عطرها .. الذي لايفارقنا

37

مشكلتنا في فهم ( الرجولة : الفحولة ) أننا لم نعد نفهم الــــ ( الأنوثة : الموقف )

38
المطر : قطرات دمع بكاء السماء لأحزان الأرض

إذا أحببت شخصاً حقاً عليك أن تكون مستعداً لأن تتركه حراً.

باولو كويلو

39
رغيف الخبز : حزن معتق ... جاء لإصلاح المسرة


أمه : الحرب
أبوه : السلام

سعيدة بالمتابعة والتأمّل في هذه الرّسائل العميقة الهادفة

مودّتي

فاتن

40

باب العقل مفتاحه قلوبنا ... وباب القلب لم يخلق له مفتاح

فاتن دراوشة : أنرتِ سطوري بنقاء حضوركِ

41

مدارسنا اليوم ... تقتل شخصية طلبتنا .. تعلمهم الخضوع ، تحرمهم اكتشاف الذات ، تدفن أحلامهم ، تخنق غدهم ..
جل ماتصنعه .. تستنسخ الأبناء للآباء ...
كانت التربية شقيقة التعليم فهما صنوان .. لاينفصلان
والخوف اليوم : أن يتحول التعليم إلى ( تنجيح قسري )
تجري تفاصيل محاولات إغتيال روح التربية عن جسد التعليم ... في مدارس أعلنت التمرد على الحلم.

43

العلاقة بين ( الحجاب ) و ( المحجوب )
لاتتضح مالم نضع صورة ( الرائي ) في مشهد ثلاثي التأثير .