مُختَلفٌ

البعض يكتب القصّة ليبوح بأحاسيس يعيشها، والبعض يكتبها ليمارس مهارة يتقنها ويبحث لها عن موضوع، والبعض يكتبها أستاذا يعيد صياغة المجتمع ويعلم بها كل شئ؛ الخلق ومنهجة التفكير واللغة وفن الكتابة
وهذه القصة لأستاذ من النوع الأخير، أستاذ يعيد صياغة الفكر والأدب

شاعرنا الكبير وأديبنا الرائع د. سمير العمري
كما قالت أختنا الأديبة وفاء شوكت ، فعندما تقرأ لسمير العمري ، شعرا كان أم نثرا أم أي من ألوان الأدب ، فتريث وتعمق فيما تقرأ .
هذه قصة حملت إلى جانب السردية الإطارية بحبكتها الجميلة ووصفها المتقن الكثير من الرمزية والدلالة بحيث تتسع لإسقاطها على الكثير من الأحوال والأشخاص والهيئات .
كما قدمت إضاءة كاشفة لآفة التطور وانحراف منهج التطوير .
لي ملاحظة واحدة إن قبلها مني أخي الكبير ، فإن المخزون اللغوي الثري للكاتب وبراعته في الوصف جنحت به إلى الإطناب والإطالة على حساب التكثيف والاختزال الذين يناسبان أكثر نمط القصة القصيرة .
تحية تليق بكاتب نفخر به ونعتز بأخوته .

بارك الله بك أيها الحبيب والأديب الأريب وأشكرك على تقريظك الكريم وقراءتك الواعية!
ليتك أشرت أيها الحبيب إلى المواضع التي تراها إسهابا وإطالة فأنا أزعم أن كل كلمة لها دور مهم في رسم الصورة وتوصيل الفكرة.

دام دفعك!
ودمت بخير وعافية!

تقديري