ربما يسبح جوّا من أحاط به الغرق على سطح اليابسة ...ربّما !!
محبتي أيها الجميل الرائع د رامي
عميل» بقلم إبراهيم ياسين » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»» عتاب عاشق» بقلم أحمد مصطفى الأطرش » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»» القطار .. وحقائب السفر!!» بقلم محمد نديم » آخر مشاركة: محمد نديم »»»»» كنْ طموحًا» بقلم تفالي عبدالحي » آخر مشاركة: محمد نديم »»»»» من أوراق الولد الطائش» بقلم محمد نديم » آخر مشاركة: محمد نديم »»»»» الربيع» بقلم تفالي عبدالحي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» الغرق فى القرآن» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» غزةً رمز العزة» بقلم هائل سعيد الصرمي » آخر مشاركة: هائل سعيد الصرمي »»»»» نظرات في مقال ثقافة العين عين الثقافة تحويل العقل إلى ريسيفر» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» نظرات في مقال أمطار غريبة» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»»
ربما يسبح جوّا من أحاط به الغرق على سطح اليابسة ...ربّما !!
محبتي أيها الجميل الرائع د رامي
ربما يسافران في خيالهما نحو أمريكا جوّا فيهويان في البحر لابتعادهما عن الواقع المعيشي. فيقول الشاب: تعبت، و يرد الأب غاضب: اسكت و أكمل السباحة ) هنا تبين أن الشباب خياله أوسع نطاقا من الكبار ،و لمّا كان السّفر في البحر و الواقع المعيشي متعبا ،كان السفر جوا مريحا أكثر، و رغم أنّ البحر واسعا لكن ليس أوسع من الجو (الخيال)
تقول الرمزية عالية في نصّي "واقع الأمة" !!!!
و لم أستطيع حتّى أن أفك الشفرة الأولى من نصّك من يحتاج إلى تعلّم الرّمزية؟! أظنّ أنه : أنا و ليس أنت أستاذ أحمد رامي
نصّ جميل جعلنا نتأمّل كثيرا و نعطي آراءا مختلفة و الكلّ حملها على نظرته و فهمها من زاويته
دمت مبدعا و أستاذا متواضعا
حياك الله أختي الغالية إيمان , ما أحسن تحليلك و رؤيتك للنص ... أشكر لك مرورك .
أضحك الله سنك
أنا هنا لا أستعمل ما يسمى بالرمزية و إنما مقولة أو حالة يستطيع كل منا أن يفسرها حسب هواجسه و فهمه للحياة من خلال تجاربه الخاصة .
تحياتي و تقديري لك .
رأيت أن الولد سمع كثيرا عن امريكا ربما من والده
وكلنها الحلم وعلم ايضا ان مات بيننا مساحات من الماء
وهذا ما ترسب فيي راسه وبدا له ايضا حلما ان يكون هناك
مودتي
بصمتك ضجيج لا يفقهه سواي، وبعثرة لا يلملم شتاتها إلا أناي..