( صفحة البراءة )

التمرين الأول من واجب الخبب :

يأسرني نجم مودَّتِه
ويطيب القلب بجلستِه

وتَسُرُّ الأعين غرَّتَهُ
يحملُ خيرًا في جعبتِهِ

التمرين الثاني من بحر الخبب :

( لم أفهمه لذا لم أستطع حله ولم أرى مثالا واضحا عليه لأسير على نفس الوزن )

التمرين الثالث من بحر الخبب :

هيَّا ياشبل الإيمانْ
اصدح واعلوا بالفرقانْ
أطلق فكرك في الأكوانْ
وانثر حبّك للأوطانْ
أطرد ياولدي الشيطان
وامضي في درب الشجعان
واطلب من ربِّك غفران

بقي التمرين الرابع سأحاول حله إن شاءالله خلال هذين اليومين وإن شاءالله لاأتأخر أو لايكون هناك عارض يؤخرني عن ذلك

ولدي سؤال أستاذ أحمد إذا سمحت :
مالي أرى أغلب المشاركين معنا في حل تمارين البحور قد فروا من الخبب لابد أنه بحر يشيب منه الرأس رغم أني بدأت أهضمه قليلا ولكن لم أميز موسيقاه كثيرا ربما إذا رأينا أمثلة عنه أكثر نميزه ونفهمه بشكل أفضل وشعرت وأنا أحل التمرين الثالث أنه يناسب أناشيد الأطفال ولربما أكون أخطأت في وزن الأبيات

بانتظارك معلمي
تقديري واحترامي

التمرين الأول من واجب الخبب :

يأسرني نجم مودَّتِه
ويطيب القلب بجلستِه

وتَسُرُّ الأعين غرَّتَهُ

الأعينَ غرتُهُ

يحملُ خيرًا في جعبتِهِ

الروي تاء مضمومة فلا يجوز كسرها , قولي مثلا : و تفيض بخير جعبتُهُ

أنتظر التعديلات

التمرين الثاني من بحر الخبب :

( لم أفهمه لذا لم أستطع حله ولم أرى مثالا واضحا عليه لأسير على نفس الوزن )

الخبب التمرين الثاني :

أكتب أربعة أبيات ( في البيت ثماني تفعيلات ) بحيث :
تكون العروض فعْلن /0/0 و يجوز فيها فعِلن ///0 , و يكون الضرب فيها على وزن فعْلانْ /0/0 0 و يجوز فيها فعِلانْ ///00 .

مع إتيانك في الحشو بتفعيلة على الأقل على وزن فعِلُنُ //// .

مثال :

من ذا ملك فؤادا قسرا ... و استعبد حرا غير حبيبْ

منْ ذاْ / ملكفُـ / ءاْ دنْ / قسرنْ
/0/0 //// /0/0 /0/0

الكلام في منتهى الوضوح و هناك مثال من أجل التفعيلة //// .
ما الذي لم تفهميه منه ؟

التمرين الثالث من بحر الخبب :

هيَّا ياشبل الإيمانْ
اصدح واعلوا بالفرقانْ
أطلق فكرك في الأكوانْ
وانثر حبّك للأوطانْ
أطرد يا ولدي الشيطان
وامضي في درب الشجعان

و امضِ .. فعل أمر , لكن هكذا سيختل الوزن , لذا هات فعلا غير معتل الآخر حتى لا نضطر لحذف حرف .
و بما أنك ذكرت في البيت السابق الشيطان , فما رأيك أن تضعي بدل الشجعان الرحمان

واطلب من ربِّك غفران

و اطلب غفرانا .. مفعول به ,

أنتظر هنا التعديلات

بقي التمرين الرابع سأحاول حله إن شاءالله خلال هذين اليومين وإن شاءالله لاأتأخر أو لايكون هناك عارض يؤخرني عن ذلك

ولدي سؤال أستاذ أحمد إذا سمحت :
مالي أرى أغلب المشاركين معنا في حل تمارين البحور قد فروا من الخبب لابد أنه بحر يشيب منه الرأس رغم أني بدأت أهضمه قليلا ولكن لم أميز موسيقاه كثيرا ربما إذا رأينا أمثلة عنه أكثر نميزه ونفهمه بشكل أفضل وشعرت وأنا أحل التمرين الثالث أنه يناسب أناشيد الأطفال ولربما أكون أخطأت في وزن الأبيات

بانتظارك معلمي
تقديري واحترامي

لا أرى ما رأيت فأغلبهم حل على صفحته تمارين الخبب , و من قصر فسيلحق بنا و من تولى فقد فقدَ خيرا كثيرا ..
و أتمنى ألا تنزلي حل تمرين جديد حتى ننهي ما بين أيدينا .

أشكرك على التوضيحات أستاذ إن شاءالله يتم تعديل الأبيات السابقة

التمرين الأول من واجب الخبب :

يأسرني نجم مودَّتِه
ويطيب القلب بجلستِه

وتَسُرُّ الأعين غرَّتَهُ

الأعينَ غرتُهُ

يحملُ خيرًا في جعبتِهِ

الروي تاء مضمومة فلا يجوز كسرها , قولي مثلا : و تفيض بخير جعبتُهُ


أنتظر التعديلات

يأسرني نجم مودته
ويطيب القلب بجلسته
يسطع نورًا من غرَّتِه
يحمل خيرًا في جعبته

التمرين الثالث من بحر الخبب :

هيَّا ياشبل الإيمانْ
اصدح واعلوا بالفرقانْ
أطلق فكرك في الأكوانْ
وانثر حبّك للأوطانْ
أطرد يا ولدي الشيطان
وامضي في درب الشجعان

و امضِ .. فعل أمر , لكن هكذا سيختل الوزن , لذا هات فعلا غير معتل الآخر حتى لا نضطر لحذف حرف .
و بما أنك ذكرت في البيت السابق الشيطان , فما رأيك أن تضعي بدل الشجعان الرحمان

واطلب من ربِّك غفران

و اطلب غفرانا .. مفعول به ,

هيا ياشبل الإيمان
اصدح واعلوا بالفرقان
أطلق فكرك في الأكوان
وانثر حبك للأوطان
عامل صحبك بالإحسان
أطرد ياولدي الشيطان
واتبع منهاج الرحمان

هيا ياشبل الإيمان
اصدح واعلوا بالفرقان
أطلق فكرك في الأكوان
وانثر حبك للأوطان
عامل صحبك بالإحسان
أطرد ياولدي الشيطان
واتبع منهاج الرحمان

أعتذر أني لم ألحظ فعل الأمر هذا " اعلوا " هذا يدل أن المخاطب جمع ,
بينما هو مفرد " شبل " , المفروض أن تقولي " و اعلُ " .. ماذا لو قلت :

إقرأ و ارتقِ بالقرآن

لم أعد أذكر هل طلبت منكم سبع حركات متوالية مرة واحدة على الأقل في هذا التمرين أم لا ؟

في انتظارك دوما .

أعتذر أني لم ألحظ فعل الأمر هذا " اعلوا " هذا يدل أن المخاطب جمع ,
بينما هو مفرد " شبل " , المفروض أن تقولي " و اعلُ " .. ماذا لو قلت :

إقرأ و ارتقِ بالقرآن

لم أعد أذكر هل طلبت منكم سبع حركات متوالية مرة واحدة على الأقل في هذا التمرين أم لا ؟

في انتظارك دوما .

نعم أستاذ ( اقرأ وارتق بالقرآن ) أجمل في هذا الموضع وأنسب للأبيات من ( اصدح ) الذي غالبا تناسب الجهر بقول الحق أو بالقرآن كطريقة الناصح الذي لايخاف في الله لومة لائم بينما يقرأ ويرتق في سكون وخشوع حينما يعم الإيمان وكأني ارى منظر الشبل هنا في حلقة التحفيظ >> ماحد قال عبري عن خيالك


بالنسبة لطلبك في هذا التمرين نسخته لك كما يلي ..

الخبب التمرين الثالث


أكتب سبعة أشطار في كل شطر أربع تفعيلات
بحيث يكون الضرب فيهن فاعْ /00

بحيث نأتي مرة بخمس حركات متوالية /////0 , و مرة بسبع حركات متوالية ///////0 مع لفت نظركم إلى أنه لا يشترط أن تكون الحركات الخمس أو السبع في كلمة واحدة أو أكثر , و أظن أن مجيء أكثر من كلمة أسهل لضبط الحركات المتوالية .

أتمنى لكم التوفيق ..

ورايتك كاتب في صفحة أحد الأعضاء ممن هم معنا في دورة العروض ( فعلن فعلن فعلن فاع ) فسهل علي الأمر ولكن هل أخطات في شئ ما مجددا ؟؟
إن لم يكن هناك شئ فسأنتقل لحل التمرين الثاني والرابع إن شاءالله

شكرا لك استاذ أحمد
نفع الله بك

هي سليمة بعد أن أخذت بتعديلي

يمكنك الانتقال إلى التمارين التالية .

بورك فيك .