أحدث المشاركات

قراءة فى بحث تجربة ميلغرام: التجربة التي صدمت العالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» مصير الكوكب على متن الشراع الشمسي» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» وذُلّت الأعناق مقتطف من رواية قنابل الثقوب السوداء...» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» الفصل الثاني من رواية وتستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الأم الجريحة» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» و تستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الفصل الأول من الرواية بقلم بوشعيب» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة في بحث أمور قد لا تعرفها عن مستعمرة "إيلون موسك" المستقبلية» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» نعم القائد» بقلم عطية حسين » آخر مشاركة: احمد المعطي »»»»» قراءة في مقال يأجوج و مأجوج ... و حرب العوالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» الطفل المشاكس بقلمي» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» @ تَعَاويــذ فراشَــةٍ عَاشِقـَـة @» بقلم دوريس سمعان » آخر مشاركة: دوريس سمعان »»»»»

صفحة 10 من 20 الأولىالأولى 12345678910111213141516171819 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 91 إلى 100 من 197

الموضوع: صفحة محمد كمال / شعر فصيح

  1. #91
    الصورة الرمزية فاتن دراوشة مشرفة عامة
    شاعرة

    تاريخ التسجيل : Jul 2009
    الدولة : palestine
    المشاركات : 8,906
    المواضيع : 92
    الردود : 8906
    المعدل اليومي : 1.66

    افتراضي

    https://www.rabitat-alwaha.net/molta...9&postcount=43

    استخرج مما يأتي العدد ومعدوده ، ثم اذكر حكم تذكير العدد وتأنيثه :
    قال تعالى:

    1. { لها سبعة أبواب لكل باب منهم جزء مقسوم }

    2. { إن هذا أخي له تسع وتسعون نعجة ولي نعجة واحدة }

    3. { وقال الملك إني أرى سبع بقرات سمان يأكلهن سبع عجاف وسبع سنبلات خضر وأخر يابسات }

    4. { لا يؤاخذكم الله باللغو في أيمانكم ولكن يؤاخذكم بما عقدتم الإيمان فكفارته إطعام عشرة مساكين من أوسط ما تطعمون أهليكم أو كسوتهم أو تحرير رقبة فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام }

    5. { ليستئذنكم الذين ملكت أيمانكم والذين لم يبلغوا الحلم منكم ثلاث مرات }

    6. { فانبجست منه اثنتا عشرة عينا }

    7. { ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين }



    اكتب الأرقام الآتية بكلمات عربية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع العدد والمعدود في جمل من إنشائك :
    ( 7 كتب ، 11 مريضة ، 19 مهندسا ، 18 درجة ، 20 متسابقا ، 40 متسابقة )



    ضع عددا مناسبا لكل اسم من الأسماء الآتية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع كلا منها في جملة مفيدة من إنشائك :
    ( مدارس ، ملاعب ، دقائق ، مستشفيات ، كراسات )



    استبدل بالأعداد الآتية كلمات عربية مضبوطة بالشكل :
    -تخرج في تشعيب الآداب ( 163 ) طالبا ، و ( 225 ) طالبة ، رأيت منهم ( 87 ) طالبا و ( 161 ) طالبة ينتسبون إلى كلية الآداب، وبُعِثَ بـ (19) طالبا و ( 10 ) طالبات إلى كلية التربية الأساسية، واتجه الباقون إلى ميدان الحياة 0



    ضع المعدود المناسب لكل عدد مما يأتي :
    - اشتريت تسعة ....
    - قرأت الآن خمس .... من الكتاب .
    - تذكرت اليوم سبعة عشر .... .
    - تفوق اثنا عشر .... وتسع عشرة .... .
    - حضر الندوة ستة وثلاثون .... وعشرون .... .




    اجعل الأعداد الآتية مصوغة على وزن فاعل في جمل من إنشائك مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    ( 14 ، 3 ، 2 ، 16 ، 27 )

    مثال: قرأتُ الكِتابَ الرّابعَ عَشرَ



    أكمل الجمل الآتية بأعداد مناسبة مصوغة على وزن فاعل مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    - يصير القمر بدرا في اليوم ....
    - كان عثمان بن عفان  .... خمسة أعلنوا إيمانهم بالله ورسوله .
    - قرأت الصفحة .... من صحيفة اليوم .
    - ظهر العدد .... من مجلة الكويت .
    - ترتيب خالد في الصف .... .
    - تأتي ليلة القدر في الليلة .... من شهر رمضان كل سنة .
    - قرأت الفصل .... من الكتاب ...
    - تضم الكويت خمس محافظات ، وقد استحدثت محافظة .... .




    ضع نعتا في الفراغ مما يأتي بحيث يكون عددا مصوغا على وزن ( فاعل ) مضبوطا بالشكل :
    - صليت الركعة .... من صلاة التراويح في المسجد الكبير .
    - تحتفل الكويت في اليوم .... من الشهر .... بيوم التحرير سنويا .
    - عدت من الحج في اليوم .... بعد العيد .
    - أنا في السنة .... من المرحلة الثانوية .




    عرف الأعداد التالية بـ ( أل ) :

    - اشتريت ثلاث سيارات .

    - صادقت سبعة عشر زميلا .

    - أخذت العلم عن أربعة وعشرين عالما . 



    املأ الفراغ فيما يأتي بكناية عن عدد مضبوطة بالشكل :
    - قرأتُ .... وعشرين ديوانا شعريا ، حفظت منها .... عشرة قصيدة ألقيتُ منها عبر الإذاعة المدرسية .... قصائد و .... أبيات من قصائد مختلفة ، وقد استمع إلى هذه القصائد مئة و .... من الطلاب ، وشكرني عليها سبعون و .... منهم .




    اكتب الأعداد الآتية بكلمات عربية:
    [ في مكتبة المدرسة (523) مجلدا ، و(232) ديوانا شعريا ، و (4770) كتابا نقديا و(336) قصة أدبية ]






    أعرب ما تحته خط فيما يأتي :

    - { إن عدة الشهور عند الله اثنا عشرة شهرا في كتاب الله }


    - { يخلقكم في بطون أمهاتكم خلقا من بعد خلق في ظلمات ثلاث }


    - { أفرأيتم اللات والعزى * ومناة الثالثة الأخرى }


    - { إن يكن منكم عشرون صابرون يغلبوا مائتين }


    - في المدرسة تسع عشرة حجرة .
    التعديل الأخير تم بواسطة أحمد رامي ; 17-06-2013 الساعة 10:51 PM

  2. #92
    الصورة الرمزية أحمد رامي مسؤول عام المدرسة الأدبية
    عضو اللجنة الإدارية
    شاعر

    تاريخ التسجيل : Apr 2011
    الدولة : بين أفنان الشعر
    المشاركات : 6,190
    المواضيع : 45
    الردود : 6190
    المعدل اليومي : 1.31

    افتراضي

    2- نصل السيوف إذا قصرنَ بخطونا= قُدُماً ونُلْحقُها إِذا لم تلحق .. قدما اسم فعل مضارع بمعنى تقدمت

    قدما : ليست اسم فعل

    11- وانثَنت الرجل فصارت فخًّا=وصار وصل الغانيات: أَخًّا .. أخا
    لا أظن أخا هنا اسم فعل فهي خبر صار , و هي هنا بمعنى قذارة , أي صار وصل الغانيات قذارة

    نسب لرؤبة وأبي النجم ولأبي الغول، وقيل: مصنوع صنعه المفضل .... نسب اسم فعل ماض بمعنى ينتسب
    نسب : فعل ماض مبني للمجهول , و ليس اسم فعل أمر .

    كأَنما ذُرّ عليه الزَّرْنب ... ذر اسم فعل ماض
    ذُرَ : فعل ماض مبني للمجهول . و هو ليس اسم فعل .

    14- وقَولي كلما جشأَت وجاشت=مكانَكِ تحمدي أَو تستريحي .. مكانك أي اجلسي اسم فعل أمر
    مكانكِ بمعنى اثبتي

    يا أَيُّها المائِحُ: دَلوي دُونكا=إني رأَيتُ الناس يحمدونكا؟
    دونك : على قول يصح اسم فعل أمر , لكن هناك من قال : لايصح تقدم معمول اسم الفعل عليه , لأنه يبطل كونه اسم فعل ,
    فعلى هذا يكون دونكا إما ظرف أو خبر لدلوي .


    19- فعليك بالحجاج لا تعدلْ به=أحداً إذا نزلتْ عليك أُمور ..فعليك أي اذهب , اسم فعل أمر
    عليك بالحجاج أي : إلزمه


    تحياتي .
    ذو العقل يشقى في النعيم بعقله .... وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم

  3. #93
    الصورة الرمزية محمد كمال الدين شاعر
    تاريخ التسجيل : Jun 2012
    الدولة : في ملكوت الله
    العمر : 37
    المشاركات : 1,492
    المواضيع : 85
    الردود : 1492
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي


    هذه الأمثلة حين كنت أجيب عليها أخذت مني وقتا كبيرا
    تحياتي دكتور أحمد وشاكر لك
    حينما تهـوي ظنـوني ... في التفاصيلِ البعيدَةْ
    يا تـرى من يحتويـني ... غيرَ حُزْني والقصيدة؟!

  4. #94
    الصورة الرمزية محمد كمال الدين شاعر
    تاريخ التسجيل : Jun 2012
    الدولة : في ملكوت الله
    العمر : 37
    المشاركات : 1,492
    المواضيع : 85
    الردود : 1492
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي

    استخرج مما يأتي العدد ومعدوده ، ثم اذكر حكم تذكير العدد وتأنيثه :
    قال تعالى:

    1. { لها سبعة أبواب لكل باب منهم جزء مقسوم } سبعة أبواب .. الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود

    2. { إن هذا أخي له تسع وتسعون نعجة ولي نعجة واحدة } .. تسع وتسعون نعجة .. ( هذا عدد مضاف , مفرد + عقود ) المفرد من ثلاثة إلى تسعة وجب مخالفته للمعدود و ألفاظ العقود ثابتة .

    3. { وقال الملك إني أرى سبع بقرات سمان يأكلهن سبع عجاف وسبع سنبلات خضر وأخر يابسات }
    سبع بقرات , سبع عجاف , سبع سنبلات الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    4. { لا يؤاخذكم الله باللغو في أيمانكم ولكن يؤاخذكم بما عقدتم الإيمان فكفارته إطعام عشرة مساكين من أوسط ما تطعمون أهليكم أو كسوتهم أو تحرير رقبة فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام }
    عشرة مساكين , العدد عشرة المفرد يخالف المعدود , ثلاثة أيام الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    5. { ليستئذنكم الذين ملكت أيمانكم والذين لم يبلغوا الحلم منكم ثلاث مرات }
    ثلاث مرات ,الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    6. { فانبجست منه اثنتا عشرة عينا } اثنتا عشرة عينا .. عدد مركب ( الرقمان واحد و اثنان يطابقان المعدود تذكيرا وتأنيثا ) عشرة توافق المعدود طالما في حالة التركيب

    7. { ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين } زوجين اثنين ,الرقمان واحد و اثنان يطابقان المعدود تذكيرا وتأنيثا



    اكتب الأرقام الآتية بكلمات عربية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع العدد والمعدود في جمل من إنشائك :
    ( 7 كتب ، 11 مريضة ، 19 مهندسا ، 18 درجة ، 20 متسابقا ، 40 متسابقة )
    - سبعة كتب ..اشتري أخي سبعة كتب
    - إحدى عشرة مريضة .. كشفت الطبيبة على إحدى عشرة مريضة
    - تسعة عشر مهندسا .. صمم البناء تسعة عشرا مهندسا
    - عشرون متسابقا ..شاهدت في التلفاز عشرين متسابقا
    - أربعون متسابقة .. شارك في المسابقة أربعون متسابقة


    ضع عددا مناسبا لكل اسم من الأسماء الآتية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع كلا منها في جملة مفيدة من إنشائك :
    ( مدارس ، ملاعب ، دقائق ، مستشفيات ، كراسات )
    - خمس مدارس .. في حينا خمس مدارس
    - ستة ملاعب .. قامت الحكومة بإنشاء ستة ملاعب جديدة .
    - أربع دقائق .. فاز عليه في أربع دقائق .
    خمس مستشفيات .. زرت خمس مستشفيات .
    - ثلاث كراسات .. اشتريت ثلاث كراسات للمراجعة النهائية .

  5. #95
    الصورة الرمزية محمد كمال الدين شاعر
    تاريخ التسجيل : Jun 2012
    الدولة : في ملكوت الله
    العمر : 37
    المشاركات : 1,492
    المواضيع : 85
    الردود : 1492
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي

    استبدل بالأعداد الآتية كلمات عربية مضبوطة بالشكل :
    -تخرج في تشعيب الآداب ( 163 ) طالبا ، و ( 225 ) طالبة ، رأيت منهم ( 87 ) طالبا و ( 161 ) طالبة ينتسبون إلى كلية الآداب، وبُعِثَ بـ (19) طالبا و ( 10 ) طالبات إلى كلية التربية الأساسية، واتجه الباقون إلى ميدان الحياة 0

    -تخرج في تشعيب الآداب مئةٌ وثلاثةٌ وستون طالبا ، و مئتان وخمسٌ وعشرون طالبة ، رأيت منهم سبعةَ وثمانين طالبا و مئةً وواحدةً وستين طالبة ينتسبون إلى كلية الآداب، وبُعِثَ بـتسعةَ عشرَ طالبا و عشرةِ طالبات إلى كلية التربية الأساسية، واتجه الباقون إلى ميدان الحياة

    ضع المعدود المناسب لكل عدد مما يأتي :
    - اشتريت تسعة كتب
    - قرأت الآن خمس صفحات من الكتاب .
    - تذكرت اليوم سبعة عشر موضوعا .
    - تفوق اثنا عشر طالبا وتسع عشرة طالبة .
    - حضر الندوة ستة وثلاثون رجلا وعشرون سيدة .




    اجعل الأعداد الآتية مصوغة على وزن فاعل في جمل من إنشائك مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    ( 14 ، 3 ، 2 ، 16 ، 27 )
    قرأتُ الصفحةَ الرابعةَ عشرَ من هذا الكتابِ .
    حصل َاللاعبُ الأرجنيني على المركزِ الثالثِ .
    حصل َاللاعبُ البرازيلي على المركزِ الثانيِ .
    كان السادسَ عشرَ يومَ البدءِ .
    سيأتي في يومِ السابعِ و العشرينَ من هذا الشهرِ .


    مثال: قرأتُ الكِتابَ الرّابعَ عَشرَ



    أكمل الجمل الآتية بأعداد مناسبة مصوغة على وزن فاعل مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    - يصير القمر بدرا في اليوم الرابعَ عشرَ .
    - كان عثمان بن عفان  خامسَُ خمسة أعلنوا إيمانهم بالله ورسوله .
    - قرأت الصفحة الأولى من صحيفة اليوم .
    - ظهر العدد التاسعَ عشرَ من مجلة الكويت .
    - ترتيب خالد في الصف الثالثُ .
    - تأتي ليلة القدر في الليلة السابعةِ والعشرينَ من شهر رمضان كل سنة .
    - قرأت الفصل الأولَ من الكتاب السادسِ
    - تضم الكويت خمس محافظات ، وقد استحدثت محافظة سادسةٌٌ .
    التعديل الأخير تم بواسطة محمد كمال الدين ; 18-06-2013 الساعة 01:37 PM

  6. #96
    الصورة الرمزية محمد كمال الدين شاعر
    تاريخ التسجيل : Jun 2012
    الدولة : في ملكوت الله
    العمر : 37
    المشاركات : 1,492
    المواضيع : 85
    الردود : 1492
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي

    ضع نعتا في الفراغ مما يأتي بحيث يكون عددا مصوغا على وزن ( فاعل ) مضبوطا بالشكل :
    - صليت الركعة الأولى من صلاة التراويح في المسجد الكبير .
    - تحتفل الكويت في اليوم السادسِ من الشهر الثاني بيوم التحرير سنويا .
    - عدت من الحج في اليوم السادسِ بعد العيد .
    - أنا في السنة الثالثةِ من المرحلة الثانوية .




    عرف الأعداد التالية بـ ( أل ) :

    - اشتريت ثلاث سيارات . اشتريت ثلاث السيارات .

    - صادقت سبعة عشر زميلا . صادقت السبعة عشر زميلا .

    - أخذت العلم عن أربعة وعشرين عالما . أخذت العلم عن الأربعة والعشرين عالما



    املأ الفراغ فيما يأتي بكناية عن عدد مضبوطة بالشكل :
    - قرأتُ خمسةَ وعشرين ديوانا شعريا ، حفظت منها إحدى عشرة قصيدة ألقيتُ منها عبر الإذاعة المدرسية عشرةَ قصائد و تسعةَ أبيات من قصائد مختلفة ، وقد استمع إلى هذه القصائد مئة و عشرون من الطلاب ، وشكرني عليها سبعون و تسعةٌ منهم .




    اكتب الأعداد الآتية بكلمات عربية:
    [ في مكتبة المدرسة (523) مجلدا ، و(232) ديوانا شعريا ، و (4770) كتابا نقديا و(336) قصة أدبية ]
    [ في مكتبة المدرسة (خمس مئة وثلاثة وعشرون) مجلدا ، و(مئتان واثني وثلاثون) ديوانا شعريا ، و (أربعة آلاف وسبع مئة وسبعون) كتابا نقديا و(ثلاث مئة وست وثلاثون) قصة أدبية ]


    أعرب ما تحته خط فيما يأتي :

    - { إن عدة الشهور عند الله اثنا عشرة شهرا في كتاب الله } اثنا .. خبر كان مرفوع بالألف لأنه مثنى , عشرة اسم مبني على الفتح ليس له محل من الإعراب , شهرا تميز منصوب بالفتحة الظاهرة .


    - { يخلقكم في بطون أمهاتكم خلقا من بعد خلق في ظلمات ثلاث } ثلاث : نعت مجرور بالكسرة الظاهرة


    - { أفرأيتم اللات والعزى * ومناة الثالثة الأخرى } الثالثة : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة


    - { إن يكن منكم عشرون صابرون يغلبوا مائتين } عشرون : فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم . مائتين : مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم


    - في المدرسة تسع عشرة حجرة . تسع عشرة : مبتدأ مبني على فتح الجزئين , حجرة : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة

  7. #97
    الصورة الرمزية فاتن دراوشة مشرفة عامة
    شاعرة

    تاريخ التسجيل : Jul 2009
    الدولة : palestine
    المشاركات : 8,906
    المواضيع : 92
    الردود : 8906
    المعدل اليومي : 1.66

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد كمال الدين مشاهدة المشاركة
    استخرج مما يأتي العدد ومعدوده ، ثم اذكر حكم تذكير العدد وتأنيثه :
    قال تعالى:

    1. { لها سبعة أبواب لكل باب منهم جزء مقسوم } سبعة أبواب .. الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود

    2. { إن هذا أخي له تسع وتسعون نعجة ولي نعجة واحدة } .. تسع وتسعون نعجة .. ( هذا عدد مضاف , مفرد + عقود ) المفرد من ثلاثة إلى تسعة وجب مخالفته للمعدود و ألفاظ العقود ثابتة .

    3. { وقال الملك إني أرى سبع بقرات سمان يأكلهن سبع عجاف وسبع سنبلات خضر وأخر يابسات }
    سبع بقرات , سبع عجاف , سبع سنبلات الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    4. { لا يؤاخذكم الله باللغو في أيمانكم ولكن يؤاخذكم بما عقدتم الإيمان فكفارته إطعام عشرة مساكين من أوسط ما تطعمون أهليكم أو كسوتهم أو تحرير رقبة فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام }
    عشرة مساكين , العدد عشرة المفرد يخالف المعدود , ثلاثة أيام الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    5. { ليستئذنكم الذين ملكت أيمانكم والذين لم يبلغوا الحلم منكم ثلاث مرات }
    ثلاث مرات ,الأعداد المفردة من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود
    6. { فانبجست منه اثنتا عشرة عينا } اثنتا عشرة عينا .. عدد مركب ( الرقمان واحد و اثنان يطابقان المعدود تذكيرا وتأنيثا ) عشرة توافق المعدود طالما في حالة التركيب

    7. { ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين } زوجين اثنين ,الرقمان واحد و اثنان يطابقان المعدود تذكيرا وتأنيثا



    اكتب الأرقام الآتية بكلمات عربية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع العدد والمعدود في جمل من إنشائك :
    ( 7 كتب ، 11 مريضة ، 19 مهندسا ، 18 درجة ، 20 متسابقا ، 40 متسابقة )
    - سبعة كتب ..اشتري أخي سبعة كتب
    - إحدى عشرة مريضة .. كشفت الطبيبة على إحدى عشرة مريضة
    - تسعة عشر مهندسا .. صمم البناء تسعة عشرا مهندسا
    - عشرون متسابقا ..شاهدت في التلفاز عشرين متسابقا
    - أربعون متسابقة .. شارك في المسابقة أربعون متسابقة


    ضع عددا مناسبا لكل اسم من الأسماء الآتية مراعيا التذكير والتأنيث ، ثم ضع كلا منها في جملة مفيدة من إنشائك :
    ( مدارس ، ملاعب ، دقائق ، مستشفيات ، كراسات )
    - خمس مدارس .. في حينا خمس مدارس
    - ستة ملاعب .. قامت الحكومة بإنشاء ستة ملاعب جديدة .
    - أربع دقائق .. فاز عليه في أربع دقائق .
    خمس مستشفيات .. زرت خمس مستشفيات .
    - ثلاث كراسات .. اشتريت ثلاث كراسات للمراجعة النهائية .
    ليتكَ تقوم بشكل أواخر الكلمات أخي عندما تقوم بحلّ التّدريبات فذلك سيساهم كثيرا في تطبيق القواعد.

  8. #98
    الصورة الرمزية فاتن دراوشة مشرفة عامة
    شاعرة

    تاريخ التسجيل : Jul 2009
    الدولة : palestine
    المشاركات : 8,906
    المواضيع : 92
    الردود : 8906
    المعدل اليومي : 1.66

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد كمال الدين مشاهدة المشاركة
    استبدل بالأعداد الآتية كلمات عربية مضبوطة بالشكل :
    -تخرج في تشعيب الآداب ( 163 ) طالبا ، و ( 225 ) طالبة ، رأيت منهم ( 87 ) طالبا و ( 161 ) طالبة ينتسبون إلى كلية الآداب، وبُعِثَ بـ (19) طالبا و ( 10 ) طالبات إلى كلية التربية الأساسية، واتجه الباقون إلى ميدان الحياة 0

    -تخرج في تشعيب الآداب مئةٌ وثلاثةٌ وستون طالبا ، و مئتان وخمسٌ وعشرون طالبة ، رأيت منهم سبعةَ وثمانين طالبا و مئةً وإحدى وستون طالبة ينتسبون إلى كلية الآداب، وبُعِثَ بـتسعةَ عشرَ طالبا و عشرِ طالبات إلى كلية التربية الأساسية، واتجه الباقون إلى ميدان الحياة

    ضع المعدود المناسب لكل عدد مما يأتي :
    - اشتريت تسعة كتب
    - قرأت الآن خمس صفحات من الكتاب .
    - تذكرت اليوم سبعة عشر موضوعا .
    - تفوق اثنا عشر طالبا وتسع عشرة طالبة .
    - حضر الندوة ستة وثلاثون رجلا وعشرون سيدة .




    اجعل الأعداد الآتية مصوغة على وزن فاعل في جمل من إنشائك مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    ( 14 ، 3 ، 2 ، 16 ، 27 )
    قرأتُ الصفحةَ الرابعةَ عشرَ من هذا الكتابِ .
    حصل َاللاعبُ الأرجنيني على المركزِ الثالثِ .
    حصل َاللاعبُ البرازيلي على المركزِ الثانيِ .
    كان السادسَ عشرَ يومَ البدءِ .
    سيأتي في يومِ السابعِ و العشرينَ من هذا الشهرِ .


    مثال: قرأتُ الكِتابَ الرّابعَ عَشرَ



    أكمل الجمل الآتية بأعداد مناسبة مصوغة على وزن فاعل مع ضبطها بالشكل الصحيح :
    - يصير القمر بدرا في اليوم الرابعَ عشرَ .
    - كان عثمان بن عفان  خامسَُ خمسة أعلنوا إيمانهم بالله ورسوله .
    - قرأت الصفحة الأولى من صحيفة اليوم .
    - ظهر العدد التاسعَ عشرَ من مجلة الكويت .
    - ترتيب خالد في الصف الثالثُ .
    - تأتي ليلة القدر في الليلة السابعةِ والعشرينَ من شهر رمضان كل سنة .
    - قرأت الفصل الأولَ من الكتاب السادس
    - تضم الكويت خمس محافظات ، وقد استحدثت محافظة سادسةٌ[/ .

  9. #99
    الصورة الرمزية فاتن دراوشة مشرفة عامة
    شاعرة

    تاريخ التسجيل : Jul 2009
    الدولة : palestine
    المشاركات : 8,906
    المواضيع : 92
    الردود : 8906
    المعدل اليومي : 1.66

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد كمال الدين مشاهدة المشاركة
    ضع نعتا في الفراغ مما يأتي بحيث يكون عددا مصوغا على وزن ( فاعل ) مضبوطا بالشكل :
    - صليت الركعة الأولى من صلاة التراويح في المسجد الكبير .
    - تحتفل الكويت في اليوم السادس من الشهر الثاني بيوم التحرير سنويا .
    - عدت من الحج في اليوم السادس بعد العيد .
    - أنا في السنة الثالثة من المرحلة الثانوية .




    عرف الأعداد التالية بـ ( أل ) :

    - اشتريت ثلاث سيارات . ااشتريت ثلاث السيارات .

    - صادقت سبعة عشر زميلا . صادقت السبعة عشر زميلا .

    - أخذت العلم عن أربعة وعشرين عالما . أخذت العلم عن الأربعة والعشرين عالما



    املأ الفراغ فيما يأتي بكناية عن عدد مضبوطة بالشكل :
    - قرأتُ خمسةَ(بِضْعَةً) وعشرين ديوانا شعريا ، حفظت منها إحدى(بِضْعَ) عشرة قصيدة ألقيتُ منها عبر الإذاعة المدرسية عشرةَ(بضعَ) قصائد و تسعةَ(بضعَة) أبيات من قصائد مختلفة ، وقد استمع إلى هذه القصائد مئة و عشرون (نيَف)من الطلاب ، وشكرني عليها سبعون و تسعة(نيّف)ٌ منهم .




    اكتب الأعداد الآتية بكلمات عربية:
    [ في مكتبة المدرسة (523) مجلدا ، و(232) ديوانا شعريا ، و (4770) كتابا نقديا و(336) قصة أدبية ]
    [ في مكتبة المدرسة (خمس مئة وثلاثة وعشرون) مجلدا ، و(مئتان واثني(واثنان) وثلاثون) ديوانا شعريا ، و (أربعة آلاف وسبع مئة وسبعون) كتابا نقديا و(ثلاث مئة وست وثلاثون) قصة أدبية ]


    أعرب ما تحته خط فيما يأتي :

    - { إن عدة الشهور عند الله اثنا عشر شهرا في كتاب الله } اثنا .. خبر كان(إنّ) مرفوع بالألف لأنه مثنى , عشر اسم مبني على الفتح ليس له محل من الإعراب( مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه )., شهرا تميز منصوب بالفتحة الظاهرة .


    - { يخلقكم في بطون أمهاتكم خلقا من بعد خلق في ظلمات ثلاث } ثلاث : نعت مجرور بالكسرة الظاهرة


    - { أفرأيتم اللات والعزى * ومناة الثالثة الأخرى } الثالثة : مضاف إليه(نعت) مجرور بالكسرة الظاهرة


    - { إن يكن منكم عشرون صابرون يغلبوا مائتين } عشرون : فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم . مائتين : مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم


    - في المدرسة تسع عشرة حجرة . تسع عشرة : مبتدأ(عدد) مبني على فتح الجزئينفي محل رفع مبتدأ) , حجرة : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة

  10. #100
    الصورة الرمزية محمد كمال الدين شاعر
    تاريخ التسجيل : Jun 2012
    الدولة : في ملكوت الله
    العمر : 37
    المشاركات : 1,492
    المواضيع : 85
    الردود : 1492
    المعدل اليومي : 0.35

    افتراضي


    هناك أخطاء من شدة التركيز وقعت فيها وأخرى سأراجع عليها ... شكرا أستاذتي فاتن لمجهودك , بارك الله فيكِ
    هل صرت الآن جاهزا للبدء في الشعر أم هناك تدريبات أخرى ؟

صفحة 10 من 20 الأولىالأولى 12345678910111213141516171819 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. صفحة هنــا محمد _ شعر فصيح
    بواسطة هنــا محمد في المنتدى مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ
    مشاركات: 107
    آخر مشاركة: 23-03-2016, 09:39 PM
  2. صفحة ثروت محمد صادق -شعر فصيح
    بواسطة ثروت محمد صادق في المنتدى مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ
    مشاركات: 144
    آخر مشاركة: 22-12-2015, 02:23 AM
  3. صفحة محمد الجرعي - شعر فصيح
    بواسطة محمد الجرعي في المنتدى مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ
    مشاركات: 22
    آخر مشاركة: 27-04-2015, 09:17 PM
  4. صفحة آمال عامر - شعر فصيح
    بواسطة أمال عامر في المنتدى مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ
    مشاركات: 26
    آخر مشاركة: 27-01-2014, 02:15 PM
  5. صفحة: سوسنة داوود \ شعر فصيح
    بواسطة سوسنة داوود في المنتدى مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 27-05-2013, 05:02 AM