صفحة سلوى سعد

ماذا أصف لكم ؟ في أدنى = أعماق البحر حياةٌ
فهناك نظامٌ أسماكٌ = وكنوزٌ مختلفاتٌ
تتراقص أعشابٌ في الما = ء ، وتزدحم إشاراتٌ
وكبيرٌ يلتهم صغيراً = لا تمنعهم قوّاتٌ
وبقاءٌ للأقوى جارٍ = لا يستدعي سلطاتٌ
عملٌ ونشاطٌ منتظمٌ = لا تربطهُ ساعاتٌ
وهدوءٌ عمّ البحر هنا = لا تسمع إزعاجاتٌ

جميل جميل ..

لكن ضعي ضمة على تاء تُسمع , و ضعي فاصلة بين أسماك و نظام ..

بإمكانك نشرها , و لا تنسي أن تعطيني رابطها بعد النشر ..

ماذا أصف لكم ؟ في أدنى = أعماق البحر حياةٌ
فهناك نظامٌ ، أسماكٌ = وكنوزٌ مختلفاتٌ
تتراقص أعشابٌ في الما = ء ، وتزدحم إشاراتٌ
وكبيرٌ يلتهم صغيراً = لا تمنعهم قوّاتٌ
وبقاءٌ للأقوى جارٍ = لا يستدعي سلطاتٌ
عملٌ ونشاطٌ منتظمٌ = لا تربطهُ ساعاتٌ
وهدوءٌ عمّ البحر هنا = لا تُسمع إزعاجاتٌ

هذا هو رابط الأبيات ، الشكر موصولً إليك يا أستاذ
https://www.rabitat-alwaha.net/molta...ad.php?t=79580

هذا هو رابط الأبيات ، الشكر موصولً إليك يا أستاذ
https://www.rabitat-alwaha.net/molta...ad.php?t=79580

شكرا لك , و أتمنى لك التوفيق .

ماذا عن الأبيات التي كتبتها بعنوان عصفوري سمسم يا أستاذ ؟

ماذا عن الأبيات التي كتبتها بعنوان عصفوري سمسم يا أستاذ ؟

أين هي ؟

لقد حللت التمرين وبانتظار تصحيحه يا أستاذ
لكن أريد أن آخذ رأيك في قصيدة كتبتها في الأمس وهي بعنوان : - عصفوري سمسم

عصفوري سمسم دوماً طائرْ
بين الأشجار تجدهُ حائرْ
سمسم يخشى من وحشٍ كاسرْ
يأْبى أن يصبح طعْماً خاسرْ
عصفوري غرّد ومضى سائرْ
عندي هو أجمل طيرٌ زائرْ
يا عصفوري أرني يا ماهرْ
غرّدْ أسمعني صوتٌ باهرْ
هيّا غرّدْ وبصوتٍ جاهرْ
ناجي قلباً من همٍّ ساهرْ

ما رأيك بها يا أستاذ ؟

هاهي يا أستاذ لقد كتبتها على صفحتي منذ فترة ، ولقد أخبرتني بأن أكمل حل تمرين وصف البحر ثم نعود إليها
يبدو أنك قد نسيت الأمر .

نعم نعم تذكرتها
و سأراجعها في القريب العاجل .إن شاء الله تعالى .

لقد حللت التمرين وبانتظار تصحيحه يا أستاذ
لكن أريد أن آخذ رأيك في قصيدة كتبتها في الأمس وهي بعنوان : - عصفوري سمسم

عصفوري سمسم دوماً طائرْ

دوما طائر = هو خروج عن الطبيعة إذ لا يمكن هذا الأمر , فلا نحشو رأس الطفل بأغلاط سيحفظها حتى يكبر .

بين الأشجار تجدهُ حائرْ

تجدُهُ = هنا كسر و لا يجوز تسكين الدال , حائر = هي حائرًا و عند الوقف يكو ذلك بالألف المطلقة : حائرا .

سمسم يخشى من وحشٍ كاسرْ
يأْبى أن يصبح طعْماً خاسرْ

المعنى ركيك جدا إذ كيف يصبح طعما ؟ و الطعم هو المذاق , ثم كيف يكون هذا الطعم خاسرا ؟؟؟ فهل يخسر الطعم ؟ ثم يجب أن نقول طعما خاسرا و ليس خاسر .

عصفوري غرّد ومضى سائرْ

و مضى سائر فيها خطأين شنيعين أولهما أنك قلت سائر و العصفور لا يسير بل يطير , و ثانيهما أنك قلت سائر و الصحيح سائرا .

عندي هو أجمل طيرٌ زائرْ
يا عصفوري أرني يا ماهرْ
غرّدْ أسمعني صوتٌ باهرْ

أسمعني صوتا باهرا , و باهر تستعمل للضوء لا للصوت .

هيّا غرّدْ وبصوتٍ جاهرْ
ناجي قلباً من همٍّ ساهرْ

ساهرا

ما رأيك بها يا أستاذ ؟

ثم لا تنسي أنك جئت بخمس تفعيلات , و المفروض أربع .
رأيي أنها تحتاج لإعادة صياغة و الانتباه جيدا إلى الأخطاء النحوية و العلمية .

التعديل : -

عصفوري حلّق مسروراً بين الأشجار سعيداً وبأعلى صوتٍ غرّد سم سم ، ألحاناً ونشيداً بطلٌ شهمٌ سمسم ، عصفو ري ، لا يخشى تهديداً

ما رأيك يا أستاذ هل أكمل ؟