مصير الكوكب على متن الشراع الشمسي» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» فتحة ثم الف ثم كسرة - ق.ق.ج» بقلم عبدالله سليمان الطليان » آخر مشاركة: عبدالله سليمان الطليان »»»»» نسجل دخولنا بذكر الله والصلاة على رسول الله» بقلم عوض بديوي » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة في مقال حقائق مذهلة عن الكون المدرك» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» بكاء على الاطلال» بقلم أحمد بن محمد عطية » آخر مشاركة: أحمد بن محمد عطية »»»»» قراءة فى بحث تجربة ميلغرام: التجربة التي صدمت العالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» وذُلّت الأعناق مقتطف من رواية قنابل الثقوب السوداء...» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» الفصل الثاني من رواية وتستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الأم الجريحة» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» و تستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الفصل الأول من الرواية بقلم بوشعيب» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة في بحث أمور قد لا تعرفها عن مستعمرة "إيلون موسك" المستقبلية» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»»
تعريف بحروف المد :
الحروف ( ا - و - ي ) إذا سبقها حرف حركته تناسبها تكون مدّيّة ,
مثال الألف المدِّيَّة : ( مَا ) قبل الألف مفتوح .
مثال الواو المدية : ( كُوب ) قبل الواو مضموم .
مثال الياء المدية : ( بِـيـئة ) قبل الياء مكسور .
نأتي الآن إلى سؤالك ,
عيســى ابْن مريم , و تقرأ ( عِيسَبْ نُمَرْ يَمْ ) , نلاحظ كيف بالنطق - و هذا ما نعتمده في التقطيع - سقطت أو حذفت الألف المدية في كلمة عيسى , و هذه واحدة من الحالات التي تعتمدها اللغة العربية عند التقاء الساكنين ,
فالأحرف المدية ساكنة حكما أينما وجدت , فإذا وليها ساكن حُذِفتْ ؛ و أيضا سقطت الف ابن لأنها من الألفات التي تكتب و لا تلفظ .
سائلُــوا الْأيام , و تُقرأ ( سا ئلُلْ أيْ يامَ ) , و نلاحظ كيف حُذفت الواو المدية ,
و حذفت الألف القمرية من كلمة الأيام .
بواقــي الــضَّباب , و تُقرأ ( بواْ قِضْ ضباب ) , و نلاحظ كيف حُذفت الياء المدية ,
و الـ الشمسية .
أتمنى أن تكون الإجابة شافية .
التعديل الأخير تم بواسطة أحمد رامي ; 27-07-2013 الساعة 02:09 AM
أنت طلبت رأيي ..
أخي الكريم الشاعر محمد !
أنت قلت : فريق قال بالجواز , و فريق قال بعدمه ,
إذن يقتضي هذا أنهما كفتين متساويتين , فالأمر سيان ...
لكن الصواب , أن الجمهور قال بعدم جواز ذلك , فالعروض الحذاء لا تأتي مضمرة ,
و شذ قول - و ليس فريق - عن هذا و أجاز .
و أنا مع عدم مجيئ العروض الحذاء مضمرة .
( و أرجو من كل المشاركين أن لا يسألوا من خارج الدرس ... فإن احتاجوا فليسألوني على الخاص )
محبتي للجميع .
أختي الكريمة هنا محمد !
أرجو الكتابة بالخط Arial , أو ما يشابهه لتسهل علي قراءته ,
أما عن سؤالك , فيجب حفظ التفعيلات لأنها أساس معرفة البحر , فبدونها لا تعرفي على أي بحر يكون القصيدة أو البيت الذي تسمعين أو تقرئين ,
و أهلا بك .
لك محبتي الظليلة و مودتي التامة .
لالالا
هذا مستحيل ... نحن هنا لا نضرب فلا تخافا , نحن لسنا في غابة , نحن نتعامل مع بشر ,
العقوبات بسيطة جدا , مجرد وقوف على الجدار مع رفع اليدين و رجل فقط ,
أو نربط الشخص من رجليه ونعلقه متدليا من على غصن شجرة في الطبيعة الغناء لمدة أقصاها يومين ,
و هذه الطريقة تجعل الدم ينزل إلى الدماغ فيتغذى جيدا .
أو ربما دهَنّا أذني المقصر بالزيت , و حبسناه في بيت الفئران , فيخرج بدون أذنين ,
أترون , عقوبات بسيطة و مفيدة , لذا لا تخافوا أبدا .
محبتي للجميع .
إخوتي المشاركين
سعيا وراء الفائدة , و كسبا للوقت ,
سنضع دروس علم العروض في موضوع مستقل ,
و ستكون الأسئلة و الأجوبة و حل التمارين على صفحة خاصة نسميها باسم البحث ,
مثلا حول مبحث علم العروض سيكون هنا , أما المواضيع الأخرى فسيفرد لكل واحد صفحة مستقلة تعتبر ورشة عمل لذاك البحث .
محبتي للجميع .
أنتظر حتى مساء الأحد للراغبين بطرح أي سؤال حول الموضوع ,
و بعدها سننزل التمرين الأول الخاص بالموضوع .
بانتظار أسئلتكم مع المحبة .