الإبداع يعني التغيير

الإبداع يعني التغيير
يبدأ الإبداع بمراحل متعدده منها تطوير قدرة الصغار على التعلم والحفظ، قبل المدرسة و خلال المرحلة الدراسية بالتحفيز المادي وغير المادي، وبذلك يحدث التغيير الأول عند الصغار و تبنى الثقة بالنفس و القدرة على التعلم والتحصيل، رغم أن القلة القليلة من الناس من تستخدم هذا الأسلوب مع صغارها، إلا أن النتائج كبيرة ومؤثرة على المحيط في المدرسة ومنطقة السكن للصغار وذويهم، و يتركون أثراً واضحا على مجمل المهتمين و معهم ومنهم يبدأ التغيير في البيئة العلمية.

ليتم لنا ما نريد مع الصغار فلا بد من الإيجابية في التعامل معهم، الإيجابية في أول العمر مع الصغار، من خلال الكلمات التي يسمعونها في المنزل من الكبار تؤثر على مدى الأيام على قدرات الصغار وهي السبب الرئيسي للنجاح، بعكس ما قد تحدثه السلبية في التعامل مع الصغار، فكلماتنا هي الأساس المتين في الحياة كلها، وبناءًا على الإيجابية فإننا لا نفتح لهم أبواب النجاح والتميز فيه فقط وإنما نفتح لهم أبواب الإبداع والعبقرية وقد نضعهم على طريق الحكمة أيضاً.
أما الفشل فإن الأساس الذي يقوم عليه هو السلبية، فهل للخلاص من السلبية من سبيل؟؟ السلبية التي قد يجد الصغير نفسه بها خارج المنزل قد يصلحها من بداخل ذلك المنزل، والعكس هنا ايضاً صحيح، وقد يستطيع الآخر المؤثر أحد الأقارب أو الجيران أو من له صلة بالصغار أن يقوم بذلك العمل فيزيل السلبية من أفكار الصغار و يوجههم نحو الإيجابية و يساهم في حل مشاكلهم.
من المؤلم أن نسمع أنّ الكلمات السلبية تصدر داخل المنزل للصغار، وفي المدارس والجامعات كذلك، ومما يثير الغضب أن نرى ذلك في مَن مِن واجبهم تطوير القدرات لا هدمها ممن يدعون في العلم معرفة فهؤلاء صدق فيهم بيت الشعر :
قل لمن يدعي في العلم معرفة علمت شيئا وغابت عنك أشياء
أرى أنه من الواجب إزالة السلبية و بقوة من بيوتنا و مؤسساتنا التعليمية، لنصنع من صغارنا ولهم حياة سعيدة و نضعهم على طريق التطور والتميز في المعرفة و الإبداع أو إلى ما هو أكثر من ذلك، فهم نحن على تغيير السلبية بالإيجابية متفقين ؟؟؟
باسم سعيد خورما

لكن التطوير إبداع ولو لم يكن فيه تغيير
الإبداع برأيي أن تصنع شيئا رائعا حتى لو تغير شيئا

شكرا لك أخي

بوركت

أستاذتي الغالية نداء غريب صبري
الإبداع يعرف علمياً بأنه الإتيان بشيء جديد غير مسبوق على أن يكون ذلك الشيء مفيد. وهذا أحد التعريفات الكثيرة للإبداع و بما أن الإبداع علم و موضوع بحث في علم النفس فلم يعد هناك مجال للرأي فيه، لذلك أستخدم التعريف العلمي له والمناسب لما أتحدث عنه وهو التعليم
لك الإحترام والتقدير دائما دمت مميزة ومبدعة

السلبية لاتحد فقط من الابداع بل وقد تحبطه وهذا ما يشكل الفرق بين محيطنا ومحيط البلاد المتقدمة
هم يحدثون التغير في الشخص العادي ويبحثون عن القدرات وينمونها ويتابعونها حتى ترقى الى الابداع على عكس الطريقة السلبية التي تقف حجر عثرة في طريق المبدع الا أن يتوقف وربما يعود خطوات للخلف
العناية والمتابعة والتحفيز وتقديم التسهيلات والتشجيع من وخارج المنزل هي من العوامل التي تدعم مسيرة المبدع وبالطبع كلما كان الاكتشاف والرعاية في مراحل مبكرة كانت النتيجة أفضل
والابداع حالة تغير وتطور من مرحلة الى أخرى لا بد أن تحدث حتى نلمس النتائج والفرق وهي نسبية من فرد لآخر في التعلم والنتيجة
قد يبدأ الشخص متأخرا لظروف مختلفة ولكن هذا لا يحد من تشجيعه ولا من محاولة التغير ليصل الى الابداع ،لا وقت محدد للبداية المهم الاستمرارية وتطوير الذات والطموح في التغير الى الأفضل دائما
كل الشكر لطرح المواضيع القيمة والفعالة
تقديري
دمت بكل الخير