درسٌ في النّحو

**(( وَهَلْ في نَصْبِ الفاعِلِ ما يُعَكّرُ الصَّفْوَ !؟ ، فكيفَ بي يا تُرى
لو رَفَعْتُ المَجرورَ كما يَفْعَلُ بَعْضُ تَلامِذَةِ اليومَ ؟ ، سلامي شاعرنا العزيز ))**

الله على روعة الفكر والنظم
دمت والألق أخي الغالي
تحاياي

لا فض فوك أستاذي.....................

لطيفة وطيبة ، اضحك الله سنك استاذ عدنان.
تقديري.

تكرمني بمرورك على نصوصي المتواضعة فشكرا لكم تتجدد أيها الجميل عبد السلام دغمش



ألف تحية

ههههههههههههه

الله قصيدة مطربه زادنا الله وزادك علما وفقها في لغة العرب نحوا وصرفا وبلاغة

تحيتي لك

محبك

يالروعتك أستاذ ـ عدنان
لكني لا أوافقك في أن العصا تعين على التفكر والتذكر
فالعصــا لا تخـدم العملية التعليمية ، هناك بدائل
عديدة تغني المعلم الناجح عن استخدام العقاب البدني
وترتقي بمستوى التحصيل العلمي .
محبتي الوارفة .

لطيفة ظريفة لاق بها المجزوء فتناغما بأنق

دمت وعذب حرفك
تحاياي

ذاك زمان جميل حينما كان أستاذ النحو لا يسمح بتمرير اللحن!

ولو عاد بنا الوقت للوراء لما فوّتنا على أنفسنا تلك الفرص الثمينة
شكرًا لك ولحرفك الذي يذكرنا دائمًا بالجمال ويمتعنا بوقفاته الرائعة.

دمت مبدعًا أخي.

محبتي وتقديري.

دمتم بخير أستاذي الجميل هاشم الناشري . لمروركم دوما بصمته الخاصة التي تعكس صفاء شخصكم الكريم وذوقكم الجميل



حفظكم الله وبارك بكم

كلنا نحب النحو ونخافه لأن حدوده تجرح وتحرج من يتعداها

قصيدة لطيفة وطريفة
شكرا لك أخي
بوركت

قصيدةٌ خفيفةُ الظل بحرفها وجرسها ..

جميلةُ المعنى في فكرتها ومضمونها ..

بوركت أخي الفاضل ..

احترامي وتقديري