الإنشاء - الأفق والمستوى - حسين علي الهنداوي

الإنشاء - فوائده - محاسنه - عيوبه
المستشار الأدبي: حسين علي الهنداوي
شاعر وناقد
مدرس في جامعة دمشق
صاحب موسوعة ( المرصد الأدبي )
حجم الموسوعة( خمس عشرة ألف صفحة )

أولا-الإنشاء والتعبير :

أ – تعريف وماهية :

هو الكلام أو الكتابة أو الإشارة ( شفويا ً وكتابيا ً ) لقضية من القضايا ، وهو أحد الأدوات الإنسانية التي يعبر بها الإنسان عن أفكاره ومشاعره وحاجاته وتطلعاته الحاضرة والمستقبلية بشكل فني ، والتعبير الأدبي منه ما يتناول ظاهرة أدبية أو شاعراً أو أديباً أو كاتباً أو عالماً أو عَلَماً من الأعلام أو قضية من القضايا , فإذا ما أردت كتابة نص من النصوص فما عليك إلا أن تجمع مراجع مادتك فتسجل كل ما له علاقة بالموضوع على بطاقات يسهل الرجوع إليها وبعد ذلك تصنف مادتك وترتب عناصر موضوعك وتبدأ بكتابة المقدمة ثم المتن ثم الخاتمة . والكتابة الأدبية لا تتقيد بأصول لا يجوز الخروج عليها ، لأن لكل دارس شخصيته الفنية في الكتابة ، وقد تملي على طبيعة الموضوع نفسه طريقة معينة في الكتابة ولا بد من دعم الموضوع المكتوب بشواهد مناسبة وتعني كلمة موضوع : أي نوع من الكتابة ( فنون النثر ) بجميع أنواعها ولقد أبدع الأدباء والكتاب الكثير من الموضوعات وبطرق مختلفة منها( متبع ومنها مبتدع ) وغاية الأديب البارع أن يعبر عن موضوعاته بطرق مبتكرة جديدة ترمز إلى المقدرة الأدبية التي يمتلكها هذا الأديب أو ذاك . وإذا كان التعبير: هو الكلام أو الكتابة أو الإشارة ( شفويا ً وكتابيا ً ) ، فإنه يعكس شخصية المعبر ويظهر ثقافته اللغوية والمعرفية ؛ وبقدر ما يكون في تعبير المرء من دقة وفكر وصدق وعفوية يكون الفهم ووقع الأثر الذي يخلفه في نفوس المتلقين له

ثانيا – أنواع التعبير:

وللتعبير ثلاثة أنواع :

أ-التعبير الوظيف :

ا-تعريف التعبير الوظيفي :

وهو ما يقضي حاجات الإنسان وينفذ طلباته بالتفاهم مع بني جنسه فهو تعبير نفعي له ألوان متعددة ( تعليمات – توجيهات – إرشادات – تقارير – محاضر جلسات – ملخصات – نشرات – إعلانات – بطاقات دعوة واعتذار – تحرير رسائل – برقيات – استمارات ) .

2-شروط التعبير الوظيفي:

ومن شروط التعبير الوظيفي :

1- دقة المفردات ووضوحها .
2- حسن التنظيم والتبويب .
3- معرفة نفسية المخاطب ومراعاة أوضاعه الاجتماعية والإنسانية .
4- الإلمام بالمصطلحات التي يقوم عليها التعبير الوظيفي وتوحيدها بين المرسل والمتلقي توخيا لفهمها .
5- مراعاة الصياغات الرسمية المعتمدة .
6- الشمول في الزمان والمكان والشروط .
7- الإيجاز والتركيز في العبارات .
8- الإلمام بالصلاحيات والحيثيات والمراجع .
9- الاستناد للحجج المقنعة والأدلة الدامغة والبراهين المنطقية وتحكيم المنطق في العرض والطلب .
10- تعزيز الآراء والمقترحات بالأدلة والشواهد .
11- عدم التسرع في الأحكام أو الانفعال الزائد أو المبالغة .
12- مزج النص اللغوي بوسائل التعبير الأخرى ( الرسم – التخطيط – التصوير – الإحصاء ) .
13- الإلمام بالتقنيات الخاصة لكل لون من ألوان التعبير الوظيفي .


ب-التعبير الإبداعي :

1-تعريف التعبير الإبداعي :

هو التعبير القائم على الإفصاح عن الذات والأفكار والمشاعر بطريقة أدبية ومن خلال الكتابة الإبداعية ( القصص – المقالات الذاتية – الرسائل الوجدانية – المذكرات الشخصية – التمثيليات العاطفية – الشعر الوجداني – الخطب الدينية والأدبية – الوصف ) وكل ما يتصل بإبداع النصوص الأدبية واللغوية وأساس هذا التعبير التمثيل الذي يتسم في العرض والأداء للمشاعر والأفكار والخبرات ويسمى هذا التعبير ( ابتكاريا ) حين يتوجه للخلق والابتكار ويغذي التعبير الإبداعي في روح المتلقي ، ويفجر طاقاته الإبداعية في استخدام اللغة جماليا ودوافع هذا التعبير كثيرة وأهمها :
ا -الرغبة في التعبير عن الذات
2 -الاهتمام بعالم الخيال الذي ننقله إلى الوجود

2- مجالات التعبير الإبداعي :

ومن أهم مجالات التعبير الإبداعي :

أ- التجارب الشخصية للفرد من حيث هو فرد ( مجموع حياته الخاصة داخلياً وخارجياً)
ب- عالم الطبيعة الخارجي وعلاقتنا به .
ج- محاولات الإنسان الخاصة للإبداع والتعبير في نطاق العصور المختلفة.
وينتج هذا النوع من التعبير الإبداعي ألوانا مختلفة ومتباينة منها :
1- أدب التجربة الشخصية الصِّرْف ( تصوير المشاعر والأفكار والخبرات الخاصة على نحو تظهر فيه شخصية المبدع وعاطفته) .
2- أدب يصور الطبيعة في إطار الأدب الوصفي .
3- أدب يصور الأدب والفن ( النقد الأدبي والفني ) .
4 - أدب يصور الكون والحياة
5 – أدب يعبر عن عقيدة الإنسان ومواقفه من الآخر

ج- التعبير الأدبي :

1-تعريف التعبير الأدبي :

وهو التعبير الذي ينطلق من وظيفة الكلمة الشارحة التي تكسب المتأدب تمرُّسا ً بمجالات العمل الأدبي المتنوعة حيث يوحي الشرح الأدبي بالخصائص الفنية للأثر الأدبي الشعري أو النثري ويدرس الآثار الأدبية في جوهرها وعناصرها وصفاتها التي تجعل منها آثارا فنية قيمة ؛ وتاريخ الأدب يهدف إلى وصف آداب العصور وترتيبها وتعليلها وبيان أطوارها والبحث فيما عراها من قوة أو ضعف أو رقي أو انحطاط . ويعد التعبير الأدبي تعبيراً وصفيا يراعي الأديب في تقديمه تأليف صور عامة متلاحمة لما يعرضه من خلال ربط الأسباب بالمسببات وتثبيت الأحكام النقدية على أسس موضوعية قائمة على الحجج والبراهين والاقتباس .

ثالثا - عيوب التعبير والإنشاء:

للتعبير والإنشاء محاسن وعيوب على المعبر والمنشئ أن يعرفها حتى لا يقع فيها وحتى يظهر أثره التعبيري بأحلى صورة منها :
1- الاحتراز من استعمال الألفاظ الغريبة .
2- جعل الألفاظ تابعة للمعاني .
3-أن يكتب المنشئ المعبر ( ما يراد لا ما يريده المنشئ ) .

ومن عيوب التعبير:

1- سوء الفهم والإفهام للناطق والسامع .
2- العجز في الإيجاز .
3- الخطل في الإطناب .
4- عدم إغناء قليل الكلام عن كثيره .
5- عدم العثور على المعنى في ظاهر اللفظ .
6- اللحن في الكلام .
7- التكلف وعدم الصدق .

رابعا - أركان التعبير:


للتعبير ركنان أساسيان هما:

1- المعاني القائمة في صدور الناس وأذهانهم والتي تبقى مستورة خفية حتى يظهروها ويذكروها ويخبروا عنها، والتعبير هو الذي يجليها للعقل ويقربها من الفهم .
2- الألفاظ وأصواتها التي تعد الجوهر الذي يقوم تقطيع الحروف وتأليف الكلمات وإعطائها المسحة الجمالية النافعة .
وإذا كانت اللغة وسيلة التواصل البشري كنظام صوتي رامز تسمح بإبلاغ الرسالة بين المرسل و المستقبل . فإن التعبير في بيئته الداخلية هو جملة الأفكار والمشاعر التي يريد نقلها من خلال اللغة من أجل الإبلاغ والاتصال

خامسا - شروط النص الأدبي الجميل:

وللنص اللغوي الجميل شروط ليؤدي غايته في البلاغ والإبلاغ والمتعة :
1- الصدق في التعبير .
2- الابتعاد عن التكلف .
3- تجنب الغموض المستغلق .
4- تجنب الإطناب الممل .
5- تجنب الإيجاز المخل .
6- تحقيق شروط الأسلوب الج
يد المتمثل في( الوضوح – القوة – الجمال )

أ-الوضوح : في المواطن التي تتطلب الوضوح

ب-الغموض الغلالي : الذي يضفي على النص سمة إيجابية وذلك لإشراك المتلقي في حل رموز الكلام .

ج- القوة : في الكلمات من حيث ( فصاحتها – ملاءمتها للمواقف ) ، وفي التراكيب من حيث (نسجها) ، وفي الخيال من حيث(سعته وعمقه ومواقف التصوير فيه) .
د- الجمال : النابع من ( صدق التعبير -وائتلاف أجزاء الكلام- وسمو الذوق - وروعة التصوير- وتنوع الإيقاع ). ويقاس نجاح الرسالة اللغوية ( النص الأدبي) بقدرتها على نقل غايات التعبير النفعية والجمالية للمتلقي من حيث سمو الأفكار والمشاعر والقيم .