أحدث المشاركات

مصير الكوكب على متن الشراع الشمسي» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة فى بحث تجربة ميلغرام: التجربة التي صدمت العالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» وذُلّت الأعناق مقتطف من رواية قنابل الثقوب السوداء...» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» الفصل الثاني من رواية وتستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الأم الجريحة» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» و تستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الفصل الأول من الرواية بقلم بوشعيب» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة في بحث أمور قد لا تعرفها عن مستعمرة "إيلون موسك" المستقبلية» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» نعم القائد» بقلم عطية حسين » آخر مشاركة: احمد المعطي »»»»» قراءة في مقال يأجوج و مأجوج ... و حرب العوالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» الطفل المشاكس بقلمي» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» @ تَعَاويــذ فراشَــةٍ عَاشِقـَـة @» بقلم دوريس سمعان » آخر مشاركة: دوريس سمعان »»»»»

النتائج 1 إلى 8 من 8

الموضوع: دروس في علم العروض-4-الدرس الرابع

  1. #1
    الصورة الرمزية عبدالستارالنعيمي شاعر
    تاريخ التسجيل : Aug 2015
    الدولة : بلد الرشيد
    المشاركات : 2,833
    المواضيع : 151
    الردود : 2833
    المعدل اليومي : 0.90

    افتراضي دروس في علم العروض-4-الدرس الرابع

    دروس في علم العروض-4-الدرس الرابع:

    بحور الشعر العربي

    1- بحر الطويل:
    هو أكثر بحور الشعر العربي شيوعاً على مر العصور . سمي طويلاً لثلاث معان : الأول : أنه أطول الشعر ، فليس في الشعر ما يبلغ عدد حروفه ثمانية وأربعين حرفاً غيره . وثانيهما : أنَّ الطويل يقع في أوائل أبياته الأوتاد ثم الأسباب بعد ذلك ، والوتد أطول من السبب ، فسمي لذلك طويلاً . والثالث : لأنه أتم البحور استعمالاً ، فلا يأتي مجزوءاً ولا مشطوراً ولا منهوكا .
    وهو على ثمانية أجزاء : فَعولُنْ مَفاعيلُنْ أربع مرات . وله عروض واحدة وثلاثة أضرب .
    وزنه :
    فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ * * فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ
    ألا انْعَمْ صباحاً ، أيّها الطّللُ الباليْ** وهلْ ينْعمنْ منْ كان فيْ العُصُر الخاليْ
    \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\0\0 ** \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\0\0

    جوازاته:
    أبا منْذرٍ كانتْ غروْراً صحيْفتي * فلمْ أعْطكمْ فيْ الطّوْع ماليْ ، ولا عرْضيْ
    فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ * فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ
    \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\\0 * \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\0\0
    الضرب سالم صحيح:\\0\0\0
    والسالم : ماسلم من الزحاف
    والصحيح ما صح من الضروب
    عروضه الوحيدة لم تستعمل إلا مقبوضة : \\0\\0
    ************************************************** ***************
    أقيْموْا بنيْ النّعْمان عنّا صدوْركمْ *** وإلّا تقيْموْا صاغريْن الرّؤُوْسا
    فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ **** فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ
    \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\\0 **** \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\0
    الضرب محذوف و وزنه فعولن . والمحذوف : ماسقط من آخره سبب خفيف ، مشبه بحذف ذنب الفرس . وكان أصله مفاعيلن فحذفت منه لن فبقي مفاعي فنقل إلى فعولن .
    ************************************************** **************

    شاقتْك أحْداجُ سُليْمى بعاقلٍ * فعيْناك لِلْبيْن تجوْدان بالدّمْعِ
    فَعْلُنْ مَفاعيلُ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ * فَعُوْلُنْ مَفاعيلُ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ
    \0\0 \\0\0\ \\0\0 \\0\\0 * \\0\0 \\0\0\ \\0\0 \\0\0\0
    الثلم \0\0
    الكف = \\0\0\
    ************************************************** ***************
    ألا ربّ يوْمٍ لك منْهنّ صالح * ولا سيّما يوْمٌ بدارةِ جُلْجل ِ
    فَعُوْلُنْ مَفاعيلُ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ * فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعولُ مَفَاْعِلُنْ
    \\0\0 \\0\0\ \\0\0 \\0\\0 * \\0\0 \\0\0\0 \\0\ \\0\\0
    الكف :\\0\0\
    \\0\ : القبض
    ************************************************** ***********
    هاجك ربْعٌ دارس الرّسْم باللوى * لِأسْماء عفّى آيهُ المُوْرُ والقَطْرُ
    فَعْلُ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ * فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ
    \0\ \\0\0\0 \\0\0 \\0\\0 * \\0\0 \\0\0\0 \\0\0 \\0\0\0
    الثرم :\0\
    ************************************************** ************
    اسئلة الدرس الرابع:
    1- هات قصيدة فيها 3 جوازات لبحر الطويل
    2- أكتب 3 أبيات من الطويل محذوف الضرب
    3- هات قصيدة من مجزوء الطويل
    4- وفي الحيِّ أحوى ينفضُ المردَ شادنٌ **مُظاهِرُ سِمْطَيْ لُؤلُؤٍ وَزَبَرجَدِ--- ما نوع الزحاف في البيت؟
    **********************

  2. #2
    قلم فعال
    تاريخ التسجيل : May 2016
    المشاركات : 1,104
    المواضيع : 31
    الردود : 1104
    المعدل اليومي : 0.39

    افتراضي

    بحر الطويل

    مفتاحه : طَويلٌ لَهُ دُونَ البُحورِِ فضائل ** فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُ


    وزنه : فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ * * فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ

    - له عروض واحدة مقبوضة //0//0 مَفَاعِلُنْ وضربها سالم صحيح //0/0/0

    (السالم ماسلم من الزحاف،والصحيح ماصح من الضروب).

    -وهناك ضرب مثلها أي مقبوض //0//0 مَفَاعِلُنْ.

    -وآخر محذوف مَفَاعِيْ //0/0 (فعولن).

    أما في الحشو فيجوز : الكف فتصبح مَفَاْعِيْلُنْ (مَفَاْعِيْلُ)//0/0/

    والقبض فتصبح به مَفَاْعِيْلُنْ (مَفَاْعِلُنْ)، وتصبح فَعُوْلُنْ (فَعُوْلُ).

    أو أن يأتي ثلماً في أول الحشو فتصبح فعولن فَعْلُنْ \0\0 وقد يأتي ثرماً فتصبح فعولن فَعْلُ /0/

    لكن أستاذي الكريم..
    أليس الثلم هوالْخَرْم (حذف أول الوتد المجموع أول التفعيلة)
    إذاً لم لا نقول عن الثلم (عُوْلُنْ) وعن الثرم (عُوْلُ) ؟ مع أن إصطفاف الحركات ذاته!

    -وبالمناسبة لم أدرس من قبل البحر الطويل إلا اليوم ووقفت طويلاً..أمام هذا الدرس نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ولا أخفيك أنه كان صعباًنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيعليَّ ربما كنت أحتاج شرحاً مكثفاً ومبسطاً! أكثر لمن مثلينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وقلت لنفسي لن أتعلم إلا لو قمتُ أنا بإعادة ماكتب حضرتك هنا. وأضفت عليه مايمكنه
    أن يساعدني للفهم. لذلك لن أستطيع كتابة أبيات عنه! وسأجيب على قدر معرفتي :

    *********************
    اسئلة الدرس الرابع:

    1- هات قصيدة فيها 3 جوازات لبحر الط
    ويل


    إِذَا بَلَغَ الرّاْيُ المَشُورَةَ فَاستَعِنْ* بِرَأْيِ نَصِيْحٍ أَوْ نَصِيْحَةِ حازِمِ

    القبض في فعولن //0/
    والقبض في الضرب مفاعيلن //0//0

    2- أكتب 3 أبيات من الطويل محذوف الضرب

    بالنسبة لي ............نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي...............

    لكن هذا بيت لأحد الشعراء جاء فيه الضرب محذوفاً :

    أَسِرْبَ القَطا هَلْ مَنْ يُعِيْرُ جَناحَهُ* لَعَلِّي إِلَى مَنْ قَدْ هَوِيْتُ أَطِيْرُ


    3- هات قصيدة من مجزوء الطويل


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي لا يأت مجزوءاً

    4- وفي الحيِّ أحوى ينفضُ المردَ شادنٌ **مُظاهِرُ سِمْطَيْ لُؤلُؤٍ وَزَبَرجَدِ--- ما نوع الزحاف في البيت؟

    **********************

    وفل حي / ي أحوى ين/ فضل مر / د شادنن

    //0/0 //0/0/0 //0/0 //0//0

    فعولن ...مفاعيلن.... فعولن.... مفاعلن



    حاولت تقطيع الشطر الأول الضرب هنا جاء مقبوض .
    إنما الشطر الثاني فأكثر ماحيرني فيه وزبرجد لكثرة حركاتها .بانتظار تقطيع حضرتك للأبيات
    وللإجابة عن إستفسارتي لوتكرمت .
    مُظاهِ/ رُ.....................
    فعول
    قبض

    دمت في حفظِ الرحمن
    مع خالص تقديري ..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    الصورة الرمزية عبدالستارالنعيمي شاعر
    تاريخ التسجيل : Aug 2015
    الدولة : بلد الرشيد
    المشاركات : 2,833
    المواضيع : 151
    الردود : 2833
    المعدل اليومي : 0.90

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم عبد الرحمن مشاهدة المشاركة
    بحر الطويل

    مفتاحه : طَويلٌ لَهُ دُونَ البُحورِِ فضائل ** فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُ


    وزنه : فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ * * فَعولُنْ مَفاعيلُنْ فَعولُنْ مَفاعيلُنْ

    - له عروض واحدة مقبوضة //0//0 مَفَاعِلُنْ وضربها سالم صحيح //0/0/0

    (السالم ماسلم من الزحاف،والصحيح ماصح من الضروب).

    -وهناك ضرب مثلها أي مقبوض //0//0 مَفَاعِلُنْ.

    -وآخر محذوف مَفَاعِيْ //0/0 (فعولن).

    أما في الحشو فيجوز : الكف فتصبح مَفَاْعِيْلُنْ (مَفَاْعِيْلُ)//0/0/

    والقبض فتصبح به مَفَاْعِيْلُنْ (مَفَاْعِلُنْ)، وتصبح فَعُوْلُنْ (فَعُوْلُ).

    أو أن يأتي ثلماً في أول الحشو فتصبح فعولن فَعْلُنْ \0\0 وقد يأتي ثرماً فتصبح فعولن فَعْلُ /0/

    لكن أستاذي الكريم..
    أليس الثلم هوالْخَرْم (حذف أول الوتد المجموع أول التفعيلة)
    إذاً لم لا نقول عن الثلم (عُوْلُنْ) وعن الثرم (عُوْلُ) ؟ مع أن إصطفاف الحركات ذاته!
    الخرم يشمل ؛الثلم والثرم
    نعم نفس التسمية عولن \0\0 -----و فعْلن \0\0


    -وبالمناسبة لم أدرس من قبل البحر الطويل إلا اليوم ووقفت طويلاً..أمام هذا الدرس نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ولا أخفيك أنه كان صعباًنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيعليَّ ربما كنت أحتاج شرحاً مكثفاً ومبسطاً! أكثر لمن مثلينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وقلت لنفسي لن أتعلم إلا لو قمتُ أنا بإعادة ماكتب حضرتك هنا. وأضفت عليه مايمكنه
    أن يساعدني للفهم. لذلك لن أستطيع كتابة أبيات عنه! وسأجيب على قدر معرفتي :

    *********************

    شكرا لك أ نغم على تجاوبك ومتابعتك الدؤوبة ؛أما حلول الأسئلة فسأرسلها لك على الخاص؛ فقد يجئ بعضهم بالإجابات هنا

    اسئلة الدرس الرابع:

    1- هات قصيدة فيها 3 جوازات لبحر الط
    ويل


    إِذَا بَلَغَ الرّاْيُ المَشُورَةَ فَاستَعِنْ* بِرَأْيِ نَصِيْحٍ أَوْ نَصِيْحَةِ حازِمِ

    القبض في فعولن //0/
    والقبض في الضرب مفاعيلن //0//0

    2- أكتب 3 أبيات من الطويل محذوف الضرب

    بالنسبة لي ............نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي...............

    لكن هذا بيت لأحد الشعراء جاء فيه الضرب محذوفاً :

    أَسِرْبَ القَطا هَلْ مَنْ يُعِيْرُ جَناحَهُ* لَعَلِّي إِلَى مَنْ قَدْ هَوِيْتُ أَطِيْرُ


    3- هات قصيدة من مجزوء الطويل


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي لا يأت مجزوءاً

    4- وفي الحيِّ أحوى ينفضُ المردَ شادنٌ **مُظاهِرُ سِمْطَيْ لُؤلُؤٍ وَزَبَرجَدِ--- ما نوع الزحاف في البيت؟

    **********************

    وفل حي / ي أحوى ين/ فضل مر / د شادنن

    //0/0 //0/0/0 //0/0 //0//0

    فعولن ...مفاعيلن.... فعولن.... مفاعلن



    حاولت تقطيع الشطر الأول الضرب هنا جاء مقبوض .
    إنما الشطر الثاني فأكثر ماحيرني فيه وزبرجد لكثرة حركاتها .بانتظار تقطيع حضرتك للأبيات
    وللإجابة عن إستفسارتي لوتكرمت .
    مُظاهِ/ رُ.....................
    فعول
    قبض

    دمت في حفظِ الرحمن
    مع خالص تقديري ..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    قلم فعال
    تاريخ التسجيل : May 2016
    المشاركات : 1,104
    المواضيع : 31
    الردود : 1104
    المعدل اليومي : 0.39

    افتراضي

    أسعد الله صباحك بالخير والبركة أستاذي الكريم..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وأشكر لكم حسن تعاونكم وصبركم على إستفساراتي التي لا نهاية لها .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    بانتظار توضيح منكم لما قمت بحله عن السؤال الأول والثاني ،

    وتقطيعي للشطر الأول من السؤال الرابع؟ .وتوضيح ماكان مبهماً لديَّ حول الشطرالثاني!؟ من السؤال ذاته .

    مع خالص تقديري ..

  5. #5
    الصورة الرمزية عبدالستارالنعيمي شاعر
    تاريخ التسجيل : Aug 2015
    الدولة : بلد الرشيد
    المشاركات : 2,833
    المواضيع : 151
    الردود : 2833
    المعدل اليومي : 0.90

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم عبد الرحمن مشاهدة المشاركة
    أسعد الله صباحك بالخير والبركة أستاذي الكريم..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وأشكر لكم حسن تعاونكم وصبركم على إستفساراتي التي لا نهاية لها .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    بانتظار توضيح منكم لما قمت بحله عن السؤال الأول والثاني ،

    وتقطيعي للشطر الأول من السؤال الرابع؟ .وتوضيح ماكان مبهماً لديَّ حول الشطرالثاني!؟ من السؤال ذاته .

    مع خالص تقديري ..



    الأستاذة نغم عبدالرحمن
    بارك الله بك ولا مانع لدي من أي استفسار حول الموضوع وأنا أسعد حتما بذلك ومستعد للجواب
    دام لك الألق ودمت بكل خير
    مع الحية والتقدير

  6. #6
    قلم مشارك
    تاريخ التسجيل : Sep 2016
    المشاركات : 148
    المواضيع : 7
    الردود : 148
    المعدل اليومي : 0.05

    افتراضي

    بسم الله أبدأ في حل هذا الدرس

    1ـ هات قصيدة فيها 3 جوازات لبحر الطويل

    وَفَرْعٍ يَزينُ اَلمتنَ أَسْودَ فاحِمٍ

    أَثِيثٍ كَقِنْوِ النّخلةِ الُمتَعَثْكِل

    فعولن التي قبيل العروض مقبوضة

    وفعولن التي قبيل الضرب مقبوضة

    والضرب مقبوض

    2- أكتب 3 أبيات من الطويل محذوف الضرب

    لقد هاج ما بين الأضالع فجأةً

    لذكر سليمى والدُّموع تجيبُ

    على كلِّ سؤْلٍ والفؤاد كأنهُ

    رضيعٌ بمهْدٍ والعذاب ربيبُ

    وتستعبرُ العينان دمعاً كأنما

    إذا ما يلامسُ البنانَ خضيبُ

    3- هات قصيدة من مجزوء الطويل

    لا يستعمل بحر الطويل إلا تاما وجوبا

    4- وفي الحيِّ أحوى ينفضُ المردَ شادنٌ **مُظاهِرُ سِمْطَيْ لُؤلُؤٍ وَزَبَرجَدِ--- ما نوع الزحاف في البيت؟

    الشطر الأول عروضه مقبوضة وهذا زحاف جار مجرى العلة

    أما الشطر الثاني ف فعولن الأولى مقبوضة وفعولن الثانية أيضا مقبوضة

    وفلحيْ / يِ أحوى ين ، فضلمر/ د شادنن

    فعولن / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن

    مظاه / ر سمطي لؤ / لئن و / زبرجدي

    فعول / مفاعيلن / فعول / مفاعلن

    أتمنى أن أكون قد وفقت في الإجابة

    ولي سؤال ههنا عن الكف والقبض والخرم فأيٍ منهم حسن وقبيح

    خاصة أن بعض الأبيات تعجزني ولا أجد حيدا عن كف وقبض مفاعيلن لأتمم المعنى الذي أريد

    وأخيرا أشكر لك مجهودك الوافر معلمي الكريم

    تحياتي تسبقها مودتي
    ويَسْأَلْنَنِى عَنْكِ الْجَوَارِحُ دَائِمَاً وَمِنْهُنَّ مَالِىْ مَلْجَأٌ أَو هُرُوبُ

  7. #7
    الصورة الرمزية عبدالستارالنعيمي شاعر
    تاريخ التسجيل : Aug 2015
    الدولة : بلد الرشيد
    المشاركات : 2,833
    المواضيع : 151
    الردود : 2833
    المعدل اليومي : 0.90

    افتراضي

    الأستاذ رضا التركي

    السلام عليكم
    أولا : عيد سعيد أعاده الله تعالى علينا وعليكم باليمن والخير وتقبل الله صالح أعمالكم
    أما الإجابات فكلها صحيحة بارك الله في علمك وأدبك أيها الكريم
    وبخصوص زحافات وعلل البحر(الطويل) أقول:
    القبض فيه حسن، والكف فيه قبيح
    والاعتماد [في الطويل] سقوط الخامس من فعولن التي قبل القافية، اعتمد به فقبض، ولم تجر فيه السلامة إلا على قبح، ولم يأت في الشعر الا شاذا قليلا
    والخرْم مستكرَه عندَ العرب، وإنما يقَع في الضرورة، ولم يجزه جماعة المولدين، وجوزَّه بعضهم بكراهة

    أثني على إطرائك أيها النبيل فإذا أفضيت إلى استحسانك ما وجدت إلا كلمة شكر وعرفان أزجيها إليك جريا على ديدني مع أصفيائي
    مع عميم تقدير وفيوض مودة

  8. #8
    قلم مشارك
    تاريخ التسجيل : Sep 2016
    المشاركات : 148
    المواضيع : 7
    الردود : 148
    المعدل اليومي : 0.05

    افتراضي

    تقبل الله منا ومنكم معلمي الكريم

    وكل عام وأنت بخير وأمان وسلام

    أشكر لك فيض ثناءك الجميل لك مني وافر الإحترام والتبجيل

    ولعل تلك تكون بدايتي للتعلم والتمرس على البحور الأخرى

    فأنا مخطئ حينما عكفت على بحر واحد كان من اللازم التدريب على البحور الأخرى

    وإن شاء الرحمن سآوي إلى هذا الركن لعلني أبدأ مع كل بحر من البداية

    هذا مع تحيات عطرة و أغصان نضرة رزقت إياها مع أولاد بررة

المواضيع المتشابهه

  1. دروس في علم العروض \الدرس الخامس
    بواسطة عبدالستارالنعيمي في المنتدى العرُوضُ وَالقَافِيَةُ
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 23-07-2017, 10:42 PM
  2. دروس في علم العروض -14- الدرس الرابع عشر
    بواسطة عبدالستارالنعيمي في المنتدى العرُوضُ وَالقَافِيَةُ
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 05-11-2016, 12:32 AM
  3. دروس في علم العروض-3-الدرس الثالث
    بواسطة عبدالستارالنعيمي في المنتدى العرُوضُ وَالقَافِيَةُ
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 30-08-2016, 08:08 PM
  4. دروس في علم العروض-الدرس الثاني
    بواسطة عبدالستارالنعيمي في المنتدى العرُوضُ وَالقَافِيَةُ
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 26-08-2016, 12:07 PM
  5. دروس في علم العروض-الدرس الأول
    بواسطة عبدالستارالنعيمي في المنتدى العرُوضُ وَالقَافِيَةُ
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 25-08-2016, 07:28 AM