( صفحة سارة جمال )

سلام الله عليك
بالنسبة لتقطيع هذه الكلمات :
مدينةُ أغادير= (م دي ) (ن ة) (أغ ا ) (دي ر)= 33113
انظري سارة، نجمع فقط المقاطع التي على شكل (1 ه) أو (1 1 ه) ما بين قوسين، ونترك المقاطع المنفردة والتي على شكل 1 و ذات الحرف المتحرك المنفصل دون قوسين.. هذا فقط كي تتمكنين من إتقان التقطيع جيدا إن شاء الله ومن أول الدروس..
مدينة أغادير = (مدي) نَ ةُ (أَغـَا) (دي) رَ = 3 1 1 3 2 1
يتوقف التقطيع عند كل ساكن.. وإن وجد حرفا متحركا منفصلا يقطع لوحده..

يتنافسون كلهم= ي (تنا) ( فسو) ( ن ك ل ) (هم)=3331
يتنافسون = يَ (تنا) (فسو) نَ = 1 3 3 1
كلمة كلّهم يتواجد بها شدة على اللام، بهذا نتركها إلى أن يأتي وقت تطبيقها..

خذي هذه الكلمات للتقطيع قبل الانتقال للدرس الرابع كما طلبتِ :
سُـــؤَالُـــنَا - أَرْجُــوكِ - سَلاَمِي - الْــحَُــرُوفُ

للتذكير سارة :
م + س = 1 ه = 2
م + م + س = 1 1 ه = 3
م + م + م + س = 1 1 1 ه = 1 3
م + م + م + م = 1 1 1 1

بالتوفيق سارة.. وإذا ما جد أي سؤال عندك لا تتواني في طرحه.. وإن شاء الله نجيب عليه..

أتصدقين يا سارة ويا نهيلة ان عينيّ لم تقع على كلمتي ستتجاورون _ وركض ووقعَ؟؟؟فوجئت عندما رأيت العزيزة نهيلة (بابيه) تصححها وعندما عدت للتطبيق وجدتها حقا" ( الظاهر احتاج نظّارة)

عزيزتي سارة أكيد تكون لك اخطاء في البداية لكني أردت أن تراجعيها بنفسك قبل ان اصححها لك لأنك كما قالت الاخت نهيلة بدأت التطبيق بشكل ممتاز ثم اخطأـت في مواضع قد تكون سهوا" او قلة تركيز....لكن هذا لا يعني اخفاقك ابدا"
بالتوفيق ان شاء الله

كذا هذه الكلمات يمكنك التمرن من خلالها:
رؤاهما- يتوافدونَ- ليتكَ تتوارى -سكونْ -نفْسْ- يتداركونَ أمرهما _يستوونَ -ركعةُ شكرْ -يتشاركونَ جميعا

الغالية نهيلة نور
أشكرك جدا وهذه إجابتي
سُؤَالُنَا =س (ؤا) (لنا)=331
أَرْجُوكِ= (أَرْ) (جو) كِ= 122
سَلاَمِي = (سلا) (مي)= 23
الْحَُـرُوفُ= (الْ) (حرو) ف= 132
----------------
الغالية داليا
أشكركِ على الاهتمام وهذه إجابتي
رؤاهما= ر(ؤا) (هما)=321
يتوافدونَ= يـ ( توا) (فدو) ن=1331
ليتكَ تتوارى = لي (تكَ) ت ( توا) (رى)=23122
سكونْ = (سكو) ن أو س (كون) =31
نفْسْ= (نفْ) سْ
يتداركونَ أمرهما= يـ (تدا) (ركو) ن=1331
يـ (تدا) (ركو) ن أم (رهما) = 33331
يستوونَ = يـ (ستو) (ون)=231
ركعةُ شكرْ= ر(كعة) ش (كر)
ر( كعة ) (شك) ر
:

عزيزتي سارة:
سؤالنا = (سُؤاْ) (لنا) = 3 3
لاحظي ان كل حرف يسبق الالف يكون مفتوحا" أي متحركا" والتوقف دائما" يكون عند الساكن فقط (في المقاطع) والمقطع يتكون من حرفين او ثلاثة شرط اخرها ساكن اما اذا كان هناك اكثر من حرفين متحركة قبل الساكن فيعبر عن كل متحرك منها بالرقم 1 حتى تصلي للمقطع المتكون من حرفين متحركة فساكن
رؤاهما = (رؤا) (هما) =3 3
ليتكَ تتوارى = (لي) تَ كَ تَ (توا) (را) =2 1 1 1 3 2
سكون = (سكو) ن =3 ه
يتداركونَ امرهما = يـ (تدا) (ركو) نَ = 1 3 3 1
أمرهما=(أم) رَ (هما)=2 1 3
يتداركونَ أمرهما =1 3 3 1 2 1 3
لاحظت انك مزجت الكلمتين عند الحل سيكون ذلك في الدروس القادمة لاتتعجلي ..
يستوونَ= (يسْ)(توو) نَ =2 3 1
ركعةُ شكْر=(رك) عَ ةُ (شك) رْ =2 1 1 2 ه
يتشاركونَ جميعا = يـ (تشا) (ركو) نَ (جمي) (عا) =1 3 3 1 3 2

عزيزتي سارة :
راجعي الدرس مرة اخرى وسيكون حالك افضل بالتأكيد ان شاء الله ..وبعد المراجعة نعطيك كلمات اخرى للتقطيع قبل الانتقال للدرس التالي كي تكونين تمكنت جيدا" منه قبل الانتقال للدرس الاخر ...هذا رأيي
قد يكون للاستاذة نهيلة رأي اخر ؟؟؟
بعد ان تدرسي الدرس من جديد قطعي هذه المجموعة:
دروسنا_ رؤيانا_لابأسْ_ رزايا زماني_تختارها_مدرسةُ عليْ_ رنينْ_ دواءُ دائي_الأذكياءْ

سلام الله عليكما..
يتداركونَ أمرهما = يـ (تدا) (ركو) (نَأَمْ) رَ (هُما) = 1 3 3 3 1 3
ركعةُ شكْر=(رك) عَ (تَشُكْ) رْ = 2 1 3 ه
طبعا يتم المزج ما بين مقاطع الكلمات ما دامت متصلة.
داليا.. التصحيح يتطلب تركيزا أكثر من التطبيق أخيتي.. فركزي رجاء لتتقني ما سبق من دروس.

سارة.. ليتك متصلة على الواحة الآن.. أطبق معك ما جاء بالكلمات التي اقترحتها داليا..
دروسنا_ رؤيانا_لابأسْ_ رزايا زماني_تختارها_مدرسةُ عليْ_ رنينْ_ دواءُ دائي.
سأعطيك الطريقة التي أظنها الأفضل في التطبيق وانظري إن راقك الاعتماد عليها افعلي، إن لم يرقك يكفي أن تفهمي ما جاء فيها..
دروسنا = درو 3 / سنا 3 = 3 3
رؤيانا = رؤْ 2 / يا 2 / نا 2 = 2 2 2
لا بأس = لا 2 / بأْ 2 / سْ ه = 2 2 ه
نجمع ما بين الحروف على شكل مقطع فقط إن وجد هناك حرفا ساكنا..
حسنا لك أن تكملي ما تبقى من كلمات للتقطيع إن شاء الله.

بالتوفيق سارة.. وحبذا لو تبذلين مزيدا من الجهد لنصل إلى الدروس التي وصلت إليها داليا وبهذا سيكون التطبيق واحدا فيما بعد ذلك ويكتمل التعاون إن شاء الله..

سلام الله عليكما..
يتداركونَ أمرهما = يـ (تدا) (ركو) (نَأَمْ) رَ (هُما) = 1 3 3 3 1 3
ركعةُ شكْر=(رك) عَ (تَشُكْ) رْ = 2 1 3 ه
طبعا يتم المزج ما بين مقاطع الكلمات ما دامت متصلة.

عزيزتي بابية امال :
أعرف بهذا المزج لكن حسب الدروس فأنه لازال الوقت باكرا" على المزج بين الكلمات فهي الان فقط امام التقطيع دون مزج وانا تعلمت هكذا على يد الاستاذ خشان .. وفي الدروس التالية يكون تعلم المزج بين الكلمات والشدّة والتنوين والحروف الشمسية ...

وعليه اعتقد ان المزج لازال الوقت باكرا" عليه ........

تحياتي

عذرا" استاذتي .
معك حق عندما عدت للدروس وجدت ان المزج في هذا الدرس وليس كما تصورت في درس الاعتماد على السمع........وقد تكونين قرأت ملاحظتي لسارة عن المزج في الدروس القادمة.
أعتذر من جديد
وكما قلتِ أحتاج لتركيز أكثر والعودة للدروس قبل التصحيح كي لا أخطأ وتخطأ معي الطالبة ..

عذرا" سارة ... عذرا" نهيلة

عزيزتي داليا أتمنى أن تكون إجابتي هذه المرة صحيحة
عزيزتي نهلة أتمنى أن أصل في أسرع وقت لتعلم العروض بإذن الله
:
دروسنا= (درو) (سنا)=33
رؤيانا=(رؤ) يا (نا)=222
لا بأسْ= (لا) (بأ) سْ= 22ه
رزايا زماني= (رزا) (يا) (زما) (ني)= 2323
تختارها= ت (ختا) (رها) = 331
مدرسةُ عليْ=(مد) (رسة) ع (لي)= 2132
أو =(مد) (رسة) (علي)= 332
رنينْ= ( رني) نْ= 3ه
دواءُ دائي= (دوا) ء (دا) (ئي) =2213
الأذكياءْ= ( الأ) ذ (كيا) ءْ= 313ه