بحور الشعر -1- مجموعة 2

شكرا استاذي
ولي عودة

الأخت الأستاذة ريمة الخاني
نقلت مشاركتك إلى صفحتك:
https://www.rabitat-alwaha.net/molta...207#post285207

الدرس السادس
قل هو الله أحد
قل/هوال/اللهو/أحد
2 3 3 3
اتمنى ان اكون قد وفقت
الدرس السابع - هيّا ننظم
الآن سنحاول بدء النظم بأبيات قصيرة ونركز على الوزن ولاحقا نحاول الاهتمام بالمعنى
أولا – الوزن 3 2 3 2 ...............3 2 3 2
شريفٌ طويلٌ بعيدٌ قريبُ
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
عندها سائقٌ تشربي سائغٌ
ثالثا – 4 3 2 = 2 2 3 2
ضربٌ محالٌ سرفٌ بغيضٌ
رابعا - 2 2 2 2 1 3 1 3 ...........2 2 1 3 2 2 1 3
يا/نو/عال/ود/م/تى/غ/دهو فال/عم/ر/سؤو/لٌ/يز/ج/رهو
لي عودة مع بقية الدروس
كل الشكر

بحور الشعر -1- مجموعة 2
تطبيق التمارين :
.
أنْتَ في الْقَلـــبِ مُقْيمٌ=ليسَ تَنْساكَ رُبانا ؟؟؟؟
أنْ / تَفِلْ / قَلْ / بِ / مٌقِي / مُنْ / = لَيْ / سَتنْ / سا / كَ / رُبا / نا
2 3 2 1 3 2 ........ 2 3 2 1 3 2

أهلا أستاذة سارة
البيت هذا صحيح الوزن لكنه من مجزوء الرمل ( بحر آخر )
إحذفي ما علمته بالأحمر وانظري النتيجة يرعاك الله.

الأستاذ الفاضل خشان
آسفة جداً لتأخري في تصحيح أخطائي.
بالنسبة لما أشرت به فقد حذفت الحروف الملونة بالأحمر ولكن لم أستطع تعديل البيت، ولذلك قمت بمحاولة أخرى، وهي عبارة عن أبيات هجاء ركيكة أرجو ألا تصدمكم. لا أدري إن كان هذا البحر يناسب الهجاء، ولكن شيطان الشعر الركيك له رأي آخر!
2 3 2 3 = 2 3 2 3

يا أمير الظلام يا سليل اللئام لا أصبت الهدف لا بلغت المرام قد أتاك الجواب من إله الأنام عد بجيش الندامة هارباً من قتام

.
يا / أمي / رظ / ظلا / مْ / = 2- 3 - 2- 3- ه
يا / سلي / لل / لئا / مْ / = 2- 3 - 2 - 3 - ه
لا / أصب / تل / هدفْ / = 2 – 3 – 2 – 3
لا / بلغ / تل / مرا / مْ / = 2 – 3 – 2 – 3 - ه
قد / أتا / كل / جوا / بْ / = 2 – 3 – 2 – 3 - ه
من / إلا / هل / أنا / مْ / = 2 – 3 – 2 – 3 - ه
عد / بجي / شن / ندا / مة / = 2- 3 – 2 – 3 - 2
ها / ربن / من / قتا / مْ / = 2 – 3 – 2 – 3 - ه
.
أرجو أن يكون تطبيقي هذا صحيحاً.

[COLOR="Navy"]بحور الشعر -1- مجموعة 2
تطبيق التمارين :
1. المطلوب أن ينظم كل مشارك بيتا أو بيتين قصيرين على الوزن التالي ويقطعهما :
3 2 3 2 ...........3 2 3 2
فصول حوتها ليالي الألم=قواميس هجر نعاها القلم
رواها الشعور بدمع سخين=فكانت دماها مداد الكلم
.
فصول حوتها ليالي الألم=قواميس هَجر نعاها القلم
فُصُو / لنْ / حَوَتْ / ها / لَيا / لِلْ / ألَمْ / = قَوا / مِي / سُهَجـْ / رِنْ / نَعا / هَلْ / قَلَمْ
3 2 3 2 3 2 3 .... 3 2 3 2 3 2 3
.
رواها الشعور بدمع سخين=فكانت دماها مداد الكلم
رَوَا / هَشْ / شُعُو / رُ / بِدَمْ / عِنْ / سَخِي / نْ = فَكَا / نَتْ / دِما / ها / مِدا / دُلْ / كَلِمْ
3 2 3 1 3 2 3 ه .... 3 2 3 2 3 2 3

وماذا عن هذا الطبيق أستاذ خشان؟
أعتقد أنك لم نسيته.

الأخت الأستاذة سارة

صحيح على وجه العموم والأفضل تجنب تسكين أواخر الأسماء في غير آخر العجز وتجنب (ه) السكون في آخر الصدر في غير المطلع وهنا بعض تعديل ( يجعل الكلام ركيكا ) ولكن يحافظ على الوزن :

يا أميـر الظـلامْ يا سليـل اللئـامْ لا وصلت العلا لا بلغت المـرام ويل نفس بغتْ من إلـه الأنـام عد بجيش غزا هارباً مـن قتـام

لا بأس إنتقلي للدرس التالي موفقة.