(شاكر-4):صعوبات التقطيع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سنواصل باذن الله معكم دروسنا , وسنتناول باذن الله في هذا الدرس اهم الصعوبات اللتي قد تواجهنا اثناء التقطيع , وقبل الدخول الى الدرس لا بد لنا ان نتذكر القاعدة الاساسية في التقطيع:

( التقطيع دائماً يكون بحسب اللفظ وليس الشكل )


الدرس الرابع (4) صعوبات التقطيع :


1- الشدة:
الشـدّة في الكلمة تعني وجود نفس الحرف مرتين ( الأول ساكناً والثاني متحركاً).

مثال:

- الكلمة: مكّــة

- الحرف المشدد : الكاف

- كيفية اللفظ : مكـْــكـَــة

[line]

2- اللام الشمسية:

اللام الشمسية هي اللام في أل التعريف التي تكتب ولا تلفظ ويأتي الحرف بعدها مشـدّداً .

مثال:


- الكلمة: الشـَّـمس

- كيفية اللفظ: أشــْـــشـَــمس

بينما الللام القمرية فانها تكتب وتلفظ.
[line]

3- التنوين:
التنوين عبارة عن فتحـتين أو ضمتين أو كسرتين كتابةً ، لكنها تلفظ كحرف نون .

مثال:

- قلـــمٌ : قلمــُن

[line]

4- حروف المد:
تعتبر حروف المد ( الالف و الواو والياء ) حروفا ساكنة :

- جبال الألف حرف مد ساكن

- كبير الياء حرف مد ساكن

- نور الواو حرف مد ساكن
[line]

5- اشباع الحروف:أحياناً يأتي الحرف وعليه حركة( فتحة أو ضمة أو كسرة) لكننا نطيلها حتى تصبح حرف مد، فالضمّة تتحول واواً والفتحة تتحول ألفاً والكسرة تتحول ياءً :


في حدّهِ الحد بين الجدّ واللعبِ


في كلمة ( اللعبِ) ، الباء عليها كسرة لكن لأنها في آخر البيت نقوم بإطالة الكسرة ونجعلها ياءً فتصبح ( اللعبي )



ومن أشهر أمثلة إشباع الحروف ضمير الهاء:

وناصحـتهُ لكنهُ ما أطاعني


لاحظ أن حركة الهاء في كلمتي (ناصحتهُ) و ( لكنهُ) هي الضم لكننا نطيلها فنلفظها واواً كما يلي (ناصحتهو) (لكنهو)
[line]


وبعد الانتهاء اليك هذا التمرين:

(4-1) : اضغط هنا


وبعد ذلك حبذا لو اعطيتني مثالا جديدا لكل نوع.




وفقنا ووفقكم الله.....

الأستاذ السعيـد،

اسمح لي بالجلوس في الصف الأول..

عوداًَ حميدا يا أخي..

هذا حل التمرين،

ردّي السّلام بحرفٍ يا حبيبتهُ!!

ردّي (الشدة) ردْ دِ ي
السّلام (الام الشمسية) أَ سْسلَام
بحرفٍ (التنوين) بحرفنْ
يا (الألف حرف مد ساكن)
حبيبتهُ (الإشباع) حبيبتهو


هل أصبت؟؟


تقبل تحياتي،
وأتمنى من الجميع المشاركة الجادّة في الدروس لأنها تأخذ وقتاً وجهدا وغرضها الإفادة، والاهتمام بلغة القرآن..


كلمات
.......