ملتقى رابطة الواحة الثقافية
ملتقى رابطة الواحة الثقافية
التسجيل مدونات الأعضاء روابط إدارية مشاركات اليوم التعليمـــات البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
Loading...
نرحب بكل حر كريم من أبناء الأمة ينتسب لهذا الصرح الكبير شرط أن يلتزم ضوابط الواحة وأهمها التسجيل باسمه الصريح ***** لن يتم تفعيل أي تسجيل باسم مستعار ولهذا وجب التنويه ***** نوجه عناية الجميع إلى ضرورة الالتزام بعدم نشر أكثر من موضوع واحد في قسم معين يوميا ، وكذلك عدم رفع أكثر من موضوعين لنفس العضو في الصفحة الأولى لأي قسم ***** كما يرجى التفاعل المثمر مع جميع مواضيع الملتقى والتركيز على رقي الطرح وسمو المضامين ********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************
الواحة صرح الأدب الأرقى فحافظوا عليه
كذا [ الكاتب : عبد الله راتب نفاخ - المشارك : ناديه محمد الجابي - ]       »     أنا والحزن [ الكاتب : أحمد بن محمد عطية - المشارك : أحمد بن محمد عطية - ]       »     سـقـطـة [ الكاتب : الفرحان بوعزة - المشارك : الفرحان بوعزة - ]       »     لستَ سواك... [ الكاتب : عبلة الزغاميم - المشارك : ناديه محمد الجابي - ]       »     تنهيدات [ الكاتب : صادق البدراني - المشارك : ناديه محمد الجابي - ]       »     قصيدة نثرية [ الكاتب : زينب المالكي - المشارك : ناديه محمد الجابي - ]       »     أهمية الابتسامة [ الكاتب : محمد على مؤيد شامل - المشارك : محمد على مؤيد شامل - ]       »     فضل العشر من ذي الحجة لغير الحاج [ الكاتب : محمد على مؤيد شامل - المشارك : محمد على مؤيد شامل - ]       »     ألا أنعِمْ بما يشفي النُّفوسا [ الكاتب : عبدالستارالنعيمي - المشارك : ماجد وشاحي - ]       »     جائزة أحسن قصة فيلم [ الكاتب : رافت ابوطالب - المشارك : رافت ابوطالب - ]       »     ****************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************
العودة   ملتقى رابطة الواحة الثقافية > أَكَادِيمِيَّةُ الوَاحَةِ لِلآدَابِ وَعُلومِ اللغَةِ > مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

صفحة ريمة الخاني

مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

يرجى من الأعضاء الالتزام بما يلي
1- عدم انكفاء العضو على مشاركاته ونصوصه والتفاعل المثمر مع جميع مواضيع الأعضاء والتركيز على رقي الطرح وسمو المضامين.
2- عدم إغراق الصفحة الأولى للقسم بمواضيع عضو بذاته ولا يسمح للعضو يوميا إلا بنشر موضوع واحد في القسم ورفع اثنين من مواضيعه كحد أقصى.
3- نحن هنا نلتقي لنرتقي بتفاعل كريم بعيدا عن النرجسية والأنانية والتقوقع ومعا نكون أقدر وأظهر فطوبى لكريم وتبا للئيم.
إضافة رد
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع أنواع عرض الموضوع
قديم 20-08-2007, 03:51 PM   #91


سلام الله عليك ريمة..
هلا عدت أخيتي للتطبيق من جديد على هذا الدرس الذي تجاوزتيه بكثير، لتثبتي إن شاء الله ما أخذته من دروس ولتري أيضا مدى فعالية أن تتبعي التعلم بالتدرج..؟

دمت بخير..



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

التوقيع

سنبقي أنفسا يا عز ترنو***** وترقب خيط فجرك في انبثاق
فلـم نفقـد دعـاء بعد فينا***** يــخــبــرنا بـأن الخيــر باقــي

  رد مع اقتباس
قديم 20-08-2007, 05:03 PM   #92


على أبواب الشعر السبب والفاصله:
والمطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتا من هذه القصيدة بالتدريج بعد تناوله بيتا من القصيدة السابقة وأن يقطعه واضعا الأقواس على نحو البيت :
حَسبي الَّذي قَد كانَ في زَمَنِ الصِبا وَكَفانِيَه
حس بل ْلذي قد كا نفي ……….ز منص صبا و كفا نية
2 2 3 2 2 3 …………….1 3 3 1 3 3
= 4 3 4 3 ……………((4) 3 ((4) 3

تقطيع للزهيري:
عِشقٌ تَجَدَّدَ ثانِيَه وَقُوى الشَبيبَةِ واهِيَه
فَعَشِقتُ لا أَمَلاً بَلَغ تُ وَلا بَقيتُ بِجاهِيَه
عِش/قٌن / تَجَدَّ/د/دَ ثا/نِيَه / وَقُو/و شَ/شبي/بَ/ةِ وا/هِيَه/
2 2 3 1 3 3 3 2 3 1 3 3
4 3 4 3 32 3 4 3
فَعَشِق/تُ لا/ أَ/مَلاً/ بَلَغ/ تُ/ وَلا /بَقي/تُ /بِجا/هِيَه/
22 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3
(4) 3 43 4 3 4 3



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

التوقيع

فرسان الثقافة
  رد مع اقتباس
قديم 21-08-2007, 02:00 PM   #93


سلام الله عليك ريمة
هذا هو رابط الدرس الذي وقفت فيه قبل هذا التطبيق الجديد



قد سبق أن بدأت التطبيق عليه ثم انقطعت.. هو أهم درس في مبادئ الرقمي بحيث لو تجاوزته إن شاء الله بنجاح تتمكنين من الوزن والمعنى قبل الدخول إلى باب البحور حيث النظم يأتي موزونا معنى وقافية..
تأخذين بيت أو بيتين من القصائد المطروحة وتقطعين الكلمات لتعرفي السبب الخفيف من الثقيل في مقاطعها، ثم تحرفي الأبيات من جديد محاولة الحفاظ على المعنى والوزن لتقومي بمقارنة النتيجة في الأخير..
حاولي جهدك ريمة لتجتازي هذا الدرس ولا ضرر من الغلط والمحاولة كل مرة لنكتب في الأخير أبياتا متراصة الوزن والمعنى..
دمت بخير..



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 22-08-2007, 04:24 PM   #94


ياليل الصب متى غده أقيام الساعة موعده
يا/لي/لص/صب /بم/تى /غد/هو أق/يا/مس/سا/عة /مو/عد/هو
2 2 2 2 (2 )2 (2) 2 (2)222 (2) 2 (2) 2
يا طربا كنت له سببا والعمر سيسهو قد جمعا
يا /طر/بن/ كن/ت ل/هو/ سب/بن وال/عم/ر س/يس/هو/ قد /جم/عا/
2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 26-08-2007, 06:32 PM   #95



ياليل الصب متى غده**** أقيام الساعة موعده
يا/لي/لص/صب /بم/تى /غد/هو**** أق/يا/مس/سا/عة /مو/عد/هو
2 2 2 2 (2 )2 (2) 2 **** (2)222 (2) 2 (2) 2

تحريف البيت:
يا طربا كنت له سببا ****والعمر سيسهو قد جمعا
يا /طر/بن/ كن/ت ل/هو/ سب/بن**** ول/عم/ر س/يس/هو/ قد /جم/عا/
2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 **** 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2

مقارنة الوزنين:
الوزن قبل التعديل: 2 2 2 2 (2 ) 2 (2) 2 **** (2)2 2 2 (2) 2 (2) 2
= (2 * 8 = 16 سببا)
الوزن بعد التعديل : 2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 **** 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= (2 * 8 = 16 سببا)

قد أجدت معرفة السبب الثقيل من الخفيف والحمد لله ريمة، وكذا استبدال واحد منهما بالآخر..
كما أنه لا زال ينقصك معنى الكلمات الآن كون ما سيأتي من دروس يلزمه الوزن والمعنى..
هيا إلى الجزء الثاني من الدرس والمتعلق بالإيقاع البحري الصافي..

بالتوفيق والنجاح ريمة..



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 31-08-2007, 07:05 PM   #97


السلام عليكم
ممتنة اختي بابيه:
وإذن:
اساتذتي:
درس السبب والفاصله غير صالح يبدو ان فيه خلل ما....
ثانيا التقطيع للبحري الصافي:
أنتركهُمْ يغصبـونَ العُروبـةَمجـد الأبـوَّةِ والـسـؤددا؟
3 1 3 2 3 2 3 1 3 2 3 2 2 2 3
آخر الشطر الاول : 1 الثاني 1= 2 أضفته للثاني اظنني هنا ارتكبت خطأ
التحوير
أنجعلهم يغصبون العروبة مجد أبي والسؤددا
النظم:
كأني أجاري ضبابي أسامي حماماً سماوي
اتمنى ان اكون قد اجدت



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 30-10-2007, 09:19 AM   #98


نعم
الدرس 10
http://www.freespaces.com/alarood/12...b-faselah.html
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة
بالله قل لي خبرك فلي ثلاث لم أرك
2 2 3 2 1 3 3 3 2 2 3
4 3 2 1 3 3 3 2 2 3

كيف يمكن لل 1 ان تتغير هنا في كلمة:
خبرك=خ/برك/؟
والمطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتا من هذه القصيدة بالتدريج بعد تناوله بيتا من القصيدة السابقة وأن يقطعه واضعا الأقواس على نحو البيت :
عِشقٌ تَجَدَّدَ ثانِيَه وَقُوى الشَبيبَةِ واهِيَه
عِش/قٌن/ تَجَد/دَّدَ/ ثا/نِيَه / وَقُ/وش/ شَبي /بَةِ/ وا/هِيَه/
2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3
(4) 3 (4) 3 (4) 3 ( 4) 3
الدرس 11
http://www.geocities.com/alarud/203-majmoaa-2.html
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة
بحر المتقارب
ووزنه أصيلا = 3 2 3 2 3 2 3 2 في كل من الشطرين
لمسلم بن جبير :
أرَجّي الإله وغفرانه ويرجون درهمهم والجريبا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة
بحر المتدارك
ووزنه أصيلا = 2 3 2 3 2 3 2 3 في كل من الشطرين
وعليه :
جاءنا عامرٌ سالماً صالحا بعدما كان ما كان من عامرِ

التمارين :
1- المطلوب أن ينظم كل مشارك بيتا أو بيتين قصيرين على الوزن التالي ويقطعهما
3 2 3 2 ...........3 2 3 2
مثال :
أتانا جمالُ .........وهلّ الهلالُ
بعدتم طويلاً .......وعزّ الوصالُ
التطبيق:
كتبت كتابا نسيت عتابا
2- المطلوب كتابة بيتين على أرقام المتدارك وتقطيعهما
2 3 2 3 .........2 3 2 3
جاءنا أحمدُ .......إنّهُ سيّدُ
كلّ خيرٍ به ......منه أضحت يدُ
التطبيق:
كان عمري يبابا وقولي جوابا



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 30-10-2007, 03:56 PM   #99


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمة الخاني مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
ممتنة اختي بابيه:
وإذن:
اساتذتي:
درس السبب والفاصله غير صالح يبدو ان فيه خلل ما....
ثانيا التقطيع للبحري الصافي:
أنتركهُمْ يغصبـونَ العُروبـةَ****مجـد الأبـوَّةِ والـسـؤددا؟
أنت / ر/كهُمْ / يغ/ صبـو/ نَل / عُرو/ بـتا****مج/ دل / أبـو / و/ توس/سـؤ / ددا؟
3 1 3 2 3 2 3 3 **** 2 2 3 1 3 2 3

يجوز أن تزيد عدد المقاطع في الصدر على التي في العجز، وأذكر أن هذا الأمر قد صادفته داليا أيضا في صفحتها، لك أن تنظري لها ريمة وستجدين ما توصلنا له بمساعدة الأستاذ خشان من حل في التقطيع..
آخر الشطر الاول : 1 الثاني 1= 2 أضفته للثاني اظنني هنا ارتكبت خطأ
التحوير
أنجعلهم يغصبون العروبة****مجد أبي والسؤددا
أنج/ ع / لهم/ يغ/ صبو/ نل/ عرو/ بتا****مج / د / أبي / وس/ سؤ/ ددا
3 1 3 2 3 2 3 3 **** 2 1 3 2 2 3
هنا أتت مقاطع العجز أكبر بعددين من مقاطع الصدر..

النظم:
كأني أجاري ضبابي****أسامي حماماً سماوي
كأن / ني/ أجا/ ري/ ضبا / بي****أسا/ مي/ حما/ من/ سما/ وي
3 2 3 2 3 2 **** 3 2 3 2 3 2


اتمنى ان اكون قد اجدت

سلام الله عليك ريمة..
ليتك تقومين بالتقطيع والترقيم أخيتي كي يسهل على من يصحح بعدك الأمر..
ورجاء آخر بالاجتهاد أكثر في أمر النظم كونك الآن في مرحلة النظم من حيث المبنى والمعنى أيضا..

سننتظر تطبيقا آخر على الدرس العاشر قبل تصحيح ما جاء في الدرس الحادي عشر إن شاء الله..
أتمنى لك التوفيق ريمة..




المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
قديم 30-10-2007, 05:58 PM   #100


اشكر اهتمامك استاذتي
هاهو النظم
وسوف احاول الاجتهاد مستقبلا
والتقطيع اظنني وضعته..
على كل بامرك اخيه
النظم
الدرس 10
عمر تحول هانيه وروى الطريق بائنه
ممتنة اختي الغاليه



المصدر: ملتقى رابطة الواحة الثقافية - القسم: مَدْرَسَةُ الوَاحَةِ الأَدَبِيَّةِ

 

 

 

 

 

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

البحث المتقدم
أنواع عرض الموضوع

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: صفحة ريمة الخاني
الموضوع
مسرحية /دم الشهيد/للاطفال/ريمه الخاني
جرح المحبة/ديواني الجديد/ريمه الخاني
إهداء إلى أستاذتي ريمة الخاني
في المرة القادمة/الشاعرة السورية ريمة البعيني
أحر التعازي للأخت الغالية ريمة الخاني



Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
vBulletin Optimisation by vB Optimise.

HTML Counter
جميع الحقوق محفوظة