المُـعَـلِّـم

[عارف عاصي]

رأيت تحميل المعلمين
مالا يحتملون
فكانت القصيدة
ولم أشرف بأن أكون منهم

قُـمْ للـمُعَلِمِ واتَّخِـذْهُ دَلـيلا = وارْفَـعْ لَهُ هـامَ الوفا إكلـيلا
مَنْ عَلَّمَ التلميذَ ينـقُشُ أحْرفا = وفَّـاهُ صبراً في السنينَ الأولى
ألفاً وباءَ العِلْمِ يَـسقي روضه = فيضئُ مِنْ ألَقَ النُّهى قِـنْـديلا
هُوََ شَمْعَةٌ حَرَقَتْ فَتِيلَةَ عُمْرها = للناشِـئِينَ لكي تضئَ سـبـيلا
هُوَ فَخْرُنا فَبِهِ نَجَـابَةُ جِيلِـنا = وإذا خَسِرْنَـاهُ خسرنـاالجِـيلَ
هُوَ وارثٌ للعِلْمِ مِنْ أَسْـلافِهِ = فَـهْـماً نَـقِيَّـا رائقا وَدَلِـيلا
وِرِثَ النُّبُوَةَ فاصطفاهُ لِفَضْلِها = رَبُّ السماءِ فَأحْـكَمَ التَّـفْضِيلا
وَمُعَلِّمُونا كالريَّـاضِ بَهِيـَّةٌ = فَـامْـحُ القبيحَ وقَدِّمَنْ تَجْمـيلا
نَقِّ الرياضََ بِحُسْنِهامِنْ ذَابِلٍ = فالروضُ يَـهْوى أَنْ نُزيلَ ذبولا
أمعلمٌ مَنْ ذا نلوم وعـقـلُّنا = غِـرٌ لديهِ فأتْـقَـنَ التَـشْـكيلَ
يـالائماً بالحَقِّ تَرْجُو رُشْدَنا = قَـدِّمْ مُعَلِّمَ تَـحْصُـدِ الـتفْعِـيلَ
وارْفَعْ لهُ شأناترى نَورَالتُّقَى = يَـسْري لديهِ لكي يَحِيلَ جَـهُولا
وَسَلِ الطَّبيبَ وكيف صارمقدما = في الناسِ عِلْما راقـيا ونـبـيلا
مِنْ أين جاءتْهُ العلومُ بحشدها = وعَنِ امِّـحَـاء الجهلِ سَلْهُ سبيلا
أَوَلَمْ يِكُنْ يَوْماً يُتَعْتِعُ أحـرفا = ويَـعُـدُّهاعَـدا علـيهِ ثـقيـلا
وبصبر ذا لانت لديه صعابها = وَبِـكَدِّهِ أضْحَى الحَـرُونُ ذَلِيلا
هذا مهندسُ قد أقامَ عـمائرا = ذاكَ المحامي يُـتْـقِـنُ التـدليلَ
والطائرون على السحاب بحنكة = أَوْ مَنْ يُجِـيـدُ النقْدَ والتَّحْـلِيـلَ
والمُبْدِعُونَ على اختلاف طرائق = والواعِظونَ الناسِ جيلاً جـيـلا
هذي الصنائعُ من بنانِ معلمٍ = حَـذِقَ الـفـنُونَ فَوَفِّـهِ التبجيلا
ماذا جََـنَيْـنا بحِطَّةٍ لِمُعَلِّمٍ؟ = إلا انحـطاطا شـائـنا ووبـيلا
مَنْ ذا الذي أرْداهُ من عَلْيائه = أسـقاهُ كأسَ الـمُـرِّ والـتَّنْكِيلَ؟
ومَنِ الذي أَوْحَى بِجَعْلِ مَقَامَهُ= غرضَ الجَحُودِ وَسَـامَهُ الترذيلَ؟
ومَنِ الذي وشَّاهُ في إعلامنا = بالجُبن وَصْـفاً ليسَ عنهُ مَقِـيلا؟
ولدى الطعام رَاهُ أشْعَبَ أُمَّةٍ = كانَ الـنَّـهُـومَ لديه ثَمَّ أكـولا
ومن الذي أعطاهُ أبخس راتبٍ = كي ما يكونَ مُبَغَّـضاً مـعلولا ؟
هُـوَمِـثْـلُنا ربٌ لأبْناءٍ هُمُ = عَـيْنُ الحياةِ فهل يَعِـيشُ ذليلا؟
يا لائـمٌ هذي ثقافةُ عصرنا = اغْـنَـمْ تَكُنْ عِـنْدَ الكبار نبيلا
هذي حصائدُ زرعناقد أنبتت = بعضَ الثمارِ مُذَمَّماً مـهـزولا
أعْطِ الحقوقَ لأهلهاذاكَ الهدى = في العالمينَ مُـمَثَّـلا تَمْثِـيلا
وإذا تَنَكَّبْـناالصراط َ تَعَـدِّيا = (فَـأَقِـمْ علينا مأْتَما وعـويلا )

[مجذوب العيد المشراوي]

عارف جميلة جدا ومربية أكرمك الله بها يا هذا

أردت فقط أن أقول كان عليك أن تطلق لام الروي في كل بيت شكرا

[د. عمر جلال الدين هزاع]

وإن لم تمتهن التعليم
فقد علمتنا الوفاء لمن يستحقونه
بورك فيك يا حبيب
ولك التقدير

[د. محمد حسن السمان]

سلام الـلـه عليكم
الأخ الفاضل الشاعر عارف عاصي

ما أجمل هذه المعارضة الجميلة لقصيدة الشاعر أحمد شوقي , وقد تذكرت معارضة الشاعر طوقان للقصيدة , وأقرّ لك بالتمكن , والايجابية في موضوع المعلم , مع جمال الافكار , ,احيي فيك تناول مشاكل المعلم والدفاع عنه , وهذا شأن المفكرين الحريصين على مستقبل الأمة , لأن المعلم هو باني الاجيال , وصانع مستقبلها ومستقبل الأمة .


د. محمد حسن السمان

[عارف عاصي]

عارف جميلة جدا ومربية أكرمك الله بها يا هذا
أردت فقط أن أقول كان عليك أن تطلق لام الروي في كل بيت شكرا


أخي وأستاذي الحبيب
مجذوب العيد المشراوي
أشكر لك حضورك
وأشكر جميل نصحك

بورك القلب والقلم

تحاياي
عارف عاصي

[عدنان أحمد البحيصي]

جميلة أخي عارف ومعبرة وهادفة

هكذا يكون الشعر أداة خير لتوصيل ناقي الفكر

بوركت

[سيد أحمد قرشاوي]

رائعة حقا القصيدة ...

بورك فيك ...

دمت بخير و سعادة أخي الحبيب عارف عاصي

[عبدالملك الخديدي]

أخي الحبيب : عارف عاصي
يستحق المعلم أيا كان موقعه .. هذا الاحتفاء الرائع من شاعر قدير مثلك ..
قصيدة رائعة ومنظومة يجب أن تعلق على لوحة الشرف المدرسية.
هل با لإمكان إضافة الألف إلى اللام في الكلمات مثل ( التدليلا ).
تقبل التحية وفائق التقدير

[خالد الحمد]

لله أبوك ياعارف فقد أنصفتنا

بشعرك الجميل ذودا عن المعلم

دمت شامخا

[علي أسعد أسعد]

هكذا هو الشعر ..

أخي عارف بارك الله بهذا الفيض


ذكرتنا بأمير الشعراء

[ينابيع السبيعي]

أخي عارف
أنصفت المعلم
الذي قال فيه أمير الشعراء أحمد شوقي:
قم للمعلم وفه التنجيلا....كاد المعلم أن يكون رسولا
كما أن المعلم فقد هيبته كمعلم
حيث أصبحت الإدارة في صف الطالب والطالبة
وحمل المعلم ما لا يتحمله من أوامر
أرهقته وأثقلت عاتقه
ولا زال صامداً كونه يؤدي رسالة
كان اللع في عون كل معلم ومعلمة
تقديري اخي الشاعر الجميل
عارف عاصي
أختك
ينابيع السبيعي

[احمدالذبحاني]

اخي الشاعر المبدع عارف
حياك الله ----وكم للمعلم من فضل كبير
وكم ينقص حقه في هذه الايام
بارك الله فيك اخوك احمد الذبحاني

[عارف عاصي]

وإن لم تمتهن التعليم
فقد علمتنا الوفاء لمن يستحقونه
بورك فيك يا حبيب
ولك التقدير


حبيبي د0 عمر
أشكر لك مرورك وتعقيبك سيدي

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[د. نجلاء طمان]

رأيت تحميل المعلمين
مالا يحتملون
فكانت القصيدة
ولم أشرف بأن أكون منهم

قُـمْ للـمُعَلِمِ واتَّخِـذْهُ دَلـيلا = وارْفَـعْ لَهُ هـامَ الوفا إكلـيلا
مَنْ عَلَّمَ التلميذَ ينـقُشُ أحْرفا = وفَّـاهُ صبراً في السنينَ الأولى
ألفاً وباءَ العِلْمِ يَـسقي روضه = فيضئُ مِنْ ألَقَ النُّهى قِـنْـديلا
هُوََ شَمْعَةٌ حَرَقَتْ فَتِيلَةَ عُمْرها = للناشِـئِينَ لكي تضئَ سـبـيلا
هُوَ فَخْرُنا فَبِهِ نَجَـابَةُ جِيلِـنا = وإذا خَسِرْنَـاهُ خسرنـاالجِـيلَ
هُوَ وارثٌ للعِلْمِ مِنْ أَسْـلافِهِ = فَـهْـماً نَـقِيَّـا رائقا وَدَلِـيلا
وِرِثَ النُّبُوَةَ فاصطفاهُ لِفَضْلِها = رَبُّ السماءِ فَأحْـكَمَ التَّـفْضِيلا
وَمُعَلِّمُونا كالريَّـاضِ بَهِيـَّةٌ = فَـامْـحُ القبيحَ وقَدِّمَنْ تَجْمـيلا
نَقِّ الرياضََ بِحُسْنِهامِنْ ذَابِلٍ = فالروضُ يَـهْوى أَنْ نُزيلَ ذبولا
أمعلمٌ مَنْ ذا نلوم وعـقـلُّنا = غِـرٌ لديهِ فأتْـقَـنَ التَـشْـكيلَ
يـالائماً بالحَقِّ تَرْجُو رُشْدَنا = قَـدِّمْ مُعَلِّمَ تَـحْصُـدِ الـتفْعِـيلَ
وارْفَعْ لهُ شأناترى نَورَالتُّقَى = يَـسْري لديهِ لكي يَحِيلَ جَـهُولا
وَسَلِ الطَّبيبَ وكيف صارمقدما = في الناسِ عِلْما راقـيا ونـبـيلا
مِنْ أين جاءتْهُ العلومُ بحشدها = وعَنِ امِّـحَـاء الجهلِ سَلْهُ سبيلا
أَوَلَمْ يِكُنْ يَوْماً يُتَعْتِعُ أحـرفا = ويَـعُـدُّهاعَـدا علـيهِ ثـقيـلا
وبصبر ذا لانت لديه صعابها = وَبِـكَدِّهِ أضْحَى الحَـرُونُ ذَلِيلا
هذا مهندسُ قد أقامَ عـمائرا = ذاكَ المحامي يُـتْـقِـنُ التـدليلَ
والطائرون على السحاب بحنكة = أَوْ مَنْ يُجِـيـدُ النقْدَ والتَّحْـلِيـلَ
والمُبْدِعُونَ على اختلاف طرائق = والواعِظونَ الناسِ جيلاً جـيـلا
هذي الصنائعُ من بنانِ معلمٍ = حَـذِقَ الـفـنُونَ فَوَفِّـهِ التبجيلا
ماذا جََـنَيْـنا بحِطَّةٍ لِمُعَلِّمٍ؟ = إلا انحـطاطا شـائـنا ووبـيلا
مَنْ ذا الذي أرْداهُ من عَلْيائه = أسـقاهُ كأسَ الـمُـرِّ والـتَّنْكِيلَ؟
ومَنِ الذي أَوْحَى بِجَعْلِ مَقَامَهُ= غرضَ الجَحُودِ وَسَـامَهُ الترذيلَ؟
ومَنِ الذي وشَّاهُ في إعلامنا = بالجُبن وَصْـفاً ليسَ عنهُ مَقِـيلا؟
ولدى الطعام رَاهُ أشْعَبَ أُمَّةٍ = كانَ الـنَّـهُـومَ لديه ثَمَّ أكـولا
ومن الذي أعطاهُ أبخس راتبٍ = كي ما يكونَ مُبَغَّـضاً مـعلولا ؟
هُـوَمِـثْـلُنا ربٌ لأبْناءٍ هُمُ = عَـيْنُ الحياةِ فهل يَعِـيشُ ذليلا؟
يا لائـمٌ هذي ثقافةُ عصرنا = اغْـنَـمْ تَكُنْ عِـنْدَ الكبار نبيلا
هذي حصائدُ زرعناقد أنبتت = بعضَ الثمارِ مُذَمَّماً مـهـزولا
أعْطِ الحقوقَ لأهلهاذاكَ الهدى = في العالمينَ مُـمَثَّـلا تَمْثِـيلا
وإذا تَنَكَّبْـناالصراط َ تَعَـدِّيا = (فَـأَقِـمْ علينا مأْتَما وعـويلا )



نعطى الحقوق لأهلها ذاك الهدى

فى العالمين ممثلا تمثيلا

نعم بك عارفا بالحروف وعالما

وأميرا من أمراء الشعر ونبيلا


عذرا لخربشاتى

شذى الوردة

د. نجلاء طمان

[عارف عاصي]

سلام الـلـه عليكم
الأخ الفاضل الشاعر عارف عاصي
ما أجمل هذه المعارضة الجميلة لقصيدة الشاعر أحمد شوقي , وقد تذكرت معارضة الشاعر طوقان للقصيدة , وأقرّ لك بالتمكن , والايجابية في موضوع المعلم , مع جمال الافكار , ,احيي فيك تناول مشاكل المعلم والدفاع عنه , وهذا شأن المفكرين الحريصين على مستقبل الأمة , لأن المعلم هو باني الاجيال , وصانع مستقبلها ومستقبل الأمة .
د. محمد حسن السمان

أخي الكريم/ د0محمد حسن السمان

أشكر حضورك سيدي
كما أشكر تعقيبك الجميل
الذي زاد من ألق القصيدة
وجعلها تطاول أترابها

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

جميلة أخي عارف ومعبرة وهادفة
هكذا يكون الشعر أداة خير لتوصيل ناقي الفكر
بوركت

أخي الكريم / عدنان البحيصي

أشكر مروك سيدي
تعقيبك الواعي أسعدني

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[محمد سمير السحار]

أخي الحبيب الشاعر القدير عارف عاصي
القصيدة أنصفت المعلم الذي لو عملَ بإخلاص لكانَ ورثة الأنبياء بحق
ولا تخلو الحياة من هذا المعلّم المخلص دون ريب
باركَ الله بك وجزاكَ خيراً
خالص تقديري ومحبتي
أخوك
محمد سمير السحار

[عارف عاصي]

رائعة حقا القصيدة ...
بورك فيك ...
دمت بخير و سعادة أخي الحبيب عارف عاصي


أخي الكريم / عاشق القافية

أشكر حضورك سيدي
تعقيبك جميل كروحك

بوركت قلبا وقلما
عارف عاصي

[محمد إبراهيم الحريري]

الأخ الشاعر عارف
طائع للحرف والمعنى يطيع
جميل ما قرأته هنا أخي الحبيب ، معارضة لأمير الشعراء جاءت على طبق طهر ، وبينت كل هموم تعتري المعلم صروفها ، وهي مقدرة على تمثل حال المعلم التي لا تفرح عدوا ، ولا تسعد خلا ، ولكن لله قدر في أحكامه ، فما كان من ضيم بين تلابيب أنات المعلم لهو أشد وطأة على صدر الحقيقة من تخيلها .
فلك الشكر وتحية معلم

[عارف عاصي]

أخي الحبيب : عارف عاصي
يستحق المعلم أيا كان موقعه .. هذا الاحتفاء الرائع من شاعر قدير مثلك ..
قصيدة رائعة ومنظومة يجب أن تعلق على لوحة الشرف المدرسية.
هل با لإمكان إضافة الألف إلى اللام في الكلمات مثل ( التدليلا ).
تقبل التحية وفائق التقدير

الشعر الحبيب / عبدالملك الخديدي
كانت القصيدة جزء من فضل المعلم

أما ألف التدليل فقد كتبت خطأ

فلك الفضل
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

لله أبوك ياعارف فقد أنصفتنا
بشعرك الجميل ذودا عن المعلم
دمت شامخا

حبيبي الشاعر المعلم / خالد الحمد

جميل في عنقي
ليتني وفيته حقه

بورك اخي
عارف عاصي

[محمد محمود مرسى]

أخى الشاعر النبيل عارف عاصي
تحية عطرة من القلب على هذه الدرة
و تحية لغيرتك المنحازة
وإن كنت شخصيا ضد تأليه المعلم
و ضد تأليه أى من كان
و ليس المعلم ولا غيره فوق مستوى الشبهات
ولا محصنا بالعصمة
فهو بشر ، و كما لكل بشر بهم الخير و السيء
لا نطلق
و لا نعمم
و لكنها وجهة نظرٍ مثلَى أو مفترضه أو مأمولة أكن لها التقدير و الإحترام برغم من كونها لا تتحقق دائما إلا في "اليوتوبيا"
و كل يكتب من خلفية خبراته التى قد تتفاوت من قطر لقطر ، و من زمن لزمن
لا أرانا الله ازمانا أسوأ
و الأزمان فى انحدار
علّ إختلاف الرؤى لا يفسد للود قضية
تقبل خالص ودى و إعزازي و تقديري
تحية من القلب

[عارف عاصي]

هكذا هو الشعر ..
أخي عارف بارك الله بهذا الفيض
ذكرتنا بأمير الشعراء


أخي الشاعر الحبيب / علي أسعد

أشكر حضورك سيدي

بوركت قلبا وقلما
تحاياي
عارف عاصي

[إكرامي قورة]

صدقت وأبدعت في معارضتك أخي الشاعر الحبيب
فكم نحتاج للرجوع لتوقير أستاذتنا وإنزالهم منازلهم
وكم نحتاج أيضا أن يعيد المعلم هيبته ويحافظ عليها حتى يحفظها له تلاميذه

بارك الله فيك أخي الحبيب عارف ودمت بألق
فقط :
وارْفَعْ لهُ شأنا تـرى نَورَالتُّقَـى
يَسْري لديهِ لكي يَحِيلَ جَهُـولا

هنا يجب جزم ( ترى ) في جواب الأمر

مـاذا جََنَيْنـا بحِطَّـةٍ لِمُعَلِّـمٍ؟
إلا انحطاطـا شائنـا ووبيـلا

وهنا لم يشبع الألف

معذرة إن أقلقتك مداخلتي ولكنه إعجابي بشاعريتك أولا وبالعمل ثانيا

محبتي واحترامي

[عارف عاصي]

أخي عارف
أنصفت المعلم
الذي قال فيه أمير الشعراء أحمد شوقي:
قم للمعلم وفه التنجيلا....كاد المعلم أن يكون رسولا
كما أن المعلم فقد هيبته كمعلم
حيث أصبحت الإدارة في صف الطالب والطالبة
وحمل المعلم ما لا يتحمله من أوامر
أرهقته وأثقلت عاتقه
ولا زال صامداً كونه يؤدي رسالة
كان اللع في عون كل معلم ومعلمة
تقديري اخي الشاعر الجميل
عارف عاصي
أختك
ينابيع السبيعي


أختنا الراقية الأديبة
ينابيع السبيعي

أنصفت نفسي بقولي فيه

المعلم له دين في عنق المتعلمين


بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

اخي الشاعر المبدع عارف
حياك الله ----وكم للمعلم من فضل كبير
وكم ينقص حقه في هذه الايام
بارك الله فيك اخوك احمد الذبحاني


أخي الكريم
والشاعر الحبيب
أحمد الذبحاني

أشكر حضورك سيدي
وأسعدني تعقيبك

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

نعطى الحقوق لأهلها ذاك الهدى
فى العالمين ممثلا تمثيلا
نعم بك عارفا بالحروف وعالما
وأميرا من أمراء الشعر ونبيلا
عذرا لخربشاتى
شذى الوردة
د. نجلاء طمان


أختنا الراقية
د0 جلاء طمان

حضورك أسعدني سيدتي

كلماتك العذبة
ري لقلبي

بوركت قلبا وقلما

تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

أخي الحبيب الشاعر القدير عارف عاصي
القصيدة أنصفت المعلم الذي لو عملَ بإخلاص لكانَ ورثة الأنبياء بحق
ولا تخلو الحياة من هذا المعلّم المخلص دون ريب
باركَ الله بك وجزاكَ خيراً
خالص تقديري ومحبتي
أخوك
محمد سمير السحار


أخي الكريم
والشاعر الحبيب
محمد سمير السحار

نعم سيدي
علينا إنصاف المعلم من أنفسنا
وعليه إنصافنا من نفسه
وكل عليه أمانة واجبة الأداء

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

الأخ الشاعر عارف
طائع للحرف والمعنى يطيع
جميل ما قرأته هنا أخي الحبيب ، معارضة لأمير الشعراء جاءت على طبق طهر ، وبينت كل هموم تعتري المعلم صروفها ، وهي مقدرة على تمثل حال المعلم التي لا تفرح عدوا ، ولا تسعد خلا ، ولكن لله قدر في أحكامه ، فما كان من ضيم بين تلابيب أنات المعلم لهو أشد وطأة على صدر الحقيقة من تخيلها .
فلك الشكر وتحية معلم


الرائع الجميل
شاعرنا الحريري

للمعلم الحق فينا جميعا
فنحن حصاد أنامله

أشكر حضورك سيدي

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[عارف عاصي]

أخى الشاعر النبيل عارف عاصي
تحية عطرة من القلب على هذه الدرة
و تحية لغيرتك المنحازة
وإن كنت شخصيا ضد تأليه المعلم
و ضد تأليه أى من كان
و ليس المعلم ولا غيره فوق مستوى الشبهات
ولا محصنا بالعصمة
فهو بشر ، و كما لكل بشر بهم الخير و السيء
لا نطلق
و لا نعمم
و لكنها وجهة نظرٍ مثلَى أو مفترضه أو مأمولة أكن لها التقدير و الإحترام برغم من كونها لا تتحقق دائما إلا في "اليوتوبيا"
و كل يكتب من خلفية خبراته التى قد تتفاوت من قطر لقطر ، و من زمن لزمن
لا أرانا الله ازمانا أسوأ
و الأزمان فى انحدار
علّ إختلاف الرؤى لا يفسد للود قضية
تقبل خالص ودى و إعزازي و تقديري
تحية من القلب


أخي الحبيب
وشاعرنا الكريم
محمد محمود مرسي

بالطبع ياسيدي لا نؤله أحدا
والمعلم وكما قلت بشر له ما للبشر
وعليه ما عليهم
فلا نحمله تبعات نظام اجتماعي سياسي
مقصود ومرصود

لن نختلف بل نتكامل

تحية لعذب حرفك

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي

[د. سمير العمري]

قصيدة جميلة سارت على منوال قصيدة شوقي كما تناولت ما تناول ولكن من وجهة أخرى.

أحسنت التعبير والتقدير لولا أن القصيدة اصابها بعض أخطاء متفرقة إن أذنت لي أشرت إليها.

لا فض فوك أخي الشاعر!



تحياتي

[عارف عاصي]

صدقت وأبدعت في معارضتك أخي الشاعر الحبيب
فكم نحتاج للرجوع لتوقير أستاذتنا وإنزالهم منازلهم
وكم نحتاج أيضا أن يعيد المعلم هيبته ويحافظ عليها حتى يحفظها له تلاميذه
بارك الله فيك أخي الحبيب عارف ودمت بألق
فقط :
وارْفَعْ لهُ شأنا تـرى نَورَالتُّقَـى
يَسْري لديهِ لكي يَحِيلَ جَهُـولا
هنا يجب جزم ( ترى ) في جواب الأمر
مـاذا جََنَيْنـا بحِطَّـةٍ لِمُعَلِّـمٍ؟
إلا انحطاطـا شائنـا ووبيـلا
وهنا لم يشبع الألف
معذرة إن أقلقتك مداخلتي ولكنه إعجابي بشاعريتك أولا وبالعمل ثانيا
محبتي واحترامي


الحبيب الكريم
د0 إكرامي قورة

أشكر حضورك سيدي
لكلماتك أثرها في نفسي

ملاحاظاتك بعين القلب
وقد تم إصلاحها في
أصل القصيدة

بورك القلب والقلم
تحاياي
عارف عاصي