ذات شتاء

[عثمان ابو هنود]

ذات شتاء
تشتد الريح ...تصفر ... يجلس التلاميذ في الفصل ...يضمون قبضاتهم ... ينفخون وينفخون .اصوات حبات المطر تطرق الواح الصفيح .اه لويسمح لي المعلم بالذهاب الى البيت, تمتم محمود ذو الاصابع المتقوسه والمعطف الرمادي ذو الحواشي الملونه من كثره الرقع وحذائه الشتوى الذي اشتراه من الباله الشتاء الماضي , لم يبقى منه الا الاسم...سرت همهمات في الفصل ,رفع المعلم عصاه فتعلقت بها عيون التلاميذ. خطا خطوات قليله الى اليسار تم عاد و
استدار الى اليمين قليلا .احس الرهبه في العيون الصغيره متوسله الا يفعل شيئا ....خفض عصاه متجها الى النافذه بوجهه المتجهم... اقترب قليلا, نفخ على الزجاج ثم مسحه باطراف اصابعه,لابد ان الجو باردا جدا في الخارج... محدثا نفسه....إقترب عصفور الدوري من النافذه,وقف لثوان ثم رمي بنفسه في وسط الريح العاصفه فاردا حناحيه يدفعه الريح... يقاوم متجها الى اعلى... تبتعد شجره السرو بفعل الريح , يضم جناحيه و ينزل الى اسفل ثم يصعد الى اعلى مرة أخرى....اه من هذا الدوري..!..طرقات على الباب ....هناك امر بارسال الاطفال الى بيوتهم ...يهز راسه بالموافقه متمتما حاضر... خرج المعلم وراء تلاميذه وعيونه مازا لت ترقب الدوري ... !
2008\02\04

[آمال المصري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صورة جميلة متقنة في وصف يوم شتوي ...
ذكرتني هذه الصورة بالطفولة البريئة ..
والجو المدرسي وعصا المدرس ..كل شيء كما لو كنت هناك .
أجدت الوصف أستاذي الفاضل / عثمان أبو هنود
لك دعوات تعانق السماء
كل عام وأنت للخير أهلاً
عميق امتناني وتقديري


همسة :
لم يبقى - لم يبق
مراعاة الهمزة في جميع مواضعها
مراجعة النص قبل النشر
ليكتمل الإبداع

[سعيدة الهاشمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

ألقيت بنا مباشرة وسط المشهد فعشناه من خلال وصفك له

أخي الفاضل عثمان أبو هنود،

أجدت وصف ذلك اليوم الشتوي، تخيلت ذلك الطائر الذي تعصف به الرياح

فينزل تارة ويصعد أخرى، وتخيلت حالة التلاميذ والبرد يسري في أوصالهم يحلمون بدفء منازلهم

كلماتك فتحت لنا باب التخيل على مصراعيه، نص جميل فعلا يحتاج لتنقيح بسيط ليزداد جمالا.
تحيتي ومودتي.

[عطا سليمان الطل]

الأخ الفاضل
كل الإحترام للتصوير الرائع وأستميحك عذرا في بعض الملاحظات
1- هناك بعض الهفوات النحوية (سقطت سهوا )
2-تمنيت أن تكون صورة المعلم مشرقة تتناسب ومهنتهه المقدسة لا متجهما ملوحا بعصاه لدرجة ان
الأطفال انتاب أنفسهم الرعب وتمنوا ألا يفعل ما يجول في خاطره ويشفق عليهم
3- قد يكون اختيار عصفور الدوري من واقع البيئة لاضير ولكن أن يكون رمزا للمثابرة (يسقط ويرتفع مرارا ) أعتقد أنه لايتناسب وواقع هذا الطائر البيتي فطالما استخدم هذا الطائر رمزا للكسل والخمول في الماثورات الشعبية
أتمنى أن نلتقي دائما تحت خيمة الواحة الغراء مع كل الإحترام

[عثمان ابو هنود]

الفاضل عطا سليمان الطل
اشكرك على مروك وابداء ملاحظاتك , ولكن اسمح لي ببعض الاختلاف معك
بالنسبه للمعلم رغم احترامي واجلالى لهذه المهته الساميه لكن تجربتى للاسف تقول الكثير
بحيث ان رهبه المدرس والمدرسه في نفوسنا كانت تعادل العقاب الغير مبرر على الاطلاق والمتمثل بالجلد
والصفع على الوجه والعصا التى كانت تبكينا لساعات طوال في الشتاء القارص وليس للجميع ولكن لليتيم
والفقير على الاغلب .
اما بالنسبه للدوري فاراه انه طائر ذكي وحذر ومثابر ولا يترك فراخه , شاهدته مرات عده ينبهنا لوجود
الافاعي عندما كانت تقترب من فراخه وهذا لم أ ره من الطيور الاخرى.
شكرا على اهتمامك
لك مني أجمل تحيه