صفحة أماني عواد

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

. درسا درسا وبالترتيب.

الدورات على الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

وقد تبدو لك بعض دروس الدورة الأولى مملة لسذاجتها، فأرجوك الصبر عليها، فهي تأتي في سياق التأسيس لنهج متكامل.

أملي ورجائي أن تعتبري نفسك مدرسة لكل درس تجتازينه وأن تشاركي في توجيه من يأتي بعدك والتصحيح له .


والله يرعاك.




ملاحظة :

ولا بأس من الاطلاع على الرقمي الميسر - اختياريا - ففيه فائدة :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0


بانتظار البدء

[أماني عواد]

الاستاذة الموقرون
خشان محمد خشان | احمد عبد الرحمن الحكيم


تقديري الكبير لهذه الجهود الرائعة

بداية ما تعتبرونه ساذجا بالنسبة لي هاما جدا واساسيا قبل البدء

ولي سؤال اتمنى ان ترشدونني لمعرفته ديارُنا ديارُنا
1 2 3 1 2 3 = 3 3 3 3

كان تحديد الوزن ب 3 الاولى زرقاء ذات الاصل 21 ثم تلتها 3 الحمراء الغير قابلة للتفكيك

السؤال هنا هل من قاعدة محدده لمعرفة اصل الوزن 3 في حال تكراره ؟
وهل يحق لنا التغيير مثلا نعتبر الاولى حمراء ثم تليها الزرقاء

احيطكم علما انني لا زلت بالدرس لاالسادس من الدروس التمهيدية


وشكر لسعة صدوركم

[خشان محمد خشان]

استاذتي الكريمة

سؤالك يدل على تفاعل جيد. ولكننا لم نصل لهذا الدرس فنتركه لحينه.

خير طريق وأسرع طريق لفهم الرقمي هو التدرج في الدروس .

وأفضل وصفة للتشويش والاضطراب هو تخطي المراحل.

فقد روعي في الدروس التدرج في بناء منهج فكري متكامل.

ليتك تطلعين على صفحة الأستاذة ربيحة الرفاعي .

يرعاك الله.

[خشان محمد خشان]

احيطكم علما انني لا زلت بالدرس لاالسادس من الدروس التمهيدية

معذرة أستاذتي فلم ألاحظ هذه الجملة. وطالما هي في الرقمي الميسر فإليك جوابها :

إذا توالت عدة أرقام 3 3 3 3 فإننا نعتبرها متناوبة بين الرقم 3 الأصيل والرقم 3 ذي الأصل الزوجي 4. وغالبا يكون الأيسر أحمر ثم يبدأ التناوب من عنده.

وأنقل إليك هذا من مرحلة متقدمة تعرف بالتأصيل :


في هذا الدرس سنخطو خطوة للأمام في تطبيق ما تقدم من صفات إيقاعي البحور والخبب.

التناوب

لنأخذ البيت التالي من البسيط:
هنا نستعمل (ق1/2) في تأصيل الأرقام الفردية في كل الشطر عدا آخر مقطعين.
ونستعمل التكافؤ الخببي في آخر مقطعين في الشطر
حيث نعتبر 1 3 الأخيرة =11 2 = (2) 2 = ((4)
وسيأتي شرح ذلك في سياقه مستقبلا بإذن الله.

مالي وللّيلِ يرعاني وأرعاهُ ........أمسى كلانا يعافُ الغُمْضَ جفناهُ

الصدر = ما 2 – لي 2 – ولِلْ 3 – لَيْ 2 – لَيَرْ 3 – عا 2 – ني 2 – وأرْ 3 – عا 2 – هو 2

= 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = 4 3 2 3 4 3 4 .................(نجمع الأرقام الزوجية22=4)

العجز = أمْ 2 – سى 2 – كِلا 3 – نا 2 – يعا 3 – فُلْ 2 – غُمْ 2 – ضَجَفْ 3 – نا 2 – هو

= 2 2 3 2 3 2 2 3 4 = 4 3 2 3 4 3 4

وزن كل من الشطرين = 4 3 2 3 4 3 4

لو اعتبرنا الوتد وهوالرقم الفردي الوحيد الأصيل في العروض بالأحمر ولونا الأرقام الزوجية بالأزرق للاحظنا في كل شطرٍ تناوبا بين الزوجي والفردي. فلو اعتبرنا
ز = الزوجي ، ف = الفردي لكان وزن الشطر
ز ف ز ف ز ف ز

وهذا ينطبق على بحور الشعر العربي كلها

ولكن لو قال الشاعر في الصدر: أتانيَ الليلُ يرعاني وأرعاهُ

لكان الوزن صحيحا كذلك.

أتا 3 – نيَلْ 3 – لَيْ 2 – لُيَرْ 3 – عا 2 – وأرْ 3 – عا 2 – هو 2
= 3 3 2 3 4 3 4
هنا نلاحظ الرقمين 3 3 متجاورين، ويبدو ذلك وكأنه يخالف التناوب الذي تحدثنا عنه

ولكننا نعرف الآن أن 3 الأولى أصلها 1 2 وإن 1 أصلها 2
3 3 2 3 4 3 4 = 1 2 3 2 3 4 3 4
ولهذا فإننا بالتأصيل نعيد 1 إلى 2 وبالتالي فإن 1 2= 3 الأولى تعود إلى أصلها 22=4

وبهذا فإننا نلون أرقام الوزن

4 - 3 - 2 - 3 - 4 - 3 - 4

والرقم 3 الأول كونه أزرق يدل على أن أصله زوجي
وبالتأصيل أو (ق1/2) نعيده لأصله = 4 3 2 3 4 3 4
وقد يسأل سائل وكيف أعرف أي الرقمين 3 3 أصله زوجي
والجواب أن هناك طريقتين

الأولى التناوب

تبدأ باعتبار التناوب من مقطع نحن متأكدون أنه زوجي أو فردي
وأوضح شيء للتناوب هو 3 3 2 3 4 3 4 المقاطع التي تحتها خط

وإذن نبدأ من 4= ز ونتجه بالتناوب يمينا ويسارا، ويتم ذلك في سطر واحد ولكنني أكتبه في عدة أسطر لتوضيح الخطوات


3=ف – 4 =ز – 3 = ف
2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
3= ف - 2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
3 = ز - 3= ف - 2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
لاحظ أننا انتهينا ب 3 = ز ( زوجي ) أي أن أصلها زوجي وهو 4

والثانية البحث عن 3 الصحيحة وهي الوتد، و 3 القابلة للتجزئة إلى 1 2 لنعيدها لأصلها 2 2 =4

نأخذ الرقمين 33 المتجاورين ورقما يجاورهما

3 3 2

لو اعتبرنا الأول 3 = 1 2 يكون الوزن 1 2 3 2 وأصله = 2 2 3 2 = 4 3 2
لو اعتبرنا الثاني 3 = 1 2 يكون الوزن 3 1 2 2 وأصله = 3 2 2 2 = 3 6
ولكن البسيط ( وسيأتي الشرح بإذن الله لاحقا) لا يزيد فيه أي رقم عن 4 وإذن فالوزن الأصل هو الأول = 4 3 2

[أماني عواد]

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين


(مُنْتَدى ) من 1ه - تَ 1 - دى 1ه ( 1ه11ه )
(واحَتُنا ) وا 1ه - حَ 1 - تُ 1 - نا1ه (1ه111ه)
(زاخِرٌ) زا 1ه - خَِ 1 - رٌ 1ه (1ه11ه)

[أماني عواد]

معذرة أستاذتي فلم ألاحظ هذه الجملة. وطالما هي في الرقمي الميسر فإليك جوابها :

إذا توالت عدة أرقام 3 3 3 3 فإننا نعتبرها متناوبة بين الرقم 3 الأصيل والرقم 3 ذي الأصل الزوجي 4. وغالبا يكون الأيسر أحمر ثم يبدأ التناوب من عنده.

وأنقل إليك هذا من مرحلة متقدمة تعرف بالتأصيل :


في هذا الدرس سنخطو خطوة للأمام في تطبيق ما تقدم من صفات إيقاعي البحور والخبب.

التناوب

لنأخذ البيت التالي من البسيط:
هنا نستعمل (ق1/2) في تأصيل الأرقام الفردية في كل الشطر عدا آخر مقطعين.
ونستعمل التكافؤ الخببي في آخر مقطعين في الشطر
حيث نعتبر 1 3 الأخيرة =11 2 = (2) 2 = ((4)
وسيأتي شرح ذلك في سياقه مستقبلا بإذن الله.

مالي وللّيلِ يرعاني وأرعاهُ ........أمسى كلانا يعافُ الغُمْضَ جفناهُ

الصدر = ما 2 – لي 2 – ولِلْ 3 – لَيْ 2 – لَيَرْ 3 – عا 2 – ني 2 – وأرْ 3 – عا 2 – هو 2

= 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = 4 3 2 3 4 3 4 .................(نجمع الأرقام الزوجية22=4)

العجز = أمْ 2 – سى 2 – كِلا 3 – نا 2 – يعا 3 – فُلْ 2 – غُمْ 2 – ضَجَفْ 3 – نا 2 – هو

= 2 2 3 2 3 2 2 3 4 = 4 3 2 3 4 3 4

وزن كل من الشطرين = 4 3 2 3 4 3 4

لو اعتبرنا الوتد وهوالرقم الفردي الوحيد الأصيل في العروض بالأحمر ولونا الأرقام الزوجية بالأزرق للاحظنا في كل شطرٍ تناوبا بين الزوجي والفردي. فلو اعتبرنا
ز = الزوجي ، ف = الفردي لكان وزن الشطر
ز ف ز ف ز ف ز

وهذا ينطبق على بحور الشعر العربي كلها

ولكن لو قال الشاعر في الصدر: أتانيَ الليلُ يرعاني وأرعاهُ

لكان الوزن صحيحا كذلك.

أتا 3 – نيَلْ 3 – لَيْ 2 – لُيَرْ 3 – عا 2 – وأرْ 3 – عا 2 – هو 2
= 3 3 2 3 4 3 4
هنا نلاحظ الرقمين 3 3 متجاورين، ويبدو ذلك وكأنه يخالف التناوب الذي تحدثنا عنه

ولكننا نعرف الآن أن 3 الأولى أصلها 1 2 وإن 1 أصلها 2
3 3 2 3 4 3 4 = 1 2 3 2 3 4 3 4
ولهذا فإننا بالتأصيل نعيد 1 إلى 2 وبالتالي فإن 1 2= 3 الأولى تعود إلى أصلها 22=4

وبهذا فإننا نلون أرقام الوزن

4 - 3 - 2 - 3 - 4 - 3 - 4

والرقم 3 الأول كونه أزرق يدل على أن أصله زوجي
وبالتأصيل أو (ق1/2) نعيده لأصله = 4 3 2 3 4 3 4
وقد يسأل سائل وكيف أعرف أي الرقمين 3 3 أصله زوجي
والجواب أن هناك طريقتين

الأولى التناوب

تبدأ باعتبار التناوب من مقطع نحن متأكدون أنه زوجي أو فردي
وأوضح شيء للتناوب هو 3 3 2 3 4 3 4 المقاطع التي تحتها خط

وإذن نبدأ من 4= ز ونتجه بالتناوب يمينا ويسارا، ويتم ذلك في سطر واحد ولكنني أكتبه في عدة أسطر لتوضيح الخطوات


3=ف – 4 =ز – 3 = ف
2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
3= ف - 2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
3 = ز - 3= ف - 2 = ز - 3=ف – 4 =ز – 3 = ف – 4 = ز
لاحظ أننا انتهينا ب 3 = ز ( زوجي ) أي أن أصلها زوجي وهو 4

والثانية البحث عن 3 الصحيحة وهي الوتد، و 3 القابلة للتجزئة إلى 1 2 لنعيدها لأصلها 2 2 =4

نأخذ الرقمين 33 المتجاورين ورقما يجاورهما

3 3 2

لو اعتبرنا الأول 3 = 1 2 يكون الوزن 1 2 3 2 وأصله = 2 2 3 2 = 4 3 2
لو اعتبرنا الثاني 3 = 1 2 يكون الوزن 3 1 2 2 وأصله = 3 2 2 2 = 3 6
ولكن البسيط ( وسيأتي الشرح بإذن الله لاحقا) لا يزيد فيه أي رقم عن 4 وإذن فالوزن الأصل هو الأول = 4 3 2



الاستاذ الكبير خشان محمد خشان


ما فهمته من هذا الشرح الوافي اننا نصل للتحديد من خلال
1- اننا اولا ينبغي ان نكمل الوزن لنصل لموقع رقم زوجي مؤكد وبعدها نتدرج حسب القاعدة فردي ثم زوجي


2- والامر الاخر هو القواعد العروضية التي تحكم ازوان البحور

سلم مدادك
دمت معطاءا

[خشان محمد خشان]

(مُنْتَدى ) من 1ه - تَ 1 - دى 1ه ( 1ه11ه )
(واحَتُنا ) وا 1ه - حَ 1 - تُ 1 - نا1ه (1ه111ه)
(زاخِرٌ) زا 1ه - خَِ 1 - رٌ 1ه (1ه11ه)

ممتازةٌ = ممْ 1 ه - تا 1 ه - زتن 1 1 ه

[خشان محمد خشان]

الاستاذ الكبير خشان محمد خشان


ما فهمته من هذا الشرح الوافي اننا نصل للتحديد من خلال
1- اننا اولا ينبغي ان نكمل الوزن لنصل لموقع رقم زوجي مؤكد وبعدها نتدرج حسب القاعدة فردي ثم زوجي


2- والامر الاخر هو القواعد العروضية التي تحكم ازوان البحور

سلم مدادك
دمت معطاءا

أحسنت وسلمت

[أماني عواد]

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

كَمْ 1ه - عَنْ 1ه - جَدْ 1ه - قَدْ 1ه

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
فا 1ه - دو 1ه - ري 1ه
ثالثا ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

يَكُنْ 11ه - فََلَمْ 11ه - عَدَمْ 11ه

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

رُبى 11ه - سّلو 11ه - جِدَي 11ه

[خشان محمد خشان]

أحسنت وإلى الدرس التالي

ولا تنسي أن كل درس تجتازينه فأنت تستطيعين التصحيح فيه لسواك ممن يأتون بعدك.

وليتك تفعلين، فتوطين الرقمي في الواحة يعتمد على المشاركة الجماعية.

يرعاك الله.

[أماني عواد]

الوزن الأول...... 1 3 جَبَلٌ ( جـَ )1 (بلٌ) 11ه
الوزن الثاني ......3 1 إلامَ ( إلا )11ه ( مَ) 1
الوزن الثالث .....3 1 3 مَكانَتِهِمْ ( مكا ) 11ه (نَ ) 1 ( تِهِم ) 11ه
الوزن الرابع.......1-1-3- ه وَسَتَرَوْن ( وَ) 1( سَ) 1( تروْ)11ه (ن)ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3 مَنْ كانَ هُنا (من) 1ه (كا) 1ه (ن) 1 (هنا) 11ه
الوزن السادس .....2 2 2 2 ماذا قالَتْ (ما) 1ه (ذا) 1ه (قا) 1ه (لت) 1ه

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

الوزن الأول...... 1 3 جَبَلٌ ( جـَ )1 (بلٌ) 11ه
الوزن الثاني ......3 1 إلامَ ( إلا )11ه ( مَ) 1
الوزن الثالث .....3 1 3 مَكانَتِهِمْ ( مكا ) 11ه (نَ ) 1 ( تِهِم ) 11ه
الوزن الرابع.......1-1-3- ه وَسَتَرَوْن ( وَ) 1( سَ) 1( تروْ)11ه (ن)ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3 مَنْ كانَ هُنا (من) 1ه (كا) 1ه (ن) 1 (هنا) 11ه
الوزن السادس .....2 2 2 2 ماذا قالَتْ (ما) 1ه (ذا) 1ه (قا) 1ه (لت) 1ه


ما شاء الله اختي

الحلول صحيحة وجميلة

لي طلب
في التمرين القادمين ليتك تضعين رقم التمرين ونصه مما يساعد على التصحيح

الى التمرين التالي
ان وجدت شئ ساعود لك على حسب ذاكرتي هذا هو المطلوب

[أماني عواد]

ما شاء الله اختي

الحلول صحيحة وجميلة

لي طلب
في التمرين القادمين ليتك تضعين رقم التمرين ونصه مما يساعد على التصحيح

الى التمرين التالي
ان وجدت شئ ساعود لك على حسب ذاكرتي هذا هو المطلوب


اشكرك اخي
بالفعل انا انسخ الجزء المطلوب من التمرين واترك الامثلة التي وردت به
باذن الله في المرات القادمة ساقوم باقتباس كامل التمرين

تقديري الكبير

[نادية بوغرارة]

اشكرك اخي
بالفعل انا انسخ الجزء المطلوب من التمرين واترك الامثلة التي وردت به
باذن الله في المرات القادمة ساقوم باقتباس كامل التمرين

تقديري الكبير
=======
مرحبا بالأخت أماني في مدرسة العروض رقميا ،

بالفعل ، المطلوب هو إعادة نسخ صيغة التمرين ، لكن دون الأمثلة ، فبعضها طويل جدا ،

لا ضرورة لنقله .المهم هو إدراج ما ييسر المتابعة .

شكرا لك ، و للأستاذ الحكيم .

[نادية بوغرارة]

الوزن الأول...... 1 3 جَبَلٌ ( جـَ )1 (بلٌ) 11ه

بَلُنْ = 1 1 ه = 3

[أماني عواد]

التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويستحسن أن يكون من الرابط:

يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا
يا خَيـ رَمَن جا ءَل وُجو دَ تَحِيَّـ يتن"
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه
2 2 3 2 2 3 1 3 3

"مِن مُر سَليـ نَ إِلى ل هُدى بِ كَ جا ؤوا
1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه 1 11ه 1ه
2 2 3 1 3 3 1 3 2

[أماني عواد]

مرحبا بالأخت أماني في مدرسة العروض رقميا ،

بالفعل ، المطلوب هو إعادة نسخ صيغة التمرين ، لكن دون الأمثلة ، فبعضها طويل جدا ،

لا ضرورة لنقله .المهم هو إدراج ما ييسر المتابعة .

شكرا لك ، و للأستاذ الحكيم .


وأهلا بك استاذة ناديا وشكرا للتوضيح




الوزن الأول...... 1 3 جَبَلٌ ( جـَ )1 (بلٌ) 11ه

بَلُنْ = 1 1 ه = 3

انا هنا لم اكتب كما الفظ لان التمرين لم يطلب هذا


شكرا لك

[خشان محمد خشان]

يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا
يا خَيـ رَمَن جا ءَل وُجو دَ تَحِيَّـ يتن"
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه
2 2 3 2 2 3 1 3 3

"مِن مُر سَليـ نَ إِلى ل هُدى بِ كَ جا ؤوا
1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه 1 11ه 1ه
2 2 3 1 3 3 1 3 2



مــــمتـــازة


http://www.up-king.com:8080/almaciat/hh59hzda5ueztt5nlqva.gif

[نادية بوغرارة]

وأهلا بك استاذة ناديا وشكرا للتوضيح

انا هنا لم اكتب كما الفظ لان التمرين لم يطلب هذا

شكرا لك
======


العفو /
كان ذلك للتوضيح ، فالتقطيع هو أول خطوة في دراسة العروض .

[نادية بوغرارة]

يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا
يا خَيـ رَمَن جا ءَل وُجو دَ تَحِيَّـ يتن"
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه
2 2 3 2 2 3 1 3 3

"مِن مُر سَليـ نَ إِلى ل هُدى بِ كَ جا ؤوا
1ه 1ه 11ه 1 11ه 11ه 1 11ه 1ه
2 2 3 1 3 3 1 3 2


=======

إلى ل / هنا حرف زائد غير منطوق .

و هنا كذلك :جا ؤوا

بالتوفيق .

[خشان محمد خشان]

=======

إلى ل / هنا حرف زائد غير منطوق .

و هنا كذلك :جا ؤوا

بالتوفيق .






شكرا لك أستاذتي الكريمة على التصحيح وهو لي قبل أن يكون للأستاذة أماني

يسرني أن أراك وكثيرا من خريجي الرقمي أفضل مني في التدريس وأدق مني في التصحيح

[نادية بوغرارة]

مــــمتـــازة


http://www.up-king.com:8080/almaciat/hh59hzda5ueztt5nlqva.gif
=======

هنيئا لك التقدم ، و شهادة الامتياز من أستاذ الرقمي .

في انتظار مواصلتك للدروس .

:nj:

[نادية بوغرارة]

شكرا لك أستاذتي الكريمة على التصحيح وهو لي قبل أن يكون للأستاذة أماني

يسرني أن أراك وكثيرا من خريجي الرقمي أفضل مني في التدريس وأدق مني في التصحيح


=========
أشكر لك تواضعك المعهود .

تعلمنا منكم التدقيق و الصبر ، و نرجو أن نصل لجزء من مقدار علمك و أدبك .

:sb:

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

ليس لك استاذي
هي توبخني على السهو ولكن باسلوبها المعتاد

اتمنى ان لا اسهو ثانيةً استاذتي

[أماني عواد]

الأستاذ خشان محمد خشان
الأستاذة نادية أبو غرارة
الأستاذ عبد الكريم

شكرا لتواجدكم في صفحتي , محظوظة انا بكم جدا
لكن علي أن أركز أكثر طالما أنتم أساتذتي


تقديري الكبير لعطائكم المميز

[أماني عواد]

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
ما أجْمَلَكْ ( ما 1ه - أجـ 1ه - ملك 11ه) 2 2 3 (4 3 )

مَعْمورَةٌ ( مع 1ه - مو 1ه - رتن 11ه )2 2 3 (4 3 )

2 2 1 3 = 4 1 3
يا ايّتها ( يا 1ه - أيْ 1ه - يَ 1 - تُها 11ه) 2 2 1 3 = 4 1 3

ما قلْتُ لها ( ما 1ه - قُل 1ه - تُ 1 - لَها 11ه ) 2 2 1 3 = 4 1 3


3 2 2 = 3 4
يُساعِدْني ( يسا 11ه - عِدْ 1ه - ني 1ه )3 2 2 = 3 4
مُحاميٌّ (مُحا 11ه - ميْ 1ه - يُنْ 1ه ) 3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2
جَدّي مُسافِرْ (جد 1ه - دي 1ه - مُسا 11ه - فرْ1ه) 2 2 3 2 = 4 3 2
ماذا وجدتم ( ما 1ه - ذا 1ه - وجد11ه - تم 1ه) 2 2 3 2 = 4 3 2


2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

تاهَتْ روحي منّي ( تا 1ه - هت 1ه - رو 1ه - حي 1ه - من 1ه - ني 1ه)2 2 2 2 2 2
ماذا قالت ماما ( ما 1ه - ذا 1ه - قا 1ه - لت 1ه - ما 1ه - ما1ه )2 2 2 2 2 2

[نادية بوغرارة]

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
ما أجْمَلَكْ ( ما 1ه - أجـ 1ه - ملك 11ه) 2 2 3 (4 3 )
مَعْمورَةٌ ( مع 1ه - مو 1ه - رتن 11ه )2 2 3 (4 3 )
[/COLOR]

========
قالها الأستاذ و نكررها بعده / ممتازة .

ملاحظة بخصوص الأقواس ، ستعلمين أن لها دلالات معينة في العروض الرقمي في القادم من دروس بإذن الله تعالى .

بالتوفيق .

[أماني عواد]

========
قالها الأستاذ و نكررها بعده / ممتازة .

ملاحظة بخصوص الأقواس ، ستعلمين أن لها دلالات معينة في العروض الرقمي في القادم من دروس بإذن الله تعالى .

بالتوفيق .

الاستاذة نادبة

شكرا لمتابعتك وتشجيعك المثمر

كوني بالف خير

[أماني عواد]

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ

اللَّهُ الصَّمَدُ

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ

وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ


قُلْ 1ه- هُوَل 11ه- لا1ه - هُ 1 - أَحَدٌ 11ه 2 3 2 1 3

ال 1ه - لا 1ه - هص 1ه - صّمَدُ 11ه 2 2 2 3 = 6 3



لَمْ 1ه - يَلِدْ 11ه - وَلَمْ 11ه - يُو 1ه - لَدْ1ه 2 3 3 2 2 = 2 3 3 4

وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُفُ 1ه ون 1ه أَحَدٌ11ه 3 3 3 4 3

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ

اللَّهُ الصَّمَدُ

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ

وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ


قُلْ 1ه- هُوَل 11ه- لا1ه - هُ 1 - أَحَدٌ 11ه (بالتنوين تكون أ 1 حدن 3 ) وبالسكون مثلما تفضلتي 2 3 2 1 3

ال 1ه - لا 1ه - هص 1ه - صَمَدُ 11ه 2 2 2 3 = 6 3 ( خطأ في التشكيل فقط الشدة غير موجودة ( ابصم انها هفوة كيبورد )



لَمْ 1ه - يَلِدْ 11ه - وَلَمْ 11ه - يُو 1ه - لَدْ1ه 2 3 3 2 2 = 2 3 3 4

وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُفُ 1ه ون 1ه أَحَدٌ11ه 3 3 3 4 3

ما شاء الله
ممتازة استاذتي
لي فقط ملاحظة اغلب التقطيع الذي قمت به هو بالسكون على نهايات الايات في هذه الحالة يكون الحرف الاخير ساكن
اما اذا قطعتي بحكم الوصل في القراءة فان ناتج التقطيع سيختلف
مثال
بالوقوف أحدْ = 1 1 ه
بالوصل أحدُ = أ 1 حدو 3 = 1 3

الى التمرين التالي بالتوفيق

[أماني عواد]

ما شاء الله
ممتازة استاذتي
لي فقط ملاحظة اغلب التقطيع الذي قمت به هو بالسكون على نهايات الايات في هذه الحالة يكون الحرف الاخير ساكن
اما اذا قطعتي بحكم الوصل في القراءة فان ناتج التقطيع سيختلف
مثال
بالوقوف أحدْ = 1 1 ه
بالوصل أحدُ = أ 1 حدو 3 = 1 3

الى التمرين التالي بالتوفيق

الأستاذ أحمد عبد الرحمن الحكيم

شكرا لك على التوضيح
لكن ما فهمته ان اقطع حسبما اقرأ
لذا اعتبرت السكون في الكلمات التي توقفت عندها
وإذا لم يتم التوقف عندها بالتأكيد سوف تأخذ التشكيل الموجود والذي يقتضي تقطيعا اخر

تقديري واحترامي

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

التمرين :


أَحَدٌ 11ه 2 3 2 1 3

صّمَدُ 11ه 2 2 2 3 = 6 3



وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُفُ 1ه ون 1ه أَحَدٌ11ه 3 3 3 4 3[/COLOR]


بالفعل حلك صحيح
فقط انا اقصد التشكيل في الحل
انتي قطعتي على السكون ولكن التشكيل في حالة ان قرأ الحلول طالب مبتدئ في العروض ستختلط عليه الأمور
ومثل صفحتك نحتاج ان تكون مرجع لكل دارسي الرقمي في واحة الخير

[نادية بوغرارة]

متابعة

تحية للأخت أماني و الأخ الحكيم .

[خشان محمد خشان]

وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُفُ 1ه ون 1ه أَحَدٌ11ه = 3 3 3 4 3

وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُ 1 فُوَن 11ه أَحَدٌ11ه = 3 3 3 1 3 3

أين الأستاذة أماني !

عسى ما شر.

[أماني عواد]

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

أيا دَمعة في ......... جفوني أفيضي
نـــــداء البكا في .......... ضلوعي أجيبي

أيـــا دَمـْ عتن في ......... جُفــو ني أفــي ضي
11ه 1ه 11ة 1ه ......... 11ه 1ه 11ه 1ه

نـــــدا ئل بُــــكا في ........... ضُــلو عي أجيـــــ بي
11ه 1ه 11ة 1ه ........... 11ه 1ه 11ه 1ه

ثانيا 2 3 2 3 ....... 2 3 2 3
لا تضيع الخطى ....... في لحاق المنى
كلنا قابع ....... في جحور العنى
لا تضيـ عل خطى ....... في لحــــا قل منــى
1ه 11ه 1ه 11ه ....... 1ه 11ه 1ه 11ه
كلْ لُنــا قــا بعن ....... في جحو رل عنى
1ه 11ه 1ه 11ه ....... 1ه 11ه 1ه 11ه

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

ما لي اراني ....... لا ألتقيكم
في نائباتي ....... لا أرتجيكم
ما لي ارا ني لا أل تقيـ كم
1ه 1ه 11ه 1ه ....... 1ه 1ه 11ه 1ه
في نا ئبـا تي ....... لا أر تجيـ كم
1ه 1ه 11ه 1ه ....... 1ه 1ه 11ه 1ه

تقبلوا مني أساتذتي حل هذا الجزء فقط من التمرين السابع وبأذن الله استطيع حل الجزء المتبقي

[أماني عواد]

متابعة

تحية للأخت أماني و الأخ الحكيم .

الاستاذة ناديا جزيل شكري لمتابعتك اللطيفة

محبتي

[أماني عواد]

وَلَمْ 11ه يَكُن 11ه لَّهُو 11ه كُ 1 فُوَن 11ه أَحَدٌ11ه = 3 3 3 1 3 3

أين الأستاذة أماني !

عسى ما شر.

موجودة يا استاذ خشان وما في شر الحمدلله , طيلة الغياب احاول النظم دون فائدة
لا اعرف هل أنا كسولة تم ان تمرينك صعب

شكرا لسؤالك سيدي

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

أيا دَمعة في ......... جفوني أفيضي
نـــــداء البكا في .......... ضلوعي أجيبي

أيـــا دَمـْ عتن في ......... جُفــو ني أفــي ضي
11ه 1ه 11ة 1ه ......... 11ه 1ه 11ه 1ه

نـــــدا ئل بُــــكا في ........... ضُــلو عي أجيـــــ بي
11ه 1ه 11ة 1ه ........... 11ه 1ه 11ه 1ه

ثانيا 2 3 2 3 ....... 2 3 2 3
لا تضيع الخطى ....... في لحاق المنى
كلنا قابع ....... في جحور العنى
لا تضيـ عل خطى ....... في لحــــا قل منــى
1ه 11ه 1ه 11ه ....... 1ه 11ه 1ه 11ه
كلْ لُنــا قــا بعن ....... في جحو رل عنى
1ه 11ه 1ه 11ه ....... 1ه 11ه 1ه 11ه

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

ما لي اراني ....... لا ألتقيكم
في نائباتي ....... لا أرتجيكم
ما لي ارا ني لا أل تقيـ كم
1ه 1ه 11ه 1ه ....... 1ه 1ه 11ه 1ه
في نا ئبـا تي ....... لا أر تجيـ كم
1ه 1ه 11ه 1ه ....... 1ه 1ه 11ه 1ه

تقبلوا مني أساتذتي حل هذا الجزء فقط من التمرين السابع وبأذن الله استطيع حل الجزء المتبقي



موفق وجميل اختي

الى التالي

[أماني عواد]

تتمة التمرين السابع
رابعا - 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

في ظلام الليل عيني ***** ترتجي عينيك شمعي
صاخب في كل شوق ***** صمته يجتاح سمعي

في ظـــلا مل لي لــعي ني ***** تـر تجي عي ني كشم عي
1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه ***** 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه
2 3 2 2 3 2 ***** 2 3 4 3 2

صا خبن في كل لشو قن ***** صم تهو يج تا ح سم عي
1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه ***** 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه
2 3 2 2 3 2 ***** 2 3 4 3 2

[خشان محمد خشان]

تتمة التمرين السابع
رابعا - 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

في ظلام الليل عيني ***** ترتجي عينيك شمعي
صاخب في كل شوق ***** صمته يجتاح سمعي

في ظـــلا مل لي لــعي ني ***** تـر تجي عي ني كشم عي
1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه ***** 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه
2 3 2 2 3 2 ***** 2 3 4 3 2

صا خبن في كل لشو قن ***** صم تهو يج تا ح سم عي
1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه ***** 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه
2 3 2 2 3 2 ***** 2 3 4 3 2





أماني عواد - عضو لجنة النثر - عضو لجنة القصة - أديبة - شاعرة - عروضية - بإذن الله

أرجو أن تصححي للأستاذة سهى رشدان. وهي إن شاء الله ستصحح لمن سيليها.

وإلى الأمام

[أماني عواد]

أماني عواد - عضو لجنة النثر - عضو لجنة القصة - أديبة - شاعرة - عروضية - بإذن الله

أرجو أن تصححي للأستاذة سهى رشدان. وهي إن شاء الله ستصحح لمن سيليها.

وإلى الأمام

الاستاذ خشان

ان صرت شاعرة فهذا نتاج جهدوك الرائعة
تقديري الكبير لهذا التشجيع

وجزيل الشكر لا يكفي

[نادية بوغرارة]

الأخت أماني عواد ،
في انتظار تقدمك في الدورات .


و من أجل التقييم نحتاج رأيك هنا:

https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=609864&postcount=6