يا من رسمت معالما

[أحمد معيض محمد]

قصيدة بمناسبة تكريم الأستاذ / محمد بن سعيد الغثراني .
الزمان : يوم الأحد 3 / 7 / 1432 هـ المكان : قاعة الفرسان بختبة ( جنوب المملكة العربية السعودية )
كان التاريخ على موعد مع تكريم و توديع علم من أعلام التربية و التعليم ، رجل قضى ما يقارب أربعة عقود في التربية و التعليم ، رجل حمل بين جنبيه أمانة المهنة ، و شرف الرسالة ، و نبل الأخلاق ، رجل ما رأينا منه إلا الإخلاص و ا لصدق و التفاني ، فجزاه الله خير الجزاء و أكثر من أمثاله .
وقف الأدب شعراً و نثراً على أخمص قدميه لتحية هذا الرجل ، فكان لي شرف المشاركة بهذه القصيدة ...

جاء القريض لربه يتبختر *** و الجن من حولي تخور و تجأر
و أذنت فالتقت القوافي جملة *** و زجرت أني من يقول و يأمر
ياقافيات الشعر إني عازم *** أن أمتطي ظهر البيان تذكروا
أني سأذكر فارسا بل ماجدا *** بل من يرى العظم الكسير فيجبر
يا مارد الشعر الكبير هلم لي *** هات الروي فصاح فيهم شمروا
فاختار من بين القوافي راءها *** و رأيت أن الراء حقا تأسر
*** *** ***
يا سادتي هيا استعدوا إنني *** ربان قافيتي قريبا أبحر
حتى أريكم جنة ما مثلها *** بل نخلة في كل يوم تثمر
و سحابة هتانة تهمي بما *** جاد المليك فكل آن تمطر
بل إنه جبل عظيم شاهق *** كل الفوارس عن حماه تقهقروا
بل إنه بحر خضم زاخر *** فيه اللآلئ تستقر و تكثروا
فمحمد بن سعيد كل أولئكم *** و مقامه صدقا أجل و أكبر
*** *** ***
يا من رسمت معالماً براقة *** في العلم و التعليم أنت القيصر
يا من زرعت مكارماً و مآثراً *** أنت المقدم و اللئيم يؤخر
صدق و صبر و احتمال كريهة *** و قوامها الإخلاص فيك يقدر
و تواضع أخجلت فيه لفيفنا *** و عزيمة شماء ليست تقهر
أخلاقك المثلى كنجم ساطع *** يهدي القوافل في الطريق فتبصر
اثنان بعد الأربعين قضيتها *** فالجيل يذكر ما صنعت و يشكر
بفعالك الكبرى بلغت مكانة *** ( و المرء يكبر بالفعال و يصغر )
*** *** ***
يا سيدي باسمي و باسم أحبتي *** إنا لنخطئ غير أنك تغفر
فاسمح خطيئتنا فمثلك والد *** و الوالد الحاني بعطف يغمر

[ماجد الغامدي]

اخي العزيز الأستاذ إبراهيم

لا فُض فوك يا صاحبي وانت اهل للوفاء والعرفان ويستحق الأستاذ محمد سعيد الغثراني ما قلت تجلّةً وإكراماً

تمنيت أن تولي القصيدة مزيداً من العناية لتبدو كما تستحق وكما يليق بشاعرها الذي تعودنا منه الجمال

ياقافيات الشعر إني عازم *** أن أمتطي ظهر البيان تذكروا
السياق يفترض أن يكون الخطاب لقافيات الشعر في (تذكروا) ولكنه خطاب تذكير


بل إنه بحر خضم زاخر *** فيه اللآلئ تستقر و تكثروا
(هنا أظنه خطا كتابي والمراد قولك تكثرُ وليس تكثروا)


اثنان بعد الأربعين قضيتها *** فالجيل يذكر ما صنعت و يشكر

العدد هنا يجب أن يوافق المعدود إن كان السنين فتكون اثنتان وأرى لو قلت عامين بعد الأربعين على أنها مفعول به مقدم

ولك التحية والتقدير

[محمود فرحان حمادي]

نص نبيل الغاية جميل المقصد
اتسم بمباشرة وتقريرية كان الأفضل التخلص منهما
وهناك بعض الأخطاء التي أزرت بجماله
أتمنى على الشاعر مراجعة هذا النص وتزيينه بصور أبهى ولغة أجمل
تحياتي

[عبدالله العبدلي]

بورك المادح والممدوح
تحياتي

[محمد ذيب سليمان]

بورك هذا الوفاء لصاحب الفضل على الجيل

فلك الشكر الجزيل
وقد تكفل اخي ماجد بالتنويه

شكرا لك

[نبيل أحمد زيدان]

تستحق الثناء بما اثنت
على المربين الأفاضل
لك كل الشكر والتقدير

[أحمد معيض محمد]

الأستاذ / ماجد الغامدي
تنبيهك و تنويهك في محله فشكر الله لك و مثلي لا يزال تلميذا في مدرسة الواحة .

[أحمد معيض محمد]

الأستاذ / محمود
تعقيبك مأحوذ بعين الاعتبار أستاذي الكريم .
الأستاذ / عبد الله العبدلي
و بورك فيك و في رواد الواحة الكرام .
الأستاذ / محمد ذيب سليمان
الوفاء نتعلمه منك و من أمثالك .
الأستاذ / نبيل أحمد زيدان
تعلمت من المربين أمثالك الوفاء و التدير لمن يحمل هم امة و رسالة التربية و التعليم .
لك و لمن سبق ذكره الشكر و التقدير على التعليق و التنبيه ... دمتم و دامت واحتكم بخير .

[نداء غريب صبري]

نص شعري جميل ونبيل
ووفاء رسم الكلمة وأمطر المعاني

شكرا لك اخي

بوركت

[د. سمير العمري]

مدح مستحق لمن خدم التعليم لأربعة عقود ، وهذا من حسن أدبك أيها المكرم.

النص فيه أبيات غاية في التميز وأبيات أخرى دون ذلك ناهيك بعض أخطاء متفرقة لكني أشكر لك الشعور الذي لم تشبه شائبة.

دمت بكل الخير والبركة!

وأهلا ومرحبا بك في أفياء واحة الخير.


تحياتي

[ربيحة الرفاعي]

نص شعري جميل ينبض بالوفاء ويشي بطيب خلق كاتبه وأصالة محتده
وقد أطرب بحسه وألق محموله، برغم بعض هنات شابته لا أرى كاتبنا يعجز عن ضبطها ببعض مراجعة وتنقيح، ففي القصيدة ما يشهد بتألق حرفه

أتمنى قراءة النص هنا ثانية بعد المراجعة والتنقيح

تحيتي