صفحة نور الجريوي

[نادية بوغرارة]

اساتذتى الكرام
اريد ان اتعلم معكم
فهل من مجيب ؟
للكم محبتى جميعاً
========

الأخت نور الجريوي ،

مرحبا بك في مدرسة العروض رقميا ،

هذه صفحتك للشروع في الدورات وقتما تيسر لك .





أستاذتي الكريمة هذا صفحتك فابدئي التطبيق بها على بركة الله. درسا درسا وبالترتيب.

الدورات على الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

قد تبدو لك بعض دروس الدورة الأولى مملة لسذاجتها، فأرجوك الصبر عليها، فهي تأتي في سياق التأسيس لنهج متكامل.

أملي ورجائي أن تعتبري نفسك مدرسة لكل درس تجتازينه وأن تشاركي في توجيه من يأتي بعدك والتصحيح له.

والله يرعاك.

ملاحظة :

ولا بأس من الاطلاع على الرقمي الميسر - اختياريا - ففيه فائدة :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0


:os:

[نادية بوغرارة]

بسم الله الرحمن الرحيم

أسلوب التدريس :

1- كل من يرغب في الدراسة يفتح لنفسه صفحة...

2- المنهاج مكون من ثمانية دورات على الرابط التالي :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

وتكون البداية من الدورة الأولى ومن بعدها الثانية وهكذا.

ومن لديهم صعوبة في بعض مهارات اللغة أو الحاسوب يمكنهم أن يبدؤا بما يحتاجونه من الرقمي الميسر ومنه ينتقلون إلى دروس الرابط أعلاه

الرقمي الميسر على الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

3- يكون التطبيق بالتدرج والتسلسل بين الدورات وبين دروس كل دورة ولا ينتقل الدارس من درس لاخر أو من دورة لأخرى إلا بإذن مدرس ممن سبقوه.

4- في الدروس والتطبيقات السابقة في الواحة خير كثير يمكن للدارس أن يستفيد منه.

5- يرجى من كل دارس نسخ السؤال قبل حل التمرين ( السؤال فقط بدون الأمثلة ) تيسيرا على المدرسين.

أذكر كل دارس أن أهمية الرقمي تكمن في أنه تطبيق لمنهاج فكري وتأسيس له يقوم على التجريد والشمولية
متواصلا في ذلك مع فكر الخليل وصادرا عنه إلى ما يليق به من آفاق لا تقتصر على وزن الشعر
بل تتخطاه إلى ما هو أوسع واشمل ، وقوام ذلك الفهم وتقليص الحفظ.

وعلى الله الاتكال.

[نهلة عبد العزيز]

اشكركم جميعاً لاتساع صدروكم وتشجيعى

الله معى

توكلت عليك يارب العالمين



التمرين:


مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

مثال:

مَنْ بَلْ هلْ

م 1 ن ه


ب 1 ل ه


هـ 1 ل ه



هُدْهُدْ


خـَـالِدْ


قـَـاهِـرهْ



هـــُ دْ هُــ دْ





خـَ ا لـِ دْ


قـَ ا هـِ رْ ه




كدا انا ماشيه صح ولاايه ؟

بوركتم

[نهلة عبد العزيز]

اتحملوتى اثابكم الله انا ببدأ ولااعلم هذا الامر تماما

لكم تحياتى جميعاً

[نادية بوغرارة]

أهلا بك يا أختنا نور ،

بل نرجوك أن يتسع صدرك لنا ،

الأمر ليس صعبا ، فقط قليل من التركيز في الخطوات الأولى .

أرجو أن تأخذي وقتك لقراءة رابط الدورة الأولى ، كي لا يفوتك أي درس أو تمرين ،

و سأضع لك هنا تمرين الدرس الأول ، و ليتك تنسخين التمارين الموالية بنفس الطريقة

في كل تطبيق جديد :




الدورة الأولى :

1- الدرس الأول – المتحرك والساكن

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)

وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم
يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )

[أحمد عبدالرحمن الحكيم]

واصلي استاذة نور

فرحٌ أنا بانضمامك للمدرسة

[نهلة عبد العزيز]

شكراً للفاضله والاخت الحبيبه

ناديه

للتوجيه والارشاد والتشجيع

اثابكِ الله اختى

[نهلة عبد العزيز]

الله يكرمك احمد

وانا كذلك سيدى سعيده لانضمامى معكم

كن بخير