مشاهدة النسخة كاملة : صفحة أحمد الأستاذ- نثر
أحمد الأستاذ
19-04-2013, 04:45 PM
وحدك من تخاطب ذاكرتي, من تعيد رسم الأنغام الطفولية التي علقت في حناياها, تلك الألحان المصطنعة بيديك القذرتين؛ لتعيدني أسيرة بين ضلوعك, وأغني ولا يسمعني أحد سواي,
كفاك سفكا بقلبي, تأتِني كحلم أعيشه لحظات؛ ثم تلقيني في دوامة من أوجاع سرمدية, حررني من حلمك يا صاحب الظل الطويل, أبقِِني بعيدة عن شباكك وأشواكك, كفاك يا صياد العذارى زرعا للألم.
رفقاَ بقلب عذراء أسقيتها سحرك الكاذب لتجعلها هرمُ احتوت كل مراحل الحرمان, وبنت بيتها من قرميد الحزن, وأشعلت من نار الانتظار حطبا, وباتت رمادا تبعثره الرياح, كفاك بفتاة عينيها سحابة سوداء, ودموعها أمطار تأبى التوقف
كفاك بقلبِ غارق؛ كفاك فتكا ببقايا أشلاء قلبي التي لم تشفى منك بعد.
حررني من قلعتك السوداء, من شقشقة غربان الصباح وصراخها؛ كفاك ارحل.
أحمد الأستاذ
19-04-2013, 05:05 PM
شعر
أبحث عن وطن يهديني امرأة العمر
عن دفء حضن يبقيني برحيق الزهر
في ظلال الحب يرميني في قلب السحر
عن قصة طفل يخبرني ويزيل القهر
فاتن دراوشة
19-04-2013, 05:35 PM
أبارك لك افتتاح هذه الدّوحة العطرة أخي
ولي عودة قريبة للتّعقيب على ما أوردته هنا
وليتك أوردت نصّا واحدًا في الفترة الحاليّة لكي يتسنّى لنا إعطاءه حقّه من المتابعة
فما رأيك لو بدأنا بالنّثر كما أردت في البداية ثمّ ننتقل للشّعر بالتّدريج.
مودّتي
أحمد الأستاذ
19-04-2013, 05:39 PM
أهلا بكِ معلمتي الفاضلة
لنتجاهل النص الثاني, ونبدأ من النص الأول على بركة الله
وشكرا لسعة صدوركم
لكم جزيل الشكر وأكثر
سأكون هنا بالانتظار
تحيتي
أحمد رامي
19-04-2013, 10:58 PM
أخي أحمد أهلا بك ,
سنناقش في صفحتك فنا واحدا فاختر , إما الشعر و إما النثر , و ذلك حتى لا يختلط الحابل بالنابل , و نحن رهن إشارتك .
بانتظارك ... مع المحبة .
أحمد الأستاذ
20-04-2013, 11:56 AM
أهلا ومرحبا بشاعرنا الحبيب/ أحمد
اخترت النثر, سر على بركة الله
تحيتي
أحمد الأستاذ
20-04-2013, 10:42 PM
:002:
درس بالصبر :)
:002:
أحمد رامي
21-04-2013, 12:29 AM
لذيذة هي دروس الصبر ..
على بركة الله إذن ننطلق , و النص الأول , و أرجو أن لا يتجاوز العشرة أسطر ...
بانتظارك مع المحبة ...
أحمد الأستاذ
21-04-2013, 01:31 AM
وحدك من تخاطب ذاكرتي, من تعيد رسم الأنغام الطفولية التي علقت في حناياها
تلك الألحان المصطنعة بيديك القذرتين؛ لتعيدني أسيرة بين ضلوعك, وأغني ولا يسمعني أحد سواي,
كفاك سفكا بقلبي, تأتِني كحلم أعيشه لحظات؛ ثم تلقيني في دوامة من أوجاع سرمدية
حررني من حلمك يا صاحب الظل الطويل, أبقِِني بعيدة عن شباكك وأشواكك, كفاك يا صياد العذارى زرعا للألم.
رفقاَ بقلب عذراء أسقيتها سحرك الكاذب لتجعلها هرمُ احتوت كل مراحل الحرمان,
وبنت بيتها من قرميد الحزن, وأشعلت من نار الانتظار حطبا
فاتن دراوشة
21-04-2013, 11:59 AM
وحدك من تخاطب=يُخاطِبُ ذاكرتي, من تعيد=يُعيدُ رسم الأنغام الطفولي=يَّة التي علقت في حناياها, تلك الألحان المصطنعة بيديك القذرتين؛(أجد الجملة ركيكة بعض الشّيء لتعيدني أسيرة بين ضلوعك, وأغن=نّي ولا يسمعني أحد سواي,
كفاك سفكا بقلبي(لا نقول سفَكَ بِ), تأتِني(ما هو وجوب الجزم؟) كحلم أعيشه لحظات؛ ثم تلقيني في دو=وَّامة من أوجاع سرمدي=يَّة, حر=رِّرني من حلمك يا صاحب الظل=لِّ الط=طَّويل, أبقِِني=أبْقِنِي بعيدة عن شب=بَّاكك وأشواكك, كفاك يا صي=يَّاد العذارى زرعا للألم.
رفقاَ=قًا بقلب عذراء أسقيتها سحرك الكاذب لتجعلها هرمُ=هَرَمًا احتوت=احتَوى كل=لَّ مراحل الحرمان, وبنت بيتها من قرميد الحزن, وأشعلت من نار الانتظار حطبا(لم أستسغ هذه الصّورة), وباتت رمادا تبعثره الرياح, كفاك (هنالك فعل ناقص هنا) بفتاة عينيها سحابة سوداء, ودموعها أمطار تأبى التوق=قُّف
كفاك بقلبِ غارق؛ كفاك فتكا ببقايا أشلاء قلبي التي لم تشفى=تَشْفَ منك بعد.
حر=رِّرني من قلعتك الس=سَّوداء, من شقشقة غربان الصباح وصراخها؛ كفاك ارحل.
فاتن دراوشة
21-04-2013, 12:09 PM
آسفة لم أنتبه للنصّ المعدّل أعطيت الملاحظات على النصّ الأصليّ
أتمنّى أن تعدّل الملاحظات التي تخصّ النصّ الذي أوردته لاحقًا
وبانتظار تعديلك أخي
مودّتي
أحمد رامي
21-04-2013, 03:20 PM
أخي أحمد .
في النص النثري , شكل الأحرف أو على الأقل نهايات الكلمات مقدس ,
لاحظ ما أيدته أستاذتنا فاتن - جزاها الله خيرا - و لا تحذف السطرين الأخيرين من أجل التقليل ,
أراهما مهمين ...
بانتظارك ...
أحمد الأستاذ
21-04-2013, 06:35 PM
آسفة لم أنتبه للنصّ المعدّل أعطيت الملاحظات على النصّ الأصليّ
أتمنّى أن تعدّل الملاحظات التي تخصّ النصّ الذي أوردته لاحقًا
وبانتظار تعديلك أخي
مودّتي
أهلا بمعلتمي فاتن
انا لم أعدل النص بعد
سأبدأ بتعديل النص الآن إن شاء الله
شكرا جزيلا
أحمد الأستاذ
21-04-2013, 06:36 PM
أخي أحمد .
في النص النثري , شكل الأحرف أو على الأقل نهايات الكلمات مقدس ,
لاحظ ما أيدته أستاذتنا فاتن - جزاها الله خيرا - و لا تحذف السطرين الأخيرين من أجل التقليل ,
أراهما مهمين ...
بانتظارك ...
أهلا بالحبيب أحمد
شكرا للنصائح معلمي الفاضل
سأعمل على ذلك إن شاء الله
تحيتي
أحمد الأستاذ
21-04-2013, 09:07 PM
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةٍ بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٍ سواي,
كفَاكَ بقلبي سفكٍ, تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحَظاتْ؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاكك وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعاً للألمْ.
رفقاً بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحرُك الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بيتُها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً تبعثره الرياح, كفاك تقتل فتاة عيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكاً بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غُربَان الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
هَرِمُ= عجوز, كبير/ة السن
احتوت أم احتوى ؟
شباكك... القصد شباك الصيد , وليس النافذة
شكراً لكم
أحمد الأستاذ
21-04-2013, 09:49 PM
وحدك من تخاطب=يُخاطِبُ ... عندما كتبت قدرتها كـ أنت تخاطب .... هذا خطأ؟ فأنا أتكلم بصفة المؤنث. بلسان فتاة
كفاك سفكا بقلبي(لا نقول سفَكَ بِ)... لو قلنا كفى سفكا؟.. ولو كانت سفكا تمييز.. هل يكون موضعها صحيح؟
أرجو توضيح الخطأ بالجملة الأصلية لكي أتعلم
تأتِني(ما هو وجوب الجزم؟) كحلم أعيشه لحظات.... تأتيني؟
أبقِِني=أبْقِنِي بعيدة عن شب=بَّاكك ... أبقِني.
شبَاكك... أقصد شبكة الصياد, وليس النافذة, لم أبيّن الحركات .. أسف
هرمُ=هَرَمًا احتوت=احتَوى كل=لَّ
هَرِم.. القصد عجوز .. ومن معلوماتي أن هَرِمُ تقال للمؤنث والمذكر.. هل هذا صحيح أم خطأ؟.
احتوت.. فأنا أتكلم بصيغة المؤنث.. هل خطأ..
وأشعلت من نار الانتظار حطبا(لم أستسغ هذه الصّورة).... يقولون نار الانتظار أي انه يبعث في قلب المنتظر نار بمعني لوعة.. فمن هذه النار أشعلت حطبا.. مجرد صورة خيالية ولا أعلم هل هي صحيح أو خاطئة... وأرجو التصحيح
كفاك (هنالك فعل ناقص هنا) بفتاة عينيها سحابة سوداء, ودموعها أمطار ... كفاك تعذيباَ أو تعذيبُ ...أو, كفاك تقتل فتاة عيناها سَحابة سَوداء, ما الخيار المناسب ولماذا كي لا أقع في نفس الخطأ مرة أخرى
كفاك بقلبٍ غارق؛ ... هل هنا أيضا يوجد فعل ناقص بين كفاك.... بقلب؟
كفاك فتكا ببقايا أشلاء قلبي التي لم تشفى=تَشْفَ منك بعد..... متى نكتب النهاية بالحركات مثل تشفَ, ومتى تكتب تشفى... لو تفضلتِ
أشلاء قلبي التي لم تشفى=تَشْفَ... ولماذا لم نكتبها يشفَ بالياء كما فعلنا في كلمة يخاطب وكلمة يعيد؟.
شكرا لسعة صدوركم
مودتي
فاتن دراوشة
21-04-2013, 11:35 PM
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةٍ(أسيرَةً) بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٍ(أحدٌ) سواي,
كفَاكَ بقلبي سفكٍ(سَفْكًا),
سفك (لسان العرب)
السَّفْكُ: صَبُّ الدم ونَثْرُ الكلام.
وسَفَك الدمَ والدمعَ يَسْفِكُه سَفْكاً، فهو مَسْفوك وسَفِيك: صبه وهَراقَه، وكأَنه بالدم أَخص.
وفي الحديث: أَن يَسْفكُوا دماءَهم؛ السَّفْك: الإراقة والإجراء لكل مائع، وقد انْسَفَك؛ ورجل سَفَّاك للدماء سَفَّاك للكلام.
والسَّفَّاك: السَّفَّاح وهو القادر على الكلام.
وسَفَكَ الكلام يَسْفِكه سَفْكاً.نَثَره مِسْفَكَ: كثير الكلام.
تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحَظاتْ(لمَ أتت ساكنة؟)؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاكك وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعاً=عًا للألمْ=للألَمِ.
رفقاً=قًا بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحرُك=سِحْرَكَ الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ(لو أنّك شكّلتها منذ البداية لكنت عرفت قصدك منها وهنا تكمن أهميّة التّشكيل أخي) احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بيتُها=بَيْتَها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً=دًا تبعثره الر=رِّياح,
كفاك تقتل فتاة عيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكاً بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غُربَان=غِربانِ الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
هَرِمُ= عجوز, كبير/ة السن
احتوت أم احتوى ؟
شباكك... القصد شباك الصيد , وليس النافذةهنا أيضا كانت المشكلة في التّشكيل فأنا كقارئ من حقّي أن أقرأ النصّ كما يحلو لي في حال لم يُرشدني الكاتب لما قصده من الكلمة
شكراً لكم
وحدك من تخاطب=يُخاطِبُ ... عندما كتبت قدرتها كـ أنت تخاطب .... هذا خطأ؟ فأنا أتكلم بصفة المؤنث. بلسان فتاة
من هو اسم موصول بمعنى الّذي أي وحدك الذي يخاطب
كفاك سفكا بقلبي(لا نقول سفَكَ بِ)... لو قلنا كفى سفكا؟.. ولو كانت سفكا تمييز.. هل يكون موضعها صحيح؟
أرجو توضيح الخطأ بالجملة الأصلية لكي أتعلم
لم يرد الفعل سفك مع حرف الجرّ الباء لذا لم أجد لها معنًى
تأتِني(ما هو وجوب الجزم؟) كحلم أعيشه لحظات.... تأتيني؟
لم تجبني عن سؤالي أخي أنت أوردت الفعل مجزومًا فهل كان هنالك سببٌ للجزم؟ أنا لم أرَ ما يدعو للجزم لذا أعتقده يأتيني
أبقِِني=أبْقِنِي بعيدة عن شب=بَّاكك ... أبقِني.
شبَاكك... أقصد شبكة الصياد, وليس النافذة, لم أبيّن الحركات .. أسف (نكتبها شِباكِكَ لكي لا يفهمها القارئ كما يشاء وإلاّ فما الفرق بغياب التّشكيل بين شُبّاك وشِباك؟)
هرمُ=هَرَمًا احتوت=احتَوى كل=لَّ
هَرِم.. القصد عجوز .. ومن معلوماتي أن هَرِمُ تقال للمؤنث والمذكر.. هل هذا صحيح أم خطأ؟.
احتوت.. فأنا أتكلم بصيغة المؤنث.. هل خطأ..(هناك صفات مشبّهة تأتي بصيغة واحدة للرجال والنّساء كأن نقول: عجوز، لكنّي أعتقد أنّ هرمة أفضل )وأشعلت من نار الانتظار حطبا(لم أستسغ هذه الصّورة).... يقولون نار الانتظار أي انه يبعث في قلب المنتظر نار بمعني لوعة.. فمن هذه النار أشعلت حطبا.. مجرد صورة خيالية ولا أعلم هل هي صحيح أو خاطئة... وأرجو التصحيح
(أعتقد كان يجب أن تقول أشعلت بنار الانتظار حطبًا لتوصل ما قصدته)
كفاك (هنالك فعل ناقص هنا) بفتاة عينيها سحابة سوداء, ودموعها أمطار ... كفاك تعذيباَ أو تعذيبُ ...أو, كفاك تقتل فتاة عيناها سَحابة سَوداء, ما الخيار المناسب ولماذا كي لا أقع في نفس الخطأ مرة أخرى
(كفاك تعذيبًا لفتاةٍ)
كفاك بقلبٍ غارق؛ ... هل هنا أيضا يوجد فعل ناقص بين كفاك.... بقلب؟
كفاك فتكا ببقايا أشلاء قلبي التي لم تشفى=تَشْفَ منك بعد..... متى نكتب النهاية بالحركات مثل تشفَ, ومتى تكتب تشفى... لو تفضلتِ
(لم أداة جزم لذا الفعل بعدها مجزوم )
أشلاء قلبي التي لم تشفى=تَشْفَ... ولماذا لم نكتبها يشفَ بالياء كما فعلنا في كلمة يخاطب وكلمة يعيد؟.
شكرا لسعة صدوركم
مودتي
أحمد الأستاذ
22-04-2013, 12:32 AM
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةً بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٌ سواي,
كفَاكَ بقلبي سَفْكًا, تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحظّاتُ؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاككَ وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعًا للألمِ.
رفقاً بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحْرَكَ الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بَيْتَها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً تبعثره الرّياح, كفاك تعذيبًا لفتاةٍعيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكًا بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غِربانِ الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
أتمنّى أن أكون قد وفّقت هذه المرّة.
الشاعرة القديرة/ فاتن دراوشة
شكرًا لنصائحك الثمينة, ولهذه الإفادة العظيمة
شكرًا لسعة صدرك, وتوصيل رسالة العلم السامية لمن يحتاجها
جزاك الله خيرًا
أحمد رامي
22-04-2013, 10:42 PM
كفَاكَ بقلبي سَفْكًا
كفى : فعل
كَ : مفعول به
أين الفاعل يا ترى ؟؟؟؟
فاتن دراوشة
26-04-2013, 03:20 PM
على بركة الله فلنبدأ الدّروس
وسأستعين هنا بما أورد أستاذي مصطفى حمزه في موضوعه من تبسيط لقواعد اللّغة العربيّة أخي
الورشة الأولى:
https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=799049&postcount=1
اقرأ ما ورد من شرحٍ حول الأفعال المبنيّة والمعربة جيّدًا.
التّدريبات:
ولننطلق من نصّك أخي
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةً بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٌ سواي,
كفَاكَ بقلبي سَفْكًا, تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحظّاتُ؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاككَ وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعًا للألمِ.
رفقاً بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحْرَكَ الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بَيْتَها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً تبعثره الرّياح, كفاك تعذيبًا لفتاةٍعيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكًا بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غِربانِ الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
_عيّن الأفعال الماضية في نصّك باللّون الأحمر، والأفعال المضارعة باللّون الأخضر، وأفعال الأمر باللّون الأزرق
_قم بنسخ الأفعال الماضية واشكلها وعيّن لكلّ منها علامة البناء .
_قم بنسخ الأفعال المضارعة جميعا واشكلها وعيّن لكلّ فعل حالة إعرابه وعلامة الإعراب، وإن كان مبنيّا أذكر سبب البناء وعلامته .
_قم بنسخ أفعال الأمر جميعًا واذكر علامة بناء كلّ منها
2) ميّز الأفعال المبنية فيما يأتي، وبيّن حال بناء كلّ منها :
قال الإمام علي كرم الله وجهه من وصية بعث بها إلى ابنه الحسن :
"امحض أخاك النصيحة وتجرّع الغيظَ، فإني لم أرَ جرعة أحلى منها عاقبة ولا ألذّ مغبّة، ولن لمن غالظك فإنّه يوشك أن يلينَ لك، وإن أردت قطيعة أخيك فاستبق له من نفسك بقية ترجع إليها إن بدا له ذلك يومًا ما، ومن ظنّ بك خيرًا فصدق ظنّه، ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك، ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته، ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان.
3) ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في ثلاث جمل، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيًا على الضمّ، وفي الثّالثة مبنيّا على السّكون.
أكرم – نصر – استفاد – عاون
4)ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في جملتين، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيّا على السكون.
ينسى – يرجو – يحسن – يساعد
5)أسند الفعل " فرح " إلى جميع ضمائر الرفع البارزة المتّصلة، ثم بيّن نوع بنائه في كل حال.
6)هات فعل الأمر من " يسعى " بحيث يكون مرّة مبنيّا على الفتح، ومرّة مبنياً على السّكون، ومرّة مبنياً على حذف حرف العلة ، ومرة مبنياً على حذف النون .
7)عيّن في الأمثلة الآتية الأفعال المبنيّة والمعربة، وبيّن سبب البناء والإعراب .
(1) البنات ينهضن إلى العمل مبكّرات .
(2) لا تعتمدنّ على غير أنفسكم .
(3) لا تغدرا بذمّتكما .
(4) لا يزهدنّك في المعروف من لا يشكر لك .
(5) إذا مدحت فلا تبالغنّ في المدح .
(6) كنّ مقدّرات ولا تكنّ مقتّرات.
8)ميّز الأفعال المبنيّة من الأفعال المعربة فيما يأتي. وبيّن نوع البناء أو الإعراب في كل فعل مع ذكر سبب نوع الإعراب :
أوصى عبدالله بن عباس رجلا فقال : لا تتكلم بما لا يعنيك، ودع الكلام في كثير مما يعنيك، حتى تجد له موضعاً ، ولا تمارين حليماً ولا سفيهاً ، فإن الحليم يطغيك. والسفيه يؤذيك ، واذكر أخاك إذا توارى عنك بما تحب أن يذكرك به إذا تواريت عنه ، واعمل عمل أمري بعلم أنه مجزى بالإحسان مأخوذ بالإجرام .
9)أسند الأفعال الآتية إلى ألف الاثنين ، وواو الجماعة ، وياء المخاطبة، على الترتيب ، واجعلها مرّة مرفوعة، ومرّة منصوبة، ومرّة مجزومة .
يستفيد – يخشى – يدنو
أحمد رامي
28-04-2013, 12:08 AM
أخي أحمد لا تخف من طول الامتحان ,
إذ يمكنك أن تجيب عليه مُجزَّءًا , يعني يمكنك أن تجيب كل يوم عن قسم من الامتحان ..
و الشكر الجزيل للأستاذة فاتن على هذا الجهد الملحوظ .
بانتظارك ...
فاتن دراوشة
28-04-2013, 12:37 AM
نعم يمكنك الإجابة على التّدريبات بالتّقسيط المريح أخي
خذ وقتك وأجب عليها متفرّقة لا دفعة واحدة لنقف على كلّ تدريب على حدة ونعطيه حقّه
مودّتي
أحمد الأستاذ
28-04-2013, 01:25 AM
الورشة الأولى:
ولننطلق من نصّك أخي
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةً بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٌ سواي,
كفَاكَ بقلبي سَفْكًا, تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحظّاتُ؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاككَ وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعًا للألمِ.
رفقاً بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحْرَكَ الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بَيْتَها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً تبعثره الرّياح, كفاك تعذيبًا لفتاةٍعيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكًا بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غِربانِ الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
_عيّن الأفعال الماضية في نصّك باللّون الأحمر، والأفعال المضارعة باللّون الأخضر، وأفعال الأمر باللّون الأزرق
عَلِقْتُ-أسقيتها-بَنَتْ-أشعلْتُ-باتَتْ
يُخاطب-يُعيد-تعيدني-أغنّي-يسمعني-تأتيني-تلقيني-تجعلها-تبعثره-تعذيبا-تأبى-تشفَ
حررّني-أبقني-ارحل
_قم بنسخ الأفعال الماضية واشكلها وعيّن لكلّ منها علامة البناء .
عَلِقْتُ- السكون لاتصالها بتاء الفاعل
أَسَقَيتَ ـها - مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة
بَنَتْ-فعل ماضي مبني على الفتح
أشعَلْتُ-السكون لاتصالها بتاء الفاعل
بَاَتَتْ-الفتح
_قم بنسخ الأفعال المضارعة جميعا واشكلها وعيّن لكلّ فعل حالة إعرابه وعلامة الإعراب، وإن كان مبنيّا أذكر سبب البناء وعلامته .
يُخاطب- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي من
يُعيد- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي من
تُعيدني- فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب وهي لام التعليل
أُغنّي-فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
يَسمعني- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي لا
تَأتيني- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تُلقيني- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تَجعلها- فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب وهي لام التعليل
تُبعثره- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تُعذيبا- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تَأبى- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تَشف-فعل مضارع مجزوم وعلامة حزمه حذف حرفف العلّة
_قم بنسخ أفعال الأمر جميعًا واذكر علامة بناء كلّ منها
حررّني-مبني على السكون
أبقني - مبني على السكون
ارحل-فعل ماضي مبني على السكون
2) ميّز الأفعال المبنية فيما يأتي، وبيّن حال بناء كلّ منها :
قال الإمام علي كرم الله وجهه من وصية بعث بها إلى ابنه الحسن :
"امحض أخاك النصيحة وتجرّع الغيظَ، فإني لم أرَ جرعة أحلى منها عاقبة ولا ألذّ مغبّة، ولن لمن غالظك فإنّه يوشك أن يلينَ لك، وإن أردت قطيعة أخيك فاستبق له من نفسك بقية ترجع إليها إن بدا له ذلك يومًا ما، ومن ظنّ بك خيرًا فصدق ظنّه، ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك، ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته، ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان.
امحض,تجرّع- فعل أمر مبني على السكون
- فاستبق- فعل أمر مبنى على حذف حرف العلّة*الياء* استبقي
- ترغبنّ- يكوننّ- تكوننّ فعل مضارع مبنى على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
أرَ. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حدف حرف العلّة
3) ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في ثلاث جمل، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيًا على الضمّ، وفي الثّالثة مبنيّا على السّكون.
أكرم – نصر – استفاد – عاون
اكرمَنّ الناس
أكَرَمُوا الناس
إذا أكرَمْت الناس وجدتّهم
**
أنصرَ الله ينصرك- لننصرنّ الله
نصَرُوا الله فنصرهم
أنصرْنَ الله- مبني على السكون لاتصاله بنون التأنيث
أنصرِ الله.... مبني على حذف حرف العلّة يـ
**
استفادَ محمد من الدرس
استفادُوا من الدرس
استفدْنا من الدرس
عَاونَ محمد جيرانه
الأبناء عاونُوا أهلهم في البيت
يعاونْنَ أمهاتهن
4)ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في جملتين، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيّا على السكون.
ينسى – يرجو – يحسن – يساعد
لينسيَنّ المهملات واجباتهن
لا ينسيْنَ المجتهدات واجباتهن
يوم القيامة ليرجوَنّ الكافرون رحمة الله مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
"وَ الْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ اللاتِي لا يَرْجُونَ نِكَاحًا " مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة
الصالحات يحسنَنّ معاملة أزواجهن
الأمهات الواعيات يُحسِنَ تربية أبنائهن
الأمهات يساعدَنّ أطفالهم في حلّ الواجبات
البنات يساعدْنَ أمهاتهن في أعمال المنزل
5)أسند الفعل " فرح " إلى جميع ضمائر الرفع البارزة المتّصلة، ثم بيّن نوع بنائه في كل حال.
فرحوا.. مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة
فرحتُ.. مبني على السكون لاتصاله بضمير الفاعل
فرحا..مبني على الفتح لاتصاله بألف الاثنين
فرحنَ..مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة
افرحي..مبني على حذف حرف النون لاتصاله بياء المخاطبة
6)هات فعل الأمر من " يسعى " بحيث يكون مرّة مبنيّا على الفتح، ومرّة مبنياً على السّكون، ومرّة مبنياً على حذف حرف العلة ، ومرة مبنياً على حذف النون .
يسعى=اسعى= اسعَ
اسعنَ.. مبني على الفتح
اسعَ-اسعِ-اسعُ... مبني على حذف حرف العلّة
اسعيا,اسعي, اسعوا…مبني على حذف النون
7)عيّن في الأمثلة الآتية الأفعال المبنيّة والمعربة، وبيّن سبب البناء والإعراب .
(1) البنات ينهضن إلى العمل مبكّرات . ينهضن فعل مضارع مبني على السكون لاتصالة بنون التأنيث
(2) لا تعتمدنّ على غير أنفسكم . . تعتمدنّ فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(3) لا تغدرا بذمّتكما . تغدرا فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمة حدف النون لانه من الافعال اخمسة
(4) لا يزهدنّك في المعروف من لا يشكر لك . يزهدنّك فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(5) إذا مدحت فلا تبالغنّ في المدح . تبالعنّ فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(6) كنّ مقدّرات ولا تكنّ مقتّرات. كنّ فعل أمر مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
تكنّ: فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
8)ميّز الأفعال المبنيّة من الأفعال المعربة فيما يأتي. وبيّن نوع البناء أو الإعراب في كل فعل مع ذكر سبب نوع الإعراب :
أوصى عبدالله بن عباس رجلا فقال : لا تتكلم بما لا يعنيك، ودع الكلام في كثير مما يعنيك، حتى تجد له موضعاً ، ولا تمارين حليماً ولا سفيهاً ، فإن الحليم يطغيك. والسفيه يؤذيك ، واذكر أخاك إذا توارى عنك بما تحب أن يذكرك به إذا تواريت عنه ، واعمل عمل أمري بعلم أنه مجزى بالإحسان مأخوذ بالإجرام .
أوصى: فعل ماضي مبني على الفتح
قال: فعل ماضي مبني على الفتح
تتكلم: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم ... معرب
يعنيك:فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم... معرب
دع:فعل أمر مبني على السكون
مما يعنيك: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم.. معرب
حتى تجد: فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب.. معرب
ولا تمارين:فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد.. مبني
يطغي ك: فعل مضارع مرفوع بالضمة
يؤذي ك :فعل مضارع مرفوع بالضمة
اذكر:فعل أمر مبني على السكون
توارى: فعل ماضي مبني على الفتح
تحب: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأدواة جزم .. معرب
يذكرك: فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق أداة نصب.. معرب
تواريت:فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء متحركة... مبني
اعمل: فعل أمر مبني على السكون
9)أسند الأفعال الآتية إلى ألف الاثنين ، وواو الجماعة ، وياء المخاطبة، على الترتيب ، واجعلها مرّة مرفوعة، ومرّة منصوبة، ومرّة مجزومة .
يستفيد – يخشى – يدنو
أحمد الأستاذ
28-04-2013, 01:32 AM
أخي أحمد لا تخف من طول الامتحان ,
إذ يمكنك أن تجيب عليه مُجزَّءًا , يعني يمكنك أن تجيب كل يوم عن قسم من الامتحان ..
و الشكر الجزيل للأستاذة فاتن على هذا الجهد الملحوظ .
بانتظارك ...
:008:
:008:
أجبت على قدر ما استطيع, ومن المؤكد هناك أخطاء فادحة
شكرا لكما/ أستاذ أحمد,و أستاذة فاتن
أحمد الأستاذ
28-04-2013, 12:30 PM
)أسند الأفعال الآتية إلى ألف الاثنين ، وواو الجماعة ، وياء المخاطبة، على الترتيب ، واجعلها مرّة مرفوعة، ومرّة منصوبة، ومرّة مجزومة .
يستفيد – يخشى – يدنو
يستفيدان...
الطالبان يستفيدان
لن يستفيدان
لا يستفيدان
يستفيدون...
الطلاب يستفيدون من الدرس
كي يستفيدون
لا يستفيدون
تستفيدين...
تستفيدين من الدرس
أن تستفيدين
لم تستفيدين
*****
يخشى
يخشيان-يخشون-تخشين
يخشيان
الطفلان يخشيان الظلمة
لن يخشيان
من يخشيان
يخشون
المؤمنون يخشون الله كثيرا
أن يخشون
لا يخشون
تخشين..
تخشين الليل
أن تخشين
من تخشين
يدنو
يدنوان-يدنون-تدنين
الشابان يدنوان .. مرفوعة لم تسبق بأداة نصب ولا أداة جزم
أن يدنوان.. منصوبة سبقت بأداة نصب
لا يدنوان.. مجزومة سبقت باداة جزم
يدنون...
الرجال يدنون
لن يدنون
لا يدنون
تدنين...
تدنين... ان كانت غير مسبوقة بأداة نصب أو جزم... تكون مرفوعة
أن تدنين.. منصوبة
لا تدنين... مجزومة
فاتن دراوشة
28-04-2013, 07:36 PM
[FONT="Traditional Arabic"]
الورشة الأولى:
ولننطلق من نصّك أخي
وَحْدَك مَن يُخاطبُ ذاكرتي, مَنْ يُعيدُ رَسْم الأنغام الطفوليّة التي عَلِقت فِي حْنَاياهَا, تِلك الألحان المصطَنعَة؛ لتُعيدَني أسيرَةً بَينَ ضلوعك, وأغنّي ولا يَسمعني أحدٌ سواي,
كفَاكَ بقلبي سَفْكًا, تَأتِينِي كَحلم أعيِشهُ لحظّاتُ؛ ثُمْ تُلقِينِي فِي دوّامةٍ مِن أوجَاعٍ سَرمديّة, حَررّني مِن حلمك يا صَاحِب الظِلّ الطّويل, أبْقِنِي بَعيدةً عَن شِبَاككَ وأشواكك, كَفاك يَا صَيّاد العذَارى زرعًا للألمِ.
رفقاً بقلب عذرَاء أسقَيتَها سِحْرَكَ الكَاذب لتَجعَلها هَرِمُ احتوت كُلّ مَراحِل الحِرمَان, وبَنَتْ بَيْتَها مِن قَرميِد الحزن, وأشعلت من نارِ الانتظار شموعها الأخيرة , وباتت رماداً تبعثره الرّياح, كفاك تعذيبًا لفتاةٍعيناها سَحابة سَوداء, ودِموعَها أمطَار تَأبَى التَوقّف
كَفاكَ بقلبٍ غَارق؛ كَفاك فَتكًا بِبقايا أشلاء قَلبي التي لَمْ تشفَ منك بعدْ.
حررّني مِن قَلعتك السّوداء, من شَقشَقَة غِربانِ الصبَاح وصراخها؛ كفاك ارحلْ.
_عيّن الأفعال الماضية في نصّك باللّون الأحمر، والأفعال المضارعة باللّون الأخضر، وأفعال الأمر باللّون الأزرق
عَلِقْتُ-أسقيتها-بَنَتْ-أشعلْتُ-باتَتْ
يُخاطب-يُعيد-تعيدني-أغنّي-يسمعني-تأتيني-تلقيني-تجعلها-تبعثره-تعذيبا-تأبى-تشفَ
حررّني-أبقني-ارحل
_قم بنسخ الأفعال الماضية واشكلها وعيّن لكلّ منها علامة البناء .
عَلِقْتُ- السكون لاتصالها بتاء الفاعل
أَسَقَيتَ ـها - مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة
بَنَتْ-فعل ماضي مبني على الفتح
أشعَلْتُ-السكون لاتصالها بتاء الفاعل
بَاَتَتْ-الفتح
_قم بنسخ الأفعال المضارعة جميعا واشكلها وعيّن لكلّ فعل حالة إعرابه وعلامة الإعراب، وإن كان مبنيّا أذكر سبب البناء وعلامته .
[COLOR="Purple"]يُخاطب- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي من(من هنا اسم موصول بمعنى الذي وليست أداة شرط أخي كمثل: مَنْ يَهُنْ يسهلِ الهوانَ عليهِ، كما أنّك شكلتها في القطعة يخاطبُ
يُعيد- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي من(نفس الشرح أعلاه)
تُعيدني- فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب وهي لام التعليل
أُغنّي-فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
يَسمعني- فعل مضارع مجزوم بالسكون, لانه سبق بأداة جزم وهي لا(هذه اللا نافية وليست ناهية )
تَأتيني- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تُلقيني- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تَجعلها- فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب وهي لام التعليل
تُبعثره- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تُعذيبا- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم(هذا مصدر وليس فعلا )
تَأبى- فعل مضارع مرفوع بالضمة لانه لم يسبق بأداة نصب أو جزم
تَشف-فعل مضارع مجزوم وعلامة حزمه حذف حرفف العلّة
_قم بنسخ أفعال الأمر جميعًا واذكر علامة بناء كلّ منها
حررّني-مبني على السكون
أبقني - مبني على السكون(على حذف حرف العلّة)
ارحل-فعل ماضي مبني على السكون
أحمد الأستاذ
28-04-2013, 08:37 PM
إذن نعرب يخاطب , ويعيد / فعل مضارع مرفوع بالضمة
أبقِني/ فعل أمر مبني على حذف حرف العلّة, لانه معتل الأخر
يسمعني/ فعل مضارع مرفوع بالضمة
شكرا على الإفادة استاذتي فاتن
أحمد رامي
29-04-2013, 09:06 PM
)أسند الأفعال الآتية إلى ألف الاثنين ، وواو الجماعة ، وياء المخاطبة، على الترتيب ، واجعلها مرّة مرفوعة، ومرّة منصوبة، ومرّة مجزومة .
يستفيد – يخشى – يدنو
يستفيدان...
الطالبان يستفيدان صح
لن يستفيدان خطأ.. ماعلامة النصب ؟
لا يستفيدان خطأ .. هذه لا النافية و هي لاتجزم و قد خلطت بينها و بين الناهية . و الناهية لا تستعمل إلا مع المخاطب . ثم ما علامة الجزم هنا ؟
يستفيدون...
الطلاب يستفيدون من الدرس
كي يستفيدون حطأ ما علامة النصب ؟
لا يستفيدون نفس خطأ لا النافية السابق
تستفيدين...
تستفيدين من الدرس
أن تستفيدين خطأ .. ما علامة النصب هنا ؟
لم تستفيدين خطأ .. ما علامة الجزم هنا ؟
*****
يخشى
يخشيان-يخشون-تخشين
يخشيان
الطفلان يخشيان الظلمة
لن يخشيان خطأ
من يخشيان خطأ .. هل من أداة جزم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يخشون
المؤمنون يخشون الله كثيرا
أن يخشون [COLOR="blue"] خطأ
لا يخشون خطأ
تخشين..
تخشين الليل
أن تخشين خطأ
من تخشين خطأ
يدنو
يدنوان-يدنون-تدنين
الشابان يدنوان .. مرفوعة لم تسبق بأداة نصب ولا أداة جزم
أن يدنوان.. منصوبة سبقت بأداة نصب خطأ .. ألا تراها في الرفع و النصب و الجزم متشابهة ؟
لا يدنوان.. مجزومة سبقت باداة جزم
يدنون...
الرجال يدنون
لن يدنون
لا يدنون
تدنين...
تدنين... ان كانت غير مسبوقة بأداة نصب أو جزم... تكون مرفوعة
أن تدنين.. منصوبة
لا تدنين... مجزومة
كما تلاحظ جميع الأفعال عندك في حالتي النصب و الجزم خاطئة ..
أرجو المراجعة و قراءة النحو المبسط لأستاذنا مصطفى حمزة بشكل جيد .
بانتظار تعديلك .
أحمد الأستاذ
29-04-2013, 10:20 PM
الطالبان يستفيدان
لن يستفيدا
لم يستفيدا
**
كي يستفيدوا
لم يستفيدوا
**
أن تستفيدِ
لم تستفيدِ
**
أن تخشِ
لا تخشِ
**
أن يدنوا
لم تدنوا
**
أن يدنوا
*
لن يدنوا
لم يدنوا
أن تدنِ
لم تدنِ
فاتن دراوشة
30-04-2013, 02:03 PM
2) ميّز الأفعال المبنية فيما يأتي، وبيّن حال بناء كلّ منها :
قال الإمام علي كرم الله وجهه من وصية بعث بها إلى ابنه الحسن :
"امحض أخاك النصيحة وتجرّع الغيظَ، فإني لم أرَ جرعة أحلى منها عاقبة ولا ألذّ مغبّة، ولن(فعل أمر مبني على السّكون) لمن غالظك فإنّه يوشك أن يلينَ لك، وإن أردت(فعل ماضٍ مبني على السّكون لاتّصاله بالتّاء المتحرّكة) قطيعة أخيك فاستبق له من نفسك بقية ترجع إليها إن بدا له ذلك يومًا ما، ومن ظنّ(فعل ماضي مبنيّ على الفتحة) بك خيرًا فصدق(فعل أمر مبنيّ على السّكون) ظنّه، ولا ترغبنّ فيمن زهد(فعل ماضٍ مبنيّ على الفتحة) عنك، ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته، ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان.
امحض,تجرّع- فعل أمر مبني على السكون
- فاستبق- فعل أمر مبنى على حذف حرف العلّة*الياء* استبقي
- ترغبنّ- يكوننّ- تكوننّ فعل مضارع مبنى على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
أرَ. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حدف حرف العلّة(الفعل هنا معرب)
أحمد رامي
30-04-2013, 02:09 PM
لم و لن يدنُوَا المثنى
لم و لن يدنُوا الجمع
لم و لن تدني المؤنث المخاطب
لم ولن تخشّي
لم و لن تخشيا
لم و لن تخشَوْا
هل وضح الأمر ؟
يبدو أنك لم تراجع الدرس جيدا .
فاتن دراوشة
06-05-2013, 05:44 AM
يبدو أنّ العزيمة فترت أخي
أينك من صفحتك ؟؟؟؟؟
:002:
أحمد الأستاذ
06-05-2013, 11:31 AM
بالطبع لا أستاذتي الكريمة, ولكنّي أجتهد بصمت, وإن كانت دعوتكم الكريمة ما زالت قائمة, فأنا هنا بالانتظار
تحيتي
فاتن دراوشة
07-05-2013, 11:00 AM
3) ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في ثلاث جمل، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيًا على الضمّ، وفي الثّالثة مبنيّا على السّكون.
أكرم – نصر – استفاد – عاون
اكرمَنّ الناس(الأفعال ماضية وآسف لعدم تشكيلي لها الفعل الماضي يبنى على الفتح (أكرمَ زيدٌ عليًّا))
أكَرَمُوا الناس
إذا أكرَمْت الناس وجدتّهم
**
أنصرَ الله ينصرك- لننصرنّ الله
نصَرُوا الله فنصرهم:nj:
أنصرْنَ الله- مبني على السكون لاتصاله بنون التأنيث_نون النّسوة
أنصرِ الله.... مبني على حذف حرف العلّة يـ (من أين أتى حرف العلّة في نصر؟)(أنت تخلط بين الماضي والمضارع الفعل هو نَصَرَ)
**
استفادَ محمد من الدرس
استفادُوا من الدرس
استفدْنا من الدرس
هنا العمل ممتاز:v1:
عَاونَ محمد جيرانه
الأبناء عاونُوا أهلهم في البيت
يعاونْنَ أمهاتهن(الفعل عاونّ في الماضي وليس مضارعا
4)ضع كلّ فعل من الأفعال الآتية في جملتين، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثانية مبنيّا على السكون.
ينسى – يرجو – يحسن – يساعد
لينسيَنّ المهملات واجباتهن
لا ينسيْنَ المجتهدات واجباتهن
يوم القيامة ليرجوَنّ الكافرون رحمة الله مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
"وَ الْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ اللاتِي لا يَرْجُونَ نِكَاحًا " مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة
الصالحات يحسنَنّ معاملة أزواجهن
الأمهات الواعيات يُحسِنَ تربية أبنائهن
الأمهات يساعدَنّ أطفالهم في حلّ الواجبات
البنات يساعدْنَ أمهاتهن في أعمال المنزل
5)أسند الفعل " فرح " إلى جميع ضمائر الرفع البارزة المتّصلة، ثم بيّن نوع بنائه في كل حال.
فرحوا.. مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة
فرحتُ.. مبني على السكون لاتصاله بضمير الفاعل
فرحا..مبني على الفتح لاتصاله بألف الاثنين
فرحنَ..مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة
افرحي..مبني على حذف حرف النون لاتصاله بياء المخاطبة(الفعل بصيغة الماضي وليس في صيغة الأمر)
6)هات فعل الأمر من " يسعى " بحيث يكون مرّة مبنيّا على الفتح، ومرّة مبنياً على السّكون، ومرّة مبنياً على حذف حرف العلة ، ومرة مبنياً على حذف النون .
يسعى=اسعى= اسعَ
اسعنَ.. مبني على الفتح
اسعَ-اسعِ-اسعُ... مبني على حذف حرف العلّة
اسعيا,اسعي, اسعوا…مبني على حذف النون
يجب أن تضعها في جمل لتظهر وظيفتها الإعرابيّة وإلاّ فكيف سنميّزها
7)عيّن في الأمثلة الآتية الأفعال المبنيّة والمعربة، وبيّن سبب البناء والإعراب .
(1) البنات ينهضن إلى العمل مبكّرات . ينهضن فعل مضارع مبني على السكون لاتصالة بنون التأنيث
(2) لا تعتمدنّ على غير أنفسكم . . تعتمدنّ فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(3) لا تغدرا بذمّتكما . تغدرا فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمة حدف النون لانه من الافعال اخمسة
(4) لا يزهدنّك في المعروف من لا يشكر لك . يزهدنّك فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(5) إذا مدحت فلا تبالغنّ في المدح . تبالعنّ فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(6) كنّ مقدّرات ولا تكنّ مقتّرات. كنّ فعل أمر مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد(الاتصال هنا بنون النّسوة والتّضعيف سببه دمج نون الفعل بنون النسوة)
تكنّ: فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
(كما أنّك لم تتطرّق لجميع الأفعال التي وردت)
8)ميّز الأفعال المبنيّة من الأفعال المعربة فيما يأتي. وبيّن نوع البناء أو الإعراب في كل فعل مع ذكر سبب نوع الإعراب :
أوصى عبدالله بن عباس رجلا فقال : لا تتكلم بما لا يعنيك، ودع الكلام في كثير مما يعنيك، حتى تجد له موضعاً ، ولا تمارين حليماً ولا سفيهاً ، فإن الحليم يطغيك. والسفيه يؤذيك ، واذكر أخاك إذا توارى عنك بما تحب أن يذكرك به إذا تواريت عنه ، واعمل عمل أمري بعلم أنه مجزى بالإحسان مأخوذ بالإجرام .
أوصى: فعل ماضي مبني على الفتح
قال: فعل ماضي مبني على الفتح
تتكلم: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم ... معرب
يعنيك:فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم... معرب
دع:فعل أمر مبني على السكون
مما يعنيك: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأداة جزم.. معرب
حتى تجد: فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق بأداة نصب.. معرب
ولا تمارين:فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد.. مبني
يطغي ك: فعل مضارع مرفوع بالضمة
يؤذي ك :فعل مضارع مرفوع بالضمة
اذكر:فعل أمر مبني على السكون
توارى: فعل ماضي مبني على الفتح
تحب: فعل مضارع مجزوم بالسكون لانه سبق بأدواة جزم .. معرب(أين هي أداة الجزم؟)
يذكرك: فعل مضارع منصوب بالفتحة لانه سبق أداة نصب.. معرب
تواريت:فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء متحركة... مبني
اعمل: فعل أمر مبني على السكون
[/COLOR][/FONT]
أحمد الأستاذ
09-05-2013, 11:25 AM
أكرمَ محمد الضيف
نصرْتُ الله فنصرني
عاونْتُ أبي في عمله
تحب: فعل مضارع مرفوع بالضمة
هات فعل الأمر من " يسعى " بحيث يكون مرّة مبنيّا على الفتح، ومرّة مبنياً على السّكون، ومرّة مبنياً على حذف حرف العلة ، ومرة مبنياً على حذف النون .
يسعى=اسعى= اسعَ
اسعَنْ.. مبني على الفتح... اسعَنْ في عمل الخير
اسعْنَ.. مبني على السكون.... اسعْنَ لعمل الخير
اسعَ- مبني على حذف حرف العلّة ... اسعَ في عمل الخير
اسعيا-مبني على حذف النون... اسعَيا في عمل الخير
فاتن دراوشة
10-05-2013, 02:54 PM
أكرمَ محمد الضيف
نصرْتُ الله فنصرني
عاونْتُ أبي في عمله
تحب: فعل مضارع مرفوع بالضمة
هات فعل الأمر من " يسعى " بحيث يكون مرّة مبنيّا على الفتح، ومرّة مبنياً على السّكون، ومرّة مبنياً على حذف حرف العلة ، ومرة مبنياً على حذف النون .
يسعى=اسعى= اسعَ
اسعَنْ.. مبني على الفتح... اسعَنْ في عمل الخير (إسعَيَنَّ)
اسعْنَ.. مبني على السكون.... اسعْنَ لعمل الخير (إسْعَيْنَ)
اسعَ- مبني على حذف حرف العلّة ... اسعَ في عمل الخير
اسعيا-مبني على حذف النون... اسعَيا في عمل الخير
فاتن دراوشة
13-05-2013, 10:36 PM
فلننطلق للدّرس الجديد أخي
https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=799601&postcount=6
قم بمراجعة الدّرس الثّاني من دروس الأستاذ مصطفى جيّدا ثمّ انطلق في حلّ التّدريبات
التّدريبات:
1) اقرأ النص التالي واستخرج ما فيه من ضروب الفاعل الصريح :
قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه يناجي النبي صلى الله عليه وسلم حين دفَن زوجته فاطمة رضي الله عنها :( السلام عليك يا رسول الله عني وعن ابنتك التي لحقت بك سريعًا يا نبيّ الله.
لقد قلَّ - يا رسول الله - عن صفيتك صبري، ورقّ عنها تجلّدي إلا أن لي في التأسّي بعظيم فرقتك وفادح مصيبتك موضع تعزّ.
لقد وَسدْتُك في ملحودة قبرك بيدي وفاضت روحك غير بعيدٍ عن ناظِري، إن أساي عليك - يا رسول الله - ليس كمثله أسىَ وإن حزني منذ فراقك سَرْمد وإن ليلي مسهد إلى أن يختار الله لي دارك التي تقيم فيها).
2) اقرأ الجمل الآتية واستخرج منها فاعل كل فعل :
(1) مَنْ غرّه السرابُ تقطّعت به الأسباب.
(2) إذا تخاصم اللصَّان ظَهَر المسروق.
(3) شملت النهضة العلميّة أنحاء العالم.
(4) وافق شنٌّ طبقَة.
(5) تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.
(6) إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارًا.
(7) أتتك بحائن رجلاه.
(8) إذا تفرّقَت الغنم قادتها العنز الجرباء.
(9) ارحموا مَن في الأرض يرحمكم مَن في السماء.
3) املأ فراغ الجمل التالية بالفاعل المناسب :
(1) ولي …... الخلافة بعد أبي بكر رضي الله عنه.
(2) يبلغ …... بالصدق منازل الأشراف.
(3) إذا أنت أكرمـ …… الكريم ملكتَهُ.
(4) يتوكلُ …… على الله.
(5) اقتربت …... وانشق القمر.
5) ميّز الفاعل الذي فعل الفعل من الفاعل الذي اتصف بالفعل فيما يأتي:
(1) انشق القمر. (4) نضج الطعام.
(2) بكى الصبي. (5) عدا الجواد.
(3) أزهر الروض. (6) حلق الطائر.
5) هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعلُ فيها اسم صريح.
6) هات ثلاث جمل مفيدةٍ ، الفاعلُ فيها ضمير بارز.
7) هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعل فها ضمير مستتر.
8) ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكونُ كل واحد منها مفعولاَ به.
المحسنون - الحديقة - الفرس - قلم - كرسي - الثمر - سيف .
9) ضع مفعولاً به مناسباً لكل جملة من الجمل الآتية :
(1) أثاب الله ……… (4) ركب المجاهد ……… (7) ينفع الصدق ُ……
(2) قلّم البستاني …… (5) أوقف السائق ……… (8) يبنى البناء ………
(3) رفع الغلام …… (6) أهلك الظلمُ ……… (9) يحب المؤمن ………
10) حوّل الأفعال الماضية التّالية من المعلوم إلى المجهول:
دَرَسَ: _______.
مالَ: _______.
اسْتَعْمَلَ: ______.
غَرَّدَ : _______.
وَصّى : _______ .
11)حوّل الأفعال المضارعة التّالية من المعلوم إلى المجهول:
يَقْرَأُ : _______.
يَخْتفي : _______.
يُعيدُ : _______.
يَسْتَفْسِرُ : _________.
يُرْشِدُ : _________.
12) حوّل الأفعال في الجمل التالية من المعلوم إلى المجهول (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة):
1- نَظَّفَ الرجلُ الحديقةَ ...... ___________________________.
2- أَصْلَحَ العاملُ السّطْحَ ...... ____________________________.
3- أَعْلَنَ المعلّمُ اسمَ الفائزِ ..... _____________________________.
4- فَهِمْنا السّؤالَ ........ ____________________________.
5- يُعاقِبُ القانونُ المسيءَ ..... ____________________________.
6- ساعَدْناهُ ........... __________________________.
7- يرْكَبُ المسافرُ الحافلةَ ..... ____________________________.
13)حوّل الأفعال في الجمل التالية من المبني للمجهول إلى المبني للمعلوم (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة)
أُكِلَ الطّعامُ _____________________
يُشْرَبُ العصيرُ _______________________
عوقِبَ ___________________
أُعْطِيَ الفقيرُ مالاً ______________________
يُوَفَّرُ المالُ ______________________
قُرِعَ الجرسُ ______________________
قُطِعَتِ الشّجرةُ _______________________
يُكَرَّمُ الناجحون ____________________
14) كلّ جملة من الجمل الآتية مؤلّفة من فعل وفاعل ومفعول، فاحذف الفاعل واجعل المفعول نائباً عنه، واضبط الفعل بالشّكل الكامل.
قطع محمود زهرة، اشترى أخي كتاباً، قرأ إبراهيم درسه، يعطي أبي الفقراء، يكرم الاستاذ المجتهد، يتعلم ابني الرماية، يستغفر التائب ربنا .
15) إجعل كل اسم من الأسماء الآتية نائبًا عن الفاعل في جملة مفيدة:
الطبيب، النمر، النهر، الفأر، الحصان، الكتاب، القلم.
16) عين الفاعل ونائبه، والفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول، من بين الكلمات التي في العبارات الآتية:
-لا خاب من استخار.
- ولا ندم من استشار.
- إذا عز أخوك فهن.
-من لم يحذر العواقب لم يجد له صاحباً.
-كان جعفر بن يحيي يقول.
- وما استُعزِزَ بمثل العدل.
-ولا استنزر بمثل الظلم.
-كلم الناس عبد الرحمن بن عوف.
-أن يكلم عمر بن الخطاب.
-في أن يلين لهم.
- حتى أخاف الأبكار في خدورهن.
- فقال عمر.
إنهم لو يعلمون ما لهم عندي.
- لا يُلامُ مَن.
-احتاط لنفسه.
- من يوق شُحَّ نفسه.
أحمد الأستاذ
14-05-2013, 10:27 AM
التّدريبات:
1) اقرأ النص التالي واستخرج ما فيه من ضروب الفاعل الصريح :
قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه يناجي النبي صلى الله عليه وسلم حين دفَن زوجته فاطمة رضي الله عنها :( السلام عليك يا رسول الله عني وعن ابنتك التي لحقت بك سريعًا يا نبيّ الله.
قال علي... الفاعل علي
يناجي النبي... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على علي
دفن زوجته... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على علي
السلام عليك يا رسول الله... هنا المنادى في محل رفع فاعل لاسم الفاعل عليك
لحقت بك... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على فاطمة
لقد قلَّ - يا رسول الله - عن صفيتك صبري، ورقّ عنها تجلّدي إلا أن لي في التأسّي بعظيم فرقتك وفادح مصيبتك موضع تعزّ.
صبري... فاعل للفعل قل
ورقّ عنها تجلدي... تجلدي فاعل للفعل رقّ
لقد وَسدْتُك في ملحودة قبرك بيدي وفاضت روحك غير بعيدٍ عن ناظِري، إن أساي عليك - يا رسول الله - ليس كمثله أسىَ وإن حزني منذ فراقك سَرْمد وإن ليلي مسهد إلى أن يختار الله لي دارك التي تقيم فيها).
وسدتك... الفاعل هو التاء في وسدتُ.. والكاف ضمير في محل نصب مفعول به
فاضت روحك... روحك الفاعل
يختار الله لي... الفاعل لفظ الجلالة في محل رفع فاعل
التي تقيم فيها... الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت يعود على الرسول عليه الصلاة والسلام.
:sm:
أحمد الأستاذ
14-05-2013, 10:39 AM
2) اقرأ الجمل الآتية واستخرج منها فاعل كل فعل :
(1) مَنْ غرّه السرابُ تقطّعت به الأسباب.
.. السراب فاعل والهاء في غره ضمير متصل مبني على الهاء في محل نصب مفعول به
.. تقطعت بهم الأسباب.. الفاعل هنا الأسباب
(2) إذا تخاصم اللصَّان ظَهَر المسروق.
اللصان.. فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى
المسروق.. فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة
(3) شملت النهضة العلميّة أنحاء العالم.
النهضة العلمية... فاعل
(4) وافق شنٌّ طبقَة.
شنّ.. الفاعل
(5) تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.
الرياح-- السفن
(6) إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارًا.
لاقيت.. أنت.. إعصارًا... الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت
(7) أتتك بحائن رجلاه.
التاء.. أ ت ت ك .. التاء هي الفاعل الكاف مفعول به
(8) إذا تفرّقَت الغنم قادتها العنز الجرباء.
الغنم- العنز
(9) ارحموا مَن في الأرض يرحمكم مَن في السماء.
واو الجماعة هي الفاعل,,, ضمير متصل في محل رفع فاعل
يرحمكم من في السماء... من الموصولة في محل رفع فاعل
****
3) املأ فراغ الجمل التالية بالفاعل المناسب :
(1) ولي …عمر... الخلافة بعد أبي بكر رضي الله عنه.
(2) يبلغ …المرءُ... بالصدق منازل الأشراف.
(3) إذا أنت أكرمـ …ت… الكريم ملكتَهُ.
(4) يتوكلُ …المؤمنون… على الله.
(5) اقتربت …الساعة... وانشق القمر.
فاتن دراوشة
14-05-2013, 08:03 PM
التّدريبات:
1) اقرأ النص التالي واستخرج ما فيه من ضروب الفاعل الصريح :
قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه يناجي النبي صلى الله عليه وسلم حين دفَن زوجته فاطمة رضي الله عنها :( السلام عليك يا رسول الله عني وعن ابنتك التي لحقت بك سريعًا يا نبيّ الله.
قال علي... الفاعل علي
يناجي النبي... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على علي
دفن زوجته... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على علي
السلام عليك يا رسول الله... هنا المنادى في محل رفع فاعل لاسم الفاعل عليك(هل عليك اسم فاعل؟)
لحقت بك... الفاعل ضمير مستتر تقديره هو=هي يعود على فاطمة
لقد قلَّ - يا رسول الله - عن صفيتك صبري، ورقّ عنها تجلّدي إلا أن لي في التأسّي بعظيم فرقتك وفادح مصيبتك موضع تعزّ.
صبري... فاعل للفعل قل
ورقّ عنها تجلدي... تجلدي فاعل للفعل رقّ
لقد وَسدْتُك في ملحودة قبرك بيدي وفاضت روحك غير بعيدٍ عن ناظِري، إن أساي عليك - يا رسول الله - ليس كمثله أسىَ وإن حزني منذ فراقك سَرْمد وإن ليلي مسهد إلى أن يختار الله لي دارك التي تقيم فيها).
وسدتك... الفاعل هو التاء في وسدتُ.. والكاف ضمير في محل نصب مفعول به
فاضت روحك... روحك الفاعل
يختار الله لي... الفاعل لفظ الجلالة في محل رفع فاعل
التي تقيم فيها... الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت يعود على الرسول عليه الصلاة والسلام.
:sm:
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 06:13 PM
5- ميّز الفاعل الذي فعل الفعل من الفاعل الذي اتصف بالفعل فيما يأتي
1- انشق القمر (فاعل اتصف بالفعل)
2- عدا الجواد (فاعل فعل الفعل)
3- حلق الطائر (فاعل فعل الفعل)
4- نضج الطعام ( فاعل اتصف بالفعل )
5- بكى الصبي (فاعل فعل الفعل)
6- أزهر الروض ( فاعل فعل الفعل)
التعليل هو أن الجملة انشق القمر .. الفاعل فيها القمر ولكنه ليس هو من فَعَلَ فِعْل الانشقاق انما اتصف به كما في نضج الطعام فالطعام لا ينضج من تلقاء نفسه ولكن هناك من ورائه ولذلك اتصف بالفعل
بينما في الأمثلة الأخرى فنجد أن الجواد هو الذي عدا أي انه هو الذي فعل الفعل وغيره ..
5- هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعلُ فيها اسم صريح
نما الزرعُ
يحيى الفلسطينيون ذكرى النكبة
كرمت المديرة المتفوقاتِ في المسابقة
6- هات ثلاث جمل مفيدةٍ ، الفاعلُ فيها ضمير بارز
زرنا الحديقة في الصباح (نا الفاعلين ضمير متصل في محل رفع فاعل)
شربتُ اللبن ( التاء تاء الفاعل)
المسلمون صلوا في المسجد الأقصى (واو الجماعة ضمير متصل في محل رفع فاعل)
7- هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعل فها ضمير مستتر
محمد يلعب بالكرة (الفاعل ضمير مستتر تقديره هو )
لا تقطع أغصان الشجرة ( الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت)
نكتب الدرس (الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن)
8- ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكونُ كل واحد منها مفعولاَ به
المحسنون - الحديقة - الفرس - قلم - كرسي - الثمر - سيف .
يدخل الله المحسنين جنات النعيم
زرتُ الحديقةَ اليوم
ركب أحمد الفرس
ربحت هبة قلم
اشترى محمد كرسي
يحصد الفلاح الثمر
اذا أردت النصر فاحمل سيفاً ولا تصدق المنجمين
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 06:29 PM
9) ضع مفعولاً به مناسباً لكل جملة من الجمل الآتية :
(1) أثاب الله …المحسنين…… (4) ركب المجاهد …الفرسَ…… (7) ينفع الصدق ُ…صاحبَه…
(2) قلّم البستاني …الزرعَ… (5) أوقف السائق …سيارتَه…… (8) يبنى البناء …المنزل……
(3) رفع الغلام …رأسَه… (6) أهلك الظلمُ …صاحبَه…… (9) يحب المؤمن …الخيرَ……
10) حوّل الأفعال الماضية التّالية من المعلوم إلى المجهول:
دَرَسَ: ___دُرِسَ____.
مالَ: ____مِيْلَ___.
اسْتَعْمَلَ: ___اُستعمِل___.
غَرَّدَ : ____غُرِّد___.
وَصّى : ___أُوصِيَ____ .
11)حوّل الأفعال المضارعة التّالية من المعلوم إلى المجهول:
يَقْرَأُ : ___يُقْرَأ____.
يَخْتفي : ___يُختفَى____.
يُعيدُ : ____يُعاد___.
يَسْتَفْسِرُ : ____يُستفسَر_____.
يُرْشِدُ : ____يُرشَد_____.
12) حوّل الأفعال في الجمل التالية من المعلوم إلى المجهول (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة):
1- نَظَّفَ الرجلُ الحديقةَ ...... نُظِّفَت الحديقةُ .
2- أَصْلَحَ العاملُ السّطْحَ ...... أُصلِح السطح ُ.
3- أَعْلَنَ المعلّمُ اسمَ الفائزِ ..... أُعلِن اسمُ الفائزِ.
4- فَهِمْنا السّؤالَ ........ فُهِم السؤالُ .
5- يُعاقِبُ القانونُ المسيءَ ..... يُعاقَبُ المسيء
6- ساعَدْناهُ ........... سوْعِد.
7- يرْكَبُ المسافرُ الحافلةَ ..... تُركَبُ الحافلة
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 06:30 PM
9) ضع مفعولاً به مناسباً لكل جملة من الجمل الآتية :
(1) أثاب الله …المحسنين…… (4) ركب المجاهد …الفرسَ…… (7) ينفع الصدق ُ…صاحبَه…
(2) قلّم البستاني …الزرعَ… (5) أوقف السائق …سيارتَه…… (8) يبنى البناء …المنزل……
(3) رفع الغلام …رأسَه… (6) أهلك الظلمُ …صاحبَه…… (9) يحب المؤمن …الخيرَ……
10) حوّل الأفعال الماضية التّالية من المعلوم إلى المجهول:
دَرَسَ: ___دُرِسَ____.
مالَ: ____مِيْلَ___.
اسْتَعْمَلَ: ___اُستعمِل___.
غَرَّدَ : ____غُرِّد___.
وَصّى : ___أُوصِيَ____ .
11)حوّل الأفعال المضارعة التّالية من المعلوم إلى المجهول:
يَقْرَأُ : ___يُقْرَأ____.
يَخْتفي : ___يُختفَى____.
يُعيدُ : ____يُعاد___.
يَسْتَفْسِرُ : ____يُستفسَر_____.
يُرْشِدُ : ____يُرشَد_____.
12) حوّل الأفعال في الجمل التالية من المعلوم إلى المجهول (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة):
1- نَظَّفَ الرجلُ الحديقةَ ...... نُظِّفَت الحديقةُ .
2- أَصْلَحَ العاملُ السّطْحَ ...... أُصلِح السطح ُ.
3- أَعْلَنَ المعلّمُ اسمَ الفائزِ ..... أُعلِن اسمُ الفائزِ.
4- فَهِمْنا السّؤالَ ........ فُهِم السؤالُ .
5- يُعاقِبُ القانونُ المسيءَ ..... يُعاقَبُ المسيء
6- ساعَدْناهُ ........... سوْعِد.
7- يرْكَبُ المسافرُ الحافلةَ ..... تُركَبُ الحافلة
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 06:47 PM
13)حوّل الأفعال في الجمل التالية من المبني للمجهول إلى المبني للمعلوم (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة)
أُكِلَ الطّعام أكلَ أحمدُ الطعامَ
يُشْرَبُ العصيرُ تشربُ سلمى العصيرَ
عوقِبَ عاقبَه الشرطي
أُعْطِيَ الفقيرُ مالاً أعطى الغني الفقيرَ مالاً
يُوَفَّرُ المالُ يوفر الأبُ المالَ
قُرِعَ الجرسُ قرعَتْ الجارةُ الجرسَ
قُطِعَتِ الشّجرةُ قطعَ المزارعُ الشجرةَ
يُكَرَّمُ الناجحون تُكرِّم المدرسةُ الناجحين
14) كلّ جملة من الجمل الآتية مؤلّفة من فعل وفاعل ومفعول، فاحذف الفاعل واجعل المفعول نائباً عنه، واضبط الفعل بالشّكل الكامل.
قطع محمود زهرة قُطِعَت زهرةُ
اشترى أخي كتاباً اُشتُرِيَ كتابٌ
قرأ إبراهيم درسه قُرِأ الدرسُ
يعطي أبي الفقراء يُعْطَى الفقراءُ
يكرم الاستاذ المجتهد يُكرَم المجتهدُ
يتعلم ابني الرماية تُعلَم الرمايةُ
يستغفر التائب ربنا يُستغفَر ربُنا
15) إجعل كل اسم من الأسماء الآتية نائبًا عن الفاعل في جملة مفيدة:
الطبيب، النمر، النهر، الفأر، الحصان، الكتاب، القلم.
يُقدَّر الطبيبُ
قُتِل النمرُ
شوهِد النهرُ
لوحِقَ الفأرُ
يُركَبُ الحصانُ
دُرِس الكتابُ
رُمِيَ القلمُ
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 09:58 PM
تعلم الرماية << تُتَعلم الرماية
أحمد الأستاذ
15-05-2013, 10:11 PM
16) عين الفاعل ونائبه، والفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول، من بين الكلمات التي في العبارات الآتية:
-لا خاب من استخار. الجملة مبني للمعلوم , الفعل خاب الفاعل من (اسم موصول مبني في محل رفع فاعل) ... الفعل استخار الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- ولا ندم من استشار. الجملة مبني للمعلوم , الفعل ندم الفاعل من (اسم موصول مبني في محل رفع فاعل) ... الفعل استشار الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- إذا عز أخوك فهن. الجملة مبني للمعلوم , الفعل عز الفاعل أخوك (مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة) ... الفعل هن الفاعل (ضمير مستتر تقديره أنت )
-من لم يحذر العواقب لم يجد له صاحباً الجملة مبني للمعلوم , الفعل يحذر الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ) .. الفعل يجد الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
-كان جعفر بن يحيي يقول. الجملة مبني للمعلوم , الفعل كان الفاعل جعفر , الفعل يقول الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- وما استُعزِزَ بمثل العدل. الجملة مبني للمجهول , الفعل استعزز نائب الفاعل ( الجملة الجار والمجرور في محل رفع فاعل)
-ولا استنزر بمثل الظلم. الجملة مبني للمجهول ( الجملة الجار والمجرور في محل رفع فاعل )
-كلم الناس عبد الرحمن بن عوف. الجملة مبني للمعلوم الفاعل الناس
-أن يكلم عمر بن الخطاب. الجملة مبني للمعلوم الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على عبد الرحمن
-في أن يلين لهم. الجملة مبني للمعلوم الفاعل (ضمير مستتر تقديره هو )
- حتى أخاف الأبكار في خدورهن. الجملة مبني للمعلوم الفاعل (ضمير مستتر تقديره هو )
- فقال عمر. الجملة مبني للمعلوم الفاعل عمر
إنهم لو يعلمون ما لهم عندي. الجملة مبني للمعلوم الفاعل( واو الجماعة ضمير متصل في محل رفع فاعل )
- لا يُلامُ مَن. الجملة مبني للمجهول نائب الفاعل مَن
-احتاط لنفسه. الجملة مبني للمعلوم الفاعل ضمير مستتر تقديره هو
- من يوق شُحَّ نفسه. الجملة مبني للمعلوم الفاعل ضمير مستتر تقدره هو
فاتن دراوشة
16-05-2013, 07:06 PM
2) اقرأ الجمل الآتية واستخرج منها فاعل كل فعل :
(1) مَنْ غرّه السرابُ تقطّعت به الأسباب.
.. السراب فاعل والهاء في غره ضمير متصل مبني على الهاء(الهاء مبنيّة على الضمّة أخي ) في محل نصب مفعول به
.. تقطعت بهم الأسباب.. الفاعل هنا الأسباب
(2) إذا تخاصم اللصَّان ظَهَر المسروق.
اللصان.. فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى
المسروق.. فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة
(3) شملت النهضة العلميّة أنحاء العالم.
النهضة العلمية... فاعل
(4) وافق شنٌّ طبقَة.
شنّ.. الفاعل
(5) تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.
الرياح-- السفن
(6) إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارًا.
لاقيت.. أنت.. إعصارًا... الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ( الفاعل هنا هو ضمير متّصل وهو التّاء المتحرّكة أخي
(7) أتتك بحائن رجلاه.
التاء.. أ ت ت ك .. التاء هي الفاعل ( التاء هنا هي تاء التأنيث لا محلّ لها من الإعراب والفاعل رجلاه الكاف مفعول به
(8) إذا تفرّقَت الغنم قادتها العنز الجرباء.
الغنم- العنز
(9) ارحموا مَن في الأرض يرحمكم مَن في السماء.
واو الجماعة هي الفاعل,,, ضمير متصل في محل رفع فاعل
يرحمكم من في السماء... من الموصولة في محل رفع فاعل
****
3) املأ فراغ الجمل التالية بالفاعل المناسب :
(1) ولي …عمرُ... الخلافة بعد أبي بكر رضي الله عنه.
(2) يبلغ …المرءُ... بالصدق منازل الأشراف.
(3) إذا أنت أكرمـ …تَ… الكريم ملكتَهُ.
(4) يتوكلُ …المؤمنون… على الله.
(5) اقتربت …السّاعةُ... وانشق القمر.
فاتن دراوشة
19-05-2013, 05:15 AM
5- ميّز الفاعل الذي فعل الفعل من الفاعل الذي اتصف بالفعل فيما يأتي
1- انشق القمر (فاعل اتصف بالفعل)
2- عدا الجواد (فاعل فعل الفعل)
3- حلق الطائر (فاعل فعل الفعل)
4- نضج الطعام ( فاعل اتصف بالفعل )
5- بكى الصبي (فاعل فعل الفعل)
6- أزهر الروض ( فاعل فعل(اتّصف) الفعل)
التعليل هو أن الجملة انشق القمر .. الفاعل فيها القمر ولكنه ليس هو من فَعَلَ فِعْل الانشقاق انما اتصف به كما في نضج الطعام فالطعام لا ينضج من تلقاء نفسه ولكن هناك من ورائه ولذلك اتصف بالفعل
بينما في الأمثلة الأخرى فنجد أن الجواد هو الذي عدا أي انه هو الذي فعل الفعل وغيره ..
5- هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعلُ فيها اسم صريح
نما الزرعُ
يحيى=ا الفلسطينيون ذكرى النكبة
كرمت المديرة المتفوقاتِ في المسابقة
6- هات ثلاث جمل مفيدةٍ ، الفاعلُ فيها ضمير بارز
زرنا الحديقة في الصباح (نا الفاعلين ضمير متصل في محل رفع فاعل)
شربتُ اللبن ( التاء تاء الفاعل)
المسلمون صلوا في المسجد الأقصى (واو الجماعة ضمير متصل في محل رفع فاعل)
7- هات ثلاث جمل مفيدة، الفاعل فها ضمير مستتر
محمد يلعب بالكرة (الفاعل ضمير مستتر تقديره هو )
لا تقطع أغصان الشجرة ( الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت)
نكتب الدرس (الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن)
8- ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكونُ كل واحد منها مفعولاَ به
المحسنون - الحديقة - الفرس - قلم - كرسي - الثمر - سيف .
يدخل الله المحسنين جنات النعيم
زرتُ الحديقةَ اليوم
ركب أحمد الفرس
ربحت هبة قلم
اشترى محمد كرسي
يحصد الفلاح الثمر
اذا أردت النصر فاحمل سيفاً ولا تصدق المنجمين
:nj:
فاتن دراوشة
22-05-2013, 09:55 AM
9) ضع مفعولاً به مناسباً لكل جملة من الجمل الآتية :
(1) أثاب الله …المحسنين…… (4) ركب المجاهد …الفرسَ…… (7) ينفع الصدق ُ…صاحبَه…
(2) قلّم البستاني …الزرعَ… (5) أوقف السائق …سيارتَه…… (8) يبنى البناء …المنزل……
(3) رفع الغلام …رأسَه… (6) أهلك الظلمُ …صاحبَه…… (9) يحب المؤمن …الخيرَ……
10) حوّل الأفعال الماضية التّالية من المعلوم إلى المجهول:
دَرَسَ: ___دُرِسَ____.
مالَ: ____مِيْلَ___.
اسْتَعْمَلَ: ___اُستعمِل___.
غَرَّدَ : ____غُرِّد___.
وَصّى : ___أُوصِيَ (وُصِّيَ)____ .
11)حوّل الأفعال المضارعة التّالية من المعلوم إلى المجهول:
يَقْرَأُ : ___يُقْرَأ____.
يَخْتفي : ___يُختفَى____.
يُعيدُ : ____يُعاد___.
يَسْتَفْسِرُ : ____يُستفسَر_____.
يُرْشِدُ : ____يُرشَد_____.
12) حوّل الأفعال في الجمل التالية من المعلوم إلى المجهول (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة):
1- نَظَّفَ الرجلُ الحديقةَ ...... نُظِّفَت الحديقةُ .
2- أَصْلَحَ العاملُ السّطْحَ ...... أُصلِح السطح ُ.
3- أَعْلَنَ المعلّمُ اسمَ الفائزِ ..... أُعلِن اسمُ الفائزِ.
4- فَهِمْنا السّؤالَ ........ فُهِم السؤالُ .
5- يُعاقِبُ القانونُ المسيءَ ..... يُعاقَبُ المسيءُ
6- ساعَدْناهُ ........... سوْعِد.
7- يرْكَبُ المسافرُ الحافلةَ ..... تُركَبُ الحافلةُ
:v1:
فاتن دراوشة
22-05-2013, 09:59 AM
13)حوّل الأفعال في الجمل التالية من المبني للمجهول إلى المبني للمعلوم (انتبه للتشكيل وللتغيير الذي يحدث بالجملة)
أُكِلَ الطّعام أكلَ أحمدُ الطعامَ
يُشْرَبُ العصيرُ تشربُ سلمى العصيرَ
عوقِبَ عاقبَه الشرطيُّ
أُعْطِيَ الفقيرُ مالاً أعطى الغنيُّ الفقيرَ مالاً
يُوَفَّرُ المالُ يوفّرُ الأبُ المالَ
قُرِعَ الجرسُ قرعَتْ الجارةُ الجرسَ
قُطِعَتِ الشّجرةُ قطعَ المزارعُ الشجرةَ
يُكَرَّمُ الناجحون تُكرِّم المدرسةُ الناجحين
14) كلّ جملة من الجمل الآتية مؤلّفة من فعل وفاعل ومفعول، فاحذف الفاعل واجعل المفعول نائباً عنه، واضبط الفعل بالشّكل الكامل.
قطع محمود زهرة قُطِعَت زهرةٌ
اشترى أخي كتاباً اُشتُرِيَ كتابٌ
قرأ إبراهيم درسه قُرِأ الدّرسُ
يعطي أبي الفقراء يُعْطَى الفقراءُ
يكرم الاستاذ المجتهد يُكرَم المجتهدُ
يتعلم ابني الرماية تُتَعلَّم الرمايةُ
يستغفر التائب ربنا يُستغفَر ربُّنا
15) إجعل كل اسم من الأسماء الآتية نائبًا عن الفاعل في جملة مفيدة:
الطبيب، النمر، النهر، الفأر، الحصان، الكتاب، القلم.
يُقدَّر الطبيبُ
قُتِل النّمرُ
شوهِد النّهرُ
لوحِقَ الفأرُ
يُركَبُ الحصانُ
دُرِسَ الكتابُ
رُمِيَ القلمُ
:nj:
فاتن دراوشة
27-05-2013, 08:58 PM
16) عين الفاعل ونائبه، والفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول، من بين الكلمات التي في العبارات الآتية:
-لا خاب من استخار. الجملة مبني للمعلوم , الفعل خاب الفاعل من (اسم موصول مبني في محل رفع فاعل) ... الفعل استخار الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- ولا ندم من استشار. الجملة مبني للمعلوم , الفعل ندم الفاعل من (اسم موصول مبني في محل رفع فاعل) ... الفعل استشار الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- إذا عز أخوك فهن. الجملة مبني للمعلوم , الفعل عز الفاعل أخوك (مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة) ... الفعل هن الفاعل (ضمير مستتر تقديره أنت )
-من لم يحذر العواقب لم يجد له صاحباً الجملة مبني للمعلوم , الفعل يحذر الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ) .. الفعل يجد الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
-كان جعفر بن يحيي يقول. الجملة مبني للمعلوم , الفعل كان الفاعل جعفر(كان فعل ماضٍ ناقص يأخذ اسما وخبرا) , الفعل يقول الفاعل ( ضمير مستتر تقديره هو )
- وما استُعزِزَ بمثل العدل. الجملة مبني للمجهول , الفعل استعزز نائب الفاعل ( الجملة الجار والمجرور في محل رفع فاعل)
-ولا استنزر=استُنزِرَ بمثل الظلم. الجملة مبني للمجهول ( الجملة الجار والمجرور في محل رفع (نائب) فاعل )
-كلم الناس عبد الرحمن بن عوف. الجملة مبني للمعلوم الفاعل الناس
-أن يكلم عمر بن الخطاب. الجملة مبني للمعلوم الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على عبد الرحمن
-في أن يلين لهم. الجملة مبني للمعلوم الفاعل (ضمير مستتر تقديره هو )
- حتى أخاف الأبكار في خدورهن. الجملة مبني للمعلوم الفاعل (ضمير مستتر تقديره هو(أنا) )
- فقال عمر. الجملة مبني للمعلوم الفاعل عمر
إنهم لو يعلمون ما لهم عندي. الجملة مبني للمعلوم الفاعل( واو الجماعة ضمير متصل في محل رفع فاعل )
- لا يُلامُ مَن. الجملة مبني للمجهول نائب الفاعل مَن
-احتاط لنفسه. الجملة مبني للمعلوم الفاعل ضمير مستتر تقديره هو
- من يوق شُحَّ نفسه. الجملة مبني للمعلوم(للمجهول) الفاعل ضمير مستتر تقدره هو
فاتن دراوشة
28-05-2013, 05:36 AM
https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=801380&postcount=25
اقرأ ما ورد في الرّابط أعلاه حول الاسم الموصول واسم الإشارة ثمّ انتقل للتّدريبات
1) عين أسماء الإشارة فيما يأتي ، ثم أعربها :
( هـؤلاءِ قومُنا اتَّخذُوا من دونِه آلهة )
( ذلكَ الكتابُ لا ريبَ فيهِ )
اُنزِل هذا القرآن هداية للعالمين .
إن هاتين المعلِّمتين نشيطتان .
( وكان ذلك على الله يسيرا )
( ألم أنهكما عن تلكما الشجرة )
( كل أولئك كان عنه مسؤولا )
( ألا يظن أولئك أنهم مبعوثون )
استفدتُ من هذين الكتابين .
اقرأْ هذه القصص .
2) حدد الأسماء الموصولة فيما يأتي ، ثم وضح موقعه الإعرابي :
( الحمد لله الذي أنزل على عبده الكتاب )
{ ربنا أرنا اللذين أضلانا }
{ إن الذين آمنوا والذين هادوا }
{ وقال الذين كفروا }
{ كالتي نقضت غزلها }
{ لآمن من في الأرض كلهم }
{ ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل }
( هو الذي يصوركم في الأرحام )
كَرَّمت المدرسة اللائي تفوقن نهاية العام .
3) مثّل لما يلي في جمل مفيدة :
_ الفاعل اسم موصول.
_ الفاعل اسم إشارة.
_الم به اسم موصول.
_المفعول به اسم إشارة.
_المبتدأ اسم موصول.
_الخبر اسم إشارة.
_نائب الفاعل اسم موصول.
_المضاف إليه اسم موصول.
_اسم إشارة مجرور بحرف جر.
أحمد الأستاذ
28-05-2013, 08:42 PM
1) عين أسماء الإشارة فيما يأتي ، ثم أعربها :
( هـؤلاءِ قومُنا اتَّخذُوا من دونِه آلهة ) هؤلاءِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.
( ذلكَ الكتابُ لا ريبَ فيهِ ).. ذلكّ: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
اُنزِل هذا القرآن هداية للعالمين ... هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع نائب فاعل.
إن هاتين المعلِّمتين نشيطتان ... هاتين: اسم إشارة مثنى, وهو اسم إن منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
( وكان ذلك على الله يسيرا ).. ذلك: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع اسم كان.
( ألم أنهكما عن تلكما الشجرة ).. تلكما: اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر عن.
( كل أولئك كان عنه مسؤولا )..أولئك:اسم إشارة مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.
( ألا يظن أولئك أنهم مبعوثون ).. أولئك: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
استفدتُ من هذين الكتابين ... هذين: اسم إشارة مجرور بمن وعلامة جره الياء لأنه مثنى.
اقرأْ هذه القصص ...هذه: اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب مفعول بهِ.
أحمد الأستاذ
28-05-2013, 09:56 PM
2) حدد الأسماء الموصولة فيما يأتي ، ثم وضح موقعه الإعرابي :
( الحمد لله الذي أنزل على عبده الكتاب ). الذي: في محل جر نعت للفظ الجلالة.
{ ربنا أرنا اللذين أضلانا }.. اللذين: في محل نصب مفعول بهِ وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
{ إن الذين آمنوا والذين هادوا } ..الذين: في محل نصب اسم إن؛؛ والذين: معطوفه على الذين الأولى.
{ وقال الذين كفروا }.. الذين: في محل رفع فاعل.
{ كالتي نقضت غزلها }... ك التي : في محل جر اسم مجرور.
{ لآمن من في الأرض كلهم }.. من : في محل رفع فاعل.
{ ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل }.. ما: في محل نصب مفعول به.
( هو الذي يصوركم في الأرحام )..الذي: في محل رفع خبر المبتدأ هو.
كَرَّمت المدرسة اللائي تفوقن نهاية العام ... اللاتي: في محل نصب مفعول بهِ.
أحمد الأستاذ
28-05-2013, 11:09 PM
3) مثّل لما يلي في جمل مفيدة :
_ الفاعل اسم موصول. جاء الذي علمني
_ الفاعل اسم إشارة. يقول هذا أنه نجح
_المفعول به اسم موصول. يأخذون ما أمر الله به
_المفعول به اسم إشارة. رأيتُ هذا الشخص
_المبتدأ اسم موصول... التي درستني معلمة رائعة.
_الخبر اسم إشارة. ها أنا ذا
_نائب الفاعل اسم موصول. بيعَ هذا الكتاب في المعرض
_المضاف إليه اسم موصول... قابلت جميع الذين أحببتهم
_اسم إشارة مجرور بحرف جر.. لهذا البلد مكانة
فاتن دراوشة
29-05-2013, 12:00 PM
1) عين أسماء الإشارة فيما يأتي ، ثم أعربها :
( هـؤلاءِ قومُنا اتَّخذُوا من دونِه آلهة ) هؤلاءِ: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.
( ذلكَ الكتابُ لا ريبَ فيهِ ).. ذلكّ: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
اُنزِل هذا القرآن هداية للعالمين ... هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع نائب فاعل.
إن هاتين المعلِّمتين نشيطتان ... هاتين: اسم إشارة مثنى, وهو اسم إن منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
( وكان ذلك على الله يسيرا ).. ذلك: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع اسم كان.
( ألم أنهكما عن تلكما الشجرة ).. تلكما: اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر عن.
( كل أولئك كان عنه مسؤولا )..أولئك:اسم إشارة مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.
( ألا يظن أولئك أنهم مبعوثون ).. أولئك: اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
استفدتُ من هذين الكتابين ... هذين: اسم إشارة مجرور بمن وعلامة جره الياء لأنه مثنى.
اقرأْ هذه القصص ...هذه: اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب مفعول بهِ.
:nj::v1:
فاتن دراوشة
29-05-2013, 12:03 PM
2) حدد الأسماء الموصولة فيما يأتي ، ثم وضح موقعه الإعرابي :
( الحمد لله الذي أنزل على عبده الكتاب ). الذي: في محل جر نعت للفظ الجلالة.
{ ربنا أرنا اللذين أضلانا }.. اللذين: في محل نصب مفعول بهِ وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى(كيف يكون مبني ومعرب في نفس الوقت:002:.
{ إن الذين آمنوا والذين هادوا } ..الذين: في محل نصب اسم إن؛؛ والذين: معطوفه على الذين الأولى.
{ وقال الذين كفروا }.. الذين: في محل رفع فاعل.
{ كالتي نقضت غزلها }... ك التي : في محل جر اسم مجرور.
{ لآمن من في الأرض كلهم }.. من : في محل رفع فاعل.
{ ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل }.. ما: في محل نصب مفعول به.
( هو الذي يصوركم في الأرحام )..الذي: في محل رفع خبر المبتدأ هو.
كَرَّمت المدرسة اللائي تفوقن نهاية العام ... اللاتي: في محل نصب مفعول بهِ.
فاتن دراوشة
29-05-2013, 12:06 PM
3) مثّل لما يلي في جمل مفيدة :
_ الفاعل اسم موصول. جاء الذي علمني
_ الفاعل اسم إشارة. يقول هذا أنه نجح
_المفعول به اسم موصول. يأخذون ما أمر الله به
_المفعول به اسم إشارة. رأيتُ هذا الشخص
_المبتدأ اسم موصول... التي درستني معلمة رائعة.
_الخبر اسم إشارة. ها أنا ذا
_نائب الفاعل اسم موصول. بيعَ هذا الكتاب في المعرض
_المضاف إليه اسم موصول... قابلت جميع الذين أحببتهم
_اسم إشارة مجرور بحرف جر.. لهذا البلد مكانة
فاتن دراوشة
31-05-2013, 07:24 PM
https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=801721&postcount=27
أ- استخرج ممّا يلي كلّ اسم مقصور مع ذكر وظيفته النحويّة :
1. قال تعالى: { يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الأُنثَيَيْنِ}
2. منحت الإدارة الفتيات الأوليات جوائز قيمة .
3- قال تعالى " ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين " .
4. يود الفتى أن يجمع الأرض كلها إليه ولما يدر ما الله صانع
5. سألتك يـا صخــرة الملتقـى متى يجمع الدهر ما فرقـا
6. يا صخــرة جمعت مهجـتين أفـاءا إلى حسنهـا المنتقى
ب- ثنّ واجمع الكلمات الآتية جمع مؤنّث سالمًا :
( علا – رضوى – تُقى – عُليا )
ج- هات جمع المذكّر السّالم لما يأتي مع الضّبط :
( مصطفى – أعلى – رضا )
د- استخرج كلّ اسم منقوص مبيّنًا ما حدث فيه من تغيير :
1- ليس الطفل بواعٍ .
2- إن الله لا يحب المعتدين .
3- قال تعالى " الذين هم لآمانتهم وعهدهم راعون " .
4- قال تعالى " إذ يتلقى المتلقيان عن اليمين وعن الشمال قعيد ".
5- قال لهم موسى ألقوا ما أنتم ملقون .
ه- هات مثنّى الكلمات الآتية : ( داعٍ – معتدٍ – شجى ) .
و- أجب بما هو مطلوب خلف كلّ عبارة :
1- احذر ما فى الغابة من أفاعٍ . ( عرّف كلمة أفاعٍ بأل ) .
2- ليس الطفل بواعٍ . ( احذف الباء وأعد كتابة الجملة )
3- الطالب ساهٍ . ( أدخل على الجملة " كان " )
4_ الأب راعٍ لبنيه . ( احذف حرف الجر اللام )
أحمد الأستاذ
01-06-2013, 12:42 AM
أ- استخرج ممّا يلي كلّ اسم مقصور مع ذكر وظيفته النحويّة :
1. قال تعالى: { يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الأُنثَيَيْنِ}
تعالى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
2. منحت الإدارة الفتيات الأوليات جوائز قيمة .
الأوليات: نعت مرفوع بالضمة الظاهرة وهو جمع مؤنث سالم
3- قال تعالى " ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين " .
هدى : خبر ثان للمبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
4. يود الفتى أن يجمع الأرض كلها إليه ولما يدر ما الله صانع
الفتى: فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
5. سألتك يـا صخــرة الملتقـى متى يجمع الدهر ما فرقـا
الملتقى: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع ظهورها التعذر
6. يا صخــرة جمعت مهجـتين أفـاءا إلى حسنهـا المنتقى
المنتقى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منه من ظهورها التعذر
أحمد الأستاذ
01-06-2013, 01:14 AM
ب- ثنّ واجمع الكلمات الآتية جمع مؤنّث سالمًا :
( علا – رضوى – تُقى – عُليا )
[COLOR="Red"]علا ..علوان .. علوات
رضوى .. رضوان .. رضوات
تُقى .. تقيان .. تقيات
عُليا .. علويان .. علويات
ج- هات جمع المذكّر السّالم لما يأتي مع الضّبط :
( مصطفى – أعلى – رضا )
مصطفَوْن,مصطفَيْن__ أعلَوْن,أعلَيْن_راضِيْن
أحمد الأستاذ
01-06-2013, 01:23 AM
د- استخرج كلّ اسم منقوص مبيّنًا ما حدث فيه من تغيير :
1- ليس الطفل بواعٍ .
واع : خبر ليس مجرور لفظاً منصوب محلاً
بما أنه مجرور ونكرة فتحذف الياء ويعوض عنها بتنوين كسر
\2 إن الله لا يحب المعتدين .
المعدتين : جُمع الاسم المنقوص جمع مذكر سالم والمفرد منه المعتدي ,, فحذفت ياء الاسم المنقوص عند الجمع (المعتدِ)
وهنا مفعول به منصوب بالياء
3- قال تعالى " الذين هم لآمانتهم وعهدهم راعون " .
راعون : خبر المبتدأ .. وهنا حذفت ياء الاسم المنقوص عند الجمع (راعِ)
4- قال تعالى " إذ يتلقى المتلقيان عن اليمين وعن الشمال قعيد ".
الملتقيان: فاعل مرفوع بالألف .. وثبتت ياء الاسم المنقوص عند التثنية
5- قال لهم موسى ألقوا ما أنتم ملقون .
ملقون : خبر المبتدأ .. وهنا حذفت ياء الاسم المنقوص عند جمعها جمع مذكر سالم (ملقِ)
ه- هات مثنّى الكلمات الآتية : ( داعٍ – معتدٍ – شجى ) .
داعٍ : داعيَان
معتدٍ : معتديَان
شجى : شجيان
و- أجب بما هو مطلوب خلف كلّ عبارة :
1- احذر ما فى الغابة من أفاعٍ . ( عرّف كلمة أفاعٍ بأل ) .
احذر ما في الغابة من الأفاعي
2- ليس الطفل بواعٍ . ( احذف الباء وأعد كتابة الجملة )
ليس الطفل واعي
3- الطالب ساهٍ . ( أدخل على الجملة " كان " )
كان الطالب ساهي
4_ الأب راعٍ لبنيه . ( احذف حرف الجر اللام )
الأب راعٍ بنيه
فاتن دراوشة
05-06-2013, 05:36 AM
أ- استخرج ممّا يلي كلّ اسم مقصور مع ذكر وظيفته النحويّة :
1. قال تعالى: { يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الأُنثَيَيْنِ}
تعالى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
2. منحت الإدارة الفتيات الأوليات جوائز قيمة .
الأوليات: نعت مرفوع(أوليست الفيات م.به؟ بالضمة الظاهرة وهو جمع مؤنث سالم
3- قال تعالى " ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين " .
هدى : خبر ثان للمبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
4. يود الفتى أن يجمع الأرض كلها إليه ولما يدر ما الله صانع
الفتى: فاعل مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر
5. سألتك يـا صخــرة الملتقـى متى يجمع الدهر ما فرقـا
الملتقى: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع ظهورها التعذر
6. يا صخــرة جمعت مهجـتين أفـاءا إلى حسنهـا المنتقى
المنتقى : فاعل مرفوع بالضمة (لأي فعل؟ أليست صفة؟)المقدرة منه من ظهورها التعذر
فاتن دراوشة
05-06-2013, 05:44 AM
ب- ثنّ واجمع الكلمات الآتية جمع مؤنّث سالمًا :
( علا – رضوى – تُقى – عُليا )
علا ..علوان .. علوات
رضوى .. رضوان .. رضوات
تُقى .. تقيان .. تقيات
عُليا .. [COLOR="Red"]علويان .. علويات(عُليَيان .. عُلْييات)
ج- هات جمع المذكّر السّالم لما يأتي مع الضّبط :
( مصطفى – أعلى – رضا )
مصطفَوْن,مصطفَيْن__ أعلَوْن,أعلَيْن_راضِيْن(هذ جمع راضٍ)
فاتن دراوشة
05-06-2013, 05:49 AM
د- استخرج كلّ اسم منقوص مبيّنًا ما حدث فيه من تغيير :
1- ليس الطفل بواعٍ .
واع : خبر ليس مجرور لفظاً منصوب محلاً
بما أنه مجرور ونكرة فتحذف الياء ويعوض عنها بتنوين كسر
\2 إن الله لا يحب المعتدين .
المعدتين : جُمع الاسم المنقوص جمع مذكر سالم والمفرد منه المعتدي ,, فحذفت ياء الاسم المنقوص عند الجمع (المعتدِ)
وهنا مفعول به منصوب بالياء
3- قال تعالى " الذين هم لآمانتهم وعهدهم راعون " .
راعون : خبر المبتدأ .. وهنا حذفت ياء الاسم المنقوص عند الجمع (راعِ)
4- قال تعالى " إذ يتلقى المتلقيان عن اليمين وعن الشمال قعيد ".
الملتقيان: فاعل مرفوع بالألف .. وثبتت ياء الاسم المنقوص عند التثنية
5- قال لهم موسى ألقوا ما أنتم ملقون .
ملقون : خبر المبتدأ .. وهنا حذفت ياء الاسم المنقوص عند جمعها جمع مذكر سالم (ملقِ)
ه- هات مثنّى الكلمات الآتية : ( داعٍ – معتدٍ – شجى ) .
داعٍ : داعيَان
معتدٍ : معتديَان
شجى : شجيان
و- أجب بما هو مطلوب خلف كلّ عبارة :
1- احذر ما فى الغابة من أفاعٍ . ( عرّف كلمة أفاعٍ بأل ) .
احذر ما في الغابة من الأفاعي
2- ليس الطفل بواعٍ . ( احذف الباء وأعد كتابة الجملة )
ليس الطفل واعي=واعيًا
3- الطالب ساهٍ . ( أدخل على الجملة " كان " )
كان الطالب ساهي=ساهيًا
4_ الأب راعٍ لبنيه . ( احذف حرف الجر اللام )
الأب راعٍ(أليست مضافة؟) بنيه
فاتن دراوشة
10-06-2013, 05:37 PM
https://www.rabitat-alwaha.net/showpost.php?p=802314&postcount=37
استخرج أسماء الفعل من المقولات التّالية:
1- {وَأَصْبَحَ الَّذِينَ تَمَنَّوْا مَكانَهُ بِالأَمْسِ يَقُولُونَ وَيْكَأَنَّ اللَّهَ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ يَشاءُ مِنْ عِبادِهِ وَيَقْدِرُ لَوْلا أَنْ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْنا لَخَسَفَ بِنا وَيْكَأَنَّهُ لا يُفْلِحُ الْكافِرُونَ}.
[القصص: 28/82]
2- نصل السيوف إذا قصرنَ بخطونا=قُدُماً ونُلْحقُها إِذا لم تلحق
تذرُ الجماجم ضاحياً هاماتُها=بلهَ الأَكفَّ كأَنها لم تخلق
كعب بن مالك الأنصاري
3- رويداً بني شيبانَ، بعض وعيدِكم=تُلاقُوا غداً خيلي على سفَوان
وداك بن ثميل المازني
4- لشتانَ ما بين اليزيديْن في الندى=يزيد سُلَيمٍ والأَغرِّ ابنِ حاتم
فهمُّ الفتى الأَزدي إنفاق ماله=وهمُّ الفتى القيسي جمع الدراهم
ربيعة الرقي
5- فهيهات هيهات العَقيقُ وأَهله=وهيهات خِلٌّ بالعقيق نواصلُهْ
جرير
6- ((سرعان ذا إهالةً))، ((وَشكان ذا خروجاً))، ((إذا ذكر الصالحون فحيَّهلا بعمر))
عبد الله بن مسعود
7- يتمارى في الذي قلت له=ولقد يسمع قولي: حيَّهلْ
لبيد
8- أَوِّهِ من ذكري حصيناً ودونه=نقاً هائلٌ جعدُ الثرى وصفيحُ
امرأة من بني قريظ
9- وقفنا فقلنا: إيهِ عن أُم سالم=وما بال تكليم الديار البلاقع
ذو الرمة
10- إِيهَ فداءٌ لكم أُمي ومَا وَلدت=حاموا على مجدكم واكفوا من اتكلا
حاتم
11- وانثَنت الرجل فصارت فخًّا=وصار وصل الغانيات: أَخًّا
العجاج
12- واهاً لسلمى ثم واهاً واها=هي المنى لو أَننا نلناها
نسب لرؤبة وأبي النجم ولأبي الغول، وقيل: مصنوع صنعه المفضل
كأَنما ذُرّ عليه الزَّرْنب
13- وا بأبي أنت وفوكِ الأَشنب
راجز تميمي
14- وقَولي كلما جشأَت وجاشت=مكانَكِ تحمدي أَو تستريحي
عمرو بن الإطنابة
15- {يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا عَلَيْكُمْ أَنْفُسَكُمْ لا يَضُرُّكُمْ مَنْ ضَلَّ إِذا اهْتَدَيْتُمْ إِلَى اللَّهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعاً فَيُنَبِّئُكُمْ بِما كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ}
[المائدة: 5/105]
16- فدعوْا: نزالِ فكنت أول نازل=وعلام أَركبُه إِذا لم أَنزل
ربيعة بن مقروم الضبي
17- نعاءِ جُذاماً غير موت ولا قتلِ=ولكن فراقاً للدعائم والأَصل
الكميت
18- متكنفيْ جنبيْ عكاظَ كليهما=يدعو وليدُهُمُ بها: عَرعارِ
النابغة
19- فعليك بالحجاج لا تعدلْ به=أحداً إذا نزلتْ عليك أُمور
الأخطل
20- يا أَيُّها المائِحُ: دَلوي دُونكا=إني رأَيتُ الناس يحمدونكا؟
21- قدْني من ذكر الخُبيْبيْن قدي=ليس الإِمامُ بالشحيح المُلحد
حديث بن مالك الأرقط
أحمد الأستاذ
20-06-2013, 02:28 AM
1- {وَأَصْبَحَ الَّذِينَ تَمَنَّوْا مَكانَهُ بِالأَمْسِ يَقُولُونَ وَيْكَأَنَّ اللَّهَ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ يَشاءُ مِنْ عِبادِهِ وَيَقْدِرُ لَوْلا أَنْ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْنا لَخَسَفَ بِنا وَيْكَأَنَّهُ لا يُفْلِحُ الْكافِرُونَ}.
[القصص: 28/82]
ويكأنه اسم فعل مضارع
2- نصل السيوف إذا قصرنَ بخطونا=قُدُماً ونُلْحقُها إِذا لم تلحق
تذرُ الجماجم ضاحياً هاماتُها=بلهَ الأَكفَّ كأَنها لم تخلق
كعب بن مالك الأنصاري
قدما: اسم فعل مضارع
بلهَ اسم فعل أمر
3- رويداً بني شيبانَ، بعض وعيدِكم=تُلاقُوا غداً خيلي على سفَوان
وداك بن ثميل المازني
رويداً اسم فعل مضارع
4- لشتانَ ما بين اليزيديْن في الندى=يزيد سُلَيمٍ والأَغرِّ ابنِ حاتم
فهمُّ الفتى الأَزدي إنفاق ماله=وهمُّ الفتى القيسي جمع الدراهم
ربيعة الرقي
شتّان اسم فعل ماضي
5- فهيهات هيهات العَقيقُ وأَهله=وهيهات خِلٌّ بالعقيق نواصلُهْ
جرير
هيهات اسم فعل ماضي
6- ((سرعان ذا إهالةً))، ((وَشكان ذا خروجاً))، ((إذا ذكر الصالحون فحيَّهلا بعمر))
عبد الله بن مسعود
سرعان .. شكان .. حيهلا
7- يتمارى في الذي قلت له=ولقد يسمع قولي: حيَّهلْ
لبيد
حيهل
8- أَوِّهِ من ذكري حصيناً ودونه=نقاً هائلٌ جعدُ الثرى وصفيحُ
امرأة من بني قريظ
أوه اسم فعل مضارع
9- وقفنا فقلنا: إيهِ عن أُم سالم=وما بال تكليم الديار البلاقع
ذو الرمة
إيهِ اسم فعل أمر
10- إِيهَ فداءٌ لكم أُمي ومَا وَلدت=حاموا على مجدكم واكفوا من اتكلا
حاتم
إيهِ- اسم فعل أمر
11- وانثَنت الرجل فصارت فخًّا=وصار وصل الغانيات: أَخًّا
العجاج
أخا
12- واهاً لسلمى ثم واهاً واها=هي المنى لو أَننا نلناها
نسب لرؤبة وأبي النجم ولأبي الغول، وقيل: مصنوع صنعه المفضل
كأَنما ذُرّ عليه الزَّرْنب
اهاً اسم فعل مضارع
13- وا بأبي أنت وفوكِ الأَشنب
راجز تميمي
وا اسم فعل مضارع
14- وقَولي كلما جشأَت وجاشت=مكانَكِ تحمدي أَو تستريحي
عمرو بن الإطنابة
مكانكِ اسم فعل أمر
15- {يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا عَلَيْكُمْ أَنْفُسَكُمْ لا يَضُرُّكُمْ مَنْ ضَلَّ إِذا اهْتَدَيْتُمْ إِلَى اللَّهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعاً فَيُنَبِّئُكُمْ بِما كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ}
[المائدة: 5/105]
عليكم اسم فعل أمر
16- فدعوْا: نزالِ فكنت أول نازل=وعلام أَركبُه إِذا لم أَنزل
ربيعة بن مقروم الضبي
نزالِ اسم فعل أمر
17- نعاءِ جُذاماً غير موت ولا قتلِ=ولكن فراقاً للدعائم والأَصل
الكميت
نعاءِ اسم فعل مضارع
18- متكنفيْ جنبيْ عكاظَ كليهما=يدعو وليدُهُمُ بها: عَرعارِ
النابغة
عرعارِ اسم فعل أمر
19- فعليك بالحجاج لا تعدلْ به=أحداً إذا نزلتْ عليك أُمور
الأخطل
عليك اسم فعل أمر
20- يا أَيُّها المائِحُ: دَلوي دُونكا=إني رأَيتُ الناس يحمدونكا؟
دونكا
21- قدْني من ذكر الخُبيْبيْن قدي=ليس الإِمامُ بالشحيح المُلحد
حديث بن مالك الأرقط
قدني اسم فعل أمر
فاتن دراوشة
20-06-2013, 07:35 PM
1- {وَأَصْبَحَ الَّذِينَ تَمَنَّوْا مَكانَهُ بِالأَمْسِ يَقُولُونَ وَيْكَأَنَّ اللَّهَ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَنْ يَشاءُ مِنْ عِبادِهِ وَيَقْدِرُ لَوْلا أَنْ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْنا لَخَسَفَ بِنا وَيْكَأَنَّهُ لا يُفْلِحُ الْكافِرُونَ}.
[القصص: 28/82]
ويكأنه اسم فعل مضارع
2- نصل السيوف إذا قصرنَ بخطونا=قُدُماً ونُلْحقُها إِذا لم تلحق
تذرُ الجماجم ضاحياً هاماتُها=بلهَ الأَكفَّ كأَنها لم تخلق
كعب بن مالك الأنصاري
قدما: اسم فعل مضارع(ليست اسم فعل)
بلهَ اسم فعل أمر
3- رويداً بني شيبانَ، بعض وعيدِكم=تُلاقُوا غداً خيلي على سفَوان
وداك بن ثميل المازني
رويداً اسم فعل مضارع
4- لشتانَ ما بين اليزيديْن في الندى=يزيد سُلَيمٍ والأَغرِّ ابنِ حاتم
فهمُّ الفتى الأَزدي إنفاق ماله=وهمُّ الفتى القيسي جمع الدراهم
ربيعة الرقي
شتّان اسم فعل ماضي
5- فهيهات هيهات العَقيقُ وأَهله=وهيهات خِلٌّ بالعقيق نواصلُهْ
جرير
هيهات اسم فعل ماضي
6- ((سرعان ذا إهالةً))، ((وَشكان ذا خروجاً))، ((إذا ذكر الصالحون فحيَّهلا بعمر))
عبد الله بن مسعود
سرعان .. شكان .. حيهلا
7- يتمارى في الذي قلت له=ولقد يسمع قولي: حيَّهلْ
لبيد
حيهل
8- أَوِّهِ من ذكري حصيناً ودونه=نقاً هائلٌ جعدُ الثرى وصفيحُ
امرأة من بني قريظ
أوه اسم فعل مضارع
9- وقفنا فقلنا: إيهِ عن أُم سالم=وما بال تكليم الديار البلاقع
ذو الرمة
إيهِ اسم فعل أمر
10- إِيهَ فداءٌ لكم أُمي ومَا وَلدت=حاموا على مجدكم واكفوا من اتكلا
حاتم
إيهِ- اسم فعل أمر
11- وانثَنت الرجل فصارت فخًّا=وصار وصل الغانيات: أَخًّا
العجاج
أخا(أعتقد أنّ المثال لم يأت بأخ المطلوبة كاسم فعل بمعنى أتوجّع)
12- واهاً لسلمى ثم واهاً واها=هي المنى لو أَننا نلناها
نسب لرؤبة وأبي النجم ولأبي الغول، وقيل: مصنوع صنعه المفضل
كأَنما ذُرّ عليه الزَّرْنب
اهاً اسم فعل مضارع
13- وا بأبي أنت وفوكِ الأَشنب
راجز تميمي
وا اسم فعل مضارع
14- وقَولي كلما جشأَت وجاشت=مكانَكِ تحمدي أَو تستريحي
عمرو بن الإطنابة
مكانكِ اسم فعل أمر
15- {يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا عَلَيْكُمْ أَنْفُسَكُمْ لا يَضُرُّكُمْ مَنْ ضَلَّ إِذا اهْتَدَيْتُمْ إِلَى اللَّهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعاً فَيُنَبِّئُكُمْ بِما كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ}
[المائدة: 5/105]
عليكم اسم فعل أمر
16- فدعوْا: نزالِ فكنت أول نازل=وعلام أَركبُه إِذا لم أَنزل
ربيعة بن مقروم الضبي
نزالِ اسم فعل أمر
17- نعاءِ جُذاماً غير موت ولا قتلِ=ولكن فراقاً للدعائم والأَصل
الكميت
نعاءِ اسم فعل مضارع
18- متكنفيْ جنبيْ عكاظَ كليهما=يدعو وليدُهُمُ بها: عَرعارِ
النابغة
عرعارِ اسم فعل أمر
19- فعليك بالحجاج لا تعدلْ به=أحداً إذا نزلتْ عليك أُمور
الأخطل
عليك اسم فعل أمر
20- يا أَيُّها المائِحُ: دَلوي دُونكا=إني رأَيتُ الناس يحمدونكا؟
دونكا
21- قدْني من ذكر الخُبيْبيْن قدي=ليس الإِمامُ بالشحيح المُلحد
حديث بن مالك الأرقط
قدني اسم فعل أمر
أحمد الأستاذ
01-07-2013, 04:31 PM
معلمتي الكريمة: فاتن
لو سمحت أريد البدء في دروس الشعر, إن سمح وقتكم بذلك
تحيتي
أحمد الأستاذ
02-07-2013, 12:42 PM
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي مِنَ النَّصَبِ
كَيْ يُوقَظَ الغَاْفِيْ مِنَ الْكَسَلِ
مَن ذَا يَكونُ النَّومَ حُلَّتَهُ
يَهوَى عَذَابَ الْقَلْب والمَلَلِ
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ الكرهِ واقتلهُ
تُجني ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلمِ تحصُدها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِِ
فاسلك طريق النّورِ واتبعهُ
تبقى بعيدَ الظّلـمِ و الخللِ ِ
فاتن دراوشة
02-07-2013, 03:41 PM
معلمتي الكريمة: فاتن
لو سمحت أريد البدء في دروس الشعر, إن سمح وقتكم بذلك
تحيتي
سنرافقك بها إن شاء الله أخي
على بركة الله
فاتن دراوشة
02-07-2013, 04:10 PM
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي(تأتي) مِنَ النَّصَبِ (لكن ألا تشعر بوجود تناقض في أن تأتي المنى من النّصب؟)
كَيْ يُوقَظَ الغَاْفِيْ مِنَ الْكَسَلِ
مَن ذَا يَكونُ النَّومَ(اسم يكون مرفوع _ النّومُ) حُلَّتَهُ
يَهوَى عَذَابَ الْقَلْب والمَلَلِ=والملَلَ أليست معطوفة على منصوب؟)
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ الكرهِ واقتلهُ
تُجني ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلمِ تحصُدها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاسلك طريق النّورِ واتبعهُ
تبقى بعيدَ الظّلـمِ و الخللِ ِ
أحمد الأستاذ
02-07-2013, 08:22 PM
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي(تأتي) مِنَ النَّصَبِ (لكن ألا تشعر بوجود تناقض في أن تأتي المنى من النّصب؟) بلى أشعر
القصد هنا, ليت الأمنيات تحقق بالتعب والعمل والمشقة كي ينهض الذين يتمنون الأشياء دون العمل على تحقيقها ,, ولا أعلم هل هي فكرة مشروعة أم لا .
في الحقيقة كانت هذه الأبيات مجرد تدريب على العروض والوزن :009: ولم أركز على الفكرة كثيرا :001:
مَن ذَا يَكونُ النَّومَ(اسم يكون مرفوع _ النّومُ) حُلَّتَهُ.. النومُ :v1:
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي(تأتي) مِنَ النَّصَبِ (لكن ألا تشعر بوجود تناقض في أن تأتي المنى من النّصب؟) :v1:
كَيْ يُوقَظَ الغَاْفِيْ مِنَ الْكَسَلِ
مَن ذَا يَكونُ النَّومُ حُلَّتَهُ
يَهوَى عَذَابَ الْقَلْب كـالملل
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ الكرهِ واقتلهُ
تُجني ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلمِ تحصدها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاسلك طريق النّورِ واتبعهُ
تبقى بعيدَ الظُّلم والخللِ ِ
فاتن دراوشة
03-07-2013, 06:09 AM
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي(تأتي) مِنَ النَّصَبِ (لكن ألا تشعر بوجود تناقض في أن تأتي المنى من النّصب؟) بلى أشعر
القصد هنا, ليت الأمنيات تحقق بالتعب والعمل والمشقة كي ينهض الذين يتمنون الأشياء دون العمل على تحقيقها ,, ولا أعلم هل هي فكرة مشروعة أم لا .
في الحقيقة كانت هذه الأبيات مجرد تدريب على العروض والوزن :009: ولم أركز على الفكرة كثيرا :001:
إن لم نكتبِ الشّعرَ لنوصلَ فكرةً فلمَ الكتابة يا أخي
نقول بالعلمِ نحقّق كذا وبالعملِ نحقّق كذا وبالجُهدِ يتحقّقُ كذا ولا نقول منه
أي أنّ المُنى تأتي بالنّصَبِ وليسَ منهُ
مَن ذَا يَكونُ النَّومَ(اسم يكون مرفوع _ النّومُ) حُلَّتَهُ.. النومُ :v1:
لَيتَ الْمُنَى يَأْتِي(تأتي) مِنَ النَّصَبِ (لكن ألا تشعر بوجود تناقض في أن تأتي المنى من النّصب؟) :v1:
كَيْ يُوقَظَ الغَاْفِيْ مِنَ الْكَسَلِ
مَن ذَا يَكونُ النَّومُ حُلَّتَهُ
يَهوَى عَذَابَ الْقَلْب كـالملل
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ الكرهِ واقتلهُ
تُجني ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلمِ تحصدها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاسلك طريق النّورِ واتبعهُ
تبقى بعيدَ الظُّلم والخللِ ِ
بانتظار التّعديل للانتقال للخطوات التّالية
مودّتي
أحمد الأستاذ
03-07-2013, 12:36 PM
سارع لجهر الخير وافعلهُ
وانزع رداء النّومِ والكسلِ
فاتن دراوشة
03-07-2013, 06:39 PM
سارعْ لجهر الخير وافعلهُ
(الفعل جَهَرَ يتعدّى بالباء نقول جهرتُ ب... ما رأيك لو تستبدل جهر بِدربِ مثلا)
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
مَن ذَا يَكونُ النَّومُ حُلَّتَهُ
يَهوَى عَذَابَ الْقَلْب كـالملل(أنت هنا تكرر ما ذكرته في البيت السّابق وهذا الشّيء غير مستحبّ)
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ الكرهِ واقتلهُ
تُجني(تَجْنِ)(ودّعْ _ تَجْنِ .. أدرُسْ _ تَنْجَحْ) ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلمِ تحصدْها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاسلك طريق النّورِ واتبعْهُ
تبقى= تَبْقَ بعيدَ الظُّلم والخللِ ِ
عندما نستعمل أسلوب الشّرط يكون هناك فعل الشّرط وجوابه
مودّتي
أحمد الأستاذ
04-07-2013, 11:31 PM
اسلك طريق العلم واتبعه
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
مَن ذَا يَكونُ الجَّهلُ حُلَّتَهُ
يَهوَ عَذَابَ الْقَلْب كـالملل
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس واقتلهُ
تجنِ ثمارَ الحبِّ بالأملِ
وازرع بذورَ العلم تحصدْها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ واسلكه
تَبْقَ بعيدَ الظُّلم والخللِ ِ
فاتن دراوشة
05-07-2013, 06:14 AM
اسلك طريق العلم واتبعه
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
مَن ذَا يَكونُ الجَّهلُ حُلَّتَهُ
يَهوَ عَذَابَ الْقَلْب كـالملل (إن كانت هذه الجملة شرطيّة أفلا يجب أن يكون فعل شرطها مجزوم أيضا؟؟ وعدا عن ذلك أشعر بها لا زالت ركيكة المعنى والصّورة الشعريّة ألا توافقني ذلك؟ ربّما قسمها الأوّل مقبول بعض الشيء لكن العجز ضعيف المعنى وبعد أن جزمت يهوى ألا تلاحظ وجود كسر عروضيّ؟)
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس واقتلهُ
تجنِ ثمارَ الحبِّ بالأملِ(كسر عروضيّ)
وازرع بذورَ العلم تحصدْها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ واسلكه
تَبْقَ بعيدَ الظُّلم والخللِ (كسر عروضيّ)ِ
أحمد الأستاذ
05-07-2013, 03:26 PM
أوافقك الرأي, وسأقوم باستبدال البيت, ارجو أن أكون صائبا هذه المرة :(
اسلك طريق العلم واتبعه
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
وابخعْ من الأفكار باطلها
واترك قرين السُّوء والعِلَلِ
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس واقتلهُ
تجنِ انتصار الحبِّ والأمل
وازرع بذورَ العلم تحصدْها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ واسلكه
تلقَ ابتعاد الظُّلم والخلل
أحمد رامي
08-07-2013, 12:02 AM
أوافقك الرأي, وسأقوم باستبدال البيت, ارجو أن أكون صائبا هذه المرة :(
قصيدتك جاءت على بحر السريع , و قد استعملت الضرب فعِلن ///0
و هو لا يأتي إلا مع غروض مثله ///0
لكنك لم تلتزم ذلك .. و ساشير بالأحمر إلى جميع الخلل العروضي ,
و بالبرتقالي إلى غير ذلك :
اسلك طريق العلم واتبعه
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
وابخعْ من الأفكار باطلها
واترك قرين السُّوء والعِلَلِ
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ كالرُّسُلِ
وائْتَزَّ للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس و اقتلهُ
تجنِ انتصار الحبِّ والأمل
وازرع بذورَ العلم تحصدْها
ترسو على الإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ و اسلكه
تلقَ ابتعاد الظُّلم والخلل
آسف بسبب تأخري عليك ,
و بوركت جهود أستاذتنا فاتن .
بانتظار تعديلك .
أحمد الأستاذ
08-07-2013, 12:15 AM
أهلا بالأستاذ أحمد رامي, أنرتني
قصيدتك جاءت على بحر السريع , و قد استعملت الضرب فعِلن ///0
أستاذي الكريم, أثناء تصفحي في عالم البحور وجدت في بحر الكامل
(2) عَرُوْضه الثانية تامة حذاء ولها ضربان: أ_
مَنْ كَانَ جَمْعُ الْمَالِ هِمَّتَهُ ,, لَمْ يَخْلُ مِنْ هَمٍّ وَمِنْ كَمَدِ
/0/0//0 .. /0/0//0...///0
سأقوم بالتعديل
أحمد الأستاذ
08-07-2013, 01:16 AM
اسلك طريق العلم مجتهدا
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
وانبذ من الأفكار باطلها
واترك قرين السُّوء والعِلَلِ
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ مؤتزرا
بالجد للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس منشرحا
تجنِ انتصار الحبِّ والأمل
وازرع بذورَ العلم في وطن
يخضرّ بالإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ عن كثب
تلقَ ابتعاد الظُّلم والخلل
أحمد رامي
10-07-2013, 10:49 AM
اسلك طريق العلم مجتهدا
وانزعْ رداء النّومِ والكسلِ
وانبذ من الأفكار باطلها
واترك قرين السُّوء والعِلَلِ
كُنْ راسِخَ الأخلاقِ مؤتزرا
بالجد للخـيراتِ بِالعمـلِ
ودّعْ سـرابَ اليأس منشرحا
تجنِ انتصار الحبِّ والأمل
وازرع بذورَ العلم في وطن
يخضرّ بالإيمانِ للأزَلِ
فاعلم طريق النّورِ عن كثب
تلقَ ابتعاد الظُّلم والخلل
جميل .... تابع .
أحمد رامي
10-07-2013, 10:53 AM
أهلا بالأستاذ أحمد رامي, أنرتني
أستاذي الكريم, أثناء تصفحي في عالم البحور وجدت في بحر الكامل
(2) عَرُوْضه الثانية تامة حذاء ولها ضربان: أ_
مَنْ كَانَ جَمْعُ الْمَالِ هِمَّتَهُ ,, لَمْ يَخْلُ مِنْ هَمٍّ وَمِنْ كَمَدِ
/0/0//0 .. /0/0//0...///0
سأقوم بالتعديل
كلامك هذا صحيح ,
لكنك إلى الآن لم تستعمل التفعيلة متفاعلن ///0//0 التي تدل بقوة على الكامل ,
و بقيتَ تستعمل الشكل مستفعلن /0/0//0 , و هذا يدل على السريع .
محبتي لك .
أحمد الأستاذ
03-08-2013, 02:14 AM
كلامك هذا صحيح ,
لكنك إلى الآن لم تستعمل التفعيلة متفاعلن ///0//0 التي تدل بقوة على الكامل ,
و بقيتَ تستعمل الشكل مستفعلن /0/0//0 , و هذا يدل على السريع .
محبتي لك .
:0014: أستاذي الحبيب
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته, أشكرك جزيل الشكر على الإفادة
لي سؤال لو تكرمت, هل نعتبر هذه النتفة من الكامل ؟
تبتزّني قطرات دمعٍ حارقة
في حجرةٍ من عينِ ذكرى ثاقبة
تصِبُ الفؤاد بدمعة ينثال من
أحضانها ألمٌ كشمسٍ ساطعة
شكري الدائم لك :hat:
أحمد رامي
03-08-2013, 02:48 PM
نعم هي من الكامل , لوجود متفاعلن ///0//0 فيها .
مع تحفظي على المعنى .
مودتي .
أحمد الأستاذ
03-08-2013, 06:34 PM
نعم هي من الكامل , لوجود متفاعلن ///0//0 فيها .
مع تحفظي على المعنى .
مودتي .
:006: المعنى
:hat: هي مجرد كتابة فقط, للتأكد انها على الكامل
ههههههه وبالنسبة للمعنى, بعد العيد بصير خير
:014: :17:
أحمد رامي
26-08-2013, 02:02 AM
طيب
بانتظاوك مع المعنى
و لا زلنا , غير أنك لم تحدد , عيد الفطر أم عيد النحر ؟
أحمد الأستاذ
26-08-2013, 02:15 AM
غدا بإذن الله ^_^
:001:
أحمد رامي
26-08-2013, 11:57 PM
و إن غدا لناظره قريب .......
أحمد الأستاذ
27-08-2013, 12:59 AM
عُدنا
=
أرَحَلتَ في عتمِ الليالي, والظّلام
, وجعلتني يا سيدي فصل الختام
ما ضرَّ لو قلتَ : الوداع حبيبتي:
وتركتَني أعزف,على همسِ الكلام
وتركتَ لي دمع الرّحيل لأحتَسي
كأس الدموع فكم تجرعت المدام
ونفيتني بينَ السّطور لأنتقي
منها حروف عقُوبتي- غدر الغرام-
ما ضرَّ لو أهديتني برقيّةً
ووهبتني شرف التحية والسّلام
خُذ ما تراهُ مناسبًا من طفلةٍ
دمرت معنى الحب فيها و المرام
أحمد الأستاذ
30-08-2013, 04:19 AM
أرَحَلتَ في عتمِ الليالي, والظّلامْ
, وجعلتني يا سيدي فصل الختامْ
ما ضَرَّ لو قلتَ : الوداعَ حبيبتي:
وتركتَني أرنو على همسِ الكلامْ
وتركتَ لي دمع الرّحيل لأحتَسي
كأس الدموع فكم تجرعت المدامْ
ونفيتني بينَ السّطور لأنتقي
منها حروف عقُوبتي- غدر الغرامْ-
ما ضرَّ لو أهديتني برقيّةً
ووهَبتني شرفَ التّحية والسّلامْ
خُذ ما تَرَاهُ مناسِبًا من طفلةٍ
دمرت معنى الحب فيها و المرامْ
أحمد الأستاذ
06-09-2013, 12:19 AM
نسأل المولى أن تكون بخير أستاذي الحبيب أحمد
أحمد الأستاذ
06-10-2013, 11:12 PM
هِبْنِي هَواكَ رُصَاصَتَينِ بِلَا وَدَاعْ
كَيْ لا أَرى فِي غَيرنا حبًا يُبَاعْ
وَاتْرُكْ لِمَاضِينَا الجَّميل رصَاصةً
تُبقِيه عذبًا لا يُلوّثه الخِداع ْ
ها أنتَ يا فصْلَ الخَريف ترَكتني
ومَضيتَ في عجَلٍ يُسَابقُكَ الشّعاعْ
ونفَيتَني في بحرِ دمعٍ أحْتمي
في قاربِ الخوف المُمِيت بلا شِراعْ
أجَعَلتَنِي وحْدِي أُصَارع زوبعا
تِ الشّوق في لَيلِي فيشتدّ الصّراعْ ..
مالي أراكَ مهاجرًا كالشّمس يُرعِبها
الظَّلام فتختفي خَوف الضَّياعْ !
قفْ صامتًا يا سيّدي بينَ الحرو
فِ لتسْمعَ الآهاتَ من قلبي تُذَاع ْ
أحمد رامي
06-10-2013, 11:46 PM
قصرت معك أخي أحمد ..
اليوم يكون لنا لقاء - بإذن الله - مطول مع شعرك الجميل ...
محبتي .
أحمد الأستاذ
07-10-2013, 12:05 AM
قصرت معك أخي أحمد ..
اليوم يكون لنا لقاء - بإذن الله - مطول مع شعرك الجميل ...
محبتي .
لا بأس أخي وأستاذي أحمد
بانتظارك
احترامي
أحمد رامي
08-10-2013, 01:48 AM
لم أستطع الوفاء بوعدي لانشغالي و نسيانه , :009:
أرجو تمديد المدة . :sb:
أحمد الأستاذ
08-10-2013, 01:59 AM
كما يقال
يلي عند أهله على مهله
أعانك الله أستاذي الكريم
:)
تحيتي
أحمد رامي
13-10-2013, 03:10 AM
هِبْنِي هَواكَ رُصَاصَتَينِ بِلَا وَدَاعْ
كَيْ لا أَرى فِي غَيرنا حبًا يُبَاعْ
وَاتْرُكْ لِمَاضِينَا الجَّميل رصَاصةً
تُبقِيه عذبًا لا يُلوّثه الخِداع ْ
ها أنتَ يا فصْلَ الخَريف ترَكتني
ومَضيتَ في عجَلٍ يُسَابقُكَ الشّعاعْ
ونفَيتَني في بحرِ دمعٍ أحْتمي
في قاربِ الخوف المُمِيت بلا شِراعْ
أجَعَلتَنِي وحْدِي أُصَارع زوبعا
تِ الشّوق في لَيلِي فيشتدّ الصّراعْ ..
أظنها زوابع
مالي أراكَ مهاجرًا كالشّمس يُرعِبها
الظَّلام فتختفي خَوف الضَّياعْ !
قفْ صامتًا يا سيّدي بينَ الحرو
فِ لتسْمعَ الآهاتَ من قلبي تُذَاع ْ
هي الآهاتِ لأن جمع المؤنث السالم ينصب و يجر بالكسر
أتيت بالضرب على متفاعلان ,
و هو لا يأتي إلا مع المجزوء ؛ و هو ما يسمى بالتذييل .
بانتظار تعديلاتك ....
أحمد الأستاذ
16-10-2013, 11:33 PM
هِبْنِي هَواكَ رُصَاصَتَينِ وخنجرا
كَيْ لا أَرى فِي حُبّنا أثر الوداع
وَاتْرُكْ لِمَاضِينَا الجَّميل رصَاصةً
تُبقِيه عذبًا لا يُلوّثه الخِداع ْ
ها أنتَ يا فصْلَ الخَريف ترَكتني
ومَضيتَ في عجَلٍ يُسَابقُكَ الشّعاعْ
ونفَيتَني في بحرِ دمعٍ أحْتمي
في قاربِ الخوف المُمِيت بلا شِراعْ
أجَعَلتَنِي وحْدِي أُصَارع مُهلكا
تِ الشّوق في لَيلِي فيشتدّ الصّراعْ ..
مالي أراكَ مهاجرًا كالشّمس يُرعِبها
الظَّلام فتختفي خَوف الضَّياعْ !
قفْ صامتًا يا سيّدي بينَ الحرو
فِ لتسْمعَ الآهاتِ من قلبي تُذَاع ْ
أحمد الأستاذ
17-10-2013, 04:55 AM
أرَحَلتَ في حلكِ الظَّلام ولم تَعد.؟
وتركت فكريَ ساهرا بين النِّيامْ
تلكَ المحبة أينها .؟ أنثرتها.!
فنثرتني يا سيدي بين الحطامْ
, أجعلتَ حُبّيَ كالربيع لوهلةٍ..
فوجدتُني في غفلةٍ فصل الختامْ .!
ما ضَرَّ لو قلتَ : الوداعَ حبيبتي:
وتركتَني أرنو على همسِ الكلامْ
وتركتَ لي دمع الرّحيل لأحتَسي
كأس الدموع فكم تجرعت المدامْ
ونفيتني بينَ السّطور لأنتقي
منها حروف عقُوبتي- غدر الغرامْ-
ما ضرَّ لو أهديتني برقيّةً
ووهَبتني شرفَ التّحية والسّلامْ
خُذ ما تَرَاهُ مناسِبًا من طفلةٍ
دمرت معنى الحب فيها.. والمرامْ
أحمد رامي
18-10-2013, 03:17 AM
أرَحَلتَ في عتمِ الليالي, والظّلامْ
, وجعلتني يا سيدي فصل الختامْ
ما ضَرَّ لو قلتَ : الوداعَ حبيبتي:
وتركتَني أرنو على همسِ الكلامْ
وتركتَ لي دمع الرّحيل لأحتَسي
كأس الدموع فكم تجرعت المدامْ
ونفيتني بينَ السّطور لأنتقي
منها حروف عقُوبتي- غدر الغرامْ-
ما ضرَّ لو أهديتني برقيّةً
ووهَبتني شرفَ التّحية والسّلامْ
خُذ ما تَرَاهُ مناسِبًا من طفلةٍ
دمرت معنى الحب فيها و المرامْ
هِبْنِي هَواكَ رُصَاصَتَينِ بِلَا وَدَاعْ
كَيْ لا أَرى فِي غَيرنا حبًا يُبَاعْ
وَاتْرُكْ لِمَاضِينَا الجَّميل رصَاصةً
تُبقِيه عذبًا لا يُلوّثه الخِداع ْ
ها أنتَ يا فصْلَ الخَريف ترَكتني
ومَضيتَ في عجَلٍ يُسَابقُكَ الشّعاعْ
ونفَيتَني في بحرِ دمعٍ أحْتمي
في قاربِ الخوف المُمِيت بلا شِراعْ
أجَعَلتَنِي وحْدِي أُصَارع زوبعا
تِ الشّوق في لَيلِي فيشتدّ الصّراعْ ..
مالي أراكَ مهاجرًا كالشّمس يُرعِبها
الظَّلام فتختفي خَوف الضَّياعْ !
قفْ صامتًا يا سيّدي بينَ الحرو
فِ لتسْمعَ الآهاتَ من قلبي تُذَاع ْ
أخي أحمد نفس الخطأ في القصيدتين :
همس الكلامْ = متْفاعلانْ /0/0//00
خوف الضياعْ = متْفاعلان /0/0//00
هذه التفعيلة متفاعلان لاتأتي مع الكامل التامّ , لكنها تاتي مع الكامل المجزوء .
بانتظار تعديلك ...
أحمد الأستاذ
18-10-2013, 07:51 PM
حاضر أستاذي
سأقوم باستبدالها
أحمد الأستاذ
18-10-2013, 07:52 PM
أرَحَلتَ في حلكِ الظَّلام ولم تَعد.؟
وتركت فكريَ ساهرا فيه الضجرْ
, أجعلتَ حُبّيَ كالربيع لوهلةٍ..
فوجدتُني في غفلةٍ في المنحدر
ما ضَرَّ لو قلتَ : الوداعَ حبيبتي:
وتركتَني أغفو على حزن الوترْ
وتركتَ لي دمع الرّحيل لأحتَسي
كأس الملوحة من غيابك والسهر
ونفيتني بينَ السّطور لأنتقي
منها حروف عقُوبتي- داء السفر-
ما ضرَّ لو أهديتني برقيّةً
ووهَبتني شرفَ التّحية بالنظر
خُذ ما تَرَاهُ مناسِبًا من طفلةٍ
دمرت معنى الحب فيها.. والصور
==
هِبْنِي هَواكَ رُصَاصَتَينِ وخنجرا
كي لا أرى هذي المحبَّةِ تُقتلُ
وَاتْرُكْ لِمَاضِينَا الجَّميل رصَاصةً
تبقيه عذبا منه قلبيَ ينهلُ
ها أنتَ يا ضوئي الأخير ترَكتني
وشرعت في صمتِ اللياليَ ترحلُ
ونفَيتَني في بحرِ دمعٍ أحْتمي
ما بين لعنة حُبّنا أتعرقلُ
أجعلتني وحدي هنا, ما بين كا
بوسٍ وناقوس الزوابع يصهلُ
مالي أراكَ مهاجرًا كالشمسِ يُـــر
هِبُها الظلامُ وثوبُه المترهّلُ
قفْ صامتًا يا سيّدي بينَ الحرو
فِ لتسْمعَ الآهاتِ منِّيَ تُرسلُ
أحمد الأستاذ
17-02-2014, 02:41 AM
تأتِي إليَّ بشوقها كفَرَاشَةٍ تستلُّ من رحمِ المسافة لي نفق
وعلى بساطِ نسيمِ أنفاس السَّما تتراقصينَ كنبضِ قلبٍ إذ خفق
ها أنتِ يا أخت الجَّمال وأمّه..ومليكة التِّبرِ المعلَّقُ في الشفق
تتألَّمين وتسكبينَ الدمع قانٍ فوق هامات المآذنِ والغسق
لي ما تعاني بل أزيد من الجوى، نزفِ المشاعرِ، والأرق
أحمد رامي
23-02-2014, 01:41 AM
أحسنت ( تصفيق )
البيت الأخير مكسور العجز , و في صدره خلل نحوي , إكشفه و لك مني بيتان . ( هههههههههه )
بانتظارك أيها الجميل ..
محجوبة بوشيت
23-02-2014, 02:03 AM
رائعة قصيدتك مزيد من التألق نتمناه لك:nj:
أحمد الأستاذ
23-02-2014, 02:09 AM
تأتِي إليَّ بشوقها كفَرَاشَةٍ تستلُّ من رحمِ المسافة لي نفق
وعلى بساطِ نسيمِ أنفاس السَّما تتراقصينَ كنبضِ قلبٍ إذ خفق
ها أنتِ يا أخت الجَّمال وأمّه..ومليكة التِّبرِ المعلَّقُ في الشفق
تتألَّمين وتسكبينَ الدمع قانٍ فوق هامات المآذنِ والغسق
لي ما تعاني بل أزيد من الجوى، نزفِ المشاعرِ، والأرق
لي ما تعاني بل أزيد من الجوى، نزفِ المشاعرِ، والأرق
ههههههههههههههههههه لالا هذه جريمة, نسيت تفعيلة ههههههههههههه يالله :( اسف أستاذ في غزة بنختير بكير والعتب عالنظر
والخطأ الاخر تعانين
التعديل
لي من شجونك كلّ شيء بل أزيد من الجوى نزفِ المشاعر والأرق
أحمد الأستاذ
23-02-2014, 02:14 AM
رائعة قصيدتك مزيد من التألق نتمناه لك:nj:
أهلا بالأخت محجوبة, شكرا لكِ:0014:
أحمد رامي
23-02-2014, 08:49 PM
لي ما تعاني بل أزيد من الجوى، نزفِ المشاعرِ، والأرق
ههههههههههههههههههه لالا هذه جريمة, نسيت تفعيلة ههههههههههههه يالله :( اسف أستاذ في غزة بنختير بكير والعتب عالنظر
والخطأ الاخر تعانين
التعديل
لي من شجونك كلّ شيء بل أزيد من الجوى نزفِ المشاعر والأرق
أحسنت و بوركت , لك معي بيتين , سيصلانك متى شئت ..D:
أحمد الأستاذ
24-02-2014, 09:53 AM
:005: بانتظار البيتين أستاذي الحبيب
ولو كان أكثر من بيتين لا ضير في ذلك D:
أحمد رامي
26-02-2014, 11:48 PM
المــوعــود ليـس بمحــروم .. :sb:
أحمد الأستاذ
13-04-2014, 06:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله
أستاذيّ أحمد رامي, ولحسن عسلية
هذه محاولة على شعر التفعيلة..(إن كان هذا اسمها الصحيح) ^_^, يسعدني التوجيه منكما أخوي
=
إلى النصفين في وطني..
أجيبوني...
لماذا نرتوي ألمًا؟
وقد كُنَّا نُقيم العرْس مسرورين في الحاراتِ كالأحبابِ والسُّمَّة
أصار العار ماضينا, وتنمو حرقة فينا
أتاهت دمعة الزيتون في وحلٍ؟
أما كانت عيون الشمس تعرفنا وتشهد
وحدة الأمَّةْ
جنينُ الفخر... لم تحتجْ إلى ألوانِ أعلامٍ
لتثبتُ للملا أنَّا تعاهدنا ,
وأقسمنا على اللمَّةْ
ففتح الجرح للأملاحِ لم يُلحمْ تمزُّقنا,
وألف متاهة تُبقي سكون العار داخلنا
وكسر الغصن منبوذٌ,
فهل من شيء يفرحنا
سوى الضَّمَّةْ؟!..
لماذا يا أحبتنا تقاتلنا,
وكانت نكسةً أُخرى,
فسال الزَّيتُ مقهورًا على أغصانِ فرقتنا,
وتاه التين في دمعي,
وصار النخلُ معطوفًا على الغمَّة..
لغزَّةَ نصفِها الثاني,
فهاشمَ لم يكن يسعى لفرقتِنا
فكان هنا..
وكان حفيدهُ العدنان في الأقصى
فسبحان الذي أسرى...
فهذي الأرض تجمعنا,
ونكبتنا تنادينا
أنِ اتَّحدوا.. أعيدوا قدسنا المسرى
إلى القمَّةْ..
أحمد الأستاذ
13-04-2014, 06:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله
أستاذيّ أحمد رامي, ولحسن عسلية
هذه محاولة على شعر التفعيلة..(إن كان هذا اسمها الصحيح) ^_^, يسعدني التوجيه منكما أخوي
=
إلى النصفين في وطني..
أجيبوني...
لماذا نرتوي ألمًا؟
وقد كُنَّا نُقيم العرْس مسرورين في الحاراتِ كالأحبابِ والسُّمَّة
أصار العار ماضينا, وتنمو حرقة فينا
أتاهت دمعة الزيتون في وحلٍ؟
أما كانت عيون الشمس تعرفنا وتشهد
وحدة الأمَّةْ
-----------------------------------
طبعا يجب كتابة من 7-10 أسطر لا أكثر .. يبدو أنكم تنسون فعلا أو تتناسون ..
مع تحيات بيت الفئران
أحمد رامي
16-04-2014, 12:14 AM
السلام عليكم ورحمة الله
و عليك السلام و رحمة الله
أستاذيّ أحمد رامي, ولحسن عسلية
هذه محاولة على شعر التفعيلة..(إن كان هذا اسمها الصحيح) ^_^, يسعدني التوجيه منكما أخوي
=
إلى النصفين في وطني..
أجيبوني...
لماذا نرتوي ألمًا؟
وقد كُنَّا نُقيم العرْس مسرورين في الحاراتِ كالأحبابِ والسُّمَّة
أصار العار ماضينا, وتنمو حرقة فينا
أتاهت دمعة الزيتون في وحلٍ؟
أما كانت عيون الشمس تعرفنا وتشهد
وحدة الأمَّةْ
-----------------------------------
طبعا يجب كتابة من 7-10 أسطر لا أكثر .. يبدو أنكم تنسون فعلا أو تتناسون ..
مع تحيات بيت الفئران
ما معنى السُّمّة هنا ؟
أحمد الأستاذ
16-04-2014, 12:22 AM
ما معنى السُّمّة هنا ؟
بمعنى القرابة, والله أعلم بمدى صحتها
أحمد رامي
18-04-2014, 12:48 AM
بمعنى القرابة, والله أعلم بمدى صحتها
ماذا ؟
ماذا قلت ؟؟؟
لست متأكدا من معناها , و وضعتها في قصيدتك , و جعلتني أمضي الليل أبحث عنها لا أجدها , و تقول لي الله أعلم بمدى صحتها ؟
هيؤوا لي بيت الفئران , و لن ينجيك مني شفيع ...
أنا قادم إليك :sb:
سأكون ساديا معك و أتلذذ و الفئران تأكل أذنيك المطليتين بالزيت ....:006:
أحمد الأستاذ
18-04-2014, 04:49 PM
هههههههههههههههههههههه
هكذا وجدتها في معجم المعاني-السُّمَّةُ : القرابةُ الخاصَّة -
أحمد رامي
19-04-2014, 12:58 AM
لا تنفع غيّرها يرحمك الله ...
أحمد الأستاذ
20-04-2014, 01:20 AM
إلى النصفين في وطني..
أجيبوني...
لماذا نرتوي ألمًا؟
وقد كُنَّا نُقيم العرْس في الحاراتِ كالأهلِ
أصار العار ماضينا, وتنمو حرقة فينا
أتاهت دمعة الزيتون في وحلٍ؟
أما كانت عيون الشمس تعرفنا وتشهد
وحدة الأمَّةْ
==
لم أجد بديلا لكلمة السمة, يا أستاذي
وهذه محاولة أخرى
وقد كُنَّا نُقيم العرْس في الحاراتِ تُخمد ضعفنا الهمّة..
(العرس: عرس الشهادة, وقصدت أن العزم يخمد ضعفنا حين نفقد الشهداء
أي العزم ينتصر على الضعف
هذا ما استطعت..
تحيتي
أحمد رامي
21-04-2014, 01:03 AM
و هذا جميل بارك الله فيك , و قد استطعت الكثير ..
تابع بإنزال 7 - 10 أسطر أخرى ..
بانتظارك ...
أحمد الأستاذ
21-04-2014, 10:17 AM
جنينُ الفخر... لم تحتجْ إلى ألوان أعلامٍ
لتثبتُ للملا أنَّا تعاهدنا ,
وأقسمنا على اللمَّةْ
ففتح الجرح للأملاحِ لن يُلحمْ تمزُّقنا,
وألف متاهة تُبقي سكون العار داخلنا
وكسر الغصن منبوذٌ,
فهل من شيء يفرحنا
سوى الضَّمَّةْ؟!..
..................................................
أستاذي..مخيم جنين يعرفه أهل فلسطين بأنه مثال الوحدة, ففي حرب جنين عام 2002 اجتمعت جميع الفصائل وأقسموا فيه أن يكونوا يدا واحدة..., فكانوا جدارا صلبا في وجه العدو...
تحيتي
أحمد رامي
22-04-2014, 12:54 PM
جنينُ الفخر... لم تحتجْ إلى ألوان أعلامٍ
لتثبتُ للملا أنَّا تعاهدنا ,
وأقسمنا على اللمَّةْ
ففتح الجرح للأملاحِ لن يُلحمْ تمزُّقنا,
كيف جزمته و هو منصوب ؟
إذا أردت بقاء التركيب فعليك إيجاد فعل مضارع ينتهي بألف حتى لا تظهر عليه الحركة .
أو قل : لا يرفو .. أو ما شابهها بأن ينتهي بحرف علة .
وألف متاهة تُبقي سكون العار داخلنا
وكسر الغصن منبوذٌ,
هل تريد منبوذٌ أم مرفوض ؟ و انتبه للمعنيين .
فهل من شيء يفرحنا
من شيءٍ , و هذا يكسر الوزن , لو قلت :
فهل شيءٌ يفرّحنا
سوى الضَّمَّةْ؟!..
..................................................
أستاذي..مخيم جنين يعرفه أهل فلسطين بأنه مثال الوحدة, ففي حرب جنين عام 2002 اجتمعت جميع الفصائل وأقسموا فيه أن يكونوا يدا واحدة..., فكانوا جدارا صلبا في وجه العدو...
تحيتي
بانتظار التعديل ..
أحمد الأستاذ
22-04-2014, 06:21 PM
جنينُ الفخر... لم تحتجْ إلى ألوان أعلامٍ
لتثبتُ للملا أنَّا تعاهدنا ,
وأقسمنا على اللمَّةْ
ففتح الجرح للأملاحِ لا يُنهي تمزُّقنا,
وألف متاهة تُبقي سكون العار داخلنا
وكسر الغصن مرفوض
فهل شيءٌ يفرّحنا
سوى الضَّمَّةْ؟!..
تم التعديل أستاذي, شكرا لك
أحمد الأستاذ
22-04-2014, 06:23 PM
الأبيات المتبقية..
لماذا يا أحبتنا تقاتلنا,
وكانت نكسةً أُخرى,
فسال الزَّيتُ مقهورًا على أغصانِ فرقتنا,
وتاه التين في دمعي,
وصار النخلُ معطوفًا على الغمَّة..
لغزَّةَ نصفِها الثاني,
فهاشمَ لم يكن يسعى لفرقتِنا
فكان هنا..
وكان حفيدهُ العدنان في الأقصى
فسبحان الذي أسرى...
فهذي الأرض تجمعنا,
ونكبتنا تنادينا
أنِ اتَّحدوا.. أعيدوا قدسنا المسرى
إلى القمَّةْ..
أحمد رامي
23-04-2014, 01:27 AM
:nj:
الأبيات المتبقية..
لماذا يا أحبتنا تقاتلنا,
وكانت نكسةً أُخرى,
فسال الزَّيتُ مقهورًا على أغصانِ فرقتنا,
وتاه التين في دمعي,
وصار النخلُ معطوفًا على الغمَّة..
لغزَّةَ نصفِها الثاني,
فهاشمَ لم يكن يسعى لفرقتِنا
فكان هنا..
وكان حفيدهُ العدنان في الأقصى
فسبحان الذي أسرى...
فهذي الأرض تجمعنا,
ونكبتنا تنادينا
أنِ اتَّحدوا.. أعيدوا قدسنا المسرى
إلى القمَّةْ..
:nj:
أراها أصبحت جاهزة لتضعها أمامي كاملة لنظرة أخيرة .
أحمد الأستاذ
23-04-2014, 01:36 AM
حاضر أستاذي.. ها هي
==
إلى النصفين في وطني..
أجيبوني...
لماذا نرتوي ألمًا؟
وقد كُنَّا نُقيم العرْس في الحاراتِ تُخمد ضعفنا الهمّة..
أصار العار ماضينا, وتنمو حرقة فينا
أتاهت دمعة الزيتون في وحلٍ؟
أما كانت عيون الشمس تعرفنا وتشهد
وحدة الأمَّةْ
جنينُ الفخر... لم تحتجْ إلى ألوان أعلامٍ
لتثبتُ للملا أنَّا تعاهدنا ,
وأقسمنا على اللمَّةْ
ففتح الجرح للأملاحِ لا يُنهي تمزُّقنا,
وألف متاهة تُبقي سكون العار داخلنا
وكسر الغصن مرفوض
فهل شيءٌ يفرّحنا
سوى الضَّمَّةْ؟!..
لماذا يا أحبتنا تقاتلنا,
وكانت نكسةً أُخرى,
فسال الزَّيتُ مقهورًا على أغصانِ فرقتنا,
وتاه التين في دمعي,
وصار النخلُ معطوفًا على الغمَّة..
لغزَّةَ نصفِها الثاني,
فهاشمُ لم يكن يسعى لفرقتِنا
فكان هنا..
وكان حفيدهُ العدنان في الأقصى
فسبحان الذي أسرى...
فهذي الأرض تجمعنا,
ونكبتنا تنادينا
أنِ اتَّحدوا.. أعيدوا قدسنا المسرى
إلى القمَّةْ..
أحمد رامي
24-04-2014, 05:29 AM
جمـــــــــــــــــــــــ ــــيل
فقط : لغزةَ نصفِها الثاني
هل تقصد لغزة لنصفها الثاني ,
إذا كان كذلك فلم لم تخاطب النصف الأول ؟
بانتظارك ....
أحمد الأستاذ
24-04-2014, 01:30 PM
ما قصدت: إن الوطن أصبح شطرين, غزة والضفة
فأردت القول أن لغزة نصفها الآخر (الضفة), ليكتمل النصفين, ويصبح الوطن كاملا..
(الوحدة)
فهل وفقت بالتعبير؟ أم هناك صياغة أفضل؟!
شكرا لك أستاذي
أحمد رامي
25-04-2014, 06:00 AM
لا بأس به الأمر مقبول
بإمكانك إنزالها في الفصيح , فهي جاهزة .
أحمد الأستاذ
08-05-2014, 05:33 PM
هذا حل التمرين الأخير أستاذي الحبيب
شكرا لك على صبرك
لي حبيبٌ لهُ ما هوى ,, من فؤادي الذي قد هواهْ
ينشد اللحن عذبًا إذا,, ما رأى زهرة في سماهْ
في حقول الهوى ساكنٌ,, طاب لي دائما أن أراهْ
عاشقٌ حولهُ دنيتي,,موطني دائما في حشاهْ
يشهق الزهر صبحا لكي,,أنتشي زفرةً من شفاهْ
كان لي كلّ شيٍء مضى,, ثمَّ هلَّ النوى من جفاهْ
من يعيدُ الحبيب الذي,, كان لي دُنيتي والحياةْ
أحمد الأستاذ
08-05-2014, 05:40 PM
=
خلتني في الدُنا كالطليق,,أنتقي إن أردت الصديق
ثمَّ جاء الجوى.. هدَّني ,, واحتوى خافقي كالحريق
ليتني لم أكن طيِّبا ,, فالنوى صار دوما رفيق
أحمد رامي
09-05-2014, 08:51 PM
هذا حل التمرين الأخير أستاذي الحبيب
شكرا لك على صبرك
لي حبيبٌ لهُ ما هوى ,, من فؤادي الذي قد هواهْ
ينشد اللحن عذبًا إذا,, ما رأى زهرة في سماهْ
في حقول الهوى ساكنٌ,, طاب لي دائما أن أراهْ
عاشقٌ حولهُ دنيتي,,موطني دائما في حشاهْ
يشهق الزهر صبحا لكي,,أنتشي زفرةً من شفاهْ
كان لي كلّ شيٍء مضى,, ثمَّ هلَّ النوى من جفاهْ
من يعيدُ الحبيب الذي,, كان لي دُنيتي والحياةْ
أقترح تغيير هواه , لأنه غير صحيح فالفعل هو هَوِيَهُ و ليس هواه ( لأن الأخير اسم , هواه = حبّه )
الباقي جيد و أحسنت يمكنك نشرها في الفصيح دون أن تذكر المدرسة أو تذكرني و هذا رجاء .
أحمد الأستاذ
09-05-2014, 10:37 PM
حاضر أستاذي,
لي حبيبٌ لهُ ما هوى ,, من فؤادي الذي قد حواهْ
أو
من فؤادي الذي فيهِ تاه ,
قبل النشر
ما المناسب أستاذي, أو ماذا تقترح
♥ شكرا لك
أحمد رامي
10-05-2014, 03:39 AM
طبعا حواه بلا منازع ..
أحمد الأستاذ
10-05-2014, 01:55 PM
حاضر أستاذي, تم
شكرا جزيلا لك ☺
أحمد رامي
11-05-2014, 02:05 AM
حاضر أستاذي, تم
شكرا جزيلا لك ☺
بوركت ..
أحمد الأستاذ
01-07-2014, 02:38 PM
كل عام وأنت بخير أستاذي الحبيب
أعتذر على التأخير
أحمد الأستاذ
01-07-2014, 02:40 PM
التمرين الأول
كتابة أربعة أسطر في كل سطر أربع تفعيلات و يكون الضرب فعِلن ///0
=
مِن موجِ البحر لنا حِكَمُ
يأتي كـ الحلــمِ وينهـزمُ
فـ الشاطئ دومًا واقعنا
يقصي الأحلام ويبتسمُ
أحمد رامي
01-07-2014, 08:04 PM
التمرين الأول
كتابة أربعة أسطر في كل سطر أربع تفعيلات و يكون الضرب فعِلن ///0
=
مِن موجِ البحر لنا حِكَمُ
يأتي كـ الحلــمِ وينهـزمُ
فـ الشاطئ دومًا واقعنا
يقصي الأحلام ويبتسمُ
أحسنت
:nj:
أحمد الأستاذ
03-07-2014, 12:48 AM
أشكرك أستاذي الحبيب, وأعتذر مرة أخرى على التأخير
محبتي دائما
أحمد رامي
15-07-2014, 06:57 AM
أشكرك أستاذي الحبيب, وأعتذر مرة أخرى على التأخير
محبتي دائما
أين التمرين الثاني؟
و كفاك اعتذار , سأسميك أحمد اعتذار D:
أحمد الأستاذ
08-08-2014, 06:49 AM
D: أحمد اعتذار, أعجبني اللقب؛أضحك الله سنك, وأسعد قلبك
إليك حلّ التمرين الثاني أستاذي الحبيب, أتمنى أن يكون سليما
==
سأقلِّبُ بهدوءٍ شِعري في نار الشوق ونار هواك
///* //// /*/* /*/* /*/* /*/* ///* ///*/
وأصيغك أغنية بهاء ويكون اللحن "غدًا ألقاك"
///*///* //// /*/* ///* /*/* ///* /*/*/
فالليل طويل في المنفى وأزقَّة جسدي لن تنساك
/*/* ///* /*/* /*/* ///* //// /*/* /*/*/
يا قدس لأجلك سأغنِّي في صوتٍ يخترق الأفلاك
/*/* ///* //// /*/* /*/* /*/* ///* /*/*/
تحيتي
عدنان الشبول
08-08-2014, 07:29 AM
صديقي أحمد سمحت لنفسي للدخول إلى هنا فلم أتمالك نفسي عندما رأيت اسمك على أولى صفحات المشاركة، فتهللت وحمدت الله أني أراك ، أيها الحبيب الجميل الصديق البعيد القريب جدا .
تحيتي لك ولشموخك أيها الحبيب .
" وشكرا لأنّك ألهمتني سر حل التمرين هذا الذي أزعجني ( لا تخبر الدكتور رامي ) "
تحياتي
أحمد رامي
09-08-2014, 12:48 AM
D: أحمد اعتذار, أعجبني اللقب؛أضحك الله سنك, وأسعد قلبك
إليك حلّ التمرين الثاني أستاذي الحبيب, أتمنى أن يكون سليما
==
سأقلِّبُ بهدوءٍ شِعري في نار الشوق ونار هواك
///* //// /*/* /*/* /*/* /*/* ///* ///*/
وأصيغك أغنية بهاء ويكون اللحن "غدًا ألقاك"
///*///* //// /*/* ///* /*/* ///* /*/*/
فالليل طويل في المنفى وأزقَّة جسدي لن تنساك
/*/* ///* /*/* /*/* ///* //// /*/* /*/*/
يا قدس لأجلك سأغنِّي في صوتٍ يخترق الأفلاك
/*/* ///* //// /*/* /*/* /*/* ///* /*/*/
تحيتي
أهلا أحمد اعتذار
و هكذا أصبح اسمك ينوب عن أي اعتذار عن أي تأخير
إلى التمرين
أولا الروي يجب أن يكون ساكنا " ألقاكْ " لأن المطلوب في الضرب فعلانْ .
أما ما تبقى فأقول لك
:nj::nj::nj:
أحســــــــــــــــــــنت
أحمد الأستاذ
11-08-2014, 02:05 PM
صديقي أحمد سمحت لنفسي للدخول إلى هنا فلم أتمالك نفسي عندما رأيت اسمك على أولى صفحات المشاركة، فتهللت وحمدت الله أني أراك ، أيها الحبيب الجميل الصديق البعيد القريب جدا .
تحيتي لك ولشموخك أيها الحبيب .
" وشكرا لأنّك ألهمتني سر حل التمرين هذا الذي أزعجني ( لا تخبر الدكتور رامي ) "
تحياتي
صديقي العزيز/عدنان
سمحت لنفسك بالدخول هنا!!
ما هذا الكرم يا أخي!, أسعدتني والله أيها البهي
شكرا لك من القلب, وهنيئا لك هذه النفس الطاهرة النقية
أحبك في الله
دمت بخير وعافية:001:
أحمد الأستاذ
11-08-2014, 02:09 PM
أهلا أحمد اعتذار
و هكذا أصبح اسمك ينوب عن أي اعتذار عن أي تأخير
إلى التمرين
أولا الروي يجب أن يكون ساكنا " ألقاكْ " لأن المطلوب في الضرب فعلانْ .
أما ما تبقى فأقول لك
:nj::nj::nj:
أحســــــــــــــــــــنت
سأقلِّبُ بهدوءٍ شِعري في نار الشوق ونار هواكْ
وأصيغك أغنية بهاء ويكون اللحن "غدًا ألقاكْ"
فالليل طويل في المنفى وأزقَّة جسدي لن تنساكْ
يا قدس لأجلك سأغنِّي في صوتٍ يخترق الأفلاكْ
أستاذي الحبيب نعم الروي يجب أن يكون ساكنا, D: هل أعتذر؟ :005:
التمرين كان صعبا أخص بالذكر الموسيقى في تفعيلة فعلنَ ////
بعد محاولات طويلة" زبطت معي بالصدفة"
, والحمد لله أني أنهيته على خير
:001:
محبتي
أحمد رامي
11-08-2014, 11:59 PM
سأقلِّبُ بهدوءٍ شِعري في نار الشوق ونار هواكْ
وأصيغك أغنية بهاء ويكون اللحن "غدًا ألقاكْ"
فالليل طويل في المنفى وأزقَّة جسدي لن تنساكْ
يا قدس لأجلك سأغنِّي في صوتٍ يخترق الأفلاكْ
أستاذي الحبيب نعم الروي يجب أن يكون ساكنا, D: هل أعتذر؟ :005:
التمرين كان صعبا أخص بالذكر الموسيقى في تفعيلة فعلنَ ////
بعد محاولات طويلة" زبطت معي بالصدفة"
, والحمد لله أني أنهيته على خير
:001:
محبتي
السر الذي لم أبح به لأحد
و هو أن التمرين كله لتمرين أسماعكم على فعِلُنُ أو ما يدعى أيضا فعِلَتُ ////
لن أوصيك , لا تبح لأحد به ..
..
أحمد الأستاذ
12-08-2014, 08:58 PM
السر الذي لم أبح به لأحد
و هو أن التمرين كله لتمرين أسماعكم على فعِلُنُ أو ما يدعى أيضا فعِلَتُ ////
لن أوصيك , لا تبح لأحد به ..
..
:002:
:009: حاضر, سرك في بير كبير , ولن أقوله إلا للكثير الكثير
:001:
أحمد رامي
12-08-2014, 11:50 PM
هيا إلى حل التمرين الثالث من الخبب
أحمد رامي
28-10-2014, 01:20 AM
أسماء المرشحين لامتحان المدرسة .
عبد الإله الزاكي = سهيل المغربي
عدنان الشبول
فتون حسين سلمان
طلاﻝ منصور
محمد عبد القادر
فكير سهيل
أحمد الأستاذ
سامي الحاج دحمان
ثروت محمد صادق
محسن العافي
ف
من وجد في نفسه الجاهزية فليتقدم بتسجيل اسمه هنا في غضون عشرة أيام من استلامه هذه الرسالة .
ادخلوا على هذا الرابط :
https://www.rabitat-alwaha.net/showthread.php?p=961395#post961395
أحمد الأستاذ
30-10-2014, 03:52 AM
الخبب التمرين الثالث
أكتب سبعة أشطار في كل شطر أربع تفعيلات
بحيث يكون الضرب فيهن فاعْ /00
بحيث نأتي مرة بخمس حركات متوالية /////0 , و مرة بسبع حركات متوالية ///////0 مع لفت نظركم إلى أنه لا يشترط أن تكون الحركات الخمس أو السبع في كلمة واحدة أو أكثر , و أظن أن مجيء أكثر من كلمة أسهل لضبط الحركات المتوالية .
أتمنى لكم التوفيق ..
خطر على قلبي مسراكْ
وقطعتُ عهودًا أن ألقاكْ
أن أحمل لك وجعا وشباكْ
وأذيقكَ من جمراتِ لضاكْ
لم أنسَ الجرح ولن أنساكْ
من يطفئ نار القلب سواكْ
ليغنِّ النصر على ذكراكْ
ا
//////* 7 متحركات عقدتني :( والحمد لله انتهيت منها على خير, ولن أهرب مجددا إلا منها هههه
بانتظار الإذن أستاذي كي أنتقل إلى التمرين الرابع
أحمد رامي
30-10-2014, 04:19 AM
الخبب التمرين الثالث
أكتب سبعة أشطار في كل شطر أربع تفعيلات
بحيث يكون الضرب فيهن فاعْ /00
بحيث نأتي مرة بخمس حركات متوالية /////0 , و مرة بسبع حركات متوالية ///////0 مع لفت نظركم إلى أنه لا يشترط أن تكون الحركات الخمس أو السبع في كلمة واحدة أو أكثر , و أظن أن مجيء أكثر من كلمة أسهل لضبط الحركات المتوالية .
أتمنى لكم التوفيق ..
خطر على قلبي مسراكْ
وقطعتُ عهودًا أن ألقاكْ
أن أحمل لك وجعا وشباكْ
وأذيقكَ من جمراتِ لضاكْ
لم أنسَ الجرح ولن أنساكْ
من يطفئ نار القلب سواكْ
ليغنِّ النصر على ذكراكْ
ا
//////* 7 متحركات عقدتني :( والحمد لله انتهيت منها على خير, ولن أهرب مجددا إلا منها هههه
بانتظار الإذن أستاذي كي أنتقل إلى التمرين الرابع
لن أعطيك الضوء الأخضر يا أحمد
إلا في الشطر الأول ..
حيث كان الضرب فيه فاعْ /00
أما الأشطار البقية فالضرب فيها فعْلانْ /0/0 0
هيا أرى الكسل دب في شعرك من قلة المران ..:006:
أحمد الأستاذ
10-10-2015, 01:34 PM
السلام عليكم روحمة الله وبركاته
ها قد أتيت
=
حل التمرين:
متفاعلن في كلمة = متكاسلٌ
متفاعلن في كلتين= كانتْ هنا
=
تعريف القدس
هي زهرة شرقية
سبق الرياح أنينها
من بعد صمت دائم
شق العداة جبينها
ضمَّتْ بحزن جرحها
وتضمدت بحنينها
أحمد رامي
13-10-2015, 12:53 AM
السلام عليكم روحمة الله وبركاته
ها قد أتيت
=
حل التمرين:
متفاعلن في كلمة = متكاسلٌ ... مثلك :005:
متفاعلن في كلتين= كانتْ هنا ... همتك
=
تعريف القدس
هي زهرة شرقية
سبق الرياح أنينها
من بعد صمت دائم
شق العداة جبينها
ضمَّتْ بحزن جرحها
وتضمدت بحنينها
أهلا بعوتك أيها الحبيب القالي , ظنناك سمنت في الربع الخالي , بلا نت في ذاك المجال , فصرت لا تبالي ..
أحسنت عمل التمرين
:nj::nj::nj:
هيا إلى التمرين التالي .
أحمد الأستاذ
13-10-2015, 12:33 PM
ههههههه بالفعل عندما كتبت متكاسل قصدت نفسي والله
هلا وغلا بالحبيب , سألتزم من الآن , هذا وعد
أحمد رامي
18-10-2015, 02:01 AM
ههههههه بالفعل عندما كتبت متكاسل قصدت نفسي والله
هلا وغلا بالحبيب , سألتزم من الآن , هذا وعد
أين حل التمرين الثاني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
رجعت حليمة لعادتها القديمة ,
و لا أقصد أختنا العضوة الجديدة معنا حليمة .
هيا تحرك ...
أحمد الأستاذ
18-10-2015, 12:23 PM
حليت التمرين هناك ههههه بصفحة التدريبات, نسيت انقله هنا
أحمد الأستاذ
18-10-2015, 12:25 PM
الكامل التمرين الثاني اكتب خمسة أسطر في كل سطر ثلاث تفعيلات بحيث تكون التفعيلة الأخير سليمة أي ( إما متَفاعلن ///0//0 .. أو .. متْفاعلن /0/0//0 ) و أيضا على أن يكون هناك روي واحد ... أنتظركم على صفحاتكم متمنيا لكم التوفيق ...
الحل
=
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي بين المصائب مقعدَةْ
تبكي العروبة .. كيف مات ضميرها
ودموعها كنخاجرٍ ممتمرِّدةْ
أحمد رامي
25-10-2015, 08:55 PM
الكامل التمرين الثاني اكتب خمسة أسطر في كل سطر ثلاث تفعيلات بحيث تكون التفعيلة الأخير سليمة أي ( إما متَفاعلن ///0//0 .. أو .. متْفاعلن /0/0//0 ) و أيضا على أن يكون هناك روي واحد ... أنتظركم على صفحاتكم متمنيا لكم التوفيق ...
الحل
=
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي بين المصائب مقعدَةْ
تبكي العروبة .. كيف مات ضميرها
ودموعها كنخاجرٍ ممتمرِّدةْ
ضميرها شذت عن الروي !!!!!
أنتظرك ...
أحمد الأستاذ
28-10-2015, 07:13 AM
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي أم القداسة مسهدة
بين الأعادي والمصائب مقعدَةْ
ودموعها كنخاجرٍ ممتمرِّدةْ
أحمد رامي
29-10-2015, 02:32 AM
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي أم القداسة مسهدة
بين الأعادي والمصائب مقعدَةْ
ودموعها كنخاجرٍ ممتمرِّدةْ
أحسنت أحسنت
:nj::nj::nj
لكن لا تنس أن تنتبه إلى ( كنخاجر ) و تبادل بين النون و الخاء .
أحمد الأستاذ
03-11-2015, 10:12 AM
ما شاء الله تبارك الله , حاضر أستاذي , تم التعديل
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي أم القداسة مسهدة
بين الأعادي والمصائب مقعدَةْ
ودموعها كخناجرٍ ممتمرِّدةْ
=
متى سنبدأ بالتمرين التالي طال الانتظار
أحمد رامي
03-11-2015, 08:00 PM
ما شاء الله تبارك الله , حاضر أستاذي , تم التعديل
قلبي يئنُّ ودمعتي متجدِّدَةْ
وجوارحي ومشاعري متردِّدَةْ
فحبيبتي أم القداسة مسهدة
بين الأعادي والمصائب مقعدَةْ
ودموعها كخناجرٍ ممتمرِّدةْ
=
متى سنبدأ بالتمرين التالي طال الانتظار
أحسنت أحسنت
:nj::nj::nj:
أحمد الأستاذ
05-11-2015, 07:42 PM
حل التمرين:
هلَّ الشتاء بصبحةِ الأسرارِ
وبدا الحنين يسير في أوتاري
كشفَ الجراح بدمعةٍ , وأُداري
وبدأت أنشدُ والجوى قيثاري
(مال بالَ ذاك الحزن يقصد داري
وكأنهُ في الكون صار مداري)
أحمد رامي
06-11-2015, 12:09 AM
حل التمرين:
هلَّ الشتاء بصبحةِ الأسرارِ
وبدا الحنين يسير في أوتاري
كشفَ الجراح بدمعةٍ , وأُداري
وبدأت أنشدُ والجوى قيثاري
(مال بالَ ذاك الحزن يقصد داري
وكأنهُ في الكون صار مداري)
أخي أحمد !!
أنت بالذات لا أرضى منك أقل من عشرة أبيات .
أنتظرك ...
أحمد الأستاذ
06-11-2015, 06:09 PM
حاضر أستاذي هي 11 مو 10 :008:
هلَّ الشتاء بصبحةِ الأخبارِ
وبدا الحنين يسير في أوتاري
كشفَ الجراح بدمعةٍ , وأُداري
فبدأت أنشدُ, والجوى قيثاري
(مال بالَ ذاك الحزن يقصد داري
ما بالهُ, دومًا أراه جِواري
وكأنهُ في الكون صار مداري
يجتاحني فرِحًا يريد دماري
فيطيح بي ويودّ ذوق مراري
يا للحنين وموجه الهدَّارِ
وعذابه ومرارة الأسرارِ
أحمد رامي
07-11-2015, 01:19 AM
حاضر أستاذي هي 11 مو 10 :008:
هلَّ الشتاء بصبحةِ الأخبارِ
وبدا الحنين يسير في أوتاري
كشفَ الجراح بدمعةٍ , وأُداري
فبدأت أنشدُ, والجوى قيثاري
(مال بالَ ذاك الحزن يقصد داري
ما بالهُ, دومًا أراه جِواري
وكأنهُ في الكون صار مداري
يجتاحني فرِحًا يريد دماري
فيطيح بي ويودّ ذوق مراري
يا للحنين وموجه الهدَّارِ
وعذابه ومرارة الأسرارِ
أخي أحمد
أذكرك بالتمرين
الكامل - التمرين الثالث
أكتب من 5 إلى 10 أسطر بحيث :
1 - في كل سطر أربع تفعيلات
2 - التفعيلة الأخيرة على شكل متفاعلْ ///0/0 و يجوز في ها متْفاعلْ /0/0/0
3 - اعتمد رويا موحدا .
4 - اعتمد وحدة الموضوع .
فهل تستطيع بأقل مؤونة تعديل أبياتك الـ 11 ؟
أنتظرك مع :vio:
أحمد الأستاذ
07-11-2015, 06:28 PM
هههههه
حسنا أستاذي سأقوم بالتعديل
جاء الشتاء ودمعه بمرارة الأخبارِ
كشفَ الجراح بدمعةٍ لتهزّني أسراري
فبدا الحنين بمرهِ ينثال من أوتاري
ويعيدني لمدينتي بطريقه الدوَّارِ
فيطيح بي كفريسةٍ ويودّ ذوق مراري
فبدأت أنشدُ والجوى يجثو على قيثاري
(مال بالَ بحر الحزن يجري موجه لدياري
ما بالهُ يعلو هنا يرنو لهدم جداري
يجتاحني .. فَرِحًا بدا بمهمةِ الإبحارِ
ذاك الحنين وسحره وعذابه الجبَّارِ
من كل صوب يأتني حتى نسيت مداري
يا للحنين وبحره ومرارة الأخبار
أحمد رامي
15-11-2015, 01:14 AM
هههههه
حسنا أستاذي سأقوم بالتعديل
جاء الشتاء ودمعه بمرارة الأخبارِ
كشفَ الجراح بدمعةٍ لتهزّني أسراري
فبدا الحنين بمرهِ ينثال من أوتاري
ويعيدني لمدينتي بطريقه الدوَّارِ
فيطيح بي كفريسةٍ ويودّ ذوق مراري
فبدأت أنشدُ والجوى يجثو على قيثاري
(مال بالَ بحر الحزن يجري موجه لدياري
لم أفهم هذه الـ مال بال
ما بالهُ يعلو هنا يرنو لهدم جداري
يجتاحني .. فَرِحًا بدا بمهمةِ الإبحارِ
ذاك الحنين وسحره وعذابه الجبَّارِ
و عذابُه الجبارُ
من كل صوب يأتني حتى نسيت مداري
يأتيني
يا للحنين وبحره ومرارة الأخبار
أحمد الأستاذ
15-11-2015, 04:35 PM
جاء الشتاء ودمعه بمرارة الأخبارِ
كشفَ الجراح بدمعةٍ لتهزّني أسراري
فبدا الحنين بمرهِ ينثال من أوتاري
ويعيدني لمدينتي بطريقه الدوَّارِ
فيطيح بي كفريسةٍ ويودّ ذوق مراري
فبدأت أنشدُ والجوى يجثو على قيثاري
(ما بالَ بحر الحزن يجري موجه لدياري
ما بالهُ يعلو هنا يرنو لهدم جداري
يجتاحني .. فَرِحًا بدا بمهمةِ الإبحارِ
ذاك الحنين وسحره وعذابه المتجاري
دوما لقلبي يعتلي حتى نسيت مداري
يا للحنين وبحره ومرارة الأخبار)
أحمد رامي
23-11-2015, 01:51 AM
جاء الشتاء ودمعه بمرارة الأخبارِ
كشفَ الجراح بدمعةٍ لتهزّني أسراري
فبدا الحنين بمرهِ ينثال من أوتاري
ويعيدني لمدينتي بطريقه الدوَّارِ
فيطيح بي كفريسةٍ ويودّ ذوق مراري
فبدأت أنشدُ والجوى يجثو على قيثاري
(ما بالَ بحر الحزن يجري موجه لدياري
ما بالهُ يعلو هنا يرنو لهدم جداري
يجتاحني .. فَرِحًا بدا بمهمةِ الإبحارِ
ذاك الحنين وسحره وعذابه المتجاري
دوما لقلبي يعتلي حتى نسيت مداري
يا للحنين وبحره ومرارة الأخبار)
أحسنت أحسنت
:nj::nj::nj:
أحمد الأستاذ
07-12-2015, 10:09 AM
أستاذي الحبيب عساك بخير
متى سنبدأ بالتمرين التالي
أحمد رامي
11-12-2015, 02:48 AM
قريبا جدا أخي أحمد ..
فقط هناك من لم يتم تمرينه , ربما في غضون يوم أو يومين على أكثر تقدير .
حياك الله .
Powered by vBulletin® Version 4.2.5 Copyright © 2025 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved, TranZ by Almuhajir