أمة لا تقرأ !

[ملاد الجزائري]

أمة لا تقرأ
قال الله جل وعلا في أول خطاب لنبيه الكريم صلى الله عليه وسلم ولأمته: " اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (*) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (*) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (*) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (*) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (*) " ــ سورة العلق( 1ــ 5). وهو الدليل الإلهي القاطع على فضل القراءة وأهميتها في طلب العلم النافع لإخراج
العقول من الظلمات إلى النور.
لا يختلف العقلاء من الناس، في كون القراءة والمطالعة غذاء الروح ونبض الحياة وسفينة الإبحار في عالم المعرفة والثقافة والجمال . لكن ما يؤسف له ! هو أن أمة القرآن لا تقرأ، والمقروئية في العالم العربي بما فيها الجزائر، سجلت تدنيا مخيفا وأزمة فاضحة، حيث تشير الهيئات الدولية للثقافة
وخاصة منظمــة (اليونسكو) إلى أن:
* نصيب الفرد الجزائري من الكتاب نصف كتاب ، في الوقت الذي بلغ المعدل العالمي للفرد أربعة كتب.
* المعدل السنوي لقراءة الفرد العربي نصف صفحة ، مقابل 11 كتابا للفرد الأمريكي و7 كتب للفرد البريطاني، رغم الانشغالات وسيطرة وسائل المعرفة والتواصل والحديثة.
* شح لافت في نشر كتب المؤلفين العرب ، مقارنة بما ينشر في الغرب ، فدار النشر الفرنسية الشهيرة (Editions Gallimard) وحدها تستهلك من الورق لصناعة الكتب، مجموع ما تستهلكه كل الدول العربية في السنة. إن أزمة المقروئية عندنا تعود إلى جملة من الأسباب التربوية والاجتماعية والاقتصادية ، ونقص الدور التوجيهي والتحسيسي للسلطة ولأسرة والمدرسة ، في غرس ثقافـة المطالعة وحب القراءة في المجتمع.
تعد معالجة الوضع المزرى للمقروئية ، مسؤولية جميع الهيئات والقطاعات ذات الصلة بالفعل الثقافي . فلا بد من تظافر الجهود حول استراتيجية وطنية هادفة ، لتنشيط المطالعة وإرساء تقاليدها
على شاكلة ما يجري في العالم المتقدم .
خير مكان في الدنى سرج سابح ***** وخير جليس في الأنام كتاب

http://save.muslmah.net/i/14/6e7100c4a6693a79d95f9314f40bcbb7.jpg

http://womenw.co/imgcache//2/366841women.jpg

http://kenanaonline.com/photos/1238389/1238389299/large_1238389299.jpg?1403503991

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSaHli-cXXlROBdeNBY5L9_tnqupsEBk1tXcjpU1yzZCz37VYL_TA

[بهجت عبدالغني]

قالت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الألسكو ) عن الأمية في العالم العربي : إن عدد الأميين في المنطقة العربية، في عام 2013 بلغ 97,2 مليون شخص من أصل حوالي 340 مليون نسمة، أي نسبة 27,9 في المئة من مجموع السكان.
وأضافت الألسكو أن نسبة النساء من الأميين العرب، الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و45 عاما، تبلغ 60 في المئة. وكشف تقرير المنظمة أن أكثر من 6 ملايين طفل في العالم العربي، ممن هم في سن الدراسة، غير منخرطين في سلك التعليم. كما أن نسبة 20 في المئة من الأطفال الذين يلتحقون بالتعليم الاساسي يتخلفون عنه خلال المرحلة الدراسية الأولى بل وتبلغ هذه النسبة 30 في المئة في بعض الدول العربية.
وتصنف منظمة اليونسكو العالمية، التابعة للأمم المتحدة، المنطقة العربية كأضعف مناطق العالم في مكافحة الأمية. ويتوقع أن تصبح نسبة الأمية في العالم العربي ـ طبقا لدراسة وضعتها منظمة الألسكو ـ الأولى في العالم خلال السنة الجارية بعدما كانت الثانية بعد افريقيا.
واستنتج تقرير الألسكو، أنه في حال استمرار النسق التعليمي الحالي في مكافحة الامية فإن العالم العربي لن يكون قادراً على تحقيق المساواة بين الجنسين قبل عام 2020 أو تحقيق التعليم الأساسي للجميع قبل عام 2050.
ويعزو العديد من المحللين استمرار ظاهرة الأمية في الدول العربية لمعوقات كثيرة بينها غياب إرادة سياسية حقيقية في مكافحتها وتخصيص ميزانية محدودة لقطاع التعليم وعدم تدريب القائمين عليه أو تجديد المناهج الدراسية حتى تتماشى ومتطلبات سوق العمل، وتدني الرغبة في التعلم وانتشار الفقر خصوصاً في المناطق الريفية من بين اسباب كثيرة ومتعددة.

المعلومات مأخوذ من كتاب قادم لي بإذن الله تعالى..

تحياتي ودعواتي

[رافت ابوطالب]

هناك امم تقرأ فى كيفية تحقيق الوصول الى ان تكون عبيدا للسادة بوضع جزرة فى الكتب التى تقرأها

[محمد حمود الحميري]

موضوع هادف ،
كنت هنا للاستفادة .
تقديري .

[ناديه محمد الجابي]

قال الجاحظ : الكتاب نعم الأنيس في ساعة الوحدة ونعم القرين ببلاد الغربة، وهو وعاء مليء علمًا وليس هناك قرين أحسن من الكتاب، ولا شجرة أطول عمرًا ولا أطيب ثمرة ولا أقرب مجتنى من كتاب مفيد، والكتاب هو الجليس الذي لا يمدحك والصديق الذي لا يذمك والرفيق الذي لا يملك ولا يخدعك إذا نظرت فيه أمتعك وشحذ ذهنك وبسط لسانك وجود بيانك وغذى روحك ونمى معلوماتك، وهو المعلم الذي إن افتقرت إليه لم يحقرك وإن قطعت عنه المادة لم يقطع عنك الفائدة.

وقال شوقي:

أَنا مَن بَدَّلَ بِالكُتبِ الصِحابا *** لَم أَجِد لي وافِيًا إِلا الكِتابا
صاحِبٌ إِنْ عِبتَهُ أَو لَم تَعِبْ *** لَيسَ بِالواجِدِ لِلصاحِبِ عابا
كُلَّما أَخلَقتُهُ جَدَّدَني *** وَكَساني مِن حِلى الفَضلِ ثِيابا
صُحبَةٌ لَم أَشكُ مِنها ريبَةً *** وَوِدادٌ لَم يُكَلِّفني عِتابا
رُبَّ لَيلٍ لَم نُقَصِّر فيهِ عَن *** سَمَرٍ طالَ عَلى الصَمتِ وَطابا
كانَ مِن هَمِّ نَهاري راحَتي *** وَنَدامايَ وَنَقلِيَ وَالشَرابا
إِن يَجِدني يَتَحَدَّث أَو يَجِد *** مَلَلاً يَطوي الأَحاديثَ اقتِضابا
تَجِدُ الكُتبَ عَلى النَقدِ كَما *** تَجِدُ الإِخوانَ صِدقًا وَكِذابا
فَتَخَيَّرها كَما تَختارُهُ *** وَادَّخِر في الصَحبِ وَالكُتبِ اللُبابا
صالِحُ الإِخوانِ يَبغيكَ التُقى *** وَرَشيدُ الكُتبِ يَبغيكَ الصَوابا

وقال آخر:

نعم المحدث والرفيق كتاب * * *تلهو به إن خانك الأصحاب
لا مفشياً للسـر إن أودعتـه* * * وينال منه حكمـة وصـواب

أَنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم كَانَ يَقُولُ إِذَا صَلَّى الصُّبْحَ حِينَ يُسَلِّمُ : اللَّهُمَّ إِنَي أسالك عِلْمًا نَافِعًا ، وَرِزْقًا طَيِّبًا ، وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً.أخرجه "أحمد" 6/294 و"ابن ماجة" 925 و"النَّسائي" في عمل اليوم والليلة (102) .
اللهم اجعلنا ممن يقرأون فيفهمون , ويفهمون فيعملون , ويعملون فيخلصون , ويخلصون فيقبلون .