أحدث المشاركات

مصير الكوكب على متن الشراع الشمسي» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة فى بحث تجربة ميلغرام: التجربة التي صدمت العالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» وذُلّت الأعناق مقتطف من رواية قنابل الثقوب السوداء...» بقلم إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح » آخر مشاركة: إبراهيم أمين مؤمن مصطفى ح »»»»» الفصل الثاني من رواية وتستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الأم الجريحة» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» و تستمر الحياة بين يأس و تفاؤل الفصل الأول من الرواية بقلم بوشعيب» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» قراءة في بحث أمور قد لا تعرفها عن مستعمرة "إيلون موسك" المستقبلية» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» نعم القائد» بقلم عطية حسين » آخر مشاركة: احمد المعطي »»»»» قراءة في مقال يأجوج و مأجوج ... و حرب العوالم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» الطفل المشاكس بقلمي» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: بوشعيب محمد »»»»» @ تَعَاويــذ فراشَــةٍ عَاشِقـَـة @» بقلم دوريس سمعان » آخر مشاركة: دوريس سمعان »»»»»

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 14

الموضوع: السم في الدسم

  1. #1
    الصورة الرمزية ياسر ميمو أديب
    تاريخ التسجيل : Jul 2011
    المشاركات : 1,269
    المواضيع : 90
    الردود : 1269
    المعدل اليومي : 0.27

    افتراضي السم في الدسم





    يعمد بعض الناس الذين جمعوا إلى جهلهم تفاهتهم و وضاعتهم للحديث بالسوء عمن حازوا

    شهادات رفيعة المستوى في شتى العلوم المادية والآداب الإنسانية والفنون الجميلة من الجامعات

    والمعاهد الحكومية منها والخاصة بعد سنوات طوال قضوها في بذل كثير من الوقت والجهد في سبيل

    تحصيل العلوم والمعارف ولا يتوانون عن اتهامهم بالبعد عن معتركات الحياة بكافة أطيافها وخاصة

    الاجتماعية منها مستشهدين على صحة زعمهم هذا بحالات شاذة من أصحاب تلك الشهادات لا تعدو

    أن تكون غباراً خفيفاً على زجاج ٍ صلب متين ثم يحاولون تسويغ اتهامهم هذا فيقولون : إن غايتنا النصح

    فعلى أهل الشهادات أن يعلموا بأن حركة الحياة هي المدرسة الحقيقية التي يتخرج منها الإنسان في أفضل أحواله

    عندما يغوص في أعماقها فيمتلك القدرة على تمييز الخبيث من الطيب و الصديق من العدو والصواب

    من الخطأ والخيرمن الشر والفضيلة من الرذيلة والبناء من الهدم والحضارة من التخلف والحداثة من الجاهلية

    و أن ما تمليه الجامعات والمعاهد ودور العلم المختلفة على طلابها ومريديها لا يكفي لوحده من أجل استيعاب

    الإنسان وفهمه لأساليب التعامل مع الآخرين والتفاعل معهم و لإكسابه القوة القادرة على مواجهة

    متاعب الحياة وهمومها و الدافعة له للنهوض بالمجتمعات الإنسانية في شتى المجالات المتاحة لتطورها

    ورقيها وبناء ذاته بناءً تستقيم به سفينة حياته بشراعها الدينية والأخلاقية والمهنية .

    إنه كلام ُ حقٍ أرادوا به باطلا فالنصح و والرشاد لا يكون بالتسفيه وتتبع الزلات و الأخطاء

    و إحصاءها و لو صدقوا في ظاهر قولهم وباطنه لقلنا إن فيهم طفرات خير قد نطقت بها ألسنتهم و تبنتها

    قلوبهم لكنها أحقاد نفوسهم الحاسدة وعقد نقصهم الظاهرة و نتاج أخلاقهم المتردية هي التي دفعتهم إلى

    دس السم في الدسم فغايتهم الحط من شأن أصحاب تلك الشهادات وقدرهم في أعين جمهور الناس

    وخواصهم و التتبع لزلاتهم وعثراتهم و ستر محاسنهم وتثبيط همهم وعزيمتهم من أجل إثبات صوابية

    اتهامهم .

    والمُشكلة ليست في إساءتهم بحد ذاتها فذاك أمر يستوعبه أهل الحكمة والبصيرة المتفهم لسيكلوجية ذاك

    الصنف من البشر و إنما تكمن في جهل هؤلاء وصعوبة إدراكهم لمدى أهمية تلك الجامعات والمعاهد بما

    فيها من كتب ومخطوطات و مختبرات وأدوات وطرق تعليم وتثقيف قد احتضنت بمجموعها تاريخ العلوم

    والآداب منذ بدء اهتمام الإنسان بالمعرفة وسعيه وراءها و التي يشرف ويقوم على أمرها أساتذة وعلما

    ء ومفكرين و أدباء و فنانون قد أقسموا جهد أيمانهم أن لا يمنحوا تلك الشهادات التي تعتبر بمثابة تجسيم

    معنوي لمفاتيح العلم والمعرفة إلا لمستحقيها والذين يتوجب عليهم الأخذ بها والضرب في الأرض أصقاع

    شرقاً وغرباً وزرعاً و إعماراً للحضارة الإنسانية بركيزتيها الأساسيتين العلم والأخلاق .

    إن على هؤلاء أن ينزعوا عن وجوههم تلك الغشاوةٍ و أن يدركوا تلك الحقيقة الخالدة التي أقرتها شريعة

    السماء في أهل الأرض في معرض تبيانها وحديثها عن عدم استواء أهل العلم مع أهل الجهل

    في المكانة والمرتبة والماثلة في قوله تعالى
    (( هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ))


    فالله درّكم من مخبر هؤلاء بحديثي هذا لعلهم يكفون عن وضع سمومهم في موائد العلم وأهله








    هذا وما الفضل إلا من الرحمن








    بقلم..............ياسر ميمو


  2. #2
    أديبة
    تاريخ التسجيل : Jan 2006
    المشاركات : 6,061
    المواضيع : 182
    الردود : 6061
    المعدل اليومي : 0.91

    افتراضي

    إن على هؤلاء أن ينزعوا عن وجوههم تلك الغشاوةٍ و أن يدركوا تلك الحقيقة الخالدة التي أقرتها شريعة

    السماء في أهل الأرض في معرض تبيانها وحديثها عن عدم استواء أهل العلم مع أهل الجهل

    في المكانة والمرتبة والماثلة في قوله تعالى (( هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ))


    السلام عليكم أيها العزيز الفاضل ياسر ميمو
    طبعا أخي لا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون وصدق الله العظيم
    ما كان لهؤلاء أن يتكلموا بالسوء لو كانوا يعلمون ,,لكن الجهل سبب المصائب الكبرى
    وطلب العلم فضيلة
    العلم هو النور والجمال والخير والروعة
    والجهل هو الشر والظلمة والبشاعة بكل أنواعها (فلا تستغرب لو قال الجاهلون )
    شكرا لك
    ماسة

  3. #3
    الصورة الرمزية ياسر ميمو أديب
    تاريخ التسجيل : Jul 2011
    المشاركات : 1,269
    المواضيع : 90
    الردود : 1269
    المعدل اليومي : 0.27

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمه عبد القادر مشاهدة المشاركة
    إن على هؤلاء أن ينزعوا عن وجوههم تلك الغشاوةٍ و أن يدركوا تلك الحقيقة الخالدة التي أقرتها شريعة

    السماء في أهل الأرض في معرض تبيانها وحديثها عن عدم استواء أهل العلم مع أهل الجهل

    في المكانة والمرتبة والماثلة في قوله تعالى (( هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ))


    السلام عليكم أيها العزيز الفاضل ياسر ميمو
    طبعا أخي لا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون وصدق الله العظيم
    ما كان لهؤلاء أن يتكلموا بالسوء لو كانوا يعلمون ,,لكن الجهل سبب المصائب الكبرى
    وطلب العلم فضيلة
    العلم هو النور والجمال والخير والروعة
    والجهل هو الشر والظلمة والبشاعة بكل أنواعها (فلا تستغرب لو قال الجاهلون )
    شكرا لك
    ماسة






    أهلاً بالأستاذة القديرة فاطمة


    حقيقة تعجبني آراءك



    أقرأ و أتعلم و استفيد




    لك أرق التحايا و أعطرها

  4. #4
    الصورة الرمزية سوسن محمد أديبة
    تاريخ التسجيل : Mar 2011
    المشاركات : 153
    المواضيع : 13
    الردود : 153
    المعدل اليومي : 0.03

    افتراضي

    وكم من امرء حمل أسفار للعلم وعجز قلبه عن حمل معانيها ومضامينها !!
    وكم من متعلم جاهل !!
    فقد فاته أخذ العلم من مدرسة الحياة ومجاهلها
    ولكن للأسف هو المجتمع الذي له ظاهر الأشياء
    وكأن الإنسان فقط بما حوى وجمع من شهادات ورخص علمية
    والله إني أرى جدي الأمي الجاهل أعظم من الذين حملوا الدرجات العلمية من أرقى الجامعات في العالم
    فقد كان حكيما واعيا بصيرا رحمه الله
    شكرا للمواضيع الهادفة والتي نسجتها بحروف أدبية الحبك
    سلمت الأنامل !!
    سوسن

  5. #5
    الصورة الرمزية ياسر ميمو أديب
    تاريخ التسجيل : Jul 2011
    المشاركات : 1,269
    المواضيع : 90
    الردود : 1269
    المعدل اليومي : 0.27

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوسن محمد مشاهدة المشاركة
    وكم من امرء حمل أسفار للعلم وعجز قلبه عن حمل معانيها ومضامينها !!
    وكم من متعلم جاهل !!
    فقد فاته أخذ العلم من مدرسة الحياة ومجاهلها
    ولكن للأسف هو المجتمع الذي له ظاهر الأشياء
    وكأن الإنسان فقط بما حوى وجمع من شهادات ورخص علمية
    والله إني أرى جدي الأمي الجاهل أعظم من الذين حملوا الدرجات العلمية من أرقى الجامعات في العالم
    فقد كان حكيما واعيا بصيرا رحمه الله
    شكرا للمواضيع الهادفة والتي نسجتها بحروف أدبية الحبك
    سلمت الأنامل !!
    سوسن


    أهلاً بالأديبة المتميزة سوسن



    أشكرك على تعليقك الهام الذي أضاف لمتصفحي




    مزيداً من الألق والروعة بحضور كبار أدباء الواحة





    شكراً واحدة لا تكفي





    لك كل الود و ........أكثر


  6. #6
    أديبة
    تاريخ التسجيل : Dec 2009
    المشاركات : 3,601
    المواضيع : 26
    الردود : 3601
    المعدل اليومي : 0.69

    افتراضي

    الاستاذ ياسر ميمو

    لا شك ان الخبرة العملية تفوق العلوم النظرية خاصة في محال العلوم الاجتماعية والنفسية لان تلك العلوم ما هي الا نتاج دراسات ميدانية , لكن بالتاكيد حين تدعم الخبرة العملية بالعلوم النظرية فهذا هو الافضل , لنحتوي هؤلاء المتعصبين للخبرة باستشارتهم ليشعروا باهميتهم ثم نضيفها الى مخزوننا العلمي كخبرة سابقة نستفيد منها . قد تكون هده طريقة ناجحة لاحتوائهم وتجنب سمومهم

    سلمك الله من كل شر

  7. #7
    الصورة الرمزية ياسر ميمو أديب
    تاريخ التسجيل : Jul 2011
    المشاركات : 1,269
    المواضيع : 90
    الردود : 1269
    المعدل اليومي : 0.27

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أماني عواد مشاهدة المشاركة
    الاستاذ ياسر ميمو

    لا شك ان الخبرة العملية تفوق العلوم النظرية خاصة في محال العلوم الاجتماعية والنفسية لان تلك العلوم ما هي الا نتاج دراسات ميدانية , لكن بالتاكيد حين تدعم الخبرة العملية بالعلوم النظرية فهذا هو الافضل , لنحتوي هؤلاء المتعصبين للخبرة باستشارتهم ليشعروا باهميتهم ثم نضيفها الى مخزوننا العلمي كخبرة سابقة نستفيد منها . قد تكون هده طريقة ناجحة لاحتوائهم وتجنب سمومهم

    سلمك الله من كل شر



    صدقت أستاذة أماني


    لي صديق لم يأخذ الإعداية يحترف تركيب وصيانة المكيفات

    و آخر في السنة الخامسة هندسة اختصاص ( تكييف وتبريد )

    هناك مسافة لا بأس بينهما بين الاثنين على أرض الواقع

    سبحان الله كم هو جميل لو يجمع الناس بين الخبرة العملية والثقافة النظرية

    أحببت أن أناقش هذه النقطة من ردك

    لك أرق التحايا و أعطرها

  8. #8
    شاعرة
    تاريخ التسجيل : Jan 2010
    الدولة : على أرض العروبة
    المشاركات : 34,923
    المواضيع : 293
    الردود : 34923
    المعدل اليومي : 6.74

    افتراضي

    قيل في المثل الشعبي ...
    " قال له ..ما انكسرت يوم إلا وجدي جبّرها ...
    قال له ... كان جدي يجبّرها قبل ما تنكسر
    "
    يحضرني هذا المثل كلما سمعت عن الدورات والدروس التطويرية ومساقات "البرمجة العصبية" في الجامعات
    لقد كانت هذه البرمجة اللغوية العصبية التي يدرّسونها في الجامعات مهارة تمتع بها أجدادنا ومارسوها يوميا في إدارتهم لشؤون أسرهم وبلداتهم ومجتمعهم
    لم يتلقوها في مدرسة ولا جامعة ، ولكنهم كانوا فيها أساتذة متمرسين

    لا بد من الاستععانة بخبرات ذوي الخبرة المتمكنين في مجالاتهم، وإن لم يحملوا من الشهادات ما يوثقون به كمَّ المعلومة التي يمتلكون

    مقالة جميلة أعجبني موضوعها

    أحسنت ايها الكريم

    دمت بألق
    تستطيع أن ترى الصورة بحجمها الطبيعي بعد الضغط عليها

  9. #9
    الصورة الرمزية ياسر ميمو أديب
    تاريخ التسجيل : Jul 2011
    المشاركات : 1,269
    المواضيع : 90
    الردود : 1269
    المعدل اليومي : 0.27

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربيحة الرفاعي مشاهدة المشاركة
    قيل في المثل الشعبي ...
    " قال له ..ما انكسرت يوم إلا وجدي جبّرها ...
    قال له ... كان جدي يجبّرها قبل ما تنكسر
    "
    يحضرني هذا المثل كلما سمعت عن الدورات والدروس التطويرية ومساقات "البرمجة العصبية" في الجامعات
    لقد كانت هذه البرمجة اللغوية العصبية التي يدرّسونها في الجامعات مهارة تمتع بها أجدادنا ومارسوها يوميا في إدارتهم لشؤون أسرهم وبلداتهم ومجتمعهم
    لم يتلقوها في مدرسة ولا جامعة ، ولكنهم كانوا فيها أساتذة متمرسين

    لا بد من الاستععانة بخبرات ذوي الخبرة المتمكنين في مجالاتهم، وإن لم يحملوا من الشهادات ما يوثقون به كمَّ المعلومة التي يمتلكون

    مقالة جميلة أعجبني موضوعها

    أحسنت ايها الكريم

    دمت بألق






    أهلاً بالأستاذة و الأديبة الفاضلة ربيحة




    رحم الله أجدادنا عاشوا حياتهم برضى وقناعة


    فسعدوا وجعلوا من الطبيعة مختبراً حقيقياً لهم


    بخلاف واقعنا المعقد الآن ........للأسف


    شكراً جزيلاً لك





    همسة : كما أتوجه بالشكر للأستاذة أماني على نقلها لهذا الموضوع إلى مكانه المناسب

  10. #10
    الصورة الرمزية زهراء المقدسية أديبة
    تاريخ التسجيل : Jun 2009
    المشاركات : 4,596
    المواضيع : 216
    الردود : 4596
    المعدل اليومي : 0.85

    افتراضي

    أساتذة وعلماء ومفكرين و أدباء و فنانون قد أقسموا جهد أيمانهم أن لا يمنحوا تلك الشهادات التي تعتبر بمثابة تجسيم
    معنوي لمفاتيح العلم والمعرفة إلا لمستحقيها
    والله كنت لأسعد لو احترموا هذه الأيمان ولم يبيعوا الشهادات لمن يدفع أو لمن له واسطة
    للأسف يا أستاذ ياسر الواقع يقول أن الحال مختلف تماما وما عادت الشهادة معيارا حقيقيا لنقيم العالم من الجاهل

    فكم من حملة شهادات عليا عندما أتعامل معهم أحزن في نفسي
    تخيل يا أخي الكريم تأتيك معلمة وأنا أتكلم من واقع عملي تأتيك ولا تتقن الإملاء
    وإن فتحت موضوعا عاما لا تستطيع أن تبدي فيه رأيا فهي لا تعلم أو لا تتابع ما يحدث في الحياة ولا يهمها ذلك

    أو تأتيك معلمة تخصص تاريخ تستشير معلمة رياضيات كيف ستقدم مادتها لطالباتها وأي المعلومات عليها أن تضيف على المادة المقررة

    للأسف واقع المتعلمين هذه الأيام مختلف تماما
    ولنكن واقعيين

    تقديري الكبير واعذرني لرأيي


    ـــــــــــــــــ
    اقرؤوني فكراً لا حرفاً...

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. كأس السُّمّ
    بواسطة مُنتظر السوادي في المنتدى القِصَّةُ وَالمَسْرَحِيَّةُ
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 06-07-2019, 11:35 PM
  2. السم الحلو !؟؟؟
    بواسطة مازن لبابيدي في المنتدى الاسْترَاحَةُ
    مشاركات: 30
    آخر مشاركة: 05-11-2009, 08:40 PM
  3. ][][§¤°^°¤§][][السم ــاء الثام ــنة ][][§¤°^°¤§][][
    بواسطة علي سعد في المنتدى النَّثْرُ الأَدَبِيُّ
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 17-11-2007, 11:32 PM
  4. اقْتَرَبَ لِلنَّاسِ حِسَابُهُمْ وَهُمْ فِي غَفْلَةٍ
    بواسطة نعيمه الهاشمي في المنتدى الحِوَارُ الإِسْلامِي
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 24-12-2005, 10:04 PM
  5. "هَمسَةٌ فِي أُذنِك..."
    بواسطة hedaya في المنتدى الحِوَارُ الإِسْلامِي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 21-10-2004, 11:35 PM