اسف على التأخير
لا اعرف اي شي بخصوص النحو
الاسم : أحمد + سفينه + قمر
الفعل : هات القلم < فعل امر + غادرو الطلاب < فعل ماضي
الحرف : في من ألى
هذا كل مااعرفه
شذرات عطرة.» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» مسـار» بقلم الفرحان بوعزة » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» عيــــــادة الواحـــة» بقلم ناريمان الشريف » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» نقد رسالة في جواب شريف بن الطاهر عن عصمة المعصوم» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» الشجرة ذات الرائحة الزكية» بقلم محمد نديم » آخر مشاركة: محمد نديم »»»»» النهر ... وديدان الطين» بقلم محمد نديم » آخر مشاركة: محمد نديم »»»»» أشواق حجازية الايقاع» بقلم هشام النجار » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» كتب محمد فتحي المقداد. الحارس. قصة قصيرة» بقلم محمد فتحي المقداد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» تدقيق في المعاني النحوية» بقلم خالد أبو اسماعيل » آخر مشاركة: خالد أبو اسماعيل »»»»» كتب محمد فتحي المقداد. قراءة في رواية "قناع بلون السماء"» بقلم محمد فتحي المقداد » آخر مشاركة: محمد فتحي المقداد »»»»»
اسف على التأخير
لا اعرف اي شي بخصوص النحو
الاسم : أحمد + سفينه + قمر
الفعل : هات القلم < فعل امر + غادرو الطلاب < فعل ماضي
الحرف : في من ألى
هذا كل مااعرفه
انا وصلت للمرحلة المتوسط تحديد (ثاني متوسط) وانهيت دراستي بالمتوسطة لم اكمل لظروف صحيه
الان عمري : 24 سنه
الاسماء =
1-بحر
2-سفينه
3-قمر
الافعال =
1-ذهب الطالب = فعل ماضي
2 - اشرب الماء = فعل امر
3 يشرب القهوة = فعل مضارع
الحرف
1-في = في حرف جر
2-من = حرف
3-الى = حرف
اين ذهبت استاذي احمد رامي
هل التمرين صحيح
انا في انتظاركم ارجو مساعدتي
فهل التمرين الذي وضعته صحيح
أهلا بك وبعودتك أخي وعذرا لانشغال أستاذنا أحمد رامي عن الردّ فأنت تعلم بمشاكل النتّ لديهم في سوريا الحبيبة هذه الأيّام
الأمثلة التي ضربتها أخي صَحيحة
الاسماء ( الأسماءُ)=(رسم الهمزة مهمّ فالهمزة والألف حرفان مختلفان أخي)
1-بحر (بَحْرٌ)
2-سفينه (سَفينَةٌ)
3-قمر (قَمَرٌ)
الافعال(الأفعالُ) =
1-ذهب الطالب(ذَهَبَ الطَّالِبُ) = فعل ماضي (فِعْلٌ ماضٍ)
2 - اشرب الماء(أشْرَبُ الماءَ) = فعل امر(فِعْلُ أَمْرٍ)
3 يشرب القهوة (يَشْرَبُ القَهْوَةَ)= فعل مضارع (فِعْلٌ مُضارِعٌ)
الحرف (الحَرْفُ)
1-في = في حرف جر
2-من(مِنْ) = حرف
3-الى(إلى) = حرف
هل لاحظتَ أخي الفرق بين الكلام عندما نكتبه مع التّشكيل وعندما نكتبهُ بِدونِه؟
سأعودُ قَريبًا لنتابعَ التّمارين
مودّتي
اهلا وسهلا استاذتي فاتن
حياكم الله
الحمدلله
الذي رزقنا الدخول لهذا المنتدى
ونريد نتطمن على استاذنا احمد رامي ماهي اخباره
وانا قلق جدا عليه
المهم اليك بعض المشاكل التي امامي في عتبتة الطريق
مشكلتي هي التشكيل الصحيح ولا استطيع التفريق بين تشكل صحيح وتشكيل خاطئ
الا اذا كانت الكلمه مشكلة من قبل شخص آخر
نعم قد لاحظت التشكيل واللفظ واجمل
لكي تُشكّل تشكيلًا صَحيحًا عليكَ أن تعرفَ الوظيفة النحويّة للمفردة أخي
سنمرّ بدروس النّحو معًا وبتدريبات على كلّ موضوع لتترسّخ المفاهيم لديك وتطبّقها
بالعزيمة نحقّق المستحيل أخي
https://www.rabitat-alwaha.net/molta...49&postcount=1
قبل التّمارين قم بالاطّلاع على هذه المعلومات الواردة في الرّابط وبعدها ستكون لنا سلسلة من التّمارين حول الموضوع المطروح
أعد قراءة الموضوع عدّة مرّات وتمعّن في كلّ المعلومات
وأخبرني عندما تكون جاهزا
مودّتي