السيرة الدينية
والتاريخية والأدبية
تقديم :
إذا كانت السيرة الأدبية هي دراسة لشخصية رجل مبدع أو عبقري في تطوره الخلقي والفطري والعاطفي ، فإنها تقدم لنا مواداً هامة من أجل دراسة الأدب عملاً أدبياً ونفساً مبدعة ، فالسيرة تشرح وتنير جوانب الإنتاج الفعلي للمبدع وتحول مركز الاهتمام إلى الشخصية الإنسانية وتقدم مادة العلم الذي ينشأ في المستقبل . والسيرة نوع أدبي قديم وهي جزء من علم تدوين التاريخ الفردي للأشخاص المبدعين والمتميزين ويمكن القول إن أية حياة مهما كانت عادية ستكون جذابة ورائعة إذا كتبت بصدق ، كاتب السيرة هو مؤرخ يفسر وثائقه ووسائله وتقاريره عن الشخصية المترجم لها وكتاب السيرة غالباً ما يقدمون معلوماتهم حسب التسلسل التاريخي مع الاصطفاء واعتماد التلميح أو التصريح وتواجه كتاب السيرة الأدبية مشاكل متنوعة منها :كم يحق لكاتب السيرة أن يستخدم مضمون الأعمال الأدبية لغرضه؟وما هي نتائج السيرة الأدبية ومدى ملاءمتها لفهم الأعمال الأدبية ذاتها؟ وما تسجيلنا لميلاد المبدع وزواجه وعلاقاته وانفعالاته إلا نوعاً من السيرة يمكن استخدامها في دراسة شخصية هذا المبدع في تاريخ الأدب . والسيرة هي التاريخ الخاص بحياة الأفراد في الغالب: وتخضع في خطتها لطرق ثلاثة:
الأولى: أن يكتب المؤرخ في سيرة غيره، فيختار الحوادث والآثار وينسقها ويفسرها، ثم يصدر أحكامه على صاحبها تعديلًا أو تجريحًا، وهي طريقة نافعة تبدو السيرة فيها متجانسة العناصر ذات وحدة واحدة، ونغمة متسقة، تهب للكاتب حرية النقد والاختيار، ولكنها مع ذلك معرضة للغلو في المدح أو الثلم وسوء الأحكام، ما دام متأثرًا بوجهه نظره هو. من ذلك: تراجم لهيكل، وحياة محمد له، وذكرى أبي العلاء لطه حسين، وحديث الأربعاء له، وكثير من البحوث الجامعية.
الثانية: يسلك مسلكًا غير مباشر ويتوارى هو خلف الموضوع ليجعله يدل على نفسه بنفسه، فيعرض علينا أقوال الفرد وآراءه ومذهبه الخلقي، ويذكر أصدقاءه وأساتذته وشعره ونثره دون أن يلح عليها بالنقد والتحليل وهي طريقة معرضة لعدم الإنصاف الناشئ عن سوء الاختيار أو الإيجاز فيه ونقص المختارات أو عدم تجانسها، أو إيراد أشياء تافهة ثانوية لا تمثل رأيًا ولا حياة جدية، وتجد مثلا لذلك في نحو الأغاني، ومعجم الأدباء ووفيات الأعيان لابن خلكان؛ وكتب الطبقات.
الثالثة: أن يكتب المؤرخ سيرته بقلمه مثل الأيام لطه حسين وحياة ابن خلدون التي أثبتها آخر تاريخه المشهور، وحياتي لأحمد أمين، وهي طريقة مفيدة في إيراد الحقائق وتفسير الحوادث بوجهة نظر صاحبها، وصدق الشعور في تصوير المواقف المختلفة ولكنها معرضة للقصور إذا حابى الكاتب نفسه أو أخفى بعض أسرارها، أو استعمل الرياء والصنعة فيما يقول أو عجز عن استحضار ماضيه دقيقا، ومهما تكن السيرة فأسلوبها كأسلوب التاريخ في وضوحه، وجماله وترتيبه، وإن كانت السيرة أميل إلى أسلوب القصة وسيأتي الكلام فيه.




أولا - تعريف السيرة:
فن أدبي يصور الكاتب حياة شخصية من الشخصيات المتميزة
ثانيا - أنواع السيرة :
وهي ثلاثة أنواع :
1-سيرة تاريخية : ترسم حياة شخصية متميزة عبر التاريخ
2-سيرة ذاتية : ترسم فيها الكاتب حياته الذاتية
3-سيرة أدبية : وتسمي حياة أديب من الأدباء
ثالثا-مقدمات السيرة : للسيرة مقدمات مميزة أدخلتها في ميدان الأدب وعلى رأسها
أ-الطاقة الأدبية التي يبثها الأديب في موضوعه
ب-القيم الفنية التي يضمنها الأديب تعبيره
ج-قدرة وبراعة الكاتب الفنية
رابعا- مدارس السيرة :
لكتابة السيرة مدارس متنوعة منها :
1-مدرسة التحليل الدقيق والتشريح الدقيق وهي مدرسة أكاديمية
2-مدرسة تؤمن بما قاله القدماء وتعيد ما كتب من قبل وهي مدرسة قديمة إنشاؤها مقلد وحاستها مفتعلة
3-مدرسة تتبع الحياة الشخصية وتكاملها وهي مدرسة تتحمل السيرة الأدبية وتعنى بالجانب الإنساني
4-مدرسة رسم الصور النفسية من خلال عرض الخصائص البارزة والحوادث المختارة دون أن يرسم الشخصية من كل جوانبها وفي جميع ملابساتها
5-مدرسة سرد الحوادث والتعليق عليها ومناقشة الآراء فيها وهي مدرسة قد تحيل السيرة إلى تاريخية جامدة
6-مدرسة المنهج التاريخي من خلال العناية بالظروف المحيطة وهي مدرسة تقرب السيرة إلى سيرة تاريخية
7-مدرسة الاستعراض التصويري حيث يرسم الكاتب ملامح االشخصية ويستعرض بعض الحوادث مصوراً انفعالاتها واستجاباتها الشعورية من خلال عمل معقد
خامسا - واجبات كاتب السيرة :
1-أن يكون واعياً لفنه
2-أن يطلع على العلوم المساعد في فهم الشخصية (علم النفس- الطب- التاريخ–الجغرافيا-)
3-( البيئية- الجنس- الزمان)
4-أن يلم بطبيعة المجتمع وبنشأته وقيمه وتقاليده
سادسا - فوارق السيرة عن القصة :
تختلف السيرة عن القصة
1-السيرة لا تعتمد على الخيال
2-القصة تعتمد على الخيال
3-السيرة تشد كاتبها إلى الوقائع
4-القصة يدخل صاحبها خيالات مصطنعة
5-السيرة تعتمد على الأمانة في تسجيل الأحداث
6-القصة لا تعتمد على الأمانة في تسجيل الأحداث
سابعا- أنواع السيرة :
تنوعت السيرة بين التاريخ والذات والأدب وأهم أنواعها
أ-السيرة التاريخية : تعد السيرة التاريخية سجلاً للأحداث والوقائع ووعاء يصب فيه الكاتب الأعمال المتميزة التي صدرت عن عظماء الناس وقد انقسمت إلى قسمين قسم يتحدث فيه الكاتب عن شخصية لم يعاصرها وقسم يتحدث فيه الكاتب عن شخصية عاصرها ولنجاح هذا النوع من السير .
لابد من توافر الشروط التالية
1 - الوثائق والحقائق الكافية
2 - دراسة هذه الوثائق بدقة وذكاء
3 - تتبع حياة بطل السيرة من خلال صراع البطل مع واقعه
4 - أن يبرز الكاتب في السيرة النمو النفسي وتطور شخصية البطل
5 - التجرد من الأهواء .
وتعد سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم أعظم السير في التاريخ الإنساني إلى اليوم .
ب-السيرة الذاتية : وهي سيرة تعتمد على تصوير الشخص لنفسه من خلال الاستعراض التصويري ورسم ملامح الشخصية من خلال استعراض بعض الحوادث وتصوير انفعالاتها واستجاباتها الشعورية ضمن إطار عمل أدبي رائع وللسير الأدبية أهداف :
1-الاعتراف الصريح
2-إبراز قدرة الكاتب الفنية
3-تزويد المتلقي بخصائص حياة الأدباء
ج-السيرة الأدبية : برزت السيرة الأدبية بعيدة عن العمق والتحليل ولها فوائد كثيرة في عالم الأدب فهي
1-تزود القارئ بمعلومات عن الأديب وبيئته وعلاقاته وآماله وآلامه ونجاحه وإخفاقه
2-ترسم هذه السيرة صورة واضحة للأديب وأدبه
3-تثير في القارئ اللذة في معرفة الحوادث التي تمر بالأديب
4-تبث روح العطف على الأديب المتحدث عن سيرته
5-تنمّي الثقافة الأدبية عند القارئ
د - السيرة السياسية : وهي سيرة تؤرخ لحياة زعيم سياسي سواء أكان ملكا أم رئيسا
ثامنا -عوامل نجاح السيرة الأدبية :
ومن عوامل نجاح السيرة الأدبية:
أ- تناول شخصيات متميزة فارقة
ب-أن يقف كاتب السيرة في سيرته موقف المفسر المكتشف
ج-مراعاة حركة التطور والنمو في البناء
د-رسم صورة متدرجة مكتملة للشخصية المدروسة



المستشار الأدبي
حسين علي الهنداوي
شاعر وناقد
مدرس في جامعة دمشق
دراسات جامعية-في الأدب العربي
صاحب الموسوعة الأدبية (المرصد الأدبي )
حجم الموسوعة( خمس عشرة ألف صفحة )
سوريا -درعا- hoshn55@gmail.com
السيرة الذاتية للمستشار الأدبي(حسين علي الهنداوي)
أ- أديب و شاعر وقاص ومسرحي و ناقد و صحفي
ب- له العديد من الدراسات الأدبية و الفكرية
ج-نشر في العديد من الصحف العربية
د- مدرس في جامعة دمشق - كلية التربية - فرع درعا
ه- ولد الأديب في سوريا – درعا عام 1955 م
و- تلقى تعليمه الابتدائي و الإعدادي و الثانوي في مدينة درعا
ح- انتقل إلى جامعة دمشق كلية الآداب – قسم اللغة العربية و تخرج فيها عام 1983
ك- حائز على إجازة في اللغة العربية
ص-حائز على دبلوم تأهيل تربوي جامعة دمشق
ع- عمل محاضراً لمادة اللغة العربية في معهد إعداد المدرسين - قسم اللغة العربية في مدينة درعا
ف- انتقل إلى التدريس في المملكة العربية الســـعودية عام (1994 /2000 ) في مدينتـــي عنيزة و تبوك 0
1- عضو اتحاد الصحفيين العرب
2- عضو اتحاد كتاب الانترنت العرب
3- عضو تجمع القصة السورية
4- عضو النادي الأدبي بتبوك
مؤلفاته :
أ*- الشعر :
1- هنا كان صوتي و عيناك يلتقيان/1990
2- هل كان علينا أن تشرق شمس ثبير/1994
3- أغنيات على أطلال الزمن المقهور /1994
4- سأغسل روحي بنفط الخليج /1996
5- المنشّى يسلم مفاتيح إيلياء/1996
6- هذه الشام لا تقولي كفانا / مخطوط
ب*- القصة القصيرة :
شجرة التوت /1995
ج – المسرح :
1- محاكمة طيار /1996
2- درس في اللغة العربية /1997
3- عودة المتنبي / مخطوط
4- أمام المؤسسة الاستهلاكية / مخطوط
د – النقد الأدبي :
1- محاور الدراسة الأدبية 1993
2- النقد و الأدب /1994
3- مقدمتان لنظريتي النقد و الشعر / مخطوط
4- أسلمة النقد الأدب
هـ - الدراسات الدينية :
1- الإسلام منهج و خلاص ـ الجزء الأول
2- الإسلام منهج و خلاص ـ الجزء الثاني
3- الإسلام منهج و خلاص ـ الجزء الثالث
4- فتاوى و اجتهادات / جمع و تبويب
5- هل أنجز الله وعده !!!!!!
و- موسوعة (المرصد الأدبي) :
1-تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية ( معاني الأدب وعلاقاته)
2 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية قبل الإسلام (العصر الجاهلي )
3 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية (عصر صدر الإسلام )
4 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية (عصر الخلفاء الراشدين )
5 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية (عصر الخلفاء الأمويين)
6 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية(عصر الخلفاء العباسيين )
7 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية(عصر الخلفاء الأندلسيين )
8 - تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية(عصر الدول المتتابعة )
9- تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية(عصر الخلفاء العثمانيين )
10- تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية في (العصر الحديث)
11- تاريخ الأدب والنقد والحكمة العـربية والإسلامية في (العهد المعاصر)