رفض الأرنب أكل الجزرة

كثيرا ما فكرت في الكتابة للطفل ويسعدني أن أقدم هذه السطور البسيطة لأحبائي الصغار:

رفضَ الأرنبُ أكلَ الجَزَرَةْ
وبكى بدموعٍ منْهَمِرَةْ
أرجو فاكهةً مُعْتَبَرَةْ
لنْ آكُلَ خسًا أوْ خضْرَةْ
والأمُّ تصيحُ على الشَّجَرَةْ
مَنْ أكَلَ الجَزَرَ وَقَى نَظَرَهْ
******
خرَجَ الغضبانُ لكيْ يلعبْ
فرآهُ على البُعْدِ الثَّعْلَبْ
فمضى نحو الجُحْرِ ليَهْرَبْ
والثَّعْلَبُ في الخارجِ يَرْقُبْ
والوقتُ يمرُّ على الأرْنَبْ
لا زادَ وَلا ماءَ لِيَشْرَبْ
****
وتَذَكَّرَ بالدَّمْعِ الجَزَرَةْ
وحَنَانًا وطَعَامًا زَجَرَهْ
والدِّفْءَ وبُسْتَانًا هَجَرَهْ
فتمنَّى لوْ يرْجِعُ مَرَّةْ
لأمَانٍ وَحَنَانٍ بَطِرَهْ
ولأمٍّ تبْكِي منْتَظِرَةْ
***
فانتظرَ الثَّعْلَبَ حتَّى نَامْ
وتسَحَّبَ منْ خلْفِ الآكَامْ
والثعْلبُ غارقُ في الأحْلامْ
لمْ يسمعْ دقَّاتِ الأقدامْ
وجرى هرَبًا ومضى بسلامْ
***
بدموعٍ سالتْ معتذرةْ
وعيونٍ تلمعُ كالجمرةْ
خجلًا منْ أمٍّ منْتَظرِةْ
تُمْسكُ تفَّاحَاتٍ نَضِرَةْ
تبكي طولَ الليلِ بحسرةْ
ناداهَا : أينَ هِيَ الجَزَرَةْ؟!
شعر

د.محمد محمد أبو كشك

قصة في أنشودة ظريفة ـ قطعة أدبية جميلة فيها العبرة
أبياتها سلسة خفيفة فيها جرس رشيق ـ رائعة ومعبرة وأنيقة بمعانيها
جميلة بعمق فكرتها وجميل صياغتها
بوركت شاعرنا ـ وسلمت يداك.

قصة في أنشودة ظريفة ـ قطعة أدبية جميلة فيها العبرة
أبياتها سلسة خفيفة فيها جرس رشيق ـ رائعة ومعبرة وأنيقة بمعانيها
جميلة بعمق فكرتها وجميل صياغتها
بوركت شاعرنا ـ وسلمت يداك.

أستاذة أسيل نحن ضيوف على مائدتكم العامرة نتعلم ونستقي منكم الكلمات الجميلة

يسعدني جدا أن يهتم شعراء وأدباء واحتنا بالكتابة إلى الأطفال
فقراءة القصص للطفل تساعده في سن مبكرة على تطوير مهاراته وإثراء قاموسه اللغوي.
فقد أثبتت الدراسات أن القراءة اليومية للطفل، بدءاً من مرحلة الطفولة المبكرة، تُساعد على اكتساب
اللغة ومهارات القراءة والكتابة، وذلك لأن القراءة للطفل تعد إحدى أكثر الطرق فاعلية في بناء دماغه المتنامي،
وكذلك بناء قاعدة قوية لتطوره المعرفي.

قدمت لنا هنا قصة شعرية جميلة بحكائية شيقة وأداء قصي طيب
قصة شعرية تختال بعذب موسيقاها، وجميل مبناها، وسامق معناها
قيمة ، هادفة، معبرة، بقوة في التعبير والتصوير.
بوركت شاعرنا ـ ودام إبداعك.