كنّا نسير على حدود غزة الضيقة،وأرى أرض جدي تربض عليها مستوطنة,أشرتُ بأصبعي، هناك أستشهد جدي يا عمادالدين،رفض ان يخرج من أرضه فمات فيها,لكن الطفل عماد لفت انتباه مجموعة من البيوت وسألني يا أبي،
لمن البيوت التي هناك؟
لليهود ولا للفتحاويه ولا للحمساويه
ابتسما.» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» ++ أفديكَ بحياتي ++» بقلم أحمد فؤاد صوفي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» كما في كل مرة!» بقلم نغم عبد الرحمن » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» قراءة فى مقال عالم الأقزام» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» كتب محمد فتحي المقداد. إضاءة على رواية "في فم الذئب"» بقلم محمد فتحي المقداد » آخر مشاركة: محمد فتحي المقداد »»»»» شهداء يوم عيد الأضحى بقلمي» بقلم بوشعيب محمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» ثلاثة أعمال ليس لهم أجر.» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» ++ البخيل ++» بقلم أحمد فؤاد صوفي » آخر مشاركة: أحمد فؤاد صوفي »»»»» * في أسماء البعض من النقود العثمانية القديمة*» بقلم أحمد فؤاد صوفي » آخر مشاركة: أحمد فؤاد صوفي »»»»» *هَمَدَتِ الْمَدِينَة* قصيدة نثرية» بقلم أحمد فؤاد صوفي » آخر مشاركة: أحمد فؤاد صوفي »»»»»
كنّا نسير على حدود غزة الضيقة،وأرى أرض جدي تربض عليها مستوطنة,أشرتُ بأصبعي، هناك أستشهد جدي يا عمادالدين،رفض ان يخرج من أرضه فمات فيها,لكن الطفل عماد لفت انتباه مجموعة من البيوت وسألني يا أبي،
لمن البيوت التي هناك؟
لليهود ولا للفتحاويه ولا للحمساويه
أخي الكريم ..
محاولة جيدة ، أجدت اختيار الفكرة لكن عذرا إن قلت انك لم تشتغل عليها جيدا ..
ولو أنك توقفت عند سؤال الابن لكان أفضل ..
شكرا لسعة صدرك ..
تحيتي ..
//عندما تشتد المواقف الأشداء هم المستمرون//
اختي شكرا لمرورك
هذا الموقف حدث معي حقيقة وسألني ابني هذا السؤال
لم اشتغل عليه ادبيا حقيقة
ولكني لي رسالة ارجو ان تكون وصلت
مرة اخرى شكرا على مرورك
أخي الحبيب عودة
أنا لست ناقدا أدبيا ولا حتى قاص متمكن
ولكنني أرى أن تشتغل على كتاباتك أدبيا قدر الإمكان
وأن تبعث رسالتك من التص بعيدا عن المباشرة
ببعض الجهد سيكون إنتاجك أفضل
كل الشكر
لن أزيد عن ما ذكره من سبقوني
فأراك تمتلك الفكرة وقادر على الصياغة بشكل أفضل بعيدا عن المباشرة
بوركت
سؤال يخترق ذاكرتنا المشوشة ..
وتبقى الإجابة محض تحدٍ ..
مودتي.
الإنسان : موقف
المساواة ين المتناقضات بات سمة العصر ، وعلى الأهل تعليم أبنائهم التمييز بين الغث والسمين دون إغماط حق وغض نظر.
أفهم مل تريد من رسالة ، ولكن ربما كان الأجدر أن لا نساوي بين من تسبب في الشقاق والفراق وبين من فرض عليه الأمر فرضا.
تقديري