صفحة واصف عميره

صدقيني يا دكتورة لو لا الله ثم مجهودك معي لما وصلت إلى ما وصلت إليه فجزاك الله خيرا وبارك الله فيك وفي زوجك وأطفالك ورزقك خير الدنيا والأخرة

أخوك واصف عميره

======

العفو يا أخي الكريم ،

أنا أيضا استفدت كثيرا من خلال صفحاتك .

الشكر لله عز وجل ،

ثم لا ننسى أن نشكر الفاضل الأستاذ خشان خشان ، العالم العروضي الذي يسّر لنا هذا الفن الجميل .

======

العفو يا أخي الكريم ،

أنا أيضا استفدت كثيرا من خلال صفحاتك .

الشكر لله عز وجل ،

ثم لا ننسى أن نشكر الفاضل الأستاذ خشان خشان ، العالم العروضي الذي يسّر لنا هذا الفن الجميل .

الشكر موصول إلى العالم العروضي الأستاذ الأريب خشان سدده الله وبارك فيه وفي علمه ورزقنا وإياه حسن الخاتمة

أخي وأستاذي الكريم واصف عميرة

أهنئك وأهنئ أستاذتي تادية بوغرارة بنجاحك.

وأذكرك بأن المأمول منك الآن أن تعلم سواك.

تذكر أن ما أتممته هو منتهى طريق العروضي وأول طريق عالم العروض.

تمنياتي لكل بالخير والتوفيق.

أخي وأستاذي الكريم واصف عميرة

أهنئك وأهنئ أستاذتي تادية بوغرارة بنجاحك.

وأذكرك بأن المأمول منك الآن أن تعلم سواك.

تذكر أن ما أتممته هو منتهى طريق العروضي وأول طريق عالم العروض.

تمنياتي لكل بالخير والتوفيق.

جزاك الله خيرا أستاذ خشان وأسأله سبحانه أن يجعلني عند حسن ظنك

دكتورة هل هُناك أخطاءٌ فوادحٌ في هذه القصيدة التي كتبتها على الوافر: مفاعلتن مفاعلتن فعولن*** مفاعلتن مفاعلتن فعولن


بَلَى قَدْ جَاءَنِي أَخْبَارُ حَرْقٍ *** وَأنَّاتٍ لَهَا قَلْبِي تَفَطَّرْ

وَأَطفَالٌ صُلِبنَ بِكُلِّ رَوْضٍ *** عَلَى شَجَرِ الصَّنَوْبَر قَدْ تَبَعْثَرْ

دَمٌ ، كَمُدامِ تِينٍ ، مَا تَبَخَّرْ *** لَهُ طَعْمٌ كَطَعْمِ التِّينِ الأَحمرْ

وَيَسأَلُنِي أَذُقْتَ دِمَا صَبِيٍّ *** أَجَبْتُ بِلا، كَذَا قَالَ المُظَفَّرْ

يَهُودِيٌ ، تَنَاوَلَ كَأْسَ خَمْرٍ *** لَهَا رِيحٌ كَرِيحِ التِّينِ الأَحمَرْ

فَأَلقَاهُ، وَقَدْ نَفِدَ المُدامُ ، *** عَلَى وَجْهِ الصَّلِيبِ، وَقَدْ تَكَسَّرْ

فقد انتقدني أحد الإخوة لاستخدامي كلمة (صُلِبنَ ) للأطفال فهل هذا خطأ ولا يجوز استخدام هذه الكلمة بهذه الكيفية

وهل هناك أخطاءٌ أخرى أو كسورٌ أو خلل وجزاك الله خيرا

وقد كتبت هذه القصيدة ردًا على أبياته هذه:

ألم تسمع بحرقي ذاتَ يومٍ ... ولم تُسمعكَ أنّاتي هديرُ ؟
أنا الأَورالُ في أرضي تَنامَت ... أنا الخَفّاشُ في جَوّي يطيرُ ..
أنا البيداءُ من حولي تهاوت .. وكلُ العُربِ أرعَبَهُم هريرُ

حفظك الله ورضي عنك والواجب الأخير سأقوم بحله إن شاء الله في نهاية الأسبوع يوم الجمعة بإذن الواحد الأحد

بَلَى قَدْ جَاءَنِي أَخْبَارُ حَرْقٍ *** وَأنَّاتٍ لَهَا قَلْبِي تَفَطَّرْ

وَأَطفَالٌ صُلِبنَ بِكُلِّ رَوْضٍ *** عَلَى شَجَرِ الصَّنَوْبَر قَدْ تَبَعْثَرْ

دَمٌ ، كَمُدامِ تِينٍ ، مَا تَبَخَّرْ *** لَهُ طَعْمٌ كَطَعْمِ التِّينِ الأَحمرْ

وَيَسأَلُنِي أَذُقْتَ دِمَا صَبِيٍّ *** أَجَبْتُ بِلا، كَذَا قَالَ المُظَفَّرْ

يَهُودِيٌ ، تَنَاوَلَ كَأْسَ خَمْرٍ *** لَهَا رِيحٌ كَرِيحِ التِّينِ الأَحمَرْ

فَأَلقَاهُ، وَقَدْ نَفِدَ المُدامُ ، *** عَلَى وَجْهِ الصَّلِيبِ، وَقَدْ تَكَسَّرْ

فقد انتقدني أحد الإخوة لاستخدامي كلمة (صُلِبنَ ) للأطفال فهل هذا خطأ ولا يجوز استخدام هذه الكلمة بهذه الكيفية

وهل هناك أخطاءٌ أخرى أو كسورٌ أو خلل وجزاك الله خيرا

وقد كتبت هذه القصيدة ردًا على أبياته هذه:

ألم تسمع بحرقي ذاتَ يومٍ ... ولم تُسمعكَ أنّاتي هديرُ ؟
أنا الأَورالُ في أرضي تَنامَت ... أنا الخَفّاشُ في جَوّي يطيرُ ..
أنا البيداءُ من حولي تهاوت .. وكلُ العُربِ أرعَبَهُم هريرُ

حفظك الله ورضي عنك والواجب الأخير سأقوم بحله إن شاء الله في نهاية الأسبوع يوم الجمعة بإذن الواحد الأحد

========

الأبيات بدت لي موزونة إلا في كلمة " الأحمر " لو قلت أحمر .

و تكرارها في بيتين متقاربين يعتبر عيبا من عيوب القافية .

وفي الشطر :

وَأَطفَالٌ صُلِبنَ بِكُلِّ رَوْضٍ

لو قلت :

و أطفال قضوا في كل روض

أو

بنيات صلبن بكل روض

فَأَلقَاهُ، وَقَدْ نَفِدَ المُدامُ ،

هذا الشطر اجتمع فيه إشباع الهاء و إشباع حركة آخر الصدر ،

الأولى مقبولة أما الثانية فلا تجوز إلا في حالة التصريع .

--------------

في انتظار آخر مادة من مواد دورات العروض رقميا .

بوركت .

========

الأبيات بدت لي موزونة إلا في كلمة " الأحمر " لو قلت أحمر .

و تكرارها في بيتين متقاربين يعتبر عيبا من عيوب القافية .

وفي الشطر :

وَأَطفَالٌ صُلِبنَ بِكُلِّ رَوْضٍ

لو قلت :

و أطفال قضوا في كل روض

أو

بنيات صلبن بكل روض

في انتظار آخر مادة من مواد دورات العروض رقميا .

بوركت .

دكتورة هل يجوز استخدام كلمة صلبن للأطفال في لغة الضاد هذا السؤال أرجوا أن تجيبيني عليه للضرورة القصوى

دَمٌ ، كَمُدامِ تِينٍ ، مَا تَبَخَّرْ *** لَهُ طَعْمٌ كَطَعْمِ التِّينِ الأَحمرْ

مفاعلتن مفاعلتن فعولن *** مفاعلتن مفاعلتن فعولن

دَمُن / كَمُ/دا / مِتِي /نِن / مَا / تَبَخ / خَر *** لَهُو / طَع / مُن / كَطَع /مِت / تِي / نِلَحْ / مَرْ


يَهُودِيٌ ، تَنَاوَلَ كَأْسَ خَمْرٍ *** لَهَا رِيحٌ كَرِيحِ التِّينِ الأَحمَرْ

مفاعلتن مفاعلتن فعولن *** مفاعلتن مفاعلتن فعولن

يَهُو / دِيْ / يُن / تَنا / وَلَ / كَأْ / سَخَمْ /رِنْ *** لَهَا / رِي / حُن / كَرِي/ حِتْ / تِي / نِلَحْ / مَرْ

أين الكسور أستاذتي؟

دكتورة أرجو أن لا تنسيني

دكتورة هل يجوز استخدام كلمة صلبن للأطفال في لغة الضاد هذا السؤال أرجوا أن تجيبيني عليه للضرورة القصوى

========

أذكر أنني من خلال بحث قديم عن كلمة طفل ، وجدت أنها يقصد بها الولد و أيضا البنت ،

لكني لم أجد ما يسوّغ استعمال كلمة " أطفال " للدلالة على الجمع المؤنث .

إذ نقول لجمع المؤنث : طفل و طفلات

و ما أيسر أن تستبدل و أطفال صلبن ب وطفلات صلبن