سـرقات بريئة» بقلم محمد إسماعيل سلامه » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» شبيه» بقلم سلمى الزياني » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» أحلم بجيل القدس» بقلم لطيفة أسير » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» كلمــــات في الصميم» بقلم ناريمان الشريف » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» يوم جديد...» بقلم ريمة الخاني » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» قراءة فى مقال مونوتشوا رعب في سماء لوكناو الهندية» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» قصة ابن زريق البغدادي مع قصيدته اليتيمه» بقلم هائل سعيد الصرمي » آخر مشاركة: هائل سعيد الصرمي »»»»» الأميرة الحسناء» بقلم هائل سعيد الصرمي » آخر مشاركة: هائل سعيد الصرمي »»»»» ولم تخرج الأرضُ كابن الوليدْ.!!» بقلم محمد الحضوري » آخر مشاركة: ناديه محمد الجابي »»»»» وحدوا الصف» بقلم عدنان عبد النبي البلداوي » آخر مشاركة: عدنان عبد النبي البلداوي »»»»»
أعجبني خروج البحث في هذا الادعاء على العروض في النهاية بنتيجة علمية تقول أن الربط بين المعلومات في غياب المنهج مظنة ض لال وتضليل، وكثرة اتلمعلومات في غياب المهنج تزيد التشتت والفوضى الذهنية، فقد كان واضحا في ما طرحتم أيها الكريم أن الربط بين المعلومات كان يتم عفو الخاطر دون مسوغ ...
دمت وجهودك الطيبة
تحاياي
تحليل واضح ودرس هام أخي
ليتك تشرح لنا دروس الرقمي بهذه الطريقة
شكرا لك
بوركت