صفحة بشرى العلوي الاسماعيلي ـ شعر

بالتأكيد أستاذي الدكتور أبا ابراهيم أخطأت الفهم ولم أنتبه ولو أن لي رأيا بالتذييل والترفيل بالكامل التام ولكني أرفع عن الراقية بشرى الحرج وأقول لها : تابعي مع أستاذنا وهو لايريد لك أن تبدئي بما هو مختلف عليه والحجة عليه أقوى .. وهذا مما له الحق فيه ومثلك لايخشى عليها وعلى قدرتها على التعامل مع القافية من جديد
مح تقديري واحترامي لكليكما ولكل من عقب وساهم وبانتظار باكورة قصائدك إن شاء الله برعاية أخي وأستاذي ومن حببني بالأدب والشعر واللغة بعد الله الدكتور أحمد

لا تتابعي أخت بشرى على القافية الساكنة ,تابعي أخت بشرى على القافية الساكنة

و الله ضحكت من كل قلبي , و تمنيت أن أعرف آخر ورقة , ما تكون !
لو كنت مكانك أحترم رأي أستاذي وليد و أسمع كلام أستاذي أحمد ,
من المبكر عليك البدء بالابتكار ( هل صرت أحمد رامي ؟ )
نحن هنا نتعلم كل ما أجمع عليه الجمهور , و من أراد التبحر بعدها فيكون هو المؤول عن تبنيه ما أراد ,
و كما رأيت فقد تبنى حبيبي الدكتور وليد فكرة الكامل التام المذيل و المرفل , على غرار من فعل ذلك من الأقدمين ,
و أقصد بالأقدمين الجاهليين , و هم من يعتد بكلامهم , و تؤخذ منهم القواعد ..

و قولنا شذ هو مجيء قصيدة كتلك التي نصفها بالشاذة على رأس آلاف غيرها جاءت على القاعدة ,
و ربما لو عدنا لدوائر الخليل لشفينا غليلنا , فأنت ترى البحر المستعمل في بعض الأبحر ليس التام و يقول لك مثلا لم تستعمل العرب المديد تاما
رغم أن هناك من شذّ و استعمله كالقائل :
بُؤْسَ لِلْحَرْبِ الَّتِي غَادَرَتْ قَوْمي سُدَى ..... يَا لَبَكْرٍ شَمِّرُوا شَمَّرَتْ حَرْبٌ لَظَى
و يقول لك مثلا لم تستعمل العرب الوافر تاما , رغم أن هناك من شذّ و استعمله كالقائل :
إِذَا غَضِبَتْ بَنُو أَسَدٍ عَلَى مَلِكٍ ..... تَخَالُهُمُ المُلُوكُ لأَجْلِهَا غَضِبُوا .

لا أحد يغضب مني , فقط لنسر على السليم أولا حتى نتمكن منه , فنحن ندرس ما أجمعت عليه العرب ,
ثم , و بعد أن يتخرج أحدنا من هنا و يجاز فله أن يفعل ما يشاء ,
لكن لا يقل أني كنت أستاذه


محبتي للجميع .

بعد ضربي على الجدار الـ 3 وسبعين ضربة
وقبل البدء في محاولة ثانية
مازلت أنتظر الملاحظات على المحاولة الأولى أستاذي

بشرى تخبط على الجدار و بعد الضربة الثالثة يرن جرس المهتاف عندها ..

بشرى ترفع السماعة بهدوء و تجيب بثقة ): نعم
الصوت ( بحرارة ) : السلام عليكم
بشرى ( برصانة ) : من المتكلم ؟
الصوت ( مغتاظا ): ردي السلام أولا
بشرى ( بحدة ): و عليكم السلام , ( برزانة ) من المتكلم
الصوت ( محزرا ) : ألم تعرفيني ؟
بشرى ( بخنانة ) : لا و الله لم أعرفك , ( بحزم ) إما أن تقول و إما أن تقفل الخط .
الصوت ( بظرافة ) : بالله عليك ما عرفت
بشرى ( بعزم ) : لا
الصوت ( بتهكم استفزازي ) : ظننتك ستعرفينني من أول ألو .
بشرى ( بجزم ) : و هل قالوا لك أنك دون جوان عصرك ؟ ها أنذا لم أعرفْـك
الصوت : ( ضحكة عالية مجلجلة ) قه قه قه قه قاااااااه
بشرى ( بحزم و جزم و عزم ) تغلق السماعة .
و فجأة يأتي صوت من الشرفة المجاورة شرفة أحمد رامي : بشرى ! لم أقفلت الخط هذا أنا .
ينتهي المشهد بدلو ماء بارد يسبح أحمد , و يسمع شهقة عالية كردة فعل على البرد .


طبعا كان أحمد رامي يريد أن يقول لبشرى , أنا رددت عليك بعد الضربة الثالثة ,
و يقول ما الفائدة من متابعة محاولة مرفوضة , لذا ....
أرسل لبشرى هذه الرسالة ليقول لها أنه بانتظار محاولتها الجديدة ...

ستار .

بشرى تخبط على الجدار و بعد الضربة الثالثة يرن جرس المهتاف عندها ..

بشرى ترفع السماعة بهدوء و تجيب بثقة ): نعم
الصوت ( بحرارة ) : السلام عليكم
بشرى ( برصانة ) : من المتكلم ؟
الصوت ( مغتاظا ): ردي السلام أولا
بشرى ( بحدة ): و عليكم السلام , ( برزانة ) من المتكلم
الصوت ( محزرا ) : ألم تعرفيني ؟
بشرى ( بخنانة ) : لا و الله لم أعرفك , ( بحزم ) إما أن تقول و إما أن تقفل الخط .
الصوت ( بظرافة ) : بالله عليك ما عرفت
بشرى ( بعزم ) : لا
الصوت ( بتهكم استفزازي ) : ظننتك ستعرفينني من أول ألو .
بشرى ( بجزم ) : و هل قالوا لك أند دون جوان عصرك ؟ ها أنذا لم أعرفْـك
الصوت : ( ضحكة عالية مجلجلة ) قه قه قه قه قاااااااه
بشرى ( بحزم و جزم و عزم ) تغلق السماعة .
و فجأة يأتي صوت من الشرفة المجاورة شرفة أحمد رامي : بشرى ! لم أقفلت الخط هذا أنا .
ينتهي المشهد بدلو ماء بارد يسبح أحمد , و يسمع شهقة عالية كردة فعل على البرد .


طبعا كان أحمد رامي يريد أن يقول لبشرى , أنا رددت عليك بعد الضربة الثالثة ,
و يقول ما الفائدة من متابعة محاولة مرفوضة , لذا ....
أرسل لبشرى هذه الرسالة ليقول لها أنه بانتظار محاولتها الجديدة ...

ستار .

أستاذي وصديقي أحمد
بعد متابعتي لهذه المسرحية الرائعة أيقنت أنني لست أمام شاعر كبير وحسب بل وأيضا كاتب مسرحي متميز وأنت تصف بدقة متناهية ،الطرف الثاني على الهاتف الذي هو أنا
لا يسعني الآن إلّا أن أجلس في آخر الصف لأتابع زملائي وهم يدرسون ربّما أستطيع أن أتأقلم مع المتفاعلن دون تذييل يومًا
وأتقدم باستعطاف لمدير المدرسة كي لا يطردني شرّ طردة قبل تعليمي

صديقتي الغالية بشرى :
ملخّص الكامل التام :
متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متفاعلن
///0//0 -///0//0 -///0//0 ..... ///0//0 -///0//0 -///0//0
ماذا يحدث على هذا الشكل من متغيرات ؟ لنر :

للكامل التام عروضان و خمسة اضرب , فقط :

أ . العروض تامة //0//0 أو /0/0//0
و لها ثلاثة أضرب مع جوازاتها :

1 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ///0//0 ..... متفاعلن متفاعلن متفاعلن ///0//0
.................................. /0/0//0..... .................... متْفاعلن /0/0//0
2 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متَفاعلْ ///0/0
.................................................. ........... متْفاعلْ /0/0/0
3 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متْفا /0/0


ب . العروض الثانية حذَاء متَفا ///0
و لها ضربان و ليس لهما جوازات :

1 - متفاعلن متفاعلن متَفا ///0 ..... متفاعلن متفاعلن متَفا ///0
2 - متفاعلن متفاعلن متَفا ///0 ..... متفاعلن متفاعلن متْفا /0/0

ملاحظات :
1 – يجوز أن تأتي متفاعلن ///0//0 في الحشو متْفاعلن /0/0//0 , وما عدا ذلك لايجوز .
2 – يجوز مع أي ضرب من الأضرب السابقة أن توافقه العروض في البيت المصرع .
3 - كل ما عدا ذلك من أضرب في التام فهو شاذ عما قال به الخليل رحمه الله .
4 – يجوز أن تسألي ما بدا لك .

صديقتي الغالية بشرى :
ملخّص الكامل التام :
متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متفاعلن
///0//0 -///0//0 -///0//0 ..... ///0//0 -///0//0 -///0//0
ماذا يحدث على هذا الشكل من متغيرات ؟ لنر :

للكامل التام عروضان و خمسة اضرب , فقط :

أ . العروض تامة //0//0 أو /0/0//0
و لها ثلاثة أضرب مع جوازاتها :

1 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ///0//0 ..... متفاعلن متفاعلن متفاعلن ///0//0
.................................. /0/0//0..... .................... متْفاعلن /0/0//0
2 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متَفاعلْ ///0/0
.................................................. ........... متْفاعلْ /0/0/0
3 - متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متْفا /0/0


ب . العروض الثانية حذَاء متَفا ///0
و لها ضربان و ليس لهما جوازات :

1 - متفاعلن متفاعلن متَفا ///0 ..... متفاعلن متفاعلن متَفا ///0
2 - متفاعلن متفاعلن متَفا ///0 ..... متفاعلن متفاعلن متْفا /0/0

ملاحظات :
1 – يجوز أن تأتي متفاعلن ///0//0 في الحشو متْفاعلن /0/0//0 , وما عدا ذلك لايجوز .
2 – يجوز مع أي ضرب من الأضرب السابقة أن توافقه العروض في البيت المصرع .
3 - كل ما عدا ذلك من أضرب في التام فهو شاذ عما قال به الخليل رحمه الله .
4 – يجوز أن تسألي ما بدا لك .

وهل بعد هذا الشرح المسهب من سؤال؟
ما بقي أمامي الآن سوى الكدّ والاجتهاد قبل يوم الامتحان كي أُعزّ ولاأُهان عنده
وتبقى حروفي أمام عصا نقد الصديق أحمد ترتجف خوفا ورهبة
مودتي وكل التقديرأيها الصديق

على بركة الله

وحدي أنا ,أهمي و أُعلنُ لهفتـي
/0/0//0 /0/0//0 ///0//0

حتى الآن ممتاز

يا نائياً، عن همستي لا تبتعد

حتى الآن ممتاز

الحمد لله