الأخت كاملة
ربما يدرك الصغير بفطرته ما يدركه الآخرون أحياناً لكنه لا يخفي ما اعتاد الكبار أن يسكتوا عنه.
أشكركم على هذه الإضاءة الجميلة.
وافر تحياتي
صرخة ألم.» بقلم ناديه محمد الجابي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» * الورطة * ق ق ج» بقلم أحمد فؤاد صوفي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» لن أفقد الأمل.» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» شجرة الود,» بقلم أسيل أحمد » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» هنا نكتب (ق.س.ك)» بقلم عبده فايز الزبيدي » آخر مشاركة: أسيل أحمد »»»»» أحبك لأن في عينيك وطني» بقلم أحمد مصطفى الأطرش » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»» نور الحبيب ...صلى الله عليه وسلم..» بقلم محمد محمد أبو كشك » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»» نظرات في بحث لباس المرأة أمام النساء» بقلم اسلام رضا » آخر مشاركة: اسلام رضا »»»»» أنا في هواك» بقلم عبدالله بن عبدالرحمن » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»» في عيد ميلاد كريمتي فلسطين أم آدم / د. لطفي الياسيني» بقلم لطفي الياسيني » آخر مشاركة: أحمد مصطفى الأطرش »»»»»
الأخت كاملة
ربما يدرك الصغير بفطرته ما يدركه الآخرون أحياناً لكنه لا يخفي ما اعتاد الكبار أن يسكتوا عنه.
أشكركم على هذه الإضاءة الجميلة.
وافر تحياتي
وقل لعبادي يقولوا التي هي أحسن
نعم .. ليته كان غرابا واحدا ، ولكنها غرابيب كثيرة بالملايين للأسف!
نص معبر برمزيته وغرضه.
تقديري
رسم ببراءة الحقيقة برمزية معبرة عجزت عن طلبها المعلمة
رائعة بمحمولها شاعرنا الفاضل
بوركت واليراع الفريدة
وكل عام وأنت إلى الرحمن أقرب
تحاياي
ومضة عميقة المعنى
رسم ببراءة حال الأمة بصدق
اسجل اعجابي
دمت بخير
تقديري
فكرة عميقة أنيقة وسرد واضح
لم أجد علاقة في طلب المعلمة رسمتين مختلفتين فكرة وشكلا.. لا منطق.. ولا مجال لتقييم الطلاب في رسم مختلف.. تقسيمهما لمجموعتين في الأصل خطا تكتيكي سقط فيه النص..
أراد الكاتب أن يوصل فكرة لكن الأسلوب لم يساعده كثيرا رغم أن الفكرة رائعة
عذرا ..
كل التقدير
اللهم صل وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين