تألم

تألّم كي تعلّم كيف ترحم
وتعطي ﻻ تكن كالصخر صلدا
فإنك إن تعِشْ هلِعاً شحيحاً
بقلبٍ ميّتٍ ستعيش فردا
ولو أوهمتَ نفسكَ أن ستحيا
سعيداً كان بالماضين أجدى
فأحسن فالحياةُ لها صروفٌ
وحبُّ النفس لن يوليك مجدا
وكنْ شهماً كريم َالنفس وارحم
ولامس حالة الضعفاءِ جهدا
وعِشْ للناس تضحيةً وبذﻻً
تعش حراً و إلاّ عِشتَ عبدا
سعيدٌ من يمرُّ بها مروراً
ويلقى إن يَمُتْ كفناً ولحدا
فقدّم ما استطعتَ بها وأجزلْ
ستلقى ما صبوتَ إليه خُلدا

قصيدة جميلة ورائعة ترسم رحلة الحياة ,
وفيها من الحكمة شيء كثير
أجدت وأحسنت وأستشعر فيك شاعرات متمكنا.

استوقفني مطلع القيصيدة :

تألّم كي تعلّم كيف ترحم
وتعطي ﻻ تكن كالصخر صلدا

وهنا طبعا أصل الفعل ( تعلم ) هو ( تتعلم ) ولكن يحق للشاعر ما لا يحق لغيره وأرى الضرورة الشعرية ألزمتك بذلك.
لكن العروضة ( ترحم ) لا يستقيم وزنها إلا بتسكين الفعل ( ترحم ) وهذا لا يجوز لأن القافية ليست ميمية ساكنة.
وأظنك شاعرنا المبدع قادر على تلافي ذلك.


تحياتي وتقديري

أرى في أبياتك ماحث عليه المصطفى صلوات ربي وسلامه عليه (( وخالق الناس بخلق حسن ))
فمن ابتغى بذلك وجه الله وصبر على عباد الله وتعامل معهم بحسن الخلق سيرضى الله عنه ويُرضي عنه الناس
اللهم اهدنا لاحسن الأعمال والأخلاق واصرف عنا سيئها
ابيات تحمل الحث والنصيحة على الخير
بوركت

تعلّمْ كيفَ ترحمُ من تألمْ
...................وأهرَقَ دمعَةً الإحساسِ تسلَمْ
لنُصحِكَ أحرُفي ابتسَمتْ بحُبٍّ
......................فجُدْ بالنصْحِِ والإيثارِ تَغنمْ
بنُبل القصْدِ تنتصر الأماني
.....................وَمَكرُمةٍ ونبلُ القصدِ يُكرَمْ

أحسنت وأجدت


موأوجزت

أبيات جميلة قرأت فيها الموعظة بأسلوب رقيق عذب .
بوركتم شاعرنا .

بوركتم جميعا وشكرتم على مروركم وتعليقاتكم

قصيدة تحسب لك مليئة بالحكمة , و من أوتي الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا ,
منسابة رائقة منسوجة بشكل متين و سلسة .. أحسنت و أجدت كثيرا .
و قد مر معي ما استوقفني و جعلني أتساءل :


تألّم كي تعلّم كيف ترحم
وتعطي ﻻ تكن كالصخر صلدا

طبعا تسكين ميم ترحم لا يجوز كما سبقني أستاذي عادل العاني جزاه الله خيرا ..
المخلص في مثل هذه الحالات أن تأتي بفعل معتل الآخر مثل : تأسو ... أو أي آخر .

فإنك إن تعِشْ هلِعاً شحيحاً
بقلبٍ ميّتٍ ستعيش فردا

هل ستعيش هي جواب الشرط المجزوم أم يجوز عدم جزمه هنا ؟

فقدّم ما استطعتَ بها وأجزلْ
ستلقى ما صبوتَ إليه خُلدا

و هل ( ستلقى ) هي جواب طلب مجزوم أم أن لها وضع خاص هنا ؟


محبتي و تقديري .

صراحة استوقفني ما استوقف أستاذي د احمد رامي عندما قرأت القصيدة أول مرة ، وهي ملاحظات يسهل استدراكها إن شاء الله


ألف تحية

......................................