صراحة : ق ق ج

صراحة

أخذ الطفل يرتعد خوفا حين صادف جاره البائع ، أحب ان يهرب منه ، لكن الجار عاجله قائلا
- تعال حبيبي ، مابك ؟
- أخاف منك ، انك تأكل لحم البشر
- من قال لك هذا ؟
- أبي يقول انك مخلوق دنيء تسرق أموال الناس وتأكل لحومهم..







صبيحة شبر

.
صدق الطفل بعفويته

وفهمه المجرّد للكلمة كان عين الحقيقة

لفتة بديعة اختنا

.

الاستاذة صبيحة شبر

حين انظر للقصة من زاوية الصراحة اقول ان براءة الاطفال تمنحهم من الصدق والجرأة والشجاعة الكثير الكثير تجعلهم سيف صدق قاطع في وجه من يمتلك الاحساس
لكني حين انظر لها من زاوية اخرى اقول اننا حين نعطي فكرة عن اشخاص حولنا جاهزة للاطفال ونحن ىمن البشر الخطائين . ماذا سيكون حالهم ان هم اكتشفوا ان الفكرة تلك خاطئة؟

سلمت يداك
تقديري واحترامي

ومضة ذكية تحمل إشارات تربوية واعية، ورسالة إنسانية قيمة.
بذكاء أثبتت الكاتبة خطأ المعلومة التي تم تشريبها للصغير، فردة فعل البائع أمام محاولته الهرب تدل على شخصية إنسانية متفاعلة بعكس الصورة المرسومة في عقله.

قصة تستحق الوقوف عندها

دمت مبدعة

حييت يا استاذة صبيحة
هي براءة الأطفال الجميلة و إن كانت تضعنا أحيانا في ورطة ..الأب الآن في مشكل مع الجار ههه
أرى في النص نوعا من المباشرة قلل عنصر التشويق فيه
دام إبداعك متألقا..

يجب أن ننتبه لما نقوله بحضورأطفالنا، فهم أنقل من اجهزة التسجيل

قصة جميلةأختي

شكرا لك

بوركت

بسم الله وتبارك الرحمن

حقيقة نص رائع ومميز

سلمت يداك

سلمت يداك ِ
الأستاذة صبيحة
صراحة
قصة جميلة

النص يبدو مباشرا لمن يرى الرسالة القريبة
لكنه يوصل رسالة أهم
أعجبني
أشكرك

هكذا نقع في فخ اللغة : الذرائعية والتأويلية وتعدد القراءات ..

نص ثري.